"പഠനവിഭവങ്ങൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
തിരുത്തലിനു സംഗ്രഹമില്ല
Infantboys (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) (പുതിയ താള്: ''' HIBHS VARAPUZHA MATHEMATICS DEPARTMENT രാസസ…) |
Infantboys (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) No edit summary |
||
വരി 1: | വരി 1: | ||
[[MATHEMATICS]] | |||
[[PHYSICS]] | |||
''' HIBHS VARAPUZHA | |||
MATHEMATICS DEPARTMENT | MATHEMATICS DEPARTMENT | ||
രാസസമവാക്യങ്ങള് സന്തുലനം ചെയ്യുകയെന്ന ആയാസകരമായ പ്രവൃത്തി രസതന്ത്രപഠനത്തിന്റെ മുഖമുദ്രയാണ്. സമവാക്യത്തിന്റെ ഇരുവശത്തും ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തിട്ടപ്പെടുത്തി പദങ്ങളോടു ചേര്ത്ത് അനുയോജ്യമായ എണ്ണല് സംഖ്യകള് എഴുതി ഈ പ്രവര്ത്തനം പൂര്ത്തിയാക്കുന്നു. ലളിതമായ സമീകരണങ്ങളുടെ കാര്യത്തില് ഇത് എളുപ്പവുമാണ്. ഗണിതയുക്തിക്ക് നിരക്കുന്ന തരത്തില് രാസസമവാക്യങ്ങള് സന്തുലനം ചെയ്യാന് ഒരു രീതി ആവിഷ്ക്കരിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങള് നല്കാം. | രാസസമവാക്യങ്ങള് സന്തുലനം ചെയ്യുകയെന്ന ആയാസകരമായ പ്രവൃത്തി രസതന്ത്രപഠനത്തിന്റെ മുഖമുദ്രയാണ്. സമവാക്യത്തിന്റെ ഇരുവശത്തും ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തിട്ടപ്പെടുത്തി പദങ്ങളോടു ചേര്ത്ത് അനുയോജ്യമായ എണ്ണല് സംഖ്യകള് എഴുതി ഈ പ്രവര്ത്തനം പൂര്ത്തിയാക്കുന്നു. ലളിതമായ സമീകരണങ്ങളുടെ കാര്യത്തില് ഇത് എളുപ്പവുമാണ്. ഗണിതയുക്തിക്ക് നിരക്കുന്ന തരത്തില് രാസസമവാക്യങ്ങള് സന്തുലനം ചെയ്യാന് ഒരു രീതി ആവിഷ്ക്കരിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങള് നല്കാം. |