"ജി.വി.എച്ച്.എസ്.എസ് വട്ടേനാട്/വിദ്യാരംഗം-17" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
No edit summary |
||
| വരി 3: | വരി 3: | ||
|- | |- | ||
| style="background:#E0F2F7; border:2px solid #624cde; padding:1em; margin:auto;"| | | style="background:#E0F2F7; border:2px solid #624cde; padding:1em; margin:auto;"| | ||
<center> | <center> | ||
<h2><br><b><u>''വിദ്യാരംഗം 2018''</u></b></h2></center> | <h2><br><b><u>''വിദ്യാരംഗം 2018''</u></b></h2></center> | ||
| വരി 15: | വരി 14: | ||
<br><b><u>വായന ആസ്വാദനം എന്നിവ മെച്ചം</u></b> | <br><b><u>വായന ആസ്വാദനം എന്നിവ മെച്ചം</u></b> | ||
<br>കുട്ടികളുടെ വായനക്കുറിപ്പുകളിൽ മികച്ചവ തെരഞ്ഞടുത്ത് ഓരോന്നിനും കൂറ്റനാട് ജനകീയ വായനശാല സമ്മാനം നൽകുന്നു.ഇതിന്റെ പരിപാടിയിൽ ജൂലായ് 5ന് വായനശാല സെക്രട്ടറി ശ്രീ ഐദ്രു മാസ്റ്റർ പുസ്തകോപഹാരങ്ങൾ നൽകിക്കൊണ്ട് മികച്ച വായനാക്കുറിപ്പുകൾ പതിപ്പുകളായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു. | <br>കുട്ടികളുടെ വായനക്കുറിപ്പുകളിൽ മികച്ചവ തെരഞ്ഞടുത്ത് ഓരോന്നിനും കൂറ്റനാട് ജനകീയ വായനശാല സമ്മാനം നൽകുന്നു.ഇതിന്റെ പരിപാടിയിൽ ജൂലായ് 5ന് വായനശാല സെക്രട്ടറി ശ്രീ ഐദ്രു മാസ്റ്റർ പുസ്തകോപഹാരങ്ങൾ നൽകിക്കൊണ്ട് മികച്ച വായനാക്കുറിപ്പുകൾ പതിപ്പുകളായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു. | ||
<center> | |||
<br><b><u>ബഷീർ കൃതികളുടെ പ്രദർശനം</u> </b> | <br><b><u>ബഷീർ കൃതികളുടെ പ്രദർശനം</u> </b> | ||
<br><b><u>ക്ലാവർ റാണി</u></b> | <br><b><u>ക്ലാവർ റാണി</u></b> | ||
| വരി 21: | വരി 21: | ||
| [[ചിത്രം:20002_115.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_116.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_117.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_118.jpg|200px|]] | | [[ചിത്രം:20002_115.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_116.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_117.jpg|200px|]] || [[ചിത്രം:20002_118.jpg|200px|]] | ||
|- | |- | ||
|} | |}</center> | ||
<br><b>വൈജ്ഞാനികമേഖല</b> | <br><b>വൈജ്ഞാനികമേഖല</b> | ||
<br>ജൂൺ 19 ന് വായനാദിനക്വിസ്, ബഷീർദിനക്വിസ് എന്നിവ ക്ലാസിൽ നടന്നു. പട്ടാമ്പി താലൂക്ക് ലൈബ്രറിയുടെ ആഭിമുഖ്യത്തിൽ നടത്തിയ സാഹിത്യ പ്രശ്നോത്തരിയിൽ നിദേവ് (10 E),അഞ്ജന (9L),അഷിത(10G)എന്നിവർ യഥാക്രമം ഒന്നും രണ്ടും മൂന്നും സ്ഥാനങ്ങൾ നേടി. താലൂക്ക് തല മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കും.എല്ലാ ആഴ്ചയിലും തുറക്കുന്നു എന്ന അന്വേഷണാത്മകമായ വഴി വിദ്യാർഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. | <br>ജൂൺ 19 ന് വായനാദിനക്വിസ്, ബഷീർദിനക്വിസ് എന്നിവ ക്ലാസിൽ നടന്നു. പട്ടാമ്പി താലൂക്ക് ലൈബ്രറിയുടെ ആഭിമുഖ്യത്തിൽ നടത്തിയ സാഹിത്യ പ്രശ്നോത്തരിയിൽ നിദേവ് (10 E),അഞ്ജന (9L),അഷിത(10G)എന്നിവർ യഥാക്രമം ഒന്നും രണ്ടും മൂന്നും സ്ഥാനങ്ങൾ നേടി. താലൂക്ക് തല മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കും.എല്ലാ ആഴ്ചയിലും തുറക്കുന്നു എന്ന അന്വേഷണാത്മകമായ വഴി വിദ്യാർഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. | ||
<center> | |||
<br><b><u>കഥ, കവിത, ചിത്രരചന ക്യാമ്പ്</u></b> | <br><b><u>കഥ, കവിത, ചിത്രരചന ക്യാമ്പ്</u></b> | ||
| വരി 31: | വരി 33: | ||
| [[ചിത്രം:20002_71.jpg|100px]] || [[ചിത്രം:20002_193.jpg|100px]] | | [[ചിത്രം:20002_71.jpg|100px]] || [[ചിത്രം:20002_193.jpg|100px]] | ||
|- | |- | ||
|} | |}</center> | ||
<center> | |||
<b><u> എഴുത്തച്ചൻ അനുസ്മരണം</u></b> | <b><u> എഴുത്തച്ചൻ അനുസ്മരണം</u></b> | ||
| വരി 39: | വരി 42: | ||
| [[ചിത്രം:20002_167.png|200px|]] | | [[ചിത്രം:20002_167.png|200px|]] | ||
|- | |- | ||
|} | |}</center> | ||
<center> | |||
<h2><br><b><u>''വിദ്യാരംഗം 2017''</u></b></h2></center> | |||
വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അഭിലഷണീയമായ ഭാഷാ-സാഹിത്യ-സാംസ്കാരിക പ്രവണതകൾ വളർത്തുന്നതിനായി ഈ വർഷവും വിദ്യാരംഗം കലാ- സാഹിത്യ വേദി പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടരുന്നു. പരിസ്ഥിതി ദിനത്തിൽ കഥ, കവിത, ലേഖനം, എന്നിവയുടെ ആസ്വാദനക്കുറിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കുയും പരിസ്ഥിതി പതിപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. | വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അഭിലഷണീയമായ ഭാഷാ-സാഹിത്യ-സാംസ്കാരിക പ്രവണതകൾ വളർത്തുന്നതിനായി ഈ വർഷവും വിദ്യാരംഗം കലാ- സാഹിത്യ വേദി പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടരുന്നു. പരിസ്ഥിതി ദിനത്തിൽ കഥ, കവിത, ലേഖനം, എന്നിവയുടെ ആസ്വാദനക്കുറിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കുയും പരിസ്ഥിതി പതിപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. | ||
| വരി 53: | വരി 56: | ||
വായനാദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും പങ്കെടിപ്പിച്ചു കൊണ്ടുള്ള പ്രശ്നോത്തരി, കഥ, കവിത, ഉപന്യാസം, പ്രസംഗം എന്നിവയിൽ മത്സരങ്ങൾ നടന്നു. ജൂലൈ 5 ബഷീർ ദിനത്തിൽ 'ബഷീർ കഥാപാത്രങ്ങൾ വരകളിലൂടെ' എന്ന ചിത്ര രചനാ മത്സരം സംഘചിപ്പികുകയുണ്ടായി. | വായനാദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും പങ്കെടിപ്പിച്ചു കൊണ്ടുള്ള പ്രശ്നോത്തരി, കഥ, കവിത, ഉപന്യാസം, പ്രസംഗം എന്നിവയിൽ മത്സരങ്ങൾ നടന്നു. ജൂലൈ 5 ബഷീർ ദിനത്തിൽ 'ബഷീർ കഥാപാത്രങ്ങൾ വരകളിലൂടെ' എന്ന ചിത്ര രചനാ മത്സരം സംഘചിപ്പികുകയുണ്ടായി. | ||
കാവ്യാലാപന തത്പരരായവരുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മ രൂപീകരിച്ച് വ്യത്യസ്ത സന്ദർഭങ്ങളിലും ദിനാചരണവേളകളിലും കാവ്യാലാപന മാധുര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. | കാവ്യാലാപന തത്പരരായവരുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മ രൂപീകരിച്ച് വ്യത്യസ്ത സന്ദർഭങ്ങളിലും ദിനാചരണവേളകളിലും കാവ്യാലാപന മാധുര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||