"മലപ്പുറം/ടീച്ചിംഗ് മാന്വൽ/6 അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

വരി 102: വരി 102:


== ഭാഗം 8 ==
== ഭാഗം 8 ==
രണ്ട്സന്ദര്‍ഭങളിലും ബലത്തിന്‍റെഅളവ് തുല്യമാണോ?നിഗമനങള്‍ രൂപീകരിക്കുന്നു.
ചരിവുതലം
                ഉപയോഗിക്കുമ്പോള്‍പ്രയോഗിക്കേണ്ടബലത്തിന്റെ
അളവ് കുറവാണെന്ന് കണ്ടെത്തൂന്നു.
senകുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തം ഉറപ്പാക്കണം.
ക്രോഡീകരണം
ചരിവുതലംഉപയോഗിക്കുമ്പോള്‍ പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലത്തില്‍
കുറവുണ്ടാകുന്നു.
Caമേഖല . പരീക്ഷണം രൂപകല്‍പന ചെ യ്യല്‍
പിരിയഡ് 3
Tip activity ശാസ്ത്രയാന്‍page 48
  ചരിവുതലം പ്രവൃത്തി എളുപ്പമാക്കുന്നതായി കണ്ടല്ലോ ?
ചരിവുതലത്തില്‍ എന്തെങ്കിലും മാറ്റം വരുത്തിയാല്‍
കൂടുതല്‍എളുപ്പമാകുമോ?
എന്തുമാറ്റം?
  .വ്യക്തിഗതമായി ഊഹം കുറിക്കുന്നു.രണ്ടോ നാലോ പേര്‍ അവതരണം.പരീക്ഷണങള്‍ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.
  .ഗ്രൂപ്പിംഗ്,ചര്‍ച്ച.നിര്‍ദ്ദേശങള്‍,ഗ്രൂപ്പുകള്‍ അവതരണം
  .വിവിധ രീതിയില്‍ പരീക്ഷണം ചെയ്ത് നോക്കുന്നു.
  .ടീച്ചറുടെ ഇടപെടല്‍[ഉയരവും ഭാരവും സ്ഥിരമാക്കികൊണ്ട് ]
ചരിവുതലത്തിന്റെ നീളത്തില്‍മാത്രം വ്യ ത്യാസം വരുത്തുന്നു.
  .ഏതിലാണ് പ്രവൃത്തി കൂടുതല്‍എളുപ്പമാകുന്നത്.
  .പട്ടിക രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
== ഭാഗം 9==
== ഭാഗം 9==
ക്ലാസ്-6  യൂണിറ്റ് 7
ക്ലാസ്-6  യൂണിറ്റ് 7
ഒരു തിരുത്തൽ
"https://schoolwiki.in/പ്രത്യേകം:മൊബൈൽവ്യത്യാസം/110556" എന്ന താളിൽനിന്ന് ശേഖരിച്ചത്