"സ്കൂൾവിക്കി വാർഷികയോഗം 2025" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
(ചെ.) പേര് തിരുത്തി |
|||
| (മറ്റൊരു ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 33 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 1: | വരി 1: | ||
(03/04/2025 - 05/04/202 | '''(03/04/2025 - 05/04/202 വരെ വടകര ഇരിങ്ങലിലെ സർഗ്ഗാലയയിൽ നടന്ന കൈറ്റ് എംടിമാരുടെ വാർഷികയോഗത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച് ചർച്ച ചെയ്ത റിപ്പോർട്ട് )''' | ||
മുൻവർഷങ്ങളേപ്പോലെ സ്കൂൾവിക്കിയിൽ സജീവത നിലനിർത്താൻ 2024-25 അദ്ധ്യയനവർഷത്തിലും ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ട്. വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പിന്നാക്കമുള്ള വിദ്യാലയങ്ങളുടെ സ്കൂൾവിക്കി താളുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലായിരുന്നു ഈ വർഷം ശ്രദ്ധചെലുത്തിയിരുന്നത്. | മുൻവർഷങ്ങളേപ്പോലെ സ്കൂൾവിക്കിയിൽ സജീവത നിലനിർത്താൻ 2024-25 അദ്ധ്യയനവർഷത്തിലും ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ട്. വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പിന്നാക്കമുള്ള വിദ്യാലയങ്ങളുടെ സ്കൂൾവിക്കി താളുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലായിരുന്നു ഈ വർഷം ശ്രദ്ധചെലുത്തിയിരുന്നത്. | ||
| വരി 203: | വരി 203: | ||
* '''2024 നവംബർ 16 ന് [[സെന്റ്. ജോസഫ്സ് ജി.എച്ച്. എസ്സ്. എസ്സ്. ആലപ്പുഴ]] വെച്ച് നടന്ന [[Ssitm:Homepage/2024|2024 ലെ സംസ്ഥാന സ്കൂൾ ഐടിമേളയിലെ ഡിജിറ്റൽ പെയിന്റിംഗ്]]''' മൽസരത്തിന്റെ ഡോക്കുമെന്റേഷൻ നടത്തി. | * '''2024 നവംബർ 16 ന് [[സെന്റ്. ജോസഫ്സ് ജി.എച്ച്. എസ്സ്. എസ്സ്. ആലപ്പുഴ]] വെച്ച് നടന്ന [[Ssitm:Homepage/2024|2024 ലെ സംസ്ഥാന സ്കൂൾ ഐടിമേളയിലെ ഡിജിറ്റൽ പെയിന്റിംഗ്]]''' മൽസരത്തിന്റെ ഡോക്കുമെന്റേഷൻ നടത്തി. | ||
*2025 ജനുവരി 4 മുതൽ 8 വരെ 2025 ജനുവരി 4 മുതൽ 8 വരെ തിരുവനന്തപുരത്ത് നടന്ന [[SSK:2024-25|അറുപത്തിമൂന്നാം സംസ്ഥാന സ്കൂൾകലോൽസവ]] രചനാമൽസരങ്ങളുടെ ഡിജിറ്റൽവൽക്കരണവും പൂർത്തിയാക്കി. കലോൽസവത്തിലെ രചനകൾക്കുപുറമേ, വേദികളുടുടെ വിവരണവും ചിത്രങ്ങളും കൂടി സ്കൂൾവിക്കിയിൽ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ മുഴുവൻ മൽസരഫലങ്ങളും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. സംസ്ഥാനകലോൽസവത്തിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാലയങ്ങളുടെ പേജിൽ '''കലോത്സവസൃഷ്ടികൾ''' കണ്ണിയിൽ രചനകളും ഫലവും ചേർക്കാൻ സാധിച്ചു. | *2025 ജനുവരി 4 മുതൽ 8 വരെ 2025 ജനുവരി 4 മുതൽ 8 വരെ തിരുവനന്തപുരത്ത് നടന്ന [[SSK:2024-25|അറുപത്തിമൂന്നാം സംസ്ഥാന സ്കൂൾകലോൽസവ]] രചനാമൽസരങ്ങളുടെ ഡിജിറ്റൽവൽക്കരണവും പൂർത്തിയാക്കി. കലോൽസവത്തിലെ രചനകൾക്കുപുറമേ, വേദികളുടുടെ വിവരണവും ചിത്രങ്ങളും കൂടി സ്കൂൾവിക്കിയിൽ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ മുഴുവൻ മൽസരഫലങ്ങളും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. സംസ്ഥാനകലോൽസവത്തിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാലയങ്ങളുടെ പേജിൽ '''കലോത്സവസൃഷ്ടികൾ''' കണ്ണിയിൽ രചനകളും ഫലവും ചേർക്കാൻ സാധിച്ചു. | ||
*OSM Map - 2024 നവംബർ 16, 17 തീയതികളിൽ വയനാട് അമ്പലവയലിൽ നടന്ന OSM Community Meet ൽ KITE കൂടി പങ്കാളിത്തം വഹിച്ചു. ഇതിലെ പ്രവർത്തകരുടെ സഹായത്തോടെ സ്കൂൾവിക്കിയിലെ വഴികാട്ടിയിലെ Openstreet Map ദൃശ്യമാവുന്നില്ല എന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു. കൂടാതെ, OSM മാപിനൊപ്പം [[ഗവ. എച്ച്. എസ്. തച്ചങ്ങാട്#/map/0|ബാഹ്യഭൂപടങ്ങൾ]] കൂടി ബന്ധിപ്പിച്ചു. വിക്കിമീഡിയപ്രവർത്തകരായ [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|രഞ്ജിത്ത് സിജി]], [[ഉപയോക്താവ്:Jinoytommanjaly|ജിനോയ് ടോം | *OSM Map - 2024 നവംബർ 16, 17 തീയതികളിൽ വയനാട് അമ്പലവയലിൽ നടന്ന OSM Community Meet ൽ KITE കൂടി പങ്കാളിത്തം വഹിച്ചു. ഇതിലെ പ്രവർത്തകരുടെ സഹായത്തോടെ സ്കൂൾവിക്കിയിലെ വഴികാട്ടിയിലെ Openstreet Map ദൃശ്യമാവുന്നില്ല എന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു. കൂടാതെ, OSM മാപിനൊപ്പം [[ഗവ. എച്ച്. എസ്. തച്ചങ്ങാട്#/map/0|ബാഹ്യഭൂപടങ്ങൾ]] കൂടി ബന്ധിപ്പിച്ചു. വിക്കിമീഡിയപ്രവർത്തകരായ [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|രഞ്ജിത്ത് സിജി]], [[ഉപയോക്താവ്:Jinoytommanjaly|ജിനോയ് ടോം ജേക്കബ്]] എന്നിവർ ഇതിൽ പ്രധാന സംഭാവന നൽകി. | ||
*ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് ഐ.ടി. ക്ലബ്ബുകളിലെ 2023-26 ലിറ്റിൽ കൈറ്റ് ബാച്ചിലെ തെരഞ്ഞെടുത്ത കുട്ടികളുടെ [[ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്/2025/സംസ്ഥാന പഠനക്യാമ്പ്|ദ്വിദിന സംസ്ഥാന സഹവാസക്യാമ്പ്]] 2025 ഫെബ്രുവരി 8, 9 തീയതികളിൽ കാര്യവട്ടത്തുള്ള IFOSS, ഗ്രീൻഫീൽഡ് സ്റ്റേഡിയത്തിൽ വെച്ച് നടന്നതിന്റെ വിശദവിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തി. | |||
*ഒൻപതാംതരത്തിലെ ഐടി പാഠപുസ്തകത്തിൽ സ്കൂൾവിക്കി വിശദപഠനത്തിനായി ഉൾപ്പെടുത്തിയ സാഹചര്യം കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടികൾക്ക് തിരുത്തൽ പരിശീലിക്കുന്നതിന് വേണ്ടി ഓരോ അംഗത്തിനും ഒരു എഴുത്തുകളരി (Sandbox) ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. | *ഒൻപതാംതരത്തിലെ ഐടി പാഠപുസ്തകത്തിൽ സ്കൂൾവിക്കി വിശദപഠനത്തിനായി ഉൾപ്പെടുത്തിയ സാഹചര്യം കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടികൾക്ക് തിരുത്തൽ പരിശീലിക്കുന്നതിന് വേണ്ടി ഓരോ അംഗത്തിനും ഒരു എഴുത്തുകളരി (Sandbox) ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. | ||
*കന്നഡ, തമിഴ് മാധ്യമങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ പരിശീലനത്തിനുവേണ്ടി, അതാത് ഭാഷകളിൽ ലോഗിൻ സൗകര്യം ഏർപ്പെടുത്തി. | *കന്നഡ, തമിഴ് മാധ്യമങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ പരിശീലനത്തിനുവേണ്ടി, അതാത് ഭാഷകളിൽ ലോഗിൻ സൗകര്യം ഏർപ്പെടുത്തി. | ||
*മലയാളമറിയാത്തവർക്കും അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഭാഷകളിൽ സ്കൂൾവിക്കി വായിക്കാൻ സാധിക്കുന്നതിന് Google Translation Tool പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിൽ പേജുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. | *മലയാളമറിയാത്തവർക്കും അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഭാഷകളിൽ സ്കൂൾവിക്കി വായിക്കാൻ സാധിക്കുന്നതിന് Google Translation Tool പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിൽ പേജുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. | ||
* | |||
=== പരിശീലനം === | === പരിശീലനം === | ||
| വരി 223: | വരി 226: | ||
=== പ്രശ്നങ്ങൾ - പരിഹാരം === | === പ്രശ്നങ്ങൾ - പരിഹാരം === | ||
*2025 ഫെബ്രുവരി മുതൽ, സ്കൂൾവിക്കിയിൽ നിന്നും സ്പാം എന്നു തോന്നിക്കുന്ന തരത്തിൽ അംഗത്വം സൃഷ്ടിക്കുന്നതായും ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റുകളുടെ ലിങ്കുകളും മറ്റും ചേർക്കുന്നതായും ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടു. ഇത് തടയുന്നതിനു് ഒരു ശ്രമം നടത്തിയെങ്കിലും ഇത് സാധിക്കണമെങ്കിൽ വിദേശ ഐ.പി. പൂർണ്ണമായും തടയേണ്ടിവരും എന്നത് പ്രയാസം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. എന്നാൽ, ഇങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന അക്കൗണ്ടിലൂടെ ഉള്ളടക്കം ചേർക്കുന്നത് തടയാൻ സാധിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇതിനുവേണ്ടി [[പ്രത്യേകം:ദുരുപയോഗരേഖ/33|ദുരുപയോഗ അരിപ്പയുടെ പ്രവർത്തനരേഖ]], [https://schoolwiki.in/index.php?title=%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%A4%E0%B5%8D%E0%B4%AF%E0%B5%87%E0%B4%95%E0%B4%82:%E0%B4%A6%E0%B5%81%E0%B4%B0%E0%B5%81%E0%B4%AA%E0%B4%AF%E0%B5%8B%E0%B4%97%E0%B4%B0%E0%B5%87%E0%B4%96&wpSearchFilter=5 ദുരുപയോഗ അരിപ്പയുടെ പ്രവർത്തനരേഖ 2], [[പ്രത്യേകം:ദുരുപയോഗയരിപ്പ|ദുരുപയോഗ അരിപ്പ കൈകാര്യം]] എന്നിവ തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|രഞ്ജിത്ത് സിജി]], [[ഉപയോക്താവ്:Jinoytommanjaly|ജിനോയ് ടോം | *2025 ഫെബ്രുവരി മുതൽ, സ്കൂൾവിക്കിയിൽ നിന്നും സ്പാം എന്നു തോന്നിക്കുന്ന തരത്തിൽ അംഗത്വം സൃഷ്ടിക്കുന്നതായും ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റുകളുടെ ലിങ്കുകളും മറ്റും ചേർക്കുന്നതായും ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടു. ഇത് തടയുന്നതിനു് ഒരു ശ്രമം നടത്തിയെങ്കിലും ഇത് സാധിക്കണമെങ്കിൽ വിദേശ ഐ.പി. പൂർണ്ണമായും തടയേണ്ടിവരും എന്നത് പ്രയാസം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. എന്നാൽ, ഇങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന അക്കൗണ്ടിലൂടെ ഉള്ളടക്കം ചേർക്കുന്നത് തടയാൻ സാധിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇതിനുവേണ്ടി [[പ്രത്യേകം:ദുരുപയോഗരേഖ/33|ദുരുപയോഗ അരിപ്പയുടെ പ്രവർത്തനരേഖ]], [https://schoolwiki.in/index.php?title=%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%A4%E0%B5%8D%E0%B4%AF%E0%B5%87%E0%B4%95%E0%B4%82:%E0%B4%A6%E0%B5%81%E0%B4%B0%E0%B5%81%E0%B4%AA%E0%B4%AF%E0%B5%8B%E0%B4%97%E0%B4%B0%E0%B5%87%E0%B4%96&wpSearchFilter=5 ദുരുപയോഗ അരിപ്പയുടെ പ്രവർത്തനരേഖ 2], [[പ്രത്യേകം:ദുരുപയോഗയരിപ്പ|ദുരുപയോഗ അരിപ്പ കൈകാര്യം]] എന്നിവ തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|രഞ്ജിത്ത് സിജി]], [[ഉപയോക്താവ്:Jinoytommanjaly|ജിനോയ് ടോം ജേക്കബ്]] എന്നിവർ സാങ്കേതികസഹായം നൽകി. | ||
== സ്കൂൾവിക്കി - ഭാവി പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ചർച്ചാനിർദ്ദേശങ്ങൾ) == | == സ്കൂൾവിക്കി - ഭാവി പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ചർച്ചാനിർദ്ദേശങ്ങൾ) == | ||
| വരി 229: | വരി 232: | ||
സ്കൂൾവിക്കി പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൂടുതൽ സജീവമാക്കുന്നതിനും ജനകീയമാക്കുന്നതിനുമായി ജില്ലാതലത്തിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചുനടന്ന ചർച്ചകളുടെ ക്രോഡീകരിച്ച നിർദ്ദേശങ്ങൾ : | സ്കൂൾവിക്കി പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൂടുതൽ സജീവമാക്കുന്നതിനും ജനകീയമാക്കുന്നതിനുമായി ജില്ലാതലത്തിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചുനടന്ന ചർച്ചകളുടെ ക്രോഡീകരിച്ച നിർദ്ദേശങ്ങൾ : | ||
{|class="wikitable" | {|class="wikitable" | ||
!ക്രമനമ്പർ!!നിർദ്ദേശങ്ങൾ!!റിമാർക്സ് | !ക്രമനമ്പർ!!നിർദ്ദേശങ്ങൾ!!റിമാർക്സ്!!തീരുമാനം | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| | | | ||
* സ്കൂൾവിക്കി കുട്ടികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അത്യാവശ്യമാണ് എന്ന തോന്നൽ ഇല്ലാത്തതിനാലാണ് അതിൽ നിന്നും അവർ വിട്ടുനിൽക്കുന്നത്. അതേസമയം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും, കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ നേരിൽ കാണുന്നതിനും, റിസോഴ്സുകൾക്കായും, സാമൂഹ്യ മാധ്യമങ്ങളിലും മറ്റ് ബ്ലോഗുകളിലും അന്വേഷിക്കുന്നു. | |||
* വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രധാന വാർത്തകൾ ഒരു നോട്ടീസ് മാതൃകയിൽ ആമുഖ പേജിൽ ഉണ്ടായാൽ അത് നോക്കുന്നതിന് എല്ലാവരും ഈ പേജ് സന്ദർശിക്കുന്നതിന് അവസരം ഉണ്ടാവും. | |||
|ആവശ്യമെങ്കിൽ വിദ്യാലയവാർത്തകൾ എന്ന ഒരു Window ചേർക്കാവുന്നതാണ്. ഇതിൽ ഒരു പ്രിവ്യൂ നൽകി ഉള്ളടക്കപേജിലേക്ക് ലിങ്ക് നൽകാം. സമഗ്രയിലേയും മറ്റും അപ്ഡേറ്റുകളും, ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ക്ലബ്ബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പരിശീലനവാർത്തകൾ തുടങ്ങിയവ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാം. | |||
|{{ശരി}} | |||
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
| | | | ||
* | * ഹയർസെക്കണ്ടറി, വൊക്കേഷണൽ ഹയർ സെക്കണ്ടറി വിഭാഗത്തിന് സ്കൂൾവിക്കിയുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് അറിവില്ല. പരിശീലനക്ലാസ്സിൽ പങ്കാളിത്തമില്ല. അതിനാൽ അവിടെ നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിക്കിയിൽ ചേർക്കപ്പെടുന്നില്ല. | ||
| | | | ||
* ഹയർസെക്കണ്ടറി, വൊക്കേഷണൽ ഹയർ സെക്കണ്ടറി വിഭാഗത്തിൽ നിന്നും ഒരാൾക്ക് സ്കൂൾവിക്കി ചുമതല നല്കണം. ഇവർക്കും സ്കൂൾവിക്കി തിരുത്തൽ പരിശീലനം നൽകാം. | |||
|{{ശരി}} | |||
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
* | | | ||
* ഹൈസ്കൂളുകളിൽ വിക്കി അപ്ഡേഷൻ നടക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും പ്രൈമറി തലത്തിൽ ഭൂരിഭാഗം സ്കൂളിലും വിക്കി പേജുകൾ സമയബന്ധിതമായി അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല. പിന്നാക്കമുള്ള വിദ്യാലയങ്ങളിലെ അധ്യാപകർക്ക് മാത്രമായി ഒരു പരിശീലനക്ലാസ്സ് സംഘടിപ്പിക്കണം. | |||
| | |||
* സബ്ജില്ലാതലത്തിൽ, എഡിറ്റിങ്ങ് കുറവുള്ള വിദ്യാലയങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് മാസ്റ്റർ ട്രെയിനറുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ശ്രമമുണ്ടാവണം. | |||
* ഓൺലൈൻ ആയി പരിശീലനം ക്രമീകരിക്കാം. | |||
|ഇത്തരം വിദ്യാലയങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ പരിശീലനം ക്രമീകരിക്കാം. | |||
|- | |||
|4|| | |||
* LP, UP, HS, HSS എന്നിങ്ങനെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങൾ ഉള്ള സ്കൂളുകളിൽ ഓരോ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നും കുറഞ്ഞത് ഓരോ അധ്യാപകർക്ക് വീതം ഒരു ദിവസത്തെയെങ്കിലും പരിശീലനം നൽകണം. | |||
* ഓഫ്ലൈൻ പരിശീലനത്തിന് സാധിക്കുന്നില്ലായെങ്കിൽ, ഓൺലൈൻ ആയി പരിശീലനം ക്രമീകരിക്കണം. | |||
* സ്കൂൾ വിക്കിയുടെ പ്രാധാന്യം എല്ലാ അധ്യാപകരിലേക്കും എത്തിക്കുന്നതിന് സ്കൂൾതല ശില്പശാല ഓരോ സ്കൂളിലും നടത്തുന്നതിനുള്ള ചുമതല അവർക്ക് നൽകണം. | |||
| | | | ||
* ഉപജില്ലാ ചുമതല വഹിക്കുന്ന എല്ലാ മാസ്റ്റർ ട്രെയിനർമാർക്കും ഒരു ദിവസത്തെ ഓൺലൈൻ പരിശീലനം | |||
* ടീച്ചേഴ്സിന് ഒരു ദിവസത്തെ ഓഫ്ലൈൻ / ഓൺലൈൻ പരിശീലനം. | |||
|ഓൺലൈൻ പരിശീലനം നടത്താം | |||
|- | |- | ||
| | |6 | ||
| | | | ||
* | * സ്കൂൾവിക്കിയുടെ പ്രാധാന്യം, പ്രയോജനം തുടങ്ങിയവ അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി സമൂഹത്തിന് ബോധ്യപ്പെടുത്തണം. നിശ്ചിതമായ ഒരു ദിവസം സ്കൂൾവിക്കി ദിനമായി എല്ലാ ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് യൂണിറ്റുകളിലും വിപുലമായ പരിപാടികളോടെ സംഘടിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. | ||
| | | | ||
* 2009 ഒക്ടോബർ 20 നാണ് സ്കൂൾവിക്കി ഈരംഭിച്ചത്. ഈ ദിവസം '''സ്കൂൾവിക്കിദിനം''' ആയി പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ്. | |||
|{{ശരി}} | |||
|- | |- | ||
| | |7 | ||
| | | | ||
* | * നിരവധി വിദ്യാലയങ്ങളുടെ LK പേജ് പോലും അപ്ഡേഷൻ നടത്തുന്നില്ല | ||
* പ്രൈമറി ഐടി പാഠപുസ്തകത്തിലും, ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് പാഠപുസ്തകത്തിലും സ്കൂൾ വിക്കിയുടെ പ്രാധാന്യം ഉറപ്പിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ പാഠഭാഗങ്ങൾ ചേർക്കണം.. | |||
| | | | ||
* ലിറ്റിൽകൈറ്റുകൾ ചെയ്യുന്ന സ്കൂൾവിക്കി അപ്ഡേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവരുടെ അസ്സൈൻമെന്റ്/പ്രൊജക്റ്റ് ആയി മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ്. | |||
|കൂടുതൽ ചർച്ച ആവശ്യമാണ് | |||
|- | |- | ||
| | |8 | ||
| | | | ||
* | * സ്കൂൾ വിക്കി കൂടുതൽ മൊബൈൽ ഫ്രണ്ടിലി ആവണം (നവമാധ്യങ്ങളിൽ വിവരങ്ങൾ ചേർക്കുന്ന മാതൃകയിൽ) | ||
| | | | ||
* സ്മാർട്ട്ഫോണിൽ നിന്ന് എഡിറ്റിങ്ങ് നടത്തുന്നതിനും ചിത്രം ഉൾപ്പെടെ ചേർക്കുന്നതിനും സാധിക്കുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ നവമാധ്യമങ്ങളിലേപ്പോലെ എഡിറ്റിങ് സൗകര്യം ലഭ്യമാക്കാൻ മീഡിയാവിക്കിയിൽ സാധ്യമല്ല. | |||
* പരിശീലനമൊഡ്യൂൾ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ സ്മാർട്ട്ഫോൺ സാധ്യതകൂടി ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. | |||
|{{ശരി}} | |||
|- | |||
|9 | |||
|*പ്രാദേശിക ചരിത്രരചന ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് സൗകര്യം ഏർപ്പെടുത്തണം | |||
| | |||
|കൂടുതൽ ചർച്ച ആവശ്യമാണ് | |||
|} | |} | ||
* | * | ||