"ഗവ. വി എച്ച് എസ് എസ് ചുനക്കര/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ്" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
ഗവ. വി എച്ച് എസ് എസ് ചുനക്കര/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ് (മൂലരൂപം കാണുക)
23:49, 4 ഡിസംബർ 2023-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 4 ഡിസംബർ 2023→ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് സ്ക്കൂൾതല ഭരണ നിർവ്വഹണ സമിതി
| (2 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 78 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 1: | വരി 1: | ||
== | {{Lkframe/Header}} | ||
== ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് == | |||
സാങ്കേതിക വിദ്യയിലുള്ള പുതുതലമുറയുടെ ആഭിമുഖ്യം പ്രയോജനപ്പെ‍ടുത്തുന്നതിനായി ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് എന്ന കുട്ടികളുടെ ഐ ടി കൂട്ടായ്മ ഹൈടെക് പദ്ധതികളിലൂടെ നമ്മുടെ സ്കൂളിലും നടപ്പിലാക്കി.പി ടി എ പ്രസിഡന്റ് ചെയർമാനും, എച്ച് എം കൺവീനറും, ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് മാസ്റ്റർ ജോയിന്റ് കൺവീനറും ,എസ് ഐ റ്റി സി സാങ്കേതിക ഉപദേഷ്ടാവും, കുട്ടികളുടെ പ്രതിനിധി ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് ലീഡറും ആണ്. എല്ലാ ബുധനാഴ്ച്ചകളിലും ഒരു മണിക്കുർ വിതം ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് യുണിറ്റ് പരിശീലനം നേടുന്നുണ്ട്. . 8-ാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികൾക്ക് അഭിരുചി പരീക്ഷ നടത്തി ഉയർന്ന സ്കോർ നേടുന്ന കുട്ടികളെ ഓരോ വർഷവും പുതിയ യൂണിറ്റിലേയ്ക്ക് തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. സ്കൂൾ തല ക്യാമ്പുകളും ഓരോവർഷവും നടത്തുന്നു. മികവു പുലർത്തുന്ന കുട്ടികളെ സബ് ജില്ലാ, ജില്ലാ, സംസ്ഥാന തല ക്യാമ്പുകളിൽ പരിശീലനത്തിന് അവസരം നൽകുന്നു. ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാങ്കേതിക രംഗത്തെ വിവിധ മേഖലകളിലുള്ള അടിസ്ഥാന നൈപുണികൾ പരിചയപ്പെടുന്നതിന് അവസരം നൽകി ഓരോ കുട്ടികൾക്കും തനിക്ക് യോജിച്ച മേഖലയോട് ആഭിമുഖ്യം ജനിപ്പിക്കുന്നതിന് അവസരം ഒരുക്കുന്നു. വിദ്യാലങ്ങളിലെ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും ശരിയായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും അവ പരിപാലനം ചെയ്യുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു | സാങ്കേതിക വിദ്യയിലുള്ള പുതുതലമുറയുടെ ആഭിമുഖ്യം പ്രയോജനപ്പെ‍ടുത്തുന്നതിനായി ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് എന്ന കുട്ടികളുടെ ഐ ടി കൂട്ടായ്മ ഹൈടെക് പദ്ധതികളിലൂടെ നമ്മുടെ സ്കൂളിലും നടപ്പിലാക്കി.പി ടി എ പ്രസിഡന്റ് ചെയർമാനും, എച്ച് എം കൺവീനറും, ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് മാസ്റ്റർ ജോയിന്റ് കൺവീനറും ,എസ് ഐ റ്റി സി സാങ്കേതിക ഉപദേഷ്ടാവും, കുട്ടികളുടെ പ്രതിനിധി ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് ലീഡറും ആണ്. എല്ലാ ബുധനാഴ്ച്ചകളിലും ഒരു മണിക്കുർ വിതം ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് യുണിറ്റ് പരിശീലനം നേടുന്നുണ്ട്. . 8-ാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികൾക്ക് അഭിരുചി പരീക്ഷ നടത്തി ഉയർന്ന സ്കോർ നേടുന്ന കുട്ടികളെ ഓരോ വർഷവും പുതിയ യൂണിറ്റിലേയ്ക്ക് തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. സ്കൂൾ തല ക്യാമ്പുകളും ഓരോവർഷവും നടത്തുന്നു. മികവു പുലർത്തുന്ന കുട്ടികളെ സബ് ജില്ലാ, ജില്ലാ, സംസ്ഥാന തല ക്യാമ്പുകളിൽ പരിശീലനത്തിന് അവസരം നൽകുന്നു. ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാങ്കേതിക രംഗത്തെ വിവിധ മേഖലകളിലുള്ള അടിസ്ഥാന നൈപുണികൾ പരിചയപ്പെടുന്നതിന് അവസരം നൽകി ഓരോ കുട്ടികൾക്കും തനിക്ക് യോജിച്ച മേഖലയോട് ആഭിമുഖ്യം ജനിപ്പിക്കുന്നതിന് അവസരം ഒരുക്കുന്നു. വിദ്യാലങ്ങളിലെ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും ശരിയായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും അവ പരിപാലനം ചെയ്യുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു | ||
സാങ്കേതിക രംഗത്തെ വിവിധ മേഖലകളിലുള്ള അടിസ്ഥാന നൈപുണ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന് അവസരം നൽകി ഓരോ കുട്ടിക്കും തനിക്ക് യോജിച്ച മേഖലയോട് ആഭിമുഖ്യം ജനിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഗ്രാഫിക്സ് ആൻഡ് ആനിമേഷൻ ,സ്ക്രാച്ച് പ്രോഗ്രാമിംഗ്,മൊബൈൽ ആപ്പ് നിർമാണം,റോബോട്ടിക്സ്,ഇലക്ട്രോണിക്സ്,ഹാർഡ് വെയ‍ർ,മലയാളം കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് ,ഡി റ്റി പി ഇന്റർനെറ്റും സൈബർ സുരക്ഷയും എന്നിങ്ങനെ വിവിധ മേഖലകളിൽ യൂണിറ്റ് തല പരിശീലനത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചിട്ടുണ്ട്.ആകെ ഏഴ് മൊഡ്യൂളുകളിലായി 25 ആഴ്ചകളിലൂടെയാണ് പരിശീലന പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത്. | സാങ്കേതിക രംഗത്തെ വിവിധ മേഖലകളിലുള്ള അടിസ്ഥാന നൈപുണ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന് അവസരം നൽകി ഓരോ കുട്ടിക്കും തനിക്ക് യോജിച്ച മേഖലയോട് ആഭിമുഖ്യം ജനിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഗ്രാഫിക്സ് ആൻഡ് ആനിമേഷൻ ,സ്ക്രാച്ച് പ്രോഗ്രാമിംഗ്,മൊബൈൽ ആപ്പ് നിർമാണം,റോബോട്ടിക്സ്,ഇലക്ട്രോണിക്സ്,ഹാർഡ് വെയ‍ർ,മലയാളം കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് ,ഡി റ്റി പി ഇന്റർനെറ്റും സൈബർ സുരക്ഷയും എന്നിങ്ങനെ വിവിധ മേഖലകളിൽ യൂണിറ്റ് തല പരിശീലനത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചിട്ടുണ്ട്.ആകെ ഏഴ് മൊഡ്യൂളുകളിലായി 25 ആഴ്ചകളിലൂടെയാണ് പരിശീലന പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത്.<gallery widths="220" heights="220"> | ||
<gallery | |||
പ്രമാണം:36013.lk3.jpeg | പ്രമാണം:36013.lk3.jpeg | ||
പ്രമാണം:36013.lk1.jpeg | പ്രമാണം:36013.lk1.jpeg | ||
പ്രമാണം:36013.lk2.jpeg | പ്രമാണം:36013.lk2.jpeg | ||
പ്രമാണം:36013.sp3.jpeg | പ്രമാണം:36013.sp3.jpeg | ||
</gallery> | </gallery>'''<big>ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്</big> <big>മാസറ്റേഴ്സ്</big>''' <gallery mode="nolines" widths="170" heights="210"> | ||
പ്രമാണം:Sandhya144.jpg|സന്ധ്യ എസ് | |||
പ്രമാണം:36013@jesna.jpeg|ജസ്ന ഇസ്മയിൽ | |||
</gallery><nowiki> </nowiki> | |||
'''<big>സാങ്കേതിക ഉപദേഷ്ടാവ് </big>'''<gallery mode="nolines" widths="170" heights="210"> | |||
<gallery widths=" | പ്രമാണം:36013 raghu123.png|'''രഘുദാസ് കെ വി (SITC)''' | ||
പ്രമാണം:36013 | |||
</gallery> | </gallery> | ||
===== <big>ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് സ്ക്കൂൾതല ഭരണ നിർവ്വഹണ സമിതി</big> ===== | |||
== | {| class="wikitable sortable" style="text-align:center;color:black; background-color: #ffffff;" | ||
|- | |||
|ചെയർമാൻ||പി.ടി.എ പ്രസിഡൻറ്||പ്രവീൺ പി | |||
|- | |||
|കൺവീനർ||ഹെഡ്മിസ്ട്രസ്||അനിത ഡൊമിനിക് | |||
|- | |||
|വൈസ് ചെയർപേഴ്സൺ 1||എം.പി.ടി.എ പ്രസിഡൻറ്||കീർത്തി കെ നായർ | |||
|- | |||
|വൈസ് ചെയർപേഴ്സൺ 2||പി.ടി.എ വൈസ് പ്രസിഡൻറ് ||ശ്രീമതി സീന | |||
|- | |||
|സാങ്കേതിക ഉപദേഷ്ടാവ് | |||
|എസ് ഐ റ്റി സി | |||
|രഘുദാസ് കെ വി | |||
|- | |||
|ജോയിൻറ് കൺവീനർ 1||ലിറ്റൽകൈറ്റ്സ് മിസ്ട്രസ്സ്||സന്ധ്യ എസ് | |||
|- | |||
|ജോയിൻറ് കൺവീനർ 2|| ലിറ്റൽകൈറ്റ്സ് മിസ്ട്രസ്സ്||ജസ്ന ഇസ്മയിൽ | |||
|- | |||
|കുട്ടികളുടെ പ്രതിനിധികൾ||ലിറ്റൽകൈറ്റ്സ് ലീഡർ||അഭിജിത് എസ് പിള്ള | |||
|- | |||
|കുട്ടികളുടെ പ്രതിനിധികൾ||ലിറ്റൽകൈറ്റ്സ് ഡെപ്യൂട്ടി ലീഡർ||അഭിനവ് ബി | |||
|}<gallery mode="nolines" widths="350" perrow="350"> | |||
</gallery> | </gallery> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| വരി 43: | വരി 47: | ||
36013_alp_dp_2019_1.png|കുറിപ്പ്1 | 36013_alp_dp_2019_1.png|കുറിപ്പ്1 | ||
Example.jpg|കുറിപ്പ്2 | Example.jpg|കുറിപ്പ്2 | ||
</gallery> | </gallery> | ||
==== സ്കൂൾ പത്രം ==== | |||
<gallery widths="250" heights="250"> | |||
പ്രമാണം:Lk news12.png | |||
പ്രമാണം:Lk news13.png | |||
പ്രമാണം:Lknews14.png | |||
</gallery> | |||
https://zeno.fm/gvhss-chunakkara-lk-36013 | == സ്കൂൾ റേഡിയോ == | ||
https://zeno.fm/gvhss-chunakkara-lk-36013<gallery widths="250" heights="250"> | |||
പ്രമാണം:Lkschoolradio.jpeg | |||
</gallery> | |||
== സ്കൂൾ ബ്ലോഗ് == | |||
[http://govtvhsschunakkara.blogspot.com/2020/12/theatre-club-activities.html?m=0 http://govtvhsschunakkara.blogspot.com/2020/12/theatre-club-activities.h]<gallery widths="250" heights="250"> | |||
http://govtvhsschunakkara.blogspot.com/2020/12/theatre-club-activities.html?m=0 | പ്രമാണം:Lkschoolblog.png | ||
</gallery> | |||