"കൈറ്റ് ജില്ലാ പ്രോജക്ട് ഓഫീസ് മലപ്പുറം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
|||
| (ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 8 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 22: | വരി 22: | ||
== <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">പരിശീലനങ്ങൾ</span> == | == <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">പരിശീലനങ്ങൾ</span> == | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #EBEBEB; color: #403A3A; padding: 15px; border: 1px solid #BDC3C7; border-radius: 5px;"> | ||
[[പ്രമാണം:Drcmlp-office-41.jpg|പകരം=കൈറ്റ് ഓഫീസ്|വലത്ത്|444x444ബിന്ദു]]2025-26 അധ്യയനവർഷത്തിൽ മാറിയ എട്ട്, ഒമ്പത്, പത്ത് ഐ ടി പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഘട്ട പരിശീലനം ഏപ്രിൽ മെയ് മാസത്തിൽ വിവിധ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ വിവിധ ബാച്ചുകളിലായി നടന്നു. | [[പ്രമാണം:Drcmlp-office-41.jpg|പകരം=കൈറ്റ് ഓഫീസ്|വലത്ത്|444x444ബിന്ദു]]2025-26 അധ്യയനവർഷത്തിൽ മാറിയ എട്ട്, ഒമ്പത്, പത്ത് ഐ ടി പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഘട്ട പരിശീലനം ഏപ്രിൽ മെയ് മാസത്തിൽ വിവിധ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ വിവിധ ബാച്ചുകളിലായി നടന്നു. | ||
മലപ്പുറം ജില്ലയിലെ നാലു വിദ്യാഭ്യാസജില്ലകളിൽ നടന്ന പത്താം ക്ലാസ് ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനം 15 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ നടന്നു. 56 ബാച്ചുകളായി നടന്ന പരിശീലനത്തിൽ 1388 അധ്യാപകർക്ക് പരിശീലനം നൽകി. 18 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ 31 ബാച്ചുകളിലായി നടന്ന ഒമ്പതാം ക്ലാസിലെ ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനത്തിൽ 759 അധ്യാപകർ പരിശീലനം നൽകി. 16 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ 30 ബാച്ചിൽ നടന്ന എട്ടാം ക്ലാസ് ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനത്തിൽ 740 അധ്യാപകർ പരിശീലനം നേടി. | മലപ്പുറം ജില്ലയിലെ നാലു വിദ്യാഭ്യാസജില്ലകളിൽ നടന്ന പത്താം ക്ലാസ് ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനം 15 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ നടന്നു. 56 ബാച്ചുകളായി നടന്ന പരിശീലനത്തിൽ 1388 അധ്യാപകർക്ക് പരിശീലനം നൽകി. 18 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ 31 ബാച്ചുകളിലായി നടന്ന ഒമ്പതാം ക്ലാസിലെ ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനത്തിൽ 759 അധ്യാപകർ പരിശീലനം നൽകി. 16 കേന്ദ്രങ്ങളിൽ 30 ബാച്ചിൽ നടന്ന എട്ടാം ക്ലാസ് ഐടി പാഠപുസ്തക പരിശീലനത്തിൽ 740 അധ്യാപകർ പരിശീലനം നേടി. | ||
| വരി 34: | വരി 34: | ||
== <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്</span> == | == <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്</span> == | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #EBEBEB; color: #403A3A; padding: 15px; border: 1px solid #BDC3C7; border-radius: 5px;"> | ||
‘ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്’ ഐടി ക്ലബുകൾ KITEന്റെ ഒരു പ്രധാന പദ്ധതിയാണ്. സംസ്ഥാനത്തെ 2000-ത്തിലധികം സ്കൂളുകളിൽ നിന്നായി 1.85 ലക്ഷം കുട്ടികൾ അംഗങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതി, ആദ്യകാലത്തിൽ ഹായ് സ്കൂൾ കുട്ടിക്കൂട്ടം എന്ന പേരിലാണ് ആരംഭിച്ചത്. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്നുണ്ടായ വലിയ പ്രതികരണവും പ്രോത്സാഹനവും കണക്കിലെടുത്ത്, KITE ഇതിന്റെ പ്രവർത്തന മാതൃകയെ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയവും ഫലപ്രദവുമായ എസ്പിസി മാതൃകയിലേക്ക് പുനഃസംഘടിപ്പിച്ചു. | ‘ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്’ ഐടി ക്ലബുകൾ KITEന്റെ ഒരു പ്രധാന പദ്ധതിയാണ്. സംസ്ഥാനത്തെ 2000-ത്തിലധികം സ്കൂളുകളിൽ നിന്നായി 1.85 ലക്ഷം കുട്ടികൾ അംഗങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതി, ആദ്യകാലത്തിൽ ഹായ് സ്കൂൾ കുട്ടിക്കൂട്ടം എന്ന പേരിലാണ് ആരംഭിച്ചത്. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്നുണ്ടായ വലിയ പ്രതികരണവും പ്രോത്സാഹനവും കണക്കിലെടുത്ത്, KITE ഇതിന്റെ പ്രവർത്തന മാതൃകയെ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയവും ഫലപ്രദവുമായ എസ്പിസി മാതൃകയിലേക്ക് പുനഃസംഘടിപ്പിച്ചു. | ||
ആനിമേഷൻ, സൈബർ സുരക്ഷ, മലയാളം കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, ഹാർഡ്വെയർ, ഇലക്ട്രോണിക്സ്, മൊബൈൽ ആപ്പുകൾ വികസനം, പ്രോഗ്രാമിങ്, റോബോട്ടിക്സ്, ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്, ഇ-കൊമേഴ്സ്, ഇ-ഗവേണൻസ്, വീഡിയോ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ, വെബ് ടിവി എന്നിവ അടക്കം 5 പ്രധാന മേഖലകളിൽ കുട്ടികൾക്ക് ഗഹനമായ പരിശീലനം നൽകുന്നു. ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് രാജ്യത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ വിദ്യാർത്ഥി ഐസിടി ശൃംഖലയാണ്. | ആനിമേഷൻ, സൈബർ സുരക്ഷ, മലയാളം കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, ഹാർഡ്വെയർ, ഇലക്ട്രോണിക്സ്, മൊബൈൽ ആപ്പുകൾ വികസനം, പ്രോഗ്രാമിങ്, റോബോട്ടിക്സ്, ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്, ഇ-കൊമേഴ്സ്, ഇ-ഗവേണൻസ്, വീഡിയോ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ, വെബ് ടിവി എന്നിവ അടക്കം 5 പ്രധാന മേഖലകളിൽ കുട്ടികൾക്ക് ഗഹനമായ പരിശീലനം നൽകുന്നു. ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് രാജ്യത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ വിദ്യാർത്ഥി ഐസിടി ശൃംഖലയാണ്. | ||
| വരി 43: | വരി 43: | ||
== <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ഇ ക്യൂബ്</span> == | == <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ഇ ക്യൂബ്</span> == | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #EBEBEB; color: #403A3A; padding: 15px; border: 1px solid #BDC3C7; border-radius: 5px;"> | ||
'''കേരള ഇൻഫ്രാസ്ട്രക്ചർ ആൻഡ് ടെക്നോളജി ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ (KITE), പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്, കേരള സർക്കാർ''' ഐ.സീ.ടി സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി ഹൈടെക് ക്ലാസ്സ്റൂമുകളും കമ്പ്യൂട്ടർ ലാബുകളും സ്കൂളുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചു. ഈ സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സംസ്ഥാന സർക്കാർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാപ്രാവീണ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ '''E-Cube English''' (Enjoy, Enhance, Enrich) എന്ന പദ്ധതി ആരംഭിച്ചു. ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ആണു: E-Language Lab, Samagra E-Library, E-Broadcast. ഈ മൂന്നു ഘടകങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷിൽ കേൾക്കുക, സംസാരിക്കുക, വായിക്കുക, എഴുതുക തുടങ്ങിയ ഭാഷാ കഴിവുകൾ സമന്വയിച്ച് അഭ്യാസിക്കാനുള്ള വ്യക്തിഗത അനുഭവം നൽകുന്നു. സംയുക്തമായ ഇന്ററാക്ടീവ് ഡിജിറ്റൽ പഠനാനുഭവവും, അധ്യാപകർ നൽകുന്ന തുടർച്ചയായ ഫീഡ്ബാക്കും formative assessment-ഉം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പ്രാവീണ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കുന്നു. | '''കേരള ഇൻഫ്രാസ്ട്രക്ചർ ആൻഡ് ടെക്നോളജി ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ (KITE), പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്, കേരള സർക്കാർ''' ഐ.സീ.ടി സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി ഹൈടെക് ക്ലാസ്സ്റൂമുകളും കമ്പ്യൂട്ടർ ലാബുകളും സ്കൂളുകളിൽ സജ്ജീകരിച്ചു. ഈ സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സംസ്ഥാന സർക്കാർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാപ്രാവീണ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ '''E-Cube English''' (Enjoy, Enhance, Enrich) എന്ന പദ്ധതി ആരംഭിച്ചു. ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ആണു: E-Language Lab, Samagra E-Library, E-Broadcast. ഈ മൂന്നു ഘടകങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷിൽ കേൾക്കുക, സംസാരിക്കുക, വായിക്കുക, എഴുതുക തുടങ്ങിയ ഭാഷാ കഴിവുകൾ സമന്വയിച്ച് അഭ്യാസിക്കാനുള്ള വ്യക്തിഗത അനുഭവം നൽകുന്നു. സംയുക്തമായ ഇന്ററാക്ടീവ് ഡിജിറ്റൽ പഠനാനുഭവവും, അധ്യാപകർ നൽകുന്ന തുടർച്ചയായ ഫീഡ്ബാക്കും formative assessment-ഉം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പ്രാവീണ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കുന്നു. | ||
| വരി 54: | വരി 54: | ||
== <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ</span> == | == <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ</span> == | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #EBEBEB; color: #403A3A; padding: 15px; border: 1px solid #BDC3C7; border-radius: 5px;"> | ||
ജില്ലയിൽ നടന്ന തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ അറിയുവാൻ [[മലപ്പുറം ജില്ലാ പ്രോജക്ട് ഓഫീസ്/തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ#ജില്ലയുടെ തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ|ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക]] | ജില്ലയിൽ നടന്ന തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ അറിയുവാൻ [[മലപ്പുറം ജില്ലാ പ്രോജക്ട് ഓഫീസ്/തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ#ജില്ലയുടെ തനത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ|ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക]] | ||
</div> | </div> | ||
== <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ചിത്രശാല</span> == | == <span style="background-color: #2C3E50; color: #FFFFFF; padding: 5px; border-radius: 3px;">ചിത്രശാല</span> == | ||
</div> | </div> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #EBEBEB; color: #403A3A; padding: 15px; border: 1px solid #BDC3C7; border-radius: 5px;"> | ||
ജില്ലയിലെ സ്കൂളുകളിൽ നടന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണുവാൻ [[മലപ്പുറം ജില്ലാ പ്രോജക്ട് ഓഫീസ്/ചിത്രശാല#ചിത്രശാല|ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക]] | ജില്ലയിലെ സ്കൂളുകളിൽ നടന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണുവാൻ [[മലപ്പുറം ജില്ലാ പ്രോജക്ട് ഓഫീസ്/ചിത്രശാല#ചിത്രശാല|ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക]] | ||
</div> | </div> | ||