"ഗവ.യു പി എസ് രാമപുരം /സയൻസ് പ്രോജക്ടുകൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
|||
| (ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള ഒരു നാൾപ്പതിപ്പ് പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 2: | വരി 2: | ||
== '''സയൻസ് പ്രോജക്ടുകൾ''' == | == '''സയൻസ് പ്രോജക്ടുകൾ''' == | ||
ശാസ്ത്രപഠനത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ പഠനരീതികളിൽ ഒന്നാണ് പ്രോജക്ടുകൾ. ശാസ്ത്രത്തിൻെറ രീതിഉൾക്കൊള്ളുന്നതും ഒട്ടേറെ പ്രക്രീയ ശേഷികളുടെ വികസനത്തിനുതകുന്നതുമായ സ്വയം പഠനരീതിയാണ് പ്രോജക്ട്. അതുകൊണ്ട് തന്നെ പ്രൈമറിതലം മുതൽതന്നെ ശാസ്ത്രപഠനത്തിന് പ്രോജക്ട്ര് രീതി അനിവാര്യമാണ്. | |||
സമഗ്ര ശിക്ഷ കേരളയുടെ ഭാഗമായി നടന്ന സയൻസ് ഫെസ്റ്റിൽ 5 മുതൽ 7 ക്ലാസുവരെയുള്ള എല്ലാ ഡിവിഷനുകളിലേയു മുഴുവൻ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഉൾപ്പെടുത്തി ക്ലാസ്തല പ്രോജക്ട് വ്യക്തിഗതമായി തയാറാക്കി അവതരിപ്പിച്ചു. തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിഞ്ഞ് പ്രോജക്ട് അവതരണം സ്കൂൾതലത്തിൽ നടന്നു. പ്രകൃതിദത്ത സൂചകങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ, ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ, വിത്ത് വിതരണവും അനുകൂലനവും തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിൽ പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. സ്കൂൾതല വിജയിയായി ഏഴ് എ യിലെ ദേവിക എസ് . എ തെരഞ്ഞെടുത്തു. പ്രോജക്ടിൻെറ വിവരശേഖരണത്തിനായി പുല്ലമ്പാറ പ്രാഥമിക ആരോഗ്യകേന്ദ്രത്തിലെ ഹെൽത്ത് ഇൻസ്പെക്ടറുമായി അഭിമുഖം നടത്തുകയുണ്ടായി . തുടർന്ന് ബി ആർ സി തലം പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. വിദ്യാർത്ഥിക്ക് നൽകിയ അവതരണ സമയം ഏഴ് മിനിറ്റ് അധ്യപകന് എട്ട് മിനിറ്റുമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രഅധ്യാപകനായ ജിതിൻ സർ അവതരിപ്പിച്ചു. ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ എന്ന വിഷയം ദേവിക നനായി അവതരിപ്പിക്കുകയും ബി ആർ സി തലത്തിൽ ഒന്നാംസ്ഥാനവും ജില്ലാതലത്തിൽ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യ്തു. ജില്ലാതലത്തിൽ നടന്ന റസിഡൻഷ്യൽ ക്ലാസ്സുകൾ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ പുതിയ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു. | സമഗ്ര ശിക്ഷ കേരളയുടെ ഭാഗമായി നടന്ന സയൻസ് ഫെസ്റ്റിൽ 5 മുതൽ 7 ക്ലാസുവരെയുള്ള എല്ലാ ഡിവിഷനുകളിലേയു മുഴുവൻ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഉൾപ്പെടുത്തി ക്ലാസ്തല പ്രോജക്ട് വ്യക്തിഗതമായി തയാറാക്കി അവതരിപ്പിച്ചു. തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിഞ്ഞ് പ്രോജക്ട് അവതരണം സ്കൂൾതലത്തിൽ നടന്നു. പ്രകൃതിദത്ത സൂചകങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ, ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ, വിത്ത് വിതരണവും അനുകൂലനവും തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിൽ പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. സ്കൂൾതല വിജയിയായി ഏഴ് എ യിലെ ദേവിക എസ് . എ തെരഞ്ഞെടുത്തു. പ്രോജക്ടിൻെറ വിവരശേഖരണത്തിനായി പുല്ലമ്പാറ പ്രാഥമിക ആരോഗ്യകേന്ദ്രത്തിലെ ഹെൽത്ത് ഇൻസ്പെക്ടറുമായി അഭിമുഖം നടത്തുകയുണ്ടായി . തുടർന്ന് ബി ആർ സി തലം പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. വിദ്യാർത്ഥിക്ക് നൽകിയ അവതരണ സമയം ഏഴ് മിനിറ്റ് അധ്യപകന് എട്ട് മിനിറ്റുമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രഅധ്യാപകനായ ജിതിൻ സർ അവതരിപ്പിച്ചു. ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ എന്ന വിഷയം ദേവിക നനായി അവതരിപ്പിക്കുകയും ബി ആർ സി തലത്തിൽ ഒന്നാംസ്ഥാനവും ജില്ലാതലത്തിൽ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യ്തു. ജില്ലാതലത്തിൽ നടന്ന റസിഡൻഷ്യൽ ക്ലാസ്സുകൾ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ പുതിയ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു. | ||
10:59, 13 ഏപ്രിൽ 2024-നു നിലവിലുള്ള രൂപം
സയൻസ് പ്രോജക്ടുകൾ
ശാസ്ത്രപഠനത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ പഠനരീതികളിൽ ഒന്നാണ് പ്രോജക്ടുകൾ. ശാസ്ത്രത്തിൻെറ രീതിഉൾക്കൊള്ളുന്നതും ഒട്ടേറെ പ്രക്രീയ ശേഷികളുടെ വികസനത്തിനുതകുന്നതുമായ സ്വയം പഠനരീതിയാണ് പ്രോജക്ട്. അതുകൊണ്ട് തന്നെ പ്രൈമറിതലം മുതൽതന്നെ ശാസ്ത്രപഠനത്തിന് പ്രോജക്ട്ര് രീതി അനിവാര്യമാണ്.
സമഗ്ര ശിക്ഷ കേരളയുടെ ഭാഗമായി നടന്ന സയൻസ് ഫെസ്റ്റിൽ 5 മുതൽ 7 ക്ലാസുവരെയുള്ള എല്ലാ ഡിവിഷനുകളിലേയു മുഴുവൻ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഉൾപ്പെടുത്തി ക്ലാസ്തല പ്രോജക്ട് വ്യക്തിഗതമായി തയാറാക്കി അവതരിപ്പിച്ചു. തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിഞ്ഞ് പ്രോജക്ട് അവതരണം സ്കൂൾതലത്തിൽ നടന്നു. പ്രകൃതിദത്ത സൂചകങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ, ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ, വിത്ത് വിതരണവും അനുകൂലനവും തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിൽ പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. സ്കൂൾതല വിജയിയായി ഏഴ് എ യിലെ ദേവിക എസ് . എ തെരഞ്ഞെടുത്തു. പ്രോജക്ടിൻെറ വിവരശേഖരണത്തിനായി പുല്ലമ്പാറ പ്രാഥമിക ആരോഗ്യകേന്ദ്രത്തിലെ ഹെൽത്ത് ഇൻസ്പെക്ടറുമായി അഭിമുഖം നടത്തുകയുണ്ടായി . തുടർന്ന് ബി ആർ സി തലം പ്രോജക്ട് അവതരണം നടന്നു. വിദ്യാർത്ഥിക്ക് നൽകിയ അവതരണ സമയം ഏഴ് മിനിറ്റ് അധ്യപകന് എട്ട് മിനിറ്റുമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രഅധ്യാപകനായ ജിതിൻ സർ അവതരിപ്പിച്ചു. ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളിലെ മായം കണ്ടെത്തൽ എന്ന വിഷയം ദേവിക നനായി അവതരിപ്പിക്കുകയും ബി ആർ സി തലത്തിൽ ഒന്നാംസ്ഥാനവും ജില്ലാതലത്തിൽ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യ്തു. ജില്ലാതലത്തിൽ നടന്ന റസിഡൻഷ്യൽ ക്ലാസ്സുകൾ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ പുതിയ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു.