ഉള്ളടക്കത്തിലേക്ക് പോവുക

"സെന്റ്. പോൾസ് എച്ച്.എസ്സ്. മുത്തോലപുരം/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ്" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

Schoolwiki സംരംഭത്തിൽ നിന്ന്
Maneesh1987 (സംവാദം | സംഭാവനകൾ)
No edit summary
SPHSM LK (സംവാദം | സംഭാവനകൾ)
No edit summary
 
(2 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 5 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല)
വരി 1: വരി 1:
{{Lkframe/Header}}
{{Lkframe/Header}}
[[പ്രമാണം:28022 LK Board.jpg|നടുവിൽ|ലഘുചിത്രം|287x287ബിന്ദു]]
== '''ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്''' ==
ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് 8-10 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ നൂതന ഡിജിറ്റൽ കഴിവുകൾ കൊണ്ട് സജ്ജരാക്കുന്നു . AI, റോബോട്ടിക്സ്, ആനിമേഷൻ, കോഡിംഗ് തുടങ്ങിയ മേഖലകളിലെ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോക്താക്കളെ സ്രഷ്ടാക്കളാക്കി മാറ്റുന്നു. സർഗ്ഗാത്മകത, പ്രശ്നപരിഹാരത്തിനായി ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം, അക്കാദമിക് ഭാവി വികസനം ,എന്നിവയെ ലക്ഷ്യമാക്കിയുള്ള സ്ട്രക്ചർ ആൻഡ് . സർക്കാർ സംരംഭമായ ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്, ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ വിദ്യാർത്ഥി നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഐടി ശൃംഖലയാണ്.
എല്ലാ ബുധനാഴ്ചയും വൈകുന്നേരം 3:30 മണിക്ക് ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് യൂണിറ്റ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.ഭാഷകമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, ആനിമേഷൻ, ഹാർഡ്‌വെയർ, പ്രോഗ്രാമിംഗ്, ഇലക്ട്രോണിക്സ്, ഇന്റർനെറ്റ്, റോബോട്ടിക്സ് തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ പരിശീലനം  നൽകിവരുന്നു . കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിലും വൈകുന്നേരങ്ങളിലും ഈ മേഖലകളിൽ വിദഗ്ദ്ധ പരിശീലനം ലഭിക്കുന്നു.
=== '''ലക്ഷ്യങ്ങൾ''' ===
* വിവര, ആശയവിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യകളുമായി കുട്ടികൾ സ്വാഭാവികമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നു.
* പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക.
* സാങ്കേതികവിദ്യയും സോഫ്റ്റ്‌വെയറും അവ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ പാലിക്കേണ്ട മൂല്യങ്ങളും സംസ്കാരവും അവരിൽ വളർത്തിയെടുക്കുക.
* സ്വയംഭരണം കൈവരിക്കുന്നതിന് വിവര, ആശയവിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യ, ആഴവും വീതിയും, സൗഹൃദവും.
* അവർ എന്തിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
* രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ യുക്തിയും ഘടനയും പരിചയപ്പെടുത്തുക.
* സ്കൂളുകളിൽ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം, പ്രവർത്തനം, പരിപാലനം എന്നിവ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പങ്കാളികളാക്കുക.
{| class="infobox collapsible collapsed"  width:50%; font-size:90%;"
{| class="infobox collapsible collapsed"  width:50%; font-size:90%;"
| style="background: #ccf; text-align: center; font-size:99%;" |  
| style="background: #ccf; text-align: center; font-size:99%;" |  
വരി 30: വരി 51:
[[പ്രമാണം:28022-ekm-dp-2019-2.png|ലഘുചിത്രം|നടുവിൽ|അഞ്ചന ഷാജി രണ്ടാം സ്ഥാനം]]
[[പ്രമാണം:28022-ekm-dp-2019-2.png|ലഘുചിത്രം|നടുവിൽ|അഞ്ചന ഷാജി രണ്ടാം സ്ഥാനം]]
[[പ്രമാണം:28022-ekm-dp-2019-3.png|ലഘുചിത്രം|നടുവിൽ|മീനാക്ഷി സുരേഷ് മൂന്നാം സ്ഥാനം]]
[[പ്രമാണം:28022-ekm-dp-2019-3.png|ലഘുചിത്രം|നടുവിൽ|മീനാക്ഷി സുരേഷ് മൂന്നാം സ്ഥാനം]]
*ഡിജിറ്റൽ മാഗസിൻ 2024 -  -[[:File:28022-ekm-dm24.pdf|’’’COLOURS'’’]]

23:57, 21 ജനുവരി 2026-നു നിലവിലുള്ള രൂപം

LK Main Home LK Portal LK Help

Home2023 - 262024 - 272025 - 28
floatഫ്രീഡം ഫെസ്റ്റ് float ഡിജിറ്റൽ മാഗസിൻ float LK Alumni float 2018-20 float 2019-21 float 2020-23 float 2021-24 float 2022-25 -- Help float


ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്

ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് 8-10 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ നൂതന ഡിജിറ്റൽ കഴിവുകൾ കൊണ്ട് സജ്ജരാക്കുന്നു . AI, റോബോട്ടിക്സ്, ആനിമേഷൻ, കോഡിംഗ് തുടങ്ങിയ മേഖലകളിലെ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോക്താക്കളെ സ്രഷ്ടാക്കളാക്കി മാറ്റുന്നു. സർഗ്ഗാത്മകത, പ്രശ്നപരിഹാരത്തിനായി ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം, അക്കാദമിക് ഭാവി വികസനം ,എന്നിവയെ ലക്ഷ്യമാക്കിയുള്ള സ്ട്രക്ചർ ആൻഡ് . സർക്കാർ സംരംഭമായ ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്, ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ വിദ്യാർത്ഥി നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഐടി ശൃംഖലയാണ്.

എല്ലാ ബുധനാഴ്ചയും വൈകുന്നേരം 3:30 മണിക്ക് ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് യൂണിറ്റ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.ഭാഷകമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, ആനിമേഷൻ, ഹാർഡ്‌വെയർ, പ്രോഗ്രാമിംഗ്, ഇലക്ട്രോണിക്സ്, ഇന്റർനെറ്റ്, റോബോട്ടിക്സ് തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ പരിശീലനം  നൽകിവരുന്നു . കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിലും വൈകുന്നേരങ്ങളിലും ഈ മേഖലകളിൽ വിദഗ്ദ്ധ പരിശീലനം ലഭിക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

  • വിവര, ആശയവിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യകളുമായി കുട്ടികൾ സ്വാഭാവികമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നു.
  • പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക.
  • സാങ്കേതികവിദ്യയും സോഫ്റ്റ്‌വെയറും അവ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ പാലിക്കേണ്ട മൂല്യങ്ങളും സംസ്കാരവും അവരിൽ വളർത്തിയെടുക്കുക.
  • സ്വയംഭരണം കൈവരിക്കുന്നതിന് വിവര, ആശയവിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യ, ആഴവും വീതിയും, സൗഹൃദവും.
  • അവർ എന്തിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
  • രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ യുക്തിയും ഘടനയും പരിചയപ്പെടുത്തുക.
  • സ്കൂളുകളിൽ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം, പ്രവർത്തനം, പരിപാലനം എന്നിവ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പങ്കാളികളാക്കുക.