"സെന്റ് മേരീസ് ജി. എച്ച്. എസ്സ്. എസ്സ്. കുഴിക്കാട്ടുശ്ശേരി/അംഗീകാരങ്ങൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
(ചെ.)No edit summary |
(ചെ.)No edit summary |
||
വരി 1: | വരി 1: | ||
{{PHSSchoolFrame/Pages}}'''നേട്ടങ്ങൾ''' | {{PHSSchoolFrame/Pages}} | ||
'''<u>ആമുഖം</u>''' | |||
ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയോ അദ്ധ്യാപകനോ സ്ഥാപനമോ അവരുടെ ഹ്രസ്വമോ ദീർഘകാലമോ ആയ വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയതിന്റെ പരിധിയാണ് അക്കാദമിക് നേട്ടം അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമിക് പ്രകടനം. സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ ഡിപ്ലോമകളും ബാച്ചിലേഴ്സ് ഡിഗ്രികളും പോലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് അക്കാദമിക് നേട്ടത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. | |||
അക്കാദമിക നേട്ടം സാധാരണയായി പരീക്ഷകളിലൂടെയോ തുടർച്ചയായ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിലൂടെയോ അളക്കുന്നു, എന്നാൽ അത് എങ്ങനെ മികച്ചതായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഏതൊക്കെ വശങ്ങളാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനം എന്ന കാര്യത്തിൽ പൊതുവായ ധാരണയില്ല - വൈദഗ്ധ്യം പോലുള്ള നടപടിക്രമ പരിജ്ഞാനം അല്ലെങ്കിൽ വസ്തുതകൾ പോലുള്ള പ്രഖ്യാപന അറിവ്. കൂടാതെ, വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ അക്കാദമിക പ്രകടനത്തെ വിജയകരമായി പ്രവചിക്കുന്ന അനിശ്ചിതത്വ ഫലങ്ങളുണ്ട്, പരീക്ഷാ ഉത്കണ്ഠ, പരിസ്ഥിതി, പ്രചോദനം, വികാരങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ സ്കൂൾ നേട്ടങ്ങളുടെ മാതൃകകൾ വികസിപ്പിക്കുമ്പോൾ പരിഗണന ആവശ്യമാണ്. | |||
'''<u>നേട്ടങ്ങൾ</u>''' | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
![[പ്രമാണം:Full.jpg.jpg|ലഘുചിത്രം|2020-21 full A+]] | |||
![[പ്രമാണം:Picture7.jpg.jpg|ലഘുചിത്രം|Best singer in school level competitions]] | |||
![[പ്രമാണം:Overall.jpg.jpg|ലഘുചിത്രം|Overall championship in sports and games ]] | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} |
15:28, 10 ഫെബ്രുവരി 2022-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
സ്കൂൾ | സൗകര്യങ്ങൾ | പ്രവർത്തനങ്ങൾ | പ്രൈമറി | എച്ച്.എസ് | എച്ച്.എസ്.എസ്. | ചരിത്രം | അംഗീകാരം |
ആമുഖം
ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയോ അദ്ധ്യാപകനോ സ്ഥാപനമോ അവരുടെ ഹ്രസ്വമോ ദീർഘകാലമോ ആയ വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയതിന്റെ പരിധിയാണ് അക്കാദമിക് നേട്ടം അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമിക് പ്രകടനം. സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ ഡിപ്ലോമകളും ബാച്ചിലേഴ്സ് ഡിഗ്രികളും പോലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് അക്കാദമിക് നേട്ടത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
അക്കാദമിക നേട്ടം സാധാരണയായി പരീക്ഷകളിലൂടെയോ തുടർച്ചയായ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിലൂടെയോ അളക്കുന്നു, എന്നാൽ അത് എങ്ങനെ മികച്ചതായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഏതൊക്കെ വശങ്ങളാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനം എന്ന കാര്യത്തിൽ പൊതുവായ ധാരണയില്ല - വൈദഗ്ധ്യം പോലുള്ള നടപടിക്രമ പരിജ്ഞാനം അല്ലെങ്കിൽ വസ്തുതകൾ പോലുള്ള പ്രഖ്യാപന അറിവ്. കൂടാതെ, വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ അക്കാദമിക പ്രകടനത്തെ വിജയകരമായി പ്രവചിക്കുന്ന അനിശ്ചിതത്വ ഫലങ്ങളുണ്ട്, പരീക്ഷാ ഉത്കണ്ഠ, പരിസ്ഥിതി, പ്രചോദനം, വികാരങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ സ്കൂൾ നേട്ടങ്ങളുടെ മാതൃകകൾ വികസിപ്പിക്കുമ്പോൾ പരിഗണന ആവശ്യമാണ്.
നേട്ടങ്ങൾ
![]() |
![]() |
![]() |
---|---|---|