ബ്യൂറോക്രാറ്റുകൾ, ചെക്ക് യൂസർമാർ, emailconfirmed, സമ്പർക്കമുഖ കാര്യനിർവാഹകർ, kiteuser, oversight, അമർച്ചകർ, കാര്യനിർവാഹകർ, അപ്‌ലോഡ് സഹായി മേള തിരുത്തുന്നവർ
23,918
തിരുത്തലുകൾ
"മർകസ് എച്ച്. എസ്സ്.എസ്സ് കാരന്തൂർ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
മർകസ് എച്ച്. എസ്സ്.എസ്സ് കാരന്തൂർ (മൂലരൂപം കാണുക)
22:26, 27 ജൂലൈ 2024-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 27 ജൂലൈBot Update Map Code!
No edit summary |
(ചെ.) (Bot Update Map Code!) |
||
| (2 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 8 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 35: | വരി 35: | ||
|സ്കൂൾ തലം=5 മുതൽ 12 വരെ | |സ്കൂൾ തലം=5 മുതൽ 12 വരെ | ||
|മാദ്ധ്യമം=മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ് | |മാദ്ധ്യമം=മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ് | ||
|ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10=1853 | ||
|പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | ||
|വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 1-10= | ||
| വരി 53: | വരി 53: | ||
|പ്രധാന അദ്ധ്യാപിക= | |പ്രധാന അദ്ധ്യാപിക= | ||
|പ്രധാന അദ്ധ്യാപകൻ=അബ്ദുൽ നാസർ പി | |പ്രധാന അദ്ധ്യാപകൻ=അബ്ദുൽ നാസർ പി | ||
|പി.ടി.എ. പ്രസിഡണ്ട്=ശ്രീ | |പി.ടി.എ. പ്രസിഡണ്ട്=ശ്രീ മുഹമ്മദ് ഷമീം കെ കെ | ||
|എം.പി.ടി.എ. പ്രസിഡണ്ട്=ഫാത്തിമ മുഹമ്മദ് കുഞ്ഞി | |എം.പി.ടി.എ. പ്രസിഡണ്ട്=ഫാത്തിമ മുഹമ്മദ് കുഞ്ഞി | ||
|സ്കൂൾ ചിത്രം=47061 schoolmainblock.jpeg | |സ്കൂൾ ചിത്രം=47061 schoolmainblock.jpeg | ||
|size=350px | |size=350px | ||
|caption= | |caption= | ||
|ലോഗോ=പ്രമാണം: | |ലോഗോ=പ്രമാണം:47061 MARKAZSCOOLLOGO.png | ||
|logo_size= | |logo_size=70px | ||
}} | }} | ||
<p align="justify">വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന താല്പര്യങ്ങളിലൊന്നായ സാമൂഹിക സമത്വം സാധ്യമാക്കുകയെന്ന ലക്ഷ്യത്തെ മുൻനിർത്തിയുള്ള മുന്നേറ്റത്തിൽ കാരന്തൂർ [https://sametham.kite.kerala.gov.in/47061 മർകസ് സ്കൂൾ] നാൽപ്പത് വർഷം പിന്നിടുകയാണ്. സാമൂഹിക പിന്നാക്കാവസ്ഥയെ ശപിച്ചു കാലം തീർക്കുന്നതിന് പകരം നിർമാണാത്മകതക്ക് പ്രാമുഖ്യം നൽകുന്ന പദ്ധതികളുമായാണ് മർകസ് ചുവടു വച്ചത്. അനാഥത്വത്തിന്റെ ആകുലതകളിൽ പെട്ട് പഠനാവസരം ലഭിക്കാൻ ഇടയില്ലാത്ത അനേകായിരം കുട്ടികൾക്ക് അറിവും ആഹാരവും നൽകുന്ന ഉദ്യമം തുടങ്ങി കൊണ്ടാണ് പ്രവർത്തനത്തിന് തുടക്കം കുറിച്ചത്. നഗരാതിർത്തി പങ്കിടുന്ന പ്രദേശമാണ് കുന്നമംഗലമെങ്കിലും തികച്ചും ഗ്രാമീണതയും ഒപ്പം സാമൂഹ്യ പിന്നാക്കാവസ്ഥയും നിലനിന്നിരുന്നു. വിവിധ കോളനികളും കുടിലുകളും ഉണ്ടായിരുന്ന ചുറ്റുവട്ടത്തു നിന്ന് മികച്ചതും തൊഴിലധിഷ്ഠിത വുമായ സ്കൂൾ സാഹചര്യം മർകസ് ഒരുക്കിക്കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്.</p> | <p align="justify">വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന താല്പര്യങ്ങളിലൊന്നായ സാമൂഹിക സമത്വം സാധ്യമാക്കുകയെന്ന ലക്ഷ്യത്തെ മുൻനിർത്തിയുള്ള മുന്നേറ്റത്തിൽ കാരന്തൂർ [https://sametham.kite.kerala.gov.in/47061 മർകസ് സ്കൂൾ] നാൽപ്പത് വർഷം പിന്നിടുകയാണ്. സാമൂഹിക പിന്നാക്കാവസ്ഥയെ ശപിച്ചു കാലം തീർക്കുന്നതിന് പകരം നിർമാണാത്മകതക്ക് പ്രാമുഖ്യം നൽകുന്ന പദ്ധതികളുമായാണ് മർകസ് ചുവടു വച്ചത്. അനാഥത്വത്തിന്റെ ആകുലതകളിൽ പെട്ട് പഠനാവസരം ലഭിക്കാൻ ഇടയില്ലാത്ത അനേകായിരം കുട്ടികൾക്ക് അറിവും ആഹാരവും നൽകുന്ന ഉദ്യമം തുടങ്ങി കൊണ്ടാണ് പ്രവർത്തനത്തിന് തുടക്കം കുറിച്ചത്. നഗരാതിർത്തി പങ്കിടുന്ന പ്രദേശമാണ് കുന്നമംഗലമെങ്കിലും തികച്ചും ഗ്രാമീണതയും ഒപ്പം സാമൂഹ്യ പിന്നാക്കാവസ്ഥയും നിലനിന്നിരുന്നു. വിവിധ കോളനികളും കുടിലുകളും ഉണ്ടായിരുന്ന ചുറ്റുവട്ടത്തു നിന്ന് മികച്ചതും തൊഴിലധിഷ്ഠിത വുമായ സ്കൂൾ സാഹചര്യം മർകസ് ഒരുക്കിക്കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്.</p> | ||
<p align="justify">എസ് എസ് എൽസി പഠനം പൂർത്തിയാക്കുന്ന കുട്ടികൾ ചുരുങ്ങിയ അഞ്ച് മേഖലകയിലുള്ള സ്വയംതൊഴിൽ ശേഷി സ്വായത്തമാക്കുന്നുണ്ട്. യു പി തലം മുതൽ ഹയർ സെക്കണ്ടറി വരെയും തുടർപഠനത്തിന് യൂണിവേഴ്സിറ്റി അഫിലിയേഷനുള്ള കോളേജും ഐടിഐ യു പ്രവർത്തിക്കുന്നു. നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വമെന്ന നമ്മുടെ രാജ്യത്തിൻെറ അകക്കാമ്പിനെ അന്വർത്ഥമാക്കുന്ന സംവിധാനമാണ് മർകസ് സ്കൂളിലുള്ളത്. രാജ്യത്തിൻെറ വടക്കേ അറ്റത്തുള്ള കാശ്മീർ മുതൽ ലക്ഷദ്വീപ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള നൂറിലധികം കുട്ടികൾ ഓരോവർഷവും ഇവിടെ പഠനം നടത്തുകയും ഭാഷാ സാംസ്കാരിക കൈമാറ്റത്തിൽ വലിയ പങ്കു വഹിച്ചു വരുന്നു.</p> | <p align="justify">എസ് എസ് എൽസി പഠനം പൂർത്തിയാക്കുന്ന കുട്ടികൾ ചുരുങ്ങിയ അഞ്ച് മേഖലകയിലുള്ള സ്വയംതൊഴിൽ ശേഷി സ്വായത്തമാക്കുന്നുണ്ട്. യു പി തലം മുതൽ ഹയർ സെക്കണ്ടറി വരെയും തുടർപഠനത്തിന് യൂണിവേഴ്സിറ്റി അഫിലിയേഷനുള്ള കോളേജും ഐടിഐ യു പ്രവർത്തിക്കുന്നു. നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വമെന്ന നമ്മുടെ രാജ്യത്തിൻെറ അകക്കാമ്പിനെ അന്വർത്ഥമാക്കുന്ന സംവിധാനമാണ് മർകസ് സ്കൂളിലുള്ളത്. രാജ്യത്തിൻെറ വടക്കേ അറ്റത്തുള്ള കാശ്മീർ മുതൽ ലക്ഷദ്വീപ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള നൂറിലധികം കുട്ടികൾ ഓരോവർഷവും ഇവിടെ പഠനം നടത്തുകയും ഭാഷാ സാംസ്കാരിക കൈമാറ്റത്തിൽ വലിയ പങ്കു വഹിച്ചു വരുന്നു.</p>{{SSKSchool}} | ||
== '''<big>ചരിത്രം</big>''' == | == '''<big>ചരിത്രം</big>''' == | ||
| വരി 319: | വരി 319: | ||
|'''1990-2021''' | |'''1990-2021''' | ||
|'''എച്ച് എസ് ടി ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ''' | |'''എച്ച് എസ് ടി ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ''' | ||
|[[പ്രമാണം:47061 mj.jpg|ലഘുചിത്രം|151x151ബിന്ദു]] | |[[പ്രമാണം:47061 mj.jpg|ലഘുചിത്രം|151x151ബിന്ദു|നടുവിൽ]] | ||
|- | |- | ||
|25 | |25 | ||
| വരി 326: | വരി 326: | ||
|എച് എസ് റ്റി നാച്ചുറൽ സയൻസ് | |എച് എസ് റ്റി നാച്ചുറൽ സയൻസ് | ||
|[[പ്രമാണം:47061 HAMSA.jpg|ലഘുചിത്രം|125x125ബിന്ദു]] | |[[പ്രമാണം:47061 HAMSA.jpg|ലഘുചിത്രം|125x125ബിന്ദു]] | ||
|- | |||
|26 | |||
|അബ്ദുല്ല കെ കെ | |||
| | |||
|'''എച്ച് എസ് ടി''' സോഷ്യൽ സയൻസ് | |||
|[[പ്രമാണം:47061 kk.jpg|നടുവിൽ|ലഘുചിത്രം|125x125ബിന്ദു]] | |||
|- | |||
|27 | |||
|അബ്ദുല്ല എ പി | |||
| | |||
|'''യു പി എസ് എ''' | |||
|[[പ്രമാണം:47061 APAB.jpg|നടുവിൽ|ലഘുചിത്രം|152x152ബിന്ദു]] | |||
|- | |||
|28 | |||
| | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
| വരി 451: | വരി 469: | ||
|ഡോ സലിം | |ഡോ സലിം | ||
|1995-1998 | |1995-1998 | ||
|അസിസ്റ്റന്റ് പ്രൊഫസർ | |അസിസ്റ്റന്റ് പ്രൊഫസർ ഗവണ്മന്റ് എൻജിനീയറിങ് കോളേജ് തൃശൂർ | ||
|- | |- | ||
|23 | |23 | ||
| വരി 522: | വരി 540: | ||
|2000-2003 | |2000-2003 | ||
|അധ്യാപകൻ ജെ ഡി ടി ഇസ്ലാം ഫാർമസി കോളേജ്. | |അധ്യാപകൻ ജെ ഡി ടി ഇസ്ലാം ഫാർമസി കോളേജ്. | ||
|- | |||
|37 | |||
|റഫീഖ് കംറാൻ | |||
| | |||
|ചീഫ് എക്സിക്യൂട്ടീവ് ഓഫീസർ,എച് ഇ ബി സൊല്യൂഷൻസ് ഇന്റർനാഷണൽ പ്രൈവറ്റ് ലിമിറ്റഡ്. | |||
|} | |} | ||
==തനതു പ്രവർത്തനങ്ങൾ== | ==തനതു പ്രവർത്തനങ്ങൾ== | ||
| വരി 536: | വരി 559: | ||
<font size="4.5">'''[[{{PAGENAME}}/പാഠ്യ പദ്ധതി ജനകീയ ചർച്ച |പാഠ്യ പദ്ധതി ജനകീയ ചർച്ച]]''' | <font size="4.5">'''[[{{PAGENAME}}/പാഠ്യ പദ്ധതി ജനകീയ ചർച്ച |പാഠ്യ പദ്ധതി ജനകീയ ചർച്ച]]''' | ||
<font size="4.5">'''[[{{PAGENAME}}/പാഠ്യ പദ്ധതി കുട്ടികളുടെ ചർച്ച |പാഠ്യ പദ്ധതി കുട്ടികളുടെ ചർച്ച]]''' | |||
<font size="4">'''[[{{PAGENAME}}/മർകസ് സൂപ്പർ ലീഗ് |മർകസ് സൂപ്പർ ലീഗ്]]''' | <font size="4">'''[[{{PAGENAME}}/മർകസ് സൂപ്പർ ലീഗ് |മർകസ് സൂപ്പർ ലീഗ്]]''' | ||
| വരി 548: | വരി 573: | ||
* NH 212 ൽ കാരന്തൂരിനും കുന്ദമംഗലത്തിനും ഇടയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. കോഴിക്കോട് നഗരത്തിൽ നിന്നും ബസ് മാർഗം സ്കൂളിൽ എത്തിച്ചേരാം. (14.4കിലോമീറ്റര്) | * NH 212 ൽ കാരന്തൂരിനും കുന്ദമംഗലത്തിനും ഇടയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. കോഴിക്കോട് നഗരത്തിൽ നിന്നും ബസ് മാർഗം സ്കൂളിൽ എത്തിച്ചേരാം. (14.4കിലോമീറ്റര്) | ||
*കോഴിക്കോട് ഐ. ഐ. എം നും തൊട്ടടുത്ത്. | *കോഴിക്കോട് ഐ. ഐ. എം നും തൊട്ടടുത്ത്. | ||
{{ | {{Slippymap|lat=11.30574|lon= 75.87014|zoom=16|width=full|height=400|marker=yes}} | ||
=='''അവലംബം'''== | =='''അവലംബം'''== | ||