"ഗവ എച്ച് എസ് എസ് അഞ്ചേരി/Activities" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

12:21, 8 ജനുവരി 2022-നു നിലവിലുള്ള രൂപം

വിവിധ വർഷങ്ങളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ഗവ എച്ച് എസ് എസ് അഞ്ചേരി/1999-2000 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|1999-2000]]

വിവിധ അധ്യായനവർഷങ്ങളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05	2005-06	2006-07	2007-08	2008-09	2009-10
2010-11	2011-12	2012-13	2013-14	2014-15	2015-16	2016-17	2017-18	2018-19	2019-20	2020-21

ചിത്രജാലകം

QR_CODE

QRകോഡ് സ്കാൻ ചെയ്ത് കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണുക

പ്രവർത്തന രീതികളും ലക്ഷ്യവും

തൃശൂർ കോർപ്പറേ‍ഷനിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന അഞ്ചേരി ഗവ.ഹയർസെക്കന്ററി സ്കൂൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമഗ്ര വികസനം ലക്ഷ്യമാക്കി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആധുനിക ലോകത്തിന്റെ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടാൻ കുട്ടികളെ പാകപ്പെടുത്തിയെടുക്കുന്നതിനനുസൃതമായപ്രവർത്തനങ്ങളാണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.സാമ്പത്തികമായി വളരെയധികം പിന്നോക്കാവസ്ഥയിലുള്ള കുട്ടികളാണ് ഇവിടെ പഠിയ്ക്കുന്നത്. അവരിൽ ആത്മവിശ്വാസവും ഉത്തരവാദിത്തബോധവും വളർത്തി സ്വയംപര്യാപ്തരാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് സ്കൂൾപ്രവർത്തിക്കുന്നത്.മൂല്യബോധവും പാരിസ്ഥിതികബോധവുമെല്ലാം ചോർന്നുപോയിക്കൊണ്ടിരിയ്ക്കുന്ന ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ അവ വിദ്യാർത്ഥികളിലെത്തിയ്ക്കേണ്ടത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യമാണ്.ആ കർത്തവ്യബോധത്തോടെ അധ്യാപകരും പി.ടി.എ.യും സ്കൂൾ അഭ്യൂദയകാംക്ഷികളും പൂർവ്വവിദ്യാർത്ഥികളും എല്ലാവരും ഒത്തു ചേർന്ന് വിദ്യാലയ പുരോഗതിയ്ക്കുവേണ്ടി പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്നു.വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ അഭിരുചികൾക്കനുസരിച്ച് വൈവിധ്യമാർന്ന പരിപാടികളിലൂടെ പ്രവർത്തനനിരതരാക്കി സാമൂഹ്യ പ്രതിബദ്ധത വളർത്തിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.വൈവിധ്യമേറിയ ഒട്ടേറെ ക്ലബ്ബുകൾ ഇതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.കാർഷികക്ലബ്ബ്, എനർജിക്ലബ്ബ്, വിദ്യാരംഗംകലാസാഹിത്യവേദി, പ്രവർത്തിപരിചയക്ലബ്ബ്,ഗണിത ക്ലബ്ബ്, ശാസ്ത്രക്ലബ്ബ്, ഐ.ടി.ക്ലബ്ബ്, സോഷ്യൽസയൻസ്ക്ലബ്ബ്, വൈഖരി വായനകൂട്ടം, ഇംഗ്ലീഷ്ക്ലബ്ബ്,ബാലസഭ, ഹെൽത്ത്ക്ലബ്ബ്, ഗാന്ധിദർശൻ, റെഡ്ക്രോസ്, ഗൈഡ്സ് എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പുറമേ കലാകായിക മേഖലയിലും പരിശീലനം നൽകി വരുന്നു.

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്താനും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രസക്തിവർദ്ധിപ്പിക്കാനും നിരവധി 
പദ്ധതികളാണ്ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.അടിസ്ഥാന  സൗകര്യങ്ങൾവർദ്ധിപ്പക്കുക, ക്ലാസ്സ്മുറികൾ 
ഇന്റർനെറ്റ് കണക്റ്റിവിറ്റിയോടെ ഹെെടെക് ആക്കി മാറ്റുക,മാത‍ൃഭാഷയോടൊപ്പംഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസം
ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ഇതര ഭാഷാപഠനത്തിനും തുല്യതയും ഗുണവും ഉറപ്പാക്കുക,കുട്ടികളിൽ പാരിസ്ഥിതിക 
ബോധംവളർത്തുക,ഭിന്നശേഷിക്കാർക്ക് അനുയോജ്യമായ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണംചെയ്യുക.
തുടങ്ങിയ വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ വെെവിദ്ധ്യമാർന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെവിദ്യാലയത്തെ മുൻശ്രേണി
യിലേക്കെത്തിക്കുകയാണ് ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുന്നത്.വിദ്യാലയവും ക്ലാസ്സ്മുറികളും പരിസരവും ആകർഷകവും 
അത്യാധുനികവുമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികളിൽആത്മവിശ്വാസവും അഭിമാനബോധവും വളർത്തി രാജ്യാന്തര 
നിലവാരത്തിലേയ്ക്ക് അ‍‍‍ഞ്ചേരി സ്ക്കൂളിനെ ഉയർത്താൻ സഹായിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതികൾ 
സാക്ഷാൽക്കരിക്കാനാകട്ടെ.സ്‌കൂളിൽ സ്റ്റാഫ് മീറ്റിംഗ് കൂടിയും എസ് ആർ ജി യോഗങ്ങൾ കൂടിയും
പി ടി എ മീറ്റിങ്ങ് കൂടിയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.റെഡ് ക്രോസ്സ് ഗൈഡ്സ്
എന്നിവരുടെയോഗങ്ങളും വിളിച്ചുകൂട്ടുന്നു.എല്ലാവരുടെയും പൂർണ്ണ സഹകരണത്തോടെയാണ് 
പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത്.

സ്‌കൂൾ പ്രവർത്തന സമയം :9.30 മുതൽ3.30 വരെ

ഭിന്നശേഷിക്കാരെ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പദ്ധതികൾ

പ്രത്യേക പരിഗണന അർഹിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക്ശ്രീമതി മോളി  ടീച്ചറുടെ നേതൃത്വത്തിൽ 
പ്രത്യേക പരിശീലനം നൽകുന്നു.
ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികൾക്ക് സ്ക്കൂളിലെ എല്ലാ മേഖലകളിലും മറ്റു കുട്ടികളെപ്പോലെ
എത്തിച്ചേരുന്നതിനുള്ള സൗകര്യം ഉറപ്പുവരുത്തുന്നു.
സ്വഭാവശാസ്ത്രവും മനശ്ശാസ്ത്രവും ഒന്നിപ്പിച്ച് ഇത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ മാനസികവും
ശാരീരികവും ആത്മീയവുമായ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
റിസ്സോഴ്സ് സെന്ററിന്റെ പ്രവർത്തനം വഴി മൾട്ടി ഡിസിപ്ലനറി  ടീമിന്റെ സേവനം 
ഉപയാഗിച്ച് കൊണ്ട് കുട്ടികളുടെ വെെകല്യത്തിന്റെ തീവ്രതകുറയ്ക്കുവാൻ സാധിക്കുന്നു.
റിസോഴ്സ് ടീച്ചറുടെ സേവനം ഉറപ്പാക്കുന്നതുവഴി പാഠ്യ-പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും
വിവിധമേഖലയിലുള്ള ഇത്തരം കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ നേടിയെടുക്കുന്നു.
സ്കൂളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇവരെ സജീവമായി പങ്കെടുപ്പിക്കുന്നു.
_{താരെ സമീൻ പർ മത്സര വിജയികൾ}

രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ക്ലാസ്സ്

കുട്ടികൾ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ

അസംബ്ലി

ഓരോ ദിവസത്തെയും ചാർജ് ഓരോ ക്ലാസിനു നൽകിയിരിക്കുന്നു.
പ്രാർത്ഥന
പ്രതിജ്ഞ 
പത്ര വായന
ചിന്ത വിഷയം 
സർഗം
ദേശീയ ഗാനം
ബുധൻ  മാസ്സ് ഡ്രിൽ

ഉച്ച ഇടവേള

 വായനക്കൂട്ടം അംഗങ്ങൾക്ക് വായനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പരിപാടികൾ നടത്തുന്നു.  ലൈബ്രറി തുറന്നു വക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് വായനയ്ക്ക് സൗകര്യമുണ്ട്.  വായനമുറിയിൽ പത്രങ്ങൾ മാസികകൾ എന്നിവ  ലഭ്യമാണ്. ദിനാചരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചാർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കൽ,  പരിപാടികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യൽ എന്നിവ നടത്തുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് കളിക്കുന്നതിനായി ചെസ്സ്, കാരംസ്, ഷട്ടിൽ,  റിങ്ങ് എന്നിവയുണ്ട്. കുട്ടികൾ അവരവരുടെ താല്പര്യങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച് 
പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നു.

ദിനാചരണങ്ങൾ ചിട്ടയോടെ നടത്തുന്നു.  ആഴ്ചയിൽ രണ്ടു ദിവസം റേഡിയോ പ്രക്ഷേപണം നടത്തുന്നു.

സ്കൂൾ പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഗ്രൂപ്പ്

അധ്യാപകരും, രക്ഷകർത്താക്കളും സ്കൂൾ സമീപവാസികളും 
ഉൾപ്പെടുന്ന സ്കൂൾ പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്നു.
സ്കൂളിന്റെ അച്ചടക്കത്തിനും വികസനത്തിനും ആവശ്യമായ 
പരിപാടികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു. നൂറ് വർഷത്തിലെത്തി നിൽക്കുന്ന 
ഈ വിദ്യാലയത്തിന്റെ എല്ലാ വിജയങ്ങൾക്കും
കാരണം കൂട്ടായ പ്രവർത്തനമാണ്..

@@ വരി 1: / വരി 1: @@
-'''<font color=powder blue  > തൃശൂർ  കോർപ്പറേ‍ഷനിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന അഞ്ചേരി ഗവ.ഹയർസെക്കന്ററി
+=== വിവിധ വർഷങ്ങളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ===
-സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമഗ്ര വികസനം ലക്ഷ്യമാക്കി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
+{|class="wikitable"
-ആധുനിക  ലോകത്തിന്റെ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടാൻ കുട്ടികളെ  പാകപ്പെടുത്തിയെടുക്കുന്നതിനനുസൃതമായ
+!colspan="11"|വിവിധ അധ്യായനവർഷങ്ങളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
-പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
+|-
-സാമ്പത്തികമായി വളരെയധികം പിന്നോക്കാവസ്ഥയിലുള്ള കുട്ടികളാണ് ഇവിടെ പഠിയ്ക്കുന്നത്.
+ഗവ എച്ച് എസ് എസ് അഞ്ചേരി/1999-2000 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|1999-2000]]
-അവരിൽ ആത്മവിശ്വാസവും ഉത്തരവാദിത്തബോധവും വളർത്തി സ്വയംപര്യാപ്തരാക്കുക
-എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് സ്കൂൾപ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
-മൂല്യബോധവും പാരിസ്ഥിതികബോധവുമെല്ലാം ചോർന്നുപോയിക്കൊണ്ടിരിയ്ക്കുന്ന ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ
-അവ വിദ്യാർത്ഥികളിലെത്തിയ്ക്കേണ്ടത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യമാണ്.
-ആ കർത്തവ്യബോധത്തോടെ അധ്യാപകരും പി.ടി..യും സ്കൂൾ അഭ്യൂദയകാംക്ഷികളും
-പൂർവ്വവിദ്യാർത്ഥികളും എല്ലാവരും ഒത്തു ചേർന്ന് വിദ്യാലയ പുരോഗതിയ്ക്കുവേണ്ടി പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്നു.
-വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ അഭിരുചികൾക്കനുസരിച്ച് വൈവിധ്യമാർന്ന പരിപാടികളിലൂടെ
-പ്രവർത്തനനിരതരാക്കി സാമൂഹ്യ പ്രതിബദ്ധത വളർത്തിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
-വൈവിധ്യമേറിയ ഒട്ടേറെ ക്ലബ്ബുകൾ ഇതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.
-കാർഷികക്ലബ്ബ്, എനർജിക്ലബ്ബ്, വിദ്യാരംഗംകലാസാഹിത്യവേദി, പ്രവർത്തിപരിചയക്ലബ്ബ്,
-ഗണിത ക്ലബ്ബ്, ശാസ്ത്രക്ലബ്ബ്, ഐ.ടി.ക്ലബ്ബ്, സോഷ്യൽസയൻസ്ക്ലബ്ബ്, വൈഖരി വായനകൂട്ടം,
-ഇംഗ്ലീഷ്ക്ലബ്ബ്,ബാലസഭ, ഹെൽത്ത്ക്ലബ്ബ്, ഗാന്ധിദർശൻ, റെഡ്ക്രോസ്, ഗൈഡ്സ് എന്നിവയുടെ
-പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പുറമേ കലാകായിക മേഖലയിലും പരിശീലനം നൽകി വരുന്നു.</font color>
- '''<font color=#FF1493  > തൃശൂർ ഡി ഇ ഒ യും എച്ച് എം ഫോറവും ചേർന്ന് ഏർപ്പെടുത്തിയ അക്കാദമിക നൈപുണി പുരസ്കാരം
+||[[{{PAGENAME}}/2000-01 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2000-01]]
-ജൂൺ മാസത്തിൽ അഞ്ചേരി സ്കൂളിന് ലഭിച്ചു.ജൂൺ മാസത്തിൽ സ്കൂളുകളിൽ നടത്തിയ
- പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ അംഗീകാരം ലഭിച്ചത്.</font color>
-'''[[പ്രമാണം:Fgfgjpg.jpg|,ലഘുചിത്രം]]
-<font color=#7E5109  >
+||[[{{PAGENAME}}/2001-02 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2001-02]]
-==[[അധ്യാപക സൃഷ്ടികൾ]]==
-<font size=4>പാഠ സംബന്ധമായി അധ്യാപകർ തയ്യാറാക്കിയ കുറിപ്പുകളും
-അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മക രചനകളും കാണാൻ  ഇവിടെ ക്ലിക് ചെയ്യുക </font size>
-== വിവിധ വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ==
+||[[{{PAGENAME}}/2002-03 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2002-03]]
-[[1999-2000 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
-[[2000-01 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2003-04 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2003-04]]
-[[2001-02 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2004-05 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2004-05]]
-[[2002-03 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2005-06 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2005-06]]
-[[2003-04 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2006-07 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2006-07]]
-[[2004-05 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2007-08 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2007-08]]
-[[2005-06 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2008-09 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2008-09]]
-[[2006-07 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2009-10 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2009-10]]
+|-
-[[2007-08 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+|[[{{PAGENAME}}/2010-11 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2010-11]]
-[[2008-09 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2011-12 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2011-12]]
-[[2009-10 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2012-13 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2012-13]]
-[[2010-11 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2013-14 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2013-14]]
-[[2011-12 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2014-15 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2014-15]]
-[[2012-13 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2015-16 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2015-16]]
-[[2013-14 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2016-17 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2016-17]]
-[[2014-15 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2017-18 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2017-18]]
-[[2015-16 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2018-19 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2018-19]]
-[[2016-17 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2019-20 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2019-20]]
-[[2017-18 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+||[[{{PAGENAME}}/2020-21 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ|2020-21]]
+|}
-[[2018-19 വർഷത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ]]
+===ചിത്രജാലകം===
+===QR_CODE===
-==[[ചിത്രജാലകം]]==
-</font color>
-==QR_CODE==
 <gallery>
 QR_CODE_22065.png| <font size=2>QRകോഡ് സ്കാൻ ചെയ്ത് കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണുക</font size>
 </gallery>
-==പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ==
-  <font color=#0B2161 ><big>പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്താനും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെപ്രസ
-  വർദ്ധിപ്പിക്കാനും നിരവധി പദ്ധതികളാണ്ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. അടിസ്ഥാന
-  സൗകര്യങ്ങൾവർദ്ധിപ്പക്കുക, ക്ലാസ്സ്മുറികൾ ഇന്റർനെറ്റ് കണക്റ്റിവിറ്റിയോടെ ഹെെടെക്
+==പ്രവർത്തന രീതികളും ലക്ഷ്യവും ==
- ആക്കി മാറ്റുക,മാത‍ൃഭാഷയോടൊപ്പംഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസംശക്തിപ്പെടുത്തുക, ഇതര
- ഭാഷാപഠനത്തിനും തുല്യതയും ഗുണവുംഉറപ്പാക്കുക,കുട്ടികളിൽ പാരിസ്ഥിതിക ബോധം
+''<font color=powder blue> തൃശൂർ കോർപ്പറേ‍ഷനിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന അഞ്ചേരി ഗവ.ഹയർസെക്കന്ററി സ്കൂൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമഗ്ര വികസനം ലക്ഷ്യമാക്കി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആധുനിക ലോകത്തിന്റെ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടാൻ കുട്ടികളെ പാകപ്പെടുത്തിയെടുക്കുന്നതിനനുസൃതമായപ്രവർത്തനങ്ങളാണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.സാമ്പത്തികമായി വളരെയധികം പിന്നോക്കാവസ്ഥയിലുള്ള കുട്ടികളാണ് ഇവിടെ പഠിയ്ക്കുന്നത്. അവരിൽ ആത്മവിശ്വാസവും ഉത്തരവാദിത്തബോധവും വളർത്തി സ്വയംപര്യാപ്തരാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് സ്കൂൾപ്രവർത്തിക്കുന്നത്.മൂല്യബോധവും പാരിസ്ഥിതികബോധവുമെല്ലാം ചോർന്നുപോയിക്കൊണ്ടിരിയ്ക്കുന്ന ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ അവ വിദ്യാർത്ഥികളിലെത്തിയ്ക്കേണ്ടത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യമാണ്.ആ കർത്തവ്യബോധത്തോടെ അധ്യാപകരും പി.ടി.എ.യും സ്കൂൾ അഭ്യൂദയകാംക്ഷികളും പൂർവ്വവിദ്യാർത്ഥികളും എല്ലാവരും ഒത്തു ചേർന്ന് വിദ്യാലയ പുരോഗതിയ്ക്കുവേണ്ടി പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്നു.വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ അഭിരുചികൾക്കനുസരിച്ച് വൈവിധ്യമാർന്ന പരിപാടികളിലൂടെ പ്രവർത്തനനിരതരാക്കി സാമൂഹ്യ പ്രതിബദ്ധത വളർത്തിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.വൈവിധ്യമേറിയ ഒട്ടേറെ ക്ലബ്ബുകൾ ഇതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.കാർഷികക്ലബ്ബ്, എനർജിക്ലബ്ബ്, വിദ്യാരംഗംകലാസാഹിത്യവേദി, പ്രവർത്തിപരിചയക്ലബ്ബ്,ഗണിത ക്ലബ്ബ്, ശാസ്ത്രക്ലബ്ബ്, ഐ.ടി.ക്ലബ്ബ്, സോഷ്യൽസയൻസ്ക്ലബ്ബ്, വൈഖരി വായനകൂട്ടം, ഇംഗ്ലീഷ്ക്ലബ്ബ്,ബാലസഭ, ഹെൽത്ത്ക്ലബ്ബ്, ഗാന്ധിദർശൻ, റെഡ്ക്രോസ്, ഗൈഡ്സ് എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പുറമേ കലാകായിക മേഖലയിലും പരിശീലനം നൽകി വരുന്നു.</font color>''
-  വളർത്തുക,ഭിന്നശേഷിക്കാർക്ക് അനുയോജ്യമായവിവിധപ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം
+===പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ===
-  ചെയ്യുക.തുടങ്ങിയ  വിവിധമേഖലകളിലൂടെ വെെവിദ്ധ്യമാർന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ
+  <font color=#0B2161 ><big>പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്താനും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രസക്തിവർദ്ധിപ്പിക്കാനും നിരവധി
-  വിദ്യാലയത്തെ മുൻശ്രേണിയിലേക്കെത്തിക്കുകയാണ് ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുന്നത്.
+  പദ്ധതികളാണ്ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.അടിസ്ഥാന  സൗകര്യങ്ങൾവർദ്ധിപ്പക്കുക, ക്ലാസ്സ്മുറികൾ
- വിദ്യാലയവും ക്ലാസ്സ്മുറികളും പരിസരവും ആകർഷകവും അത്യാധുനികവുമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ
+ ഇന്റർനെറ്റ് കണക്റ്റിവിറ്റിയോടെ ഹെെടെക് ആക്കി മാറ്റുക,മാത‍ൃഭാഷയോടൊപ്പംഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസം
-  ആത്മവിശ്വാസവും അഭിമാനബോധവും വളർത്തി രാജ്യാന്തര നിലവാരത്തിലേയ്ക്ക്
+ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ഇതര ഭാഷാപഠനത്തിനും തുല്യതയും ഗുണവും ഉറപ്പാക്കുക,കുട്ടികളിൽ പാരിസ്ഥിതിക
-  അ‍‍‍ഞ്ചരി സ്ക്കൂളിനെ ഉയർത്താൻ സഹായിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതികൾ സാക്ഷാൽക്കരിക്കാനാകട്ടെ.
+  ബോധംവളർത്തുക,ഭിന്നശേഷിക്കാർക്ക് അനുയോജ്യമായ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണംചെയ്യുക.
- സ്‌കൂളിൽ സ്റ്റാഫ് മീറ്റിംഗ് കൂടിയും എസ് ആർ ജി യോഗങ്ങൾ കൂടിയും പി ടി എ മീറ്റിങ്ങ്
+  തുടങ്ങിയ വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ വെെവിദ്ധ്യമാർന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെവിദ്യാലയത്തെ മുൻശ്രേണി
- കൂടിയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.റെഡ് ക്രോസ്സ് ഗൈഡ്സ്
+  യിലേക്കെത്തിക്കുകയാണ് ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുന്നത്.വിദ്യാലയവും ക്ലാസ്സ്മുറികളും പരിസരവും ആകർഷകവും
-  എന്നിവരുടെയോഗങ്ങളും വിളിച്ചുകൂട്ടുന്നു.എല്ലാവരുടെയും പൂർണ്ണ സഹകരണത്തോടെയാണ്
+  അത്യാധുനികവുമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികളിൽആത്മവിശ്വാസവും അഭിമാനബോധവും വളർത്തി രാജ്യാന്തര
+  നിലവാരത്തിലേയ്ക്ക് അ‍‍‍ഞ്ചേരി സ്ക്കൂളിനെ ഉയർത്താൻ സഹായിക്കുന്ന ഈ പദ്ധതികൾ
+ സാക്ഷാൽക്കരിക്കാനാകട്ടെ.സ്‌കൂളിൽ സ്റ്റാഫ് മീറ്റിംഗ് കൂടിയും എസ് ആർ ജി യോഗങ്ങൾ കൂടിയും
+ പി ടി എ മീറ്റിങ്ങ് കൂടിയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.റെഡ് ക്രോസ്സ് ഗൈഡ്സ്
+  എന്നിവരുടെയോഗങ്ങളും വിളിച്ചുകൂട്ടുന്നു.എല്ലാവരുടെയും പൂർണ്ണ സഹകരണത്തോടെയാണ്
   പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത്.
-  </big>........
+  </big>
   </font color>
   <font color=#8904B1 ><big>'''സ്‌കൂൾ പ്രവർത്തന സമയം :9.30 മുതൽ3.30 വരെ'''</big> </font color>
-== '''ഭിന്നശേഷിക്കാരെ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പദ്ധതികൾ'''==
+=== ഭിന്നശേഷിക്കാരെ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പദ്ധതികൾ===
   പ്രത്യേക പരിഗണന അർഹിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക്ശ്രീമതി മോളി  ടീച്ചറുടെ നേതൃത്വത്തിൽ
   പ്രത്യേക പരിശീലനം നൽകുന്നു.
   ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികൾക്ക് സ്ക്കൂളിലെ എല്ലാ മേഖലകളിലും മറ്റു കുട്ടികളെപ്പോലെ
   എത്തിച്ചേരുന്നതിനുള്ള സൗകര്യം ഉറപ്പുവരുത്തുന്നു.
-  സ്വഭാവശാസ്ത്രവും ക‍ൃഷിശാസ്ത്രവും ഒന്നിപ്പിച്ച് ഇത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ മാനസികവും
+  സ്വഭാവശാസ്ത്രവും മനശ്ശാസ്ത്രവും ഒന്നിപ്പിച്ച് ഇത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ മാനസികവും
   ശാരീരികവും ആത്മീയവുമായ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
-  റിസ്സോഴ്സ് സെന്ററിന്റെ പ്രവർത്തനം വഴി മൾട്ടിഡിസിപ്ലനറി  ടീമിന്റെ സേവനം
+  റിസ്സോഴ്സ് സെന്ററിന്റെ പ്രവർത്തനം വഴി മൾട്ടി ഡിസിപ്ലനറി  ടീമിന്റെ സേവനം
   ഉപയാഗിച്ച് കൊണ്ട് കുട്ടികളുടെ വെെകല്യത്തിന്റെ തീവ്രതകുറയ്ക്കുവാൻ സാധിക്കുന്നു.
-  റിസോഴ്സ് ടീച്ചറുടെ സേവനം ഉറപ്പാക്കുന്നതുവഴി പാഠ്യ- പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും
+  റിസോഴ്സ് ടീച്ചറുടെ സേവനം ഉറപ്പാക്കുന്നതുവഴി പാഠ്യ-പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും
   വിവിധമേഖലയിലുള്ള ഇത്തരം കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ നേടിയെടുക്കുന്നു.
+ സ്കൂളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇവരെ സജീവമായി പങ്കെടുപ്പിക്കുന്നു.
   [[പ്രമാണം:Webp.net-resizeimage (13).jpg|ലഘുചിത്രം,22065ancheryIMG_4951.jpg|300px]]<sub>താരെ സമീൻ പർ മത്സര വിജയികൾ</sub>
- [[പ്രമാണം:22065ancheryIMG 4951.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
- [[പ്രമാണം:22065ancheryIMG 4938.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px|രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ക്ലാസ്സ്]]രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ക്ലാസ്സ്
+====രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ക്ലാസ്സ്====
+[[പ്രമാണം:22065ancheryIMG 4951.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:22065ancheryIMG 4938.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px|'രക്ഷിതാക്കൾക്ക് ക്ലാസ്സ്']]
+====കുട്ടികൾ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ====
+[[പ്രമാണം:2206522065_m01.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:2206522065m02.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:2206522065m04.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:2206522065m05.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:2206522065m06.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
+[[പ്രമാണം:2065552205m03.jpg|ലഘുചിത്രം,|300px]]
-==അസംബ്ലി==
+===അസംബ്ലി===
   <font color=#8904B1 ><big>ഓരോ ദിവസത്തെയും ചാർജ് ഓരോ ക്ലാസിനു നൽകിയിരിക്കുന്നു.
   പ്രാർത്ഥന
@@ വരി 124: / വരി 118: @@
   ബുധൻ  മാസ്സ് ഡ്രിൽ</big> </font color>
-=='''ഉച്ച ഇടവേള'''==
+===ഉച്ച ഇടവേള===
-   <font color= #220A29><big>വായനക്കൂട്ടം അംഗങ്ങൾക്ക് വായനയുമായി പരിപാടികൾ നടത്തുന്നു.
+   <font color= #220A29><big>വായനക്കൂട്ടം അംഗങ്ങൾക്ക് വായനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പരിപാടികൾ നടത്തുന്നു.  ലൈബ്രറി തുറന്നു വക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് വായനയ്ക്ക് സൗകര്യമുണ്ട്.  വായനമുറിയിൽ പത്രങ്ങൾ മാസികകൾ എന്നിവ  ലഭ്യമാണ്. ദിനാചരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചാർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കൽ,  പരിപാടികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യൽ എന്നിവ നടത്തുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് കളിക്കുന്നതിനായി ചെസ്സ്, കാരംസ്, ഷട്ടിൽ,  റിങ്ങ് എന്നിവയുണ്ട്. കുട്ടികൾ അവരവരുടെ താല്പര്യങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച്
-  ലൈബ്രറി തുറന്നു വക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് വായനക്ക് സൗകര്യമുണ്ട്.
-  വായന മുറിയിൽ പത്രങ്ങൾ മാസികകൾ എന്നിവ  ലഭ്യമാണ്.
- ദിനാചരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചാർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കൽ
-  പരിപാടികൾമസൂത്രണം ചെയ്യൽ എന്നിവ നടത്തുന്നു.
- കുട്ടികൾക്ക് കളിക്കുന്നതിനായി ചെസ്സ് കാരംസ് ഷട്ടിൽ ,
-  റിങ്ങ് എന്നിവയുണ്ട് കുട്ടികൾ അവരവരുടെ താല്പര്യങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച്
   പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നു.</big></font color>
-  <font color= #B40404><big>ദിനാചരണങ്ങൾ ചിട്ടയോടെ നടത്തുന്നു.
+  <font color= #B40404><big>ദിനാചരണങ്ങൾ ചിട്ടയോടെ നടത്തുന്നു.  ആഴ്ചയിൽ രണ്ടു ദിവസം റേഡിയോ പ്രക്ഷേപണം നടത്തുന്നു</big>.</font color>
-  ആഴ്ചയിൽ രണ്ടു ദിവസം റേഡിയോ പ്രക്ഷേപണം നടത്തുന്നു</big>.</font color>
-=='''സ്കൂൾ പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഗ്രൂപ്പ്'''==
+===സ്കൂൾ പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഗ്രൂപ്പ്===
   <font color= red><big>അധ്യാപകരും, രക്ഷകർത്താക്കളും സ്കൂൾ സമീപവാസികളും
   ഉൾപ്പെടുന്ന സ്കൂൾ പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്നു.