"കെ.എം.എച്ച്.എസ്. കരുളായി/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ്/2021-24" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
JamsheerPM (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) സ്കൂൾ പത്രം |
JamsheerPM (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) (ചെ.) YIP |
||
| വരി 24: | വരി 24: | ||
[[പ്രമാണം:Pathrika.png|ഇടത്ത്|ലഘുചിത്രം|154x154ബിന്ദു|വിദ്യാലയ പത്രിക]] | [[പ്രമാണം:Pathrika.png|ഇടത്ത്|ലഘുചിത്രം|154x154ബിന്ദു|വിദ്യാലയ പത്രിക]] | ||
വിദ്യാലയത്തിലെ മികവുകളെ അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തി ' നേർകാഴ്ച ' എന്ന പേരിൽ സ്കൂൾപത്രിക പുറത്തിറക്കി. സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന വിവധ പരിപാടികളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫിയും ഡോക്യുമെന്റേഷൻ റിപ്പോർട്ടും കുട്ടികൾ ശേഖരിച്ച് എഡിറ്റിംങ് നടത്തി സ്കൂളിലെ മുഴുവൻ വിദ്യാർഥികൾക്കും പി.ടി.എയുടെ സഹായത്താൽ കോപ്പികൾ വിതരണം ചെയ്തു. (പത്രം വായിക്കാൻ മാഗസിൻ പേജ് കാണുക.) | വിദ്യാലയത്തിലെ മികവുകളെ അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തി ' നേർകാഴ്ച ' എന്ന പേരിൽ സ്കൂൾപത്രിക പുറത്തിറക്കി. സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന വിവധ പരിപാടികളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫിയും ഡോക്യുമെന്റേഷൻ റിപ്പോർട്ടും കുട്ടികൾ ശേഖരിച്ച് എഡിറ്റിംങ് നടത്തി സ്കൂളിലെ മുഴുവൻ വിദ്യാർഥികൾക്കും പി.ടി.എയുടെ സഹായത്താൽ കോപ്പികൾ വിതരണം ചെയ്തു. (പത്രം വായിക്കാൻ മാഗസിൻ പേജ് കാണുക.) | ||
== '''വാർത്തകൾ തേടി കുട്ടി റിപ്പോർട്ടർമാർ''' == | |||
സ്കൂളിലെ സ്പോർട്സ്,ആർട്സ്, മറ്റു പ്രോഗ്രാമുകളുടെ വാർത്ത ശേഖരിക്കാനും ഫോട്ടോ ഗ്രാഫിക്കും വേണ്ടി നാലു പേരടങ്ങുന്ന മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളെ കുട്ടി റിപ്പോർമാരായി തിരഞ്ഞെടുത്തു. അവർക്ക് പ്രത്യേക പരിശീലനം നൽകുകയും ചെയ്തു.ഒരു എഡിറ്റോറിയൽ ബോഡ് രൂപീകരിക്കുകയും. | |||
സ്കൂളിലെ മറ്റു ക്ലബ്ബുകളിൽ നിന്നും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വാർത്തകളും ചിത്രങ്ങളും റിപ്പോർട്ടർമാർ ശേഖരിച്ച്. എഡിറ്റോറിയൽ ബോഡിന് കൈമാറുന്നു.തുടർന്ന് കൈറ്റ് മാസ്റ്റർ മിസ്ട്രസ്മാരുടെ സഹായത്തോ ടെ അവ ഓരോന്നും എഡിറ്റിംഗ് വർക്ക് നടത്തുന്നു. | |||
[[പ്രമാണം:20221013 110203.jpg|ഇടത്ത്|ലഘുചിത്രം|News Reporting Team]] | |||
[[പ്രമാണം:20231202 130803.jpg|നടുവിൽ|ലഘുചിത്രം|421x421ബിന്ദു|എഡിറ്റിംഗ് വർക്കിൽ]] | |||
== '''ജില്ലാ ക്യാമ്പിലേക്ക്''' == | |||
[[പ്രമാണം:അസിൻ കെപി.png|ഇടത്ത്|ലഘുചിത്രം|ജില്ലാ ക്യാമ്പിൽ]] | |||
പ്രോഗ്രാമിംഗ്,ആനിമേഷൻ വിഭാഗത്തിൽ സ്കൂളിനെ പ്രധിനിതീകരിച്ച് 8 പേർ സബ്ജില്ല ക്യാമ്പിൽ പങ്കെടുക്കുകയും അതിൽ പ്രോഗ്രാമിംഗ് വിഭാഗത്തിൽ ജില്ലാ ട്രെയിനിംഗ് ക്യാമ്പിൽ (അസിൻ കെ.പി) വിദ്യാർഥിക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ സാധിച്ചു. | |||