18,998
തിരുത്തലുകൾ
No edit summary |
No edit summary |
||
വരി 3: | വരി 3: | ||
2011 | 2011 | ||
എസ്സ്.എസ്സ്. | എസ്സ്.എസ്സ്. എൽ.സി | ||
പരീക്ഷാ ഫലങ്ങളിലൂടെ | പരീക്ഷാ ഫലങ്ങളിലൂടെ | ||
ആകെ പരീക്ഷ | ആകെ പരീക്ഷ എഴുതിയവർ. | ||
156 | 156 | ||
വിജയിച്ചവർ. | |||
138 | 138 | ||
ആൺകുട്ടികൾ 93 | |||
പെൺകുട്ടികൾ 45 | |||
S.C/S.T വിഭാഗം. | S.C/S.T വിഭാഗം. | ||
ആൺകുട്ടികൾ. 13 | |||
പെൺകുട്ടികൾ. 13 | |||
വിജയികൾ.-156 | |||
മലയാളം.----156 | മലയാളം.----156 | ||
ഇംഗ്ലീഷ്.-----153 | ഇംഗ്ലീഷ്.-----153 | ||
ഹിന്ദി.--------156 | ഹിന്ദി.--------156 | ||
സോഷ്യൽ | |||
സയൻസ്.146 | |||
ഫിസിക്സ്.-150 | ഫിസിക്സ്.-150 | ||
കെമിസ്ട്രി.-150 | കെമിസ്ട്രി.-150 | ||
വരി 34: | വരി 34: | ||
ഓരോ ക്ലാസ്സിലേയും കുട്ടികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചു. | ഓരോ ക്ലാസ്സിലേയും കുട്ടികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചു. | ||
മികച്ച നിലവാരമുള്ള കുട്ടിക്കു് ഗ്രൂപ്പിന്റെ ചുമതല | മികച്ച നിലവാരമുള്ള കുട്ടിക്കു് ഗ്രൂപ്പിന്റെ ചുമതല നൽകി. | ||
അന്നന്നു പഠിപ്പിക്കുന്ന | അന്നന്നു പഠിപ്പിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും കൂടുതൽ വ്യക്തത | ||
വരുത്തുന്നതിനും ഇതു പ്രയോജനപ്പെടുന്നു. | വരുത്തുന്നതിനും ഇതു പ്രയോജനപ്പെടുന്നു. | ||
കഴിഞ്ഞ | കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. | ||
അദ്ധ്യയന | അദ്ധ്യയന വർഷത്തിൻറെ ആരംഭത്തിൽ | ||
തന്നെ | തന്നെ ടീച്ചർ അഡോപ്റ്റഡ് ഗ്രൂപ്പുകൾ | ||
രൂപീകരിച്ചു | രൂപീകരിച്ചു പ്രവർത്തനം തുടങ്ങി. | ||
വരി 51: | വരി 51: | ||
വിജയശ്രീ പരീക്ഷകളിലൂടെ പഠന നിലവാരം | വിജയശ്രീ പരീക്ഷകളിലൂടെ പഠന നിലവാരം | ||
വിലയിരുത്തി. | വിലയിരുത്തി. | ||
കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കു | |||
ജൂലൈ | ജൂലൈ മുതൽ രാവിലെ ഒരു മണിക്കൂർ | ||
അധികം ക്ലാസ്സു് വച്ചു | അധികം ക്ലാസ്സു് വച്ചു | ||
വരി 59: | വരി 59: | ||
2011 ജനുവരി | 2011 ജനുവരി മുതൽ വൈകുന്നേരം 7.00 മണി | ||
വരെ | വരെ ആൺ കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽത്തന്നെ ഇരുത്തി | ||
വായനയ്ക്കും പഠന | വായനയ്ക്കും പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും പ്രോത്സാ | ||
ഹിപ്പിച്ചു. | ഹിപ്പിച്ചു. | ||
െൺകുട്ടികൾക്കു എല്ലാ ശനിയാഴ്ചകളിലും 10.00 മണി മുതൽ 4.00 മണി വരെ ഈ സൗകര്യങ്ങൾ | |||
ഏർപ്പെടുത്തി. | |||
ജില്ലാ പഞ്ചായത്തു് | ജില്ലാ പഞ്ചായത്തു് നൽകിയ ഫണ്ടു് ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കു് ഏറെ പ്രയോജനപ്പെട്ടു. | ||
വരി 77: | വരി 77: | ||
പരീക്ഷാ പരിശീലനത്തിനും വ്യക്തിത്വ | പരീക്ഷാ പരിശീലനത്തിനും വ്യക്തിത്വ | ||
വികസനത്തിനുമായി വ്യത്യസ്ത വിഷയ | വികസനത്തിനുമായി വ്യത്യസ്ത വിഷയ | ||
ങ്ങളിൽ വിദഗ്ദ്ധരെപ്പങ്കെടുപ്പിച്ചുകൊണ്ടു് | |||
ജനുവരിയിൽ ഒരു ഏകദിന ക്യാമ്പു് നടത്തി. | |||
ഓരോ വിഷയത്തിനും സ്കൂളിലെ | ഓരോ വിഷയത്തിനും സ്കൂളിലെ അദ്ധ്യാപകർ തന്നെ തയ്യാറാക്കിയ | ||
ചോദ്യപേപ്പറുകൾ ഉപയോഗിച്ചു ജനുവരി മുതൽ ദിവസവും പരീക്ഷകൾ | |||
നടത്തി | നടത്തി | ||
അതിൻറെ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൻറെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പരിഹാര ബോധനം | |||
നടത്തുകയും ചെയ്തു. | നടത്തുകയും ചെയ്തു. | ||
വരി 91: | വരി 91: | ||
ശാസ്ത്ര | ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങൾക്കു് work sheet കൾ തയ്യാറാക്കി assignment എന്ന | ||
നിലയിൽ നൽകുകയുണ്ടായി. | |||
ഈ | ഈ വിഷയങ്ങൾക്കു ഇത്തവണ മികച്ച വിജയവും ഉണ്ടായി. | ||
പബ്ലിക് പരീക്ഷാ | പബ്ലിക് പരീക്ഷാ ദിവസങ്ങളിൽ രാവിലെ മുതൽ ഉച്ചവരെ കോച്ചിങ് ക്ലാസ്സുകൾ നടത്തി. | ||
വരി 104: | വരി 104: | ||
2010- | 2010-ൽ 76% ആയിരുന്ന | ||
വിജയം ഇത്തവണ 89% | വിജയം ഇത്തവണ 89% | ||
ആക്കാൻ കഴിഞ്ഞതു് | |||
ഈപ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയാണ. | |||
100% വിജയം നേടുക | 100% വിജയം നേടുക | ||
വരി 118: | വരി 118: | ||
വിജയം | വിജയം | ||
ഇത്തവണ | ഇത്തവണ നേടാൻ കഴിഞ്ഞതു് വിജയശ്രീ | ||
പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചിട്ടയോടെ നടപ്പാക്കിയതു | |||
കൊണ്ടാണെന്നു | കൊണ്ടാണെന്നു ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു. | ||
നന്ദി. | നന്ദി. | ||
<!--visbot verified-chils-> |