"ജി.എൽ.പി.എസ്സ്.തേർഡ്ക്യാമ്പ്" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
| വരി 73: | വരി 73: | ||
== ഭൗതികസൗകര്യങ്ങൾ == | == ഭൗതികസൗകര്യങ്ങൾ == | ||
[[പ്രമാണം:30509-pp 1.jpeg|ലഘുചിത്രം|ചിൽഡ്രൻസ് പാർക്ക്]] | [[പ്രമാണം:30509-pp 1.jpeg|ലഘുചിത്രം|ചിൽഡ്രൻസ് പാർക്ക്]] | ||
[[പ്രമാണം:30509- pp 3 .jpeg|ലഘുചിത്രം]] | [[പ്രമാണം:30509- pp 3 .jpeg|ലഘുചിത്രം|പകരം=|നടുവിൽ]] | ||
* 2.95 ഏക്കറിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സ്കൂൾ ക്യാമ്പസ് | * 2.95 ഏക്കറിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സ്കൂൾ ക്യാമ്പസ് | ||
| വരി 163: | വരി 163: | ||
==നേട്ടങ്ങൾ .അവാർഡുകൾ.== | ==നേട്ടങ്ങൾ .അവാർഡുകൾ.== | ||
<big><code><u>'''''കേരളത്തിലെ ആദ്യ മോഡൽ പ്രീ-പ്രൈമറി'''''</u></code></big> | |||
പൊതു വിദ്യാലയങ്ങളെ അന്താരാഷ്ട്ര നിലവാരത്തിലേക്ക് കൈപിടിച്ചുയർത്തുന്നതിന്റെ | <big>'''പൊ'''</big>തുവിദ്യാഭ്യാസ സംരക്ഷണയജ്ഞത്തിൻറെ ഭാഗമായി -2 മുതൽ +2 വരെയുള്ള പൊതു വിദ്യാലയങ്ങളെ അന്താരാഷ്ട്ര നിലവാരത്തിലേക്ക് കൈപിടിച്ചുയർത്തുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി. പ്രീ-പ്രൈമറി പാഠ്യപദ്ധതി ഏകീകരിച്ച് നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സർക്കാർ തീരുമാനിക്കുകയും, ഇതിന്റെ ഭാഗമായി ജില്ലയിലെ ആദ്യത്തെ മോഡൽ പ്രീ പ്രൈമറി വിദ്യാലയമായി ഗവ:എൽ. പി. എസ് തേർഡ്ക്യാമ്പിനെ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്തു. | ||
'''''<u>⭕ മോഡൽ പ്രീ-പ്രൈമറിയിലേക്ക് കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി .......</u>''''' | |||
''📌 കഥ പറയും ചുവരുകൾ. 📌 സംഗീത അഭിരുചി വളർത്താൻ സംഗീത മൂല.'' | |||
''📌 ഗണിതം രസകരമാക്കാൻ ഗണിത മൂല. 📌 ആവിഷ്കാര ദൃശ്യാവത്കരണത്തിന് പാവ മൂല.'' | |||
''📌 വരയ്ക്കാനും നിറം കൊടുക്കാനും ചിത്ര മൂല. 📌 ഭാവനക്കും ബൗദ്ധിക വികസനത്തിനും നിർമ്മാണ മൂല.'' | |||
''📌 ശാരീരികക്ഷമതയ്ക്കായ് ഗെയിംസ് ഹബ്ബ്. 📌 പ്രകൃതി പഠനത്തിനായി ശലഭ പാർക്ക്. '' | |||
📌 | ''📌 ജീവികളെ കണ്ടറിയാൻ ശിൽപ്പോദ്യാനം.'' | ||
'''''⭕ ക്ലാസ് മുറികളിലേക്ക്....''''' | |||
'''<big>വ</big>'''ർണാഭമായ വസന്തമൊരുക്കി കൊണ്ടാണ് ക്ലാസ് മുറികൾ ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നത്. ക്ലാസ് മുറിയുടെ ചുവരുകൾ അറിവുകൾ ഒപ്പിയെടുക്കാൻ പര്യാപ്തമാണ്. പഠന വസ്തുക്കളും പഠന ക്രിയകളും കുട്ടികൾക്ക് സ്വയം തെരഞ്ഞെടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കാൻ ക്ലാസ് മുറികൾ അവസരം നൽകുന്നു. കുട്ടികളുടെ സർഗാത്മക പ്രവണതകളെ ഓരോ ക്ലാസിലും പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നു. | |||
'''''⭕ മൂലകളിലേക്ക്''''' | |||
'''<big>ക</big>'''ണ്ടും അറിഞ്ഞും നിർമ്മിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് സ്വയം പഠിക്കുവാൻ കഴിയുന്ന വിധത്തിലാണ് മൂലകൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. 8 മൂലകളാണ് രണ്ട് ക്ലാസ്സ് മുറികളിലായി ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നത്. കുട്ടികളുടെ താത്പര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്തു കൊണ്ട് സംവിധാനം ചെയ്തിരിക്കുന്ന പ്രബോധനോപകരണങ്ങൾ യഥേഷ്ടം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ഓരോരുത്തർക്കും അവസരമൊരുക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ ചാലകവികാസം ഓരോ മൂലകൾ കൊണ്ടും സാധ്യമാകുന്നു. ഇത് കുട്ടികളിലെ അഭിരുചി വളർത്താൻ പര്യാപ്തമാണ്.. | |||
വിധത്തിലാണ് മൂലകൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. 8 മൂലകളാണ് രണ്ട് ക്ലാസ്സ് മുറികളിലായി | |||
ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നത്. കുട്ടികളുടെ താത്പര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്തു കൊണ്ട് | |||
സംവിധാനം ചെയ്തിരിക്കുന്ന പ്രബോധനോപകരണങ്ങൾ യഥേഷ്ടം കൈകാര്യം | |||
ചെയ്യാൻ ഓരോരുത്തർക്കും അവസരമൊരുക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ ചാലകവികാസം | |||
ഓരോ മൂലകൾ കൊണ്ടും സാധ്യമാകുന്നു. ഇത് കുട്ടികളിലെ അഭിരുചി വളർത്താൻ | |||
പര്യാപ്തമാണ്.. | |||
⭕ ശാലഭോദ്യാനം/മ്യൂസിയം | ⭕ ശാലഭോദ്യാനം/മ്യൂസിയം | ||