"ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്/പ്രവർത്തനങ്ങൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

Schoolwiki സംരംഭത്തിൽ നിന്ന്
No edit summary
No edit summary
 
(ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള ഒരു നാൾപ്പതിപ്പ് പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല)
വരി 1: വരി 1:
'''ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ വിപുലമായ പദ്ധതികൾ നടത്തുന്നുണ്ട്. രചനകൾ ഓരോ ആഴ്ചയും നോട്ടീസ് ബോർഡിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാറുണ്ട്. വ്യാകരണപരമായ കാര്യങ്ങൾ ചാർട്ടുകളിൽ എഴുതി ഓരോ ക്ലാസുകളിലും പ്രദർശിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്ലാസ്സ് അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇംഗ്ലീഷ് അസംബ്ലി സംഘടിപ്പിക്കാറുണ്ട്. ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന പ്രത്യേകം മലയാളം ടോക്കിങ്ങ് കാർഡ് നൽകി വരുന്നു.'''
'''ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ് ഉദ്ഘാടനം''' (2021-22)
 
കുട്ടികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാനൈപുണീ വികസനത്തിന്റെ ഭാഗമായി 1 മുതൽ 4 വരെ ക്ലാസുകളിൽ നിന്നും പങ്കാളിത്തം ഉൾക്കൊള്ളിച്ച് ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്ബ്  രൂപീകരിക്കുകയുണ്ടായി. ഓൺലൈൻ ഫ്ലാറ്റ്ഫോം വഴി (സ്കൂൾ യൂട്യൂബ് ചാനൽ ) നടത്തിയ ഇനാഗുറൽ ഫങ്ഷനിൽ വിക്ടേഴ്സ് ഫെയിം. ശ്രീമതി നിഷ ടീച്ചർ മുഖ്യാതിഥിയായി. ശ്രീ. കൃഷ്ണകുമാർ സർ, ശ്രീ. ഫിറോസ് സർ എന്നിവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠനം രസകരമാക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ മൊഡ്യൂളുകൾ അവതരിപ്പിച്ചു. പി.ടി.എ. പ്രസിഡന്റ്, പ്രധാനാധ്യാപിക, ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്ബ് കോർഡിനേറ്റർ എന്നിവരും കുട്ടികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത് ഭാഷാ പരിജ്ഞാനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ് ചെയ്യാനുദ്ദേശിക്കുന്ന വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തിയാണ്. കുട്ടികൾ അവതരിപ്പിച്ച പരിപാടികൾ ഭാഷയിലെ അവർ പരിചയപ്പെട്ട പഠനനേട്ടങ്ങളുടെ അവതരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടായിരുന്നു എന്നത് പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധേയമായി.

11:53, 3 ഫെബ്രുവരി 2022-നു നിലവിലുള്ള രൂപം

ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ് ഉദ്ഘാടനം (2021-22)

കുട്ടികളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാനൈപുണീ വികസനത്തിന്റെ ഭാഗമായി 1 മുതൽ 4 വരെ ക്ലാസുകളിൽ നിന്നും പങ്കാളിത്തം ഉൾക്കൊള്ളിച്ച് ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്ബ്  രൂപീകരിക്കുകയുണ്ടായി. ഓൺലൈൻ ഫ്ലാറ്റ്ഫോം വഴി (സ്കൂൾ യൂട്യൂബ് ചാനൽ ) നടത്തിയ ഇനാഗുറൽ ഫങ്ഷനിൽ വിക്ടേഴ്സ് ഫെയിം. ശ്രീമതി നിഷ ടീച്ചർ മുഖ്യാതിഥിയായി. ശ്രീ. കൃഷ്ണകുമാർ സർ, ശ്രീ. ഫിറോസ് സർ എന്നിവർ ഇംഗ്ലീഷ് പഠനം രസകരമാക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ മൊഡ്യൂളുകൾ അവതരിപ്പിച്ചു. പി.ടി.എ. പ്രസിഡന്റ്, പ്രധാനാധ്യാപിക, ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്ബ് കോർഡിനേറ്റർ എന്നിവരും കുട്ടികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്തത് ഭാഷാ പരിജ്ഞാനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ് ചെയ്യാനുദ്ദേശിക്കുന്ന വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തിയാണ്. കുട്ടികൾ അവതരിപ്പിച്ച പരിപാടികൾ ഭാഷയിലെ അവർ പരിചയപ്പെട്ട പഠനനേട്ടങ്ങളുടെ അവതരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടായിരുന്നു എന്നത് പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധേയമായി.