"ഗവ. യു. പി. എസ്. റാന്നി- പഴവങ്ങാടി/അക്ഷരവൃക്ഷം/സഹജ പ്രതിരോധവും അനുവർത്തന പ്രതിരോധവും" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

തിരുത്തലിനു സംഗ്രഹമില്ല
('{{BoxTop1 | തലക്കെട്ട്= സഹജ പ്രതിരോധവും അനുവർത്തന പ്...' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു)
 
No edit summary
 
(2 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 3 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല)
വരി 3: വരി 3:
| color=    2      <!-- color - സമചിഹ്നത്തിനുശേഷം 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക -->
| color=    2      <!-- color - സമചിഹ്നത്തിനുശേഷം 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക -->
}}
}}
പ്രതിരോധ വ്യവസ്ഥയുടെ രണ്ട് കൈകൾ ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്ന സങ്കേതങ്ങളാണ് സഹജ പ്രതിരോധവും അനുവർത്തന പ്രതിരോധവും. അണുബാധയോ അന്യ വസ്തുവിന്റെ  കടന്നുകയറ്റമോ  ശരീരത്തിൽ ഉണ്ടായാൽ ഉടനടി പ്രതികരിക്കുന്ന വിഭാഗമാണ് സഹജ പ്രതിരോധം. പരിണാമപരമായി പഴയതും അകശേരുകികളിൽ  നിന്ന് കശേരുകികളിലേക്കും മനുഷ്യനടക്കമുള്ള സങ്കീർണ്ണ ജന്തുക്കളി ലേക്കും കൈമാറി വന്നതുമായ ജൈവ സംവിധാനമാണിത്. രോഗാണുക്കളിലെ ചിരസ്ഥായിയായ ചില ജീൻ മാതൃകകളെ അവയുടെ ഉൽപ്പന്നമായ മാംസ്യ തന്മാത്രകളുടെ ഘടനയിലൂടെ  തിരിച്ചറിയുകയും ആക്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയാണ് സഹജ പ്രതിരോധ സംവിധാനത്തിലെ അംഗങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നത്. രോഗാണു ഉല്പാദിപ്പിക്കുന്നതോ ഉത്സർജ്ജിക്കുന്നതോ ആയ രോഗകാരക ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അതിനനുസൃതമായ പ്രതിരോധം തീർക്കാനും ഈ സംവിധാനം പ്രാപ്തമാണ്.  ശരീരത്തിലേക്ക് ഒരിക്കൽ അതിക്രമിച്ചു കടക്കുന്ന അണുക്കളെ/ വിദേശ ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് "ഓർമ്മിച്ചു " വെക്കുകയും പിന്നീട് അതെ അണുക്കളോ  അതിന് സമാനമായവയോ  ശരീരത്തെ ആക്രമിച്ചാൽ മുൻപത്തേ അനുഭവത്തെ ഓർത്തെടുത്ത് അതിവേഗത്തിൽ പ്രതിരോധം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണു പ്രതിരോധ സ്മൃതി എന്നതുകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്.


 
സ്വന്തം കോശങ്ങളുടെ പ്രതി ജനകങ്ങളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ഒഴിവാക്കുകയും അന്യ പ്രതി ജനകങ്ങളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ആക്രമിക്കുകയും ചെയ്യാനുള്ള കൃത്യത പ്രതിഭാസത്തിലൂടെ ശരീരത്തിന് വന്നു ചേരുന്നു. രോഗ പ്രതിരോധ സംവിധാനത്തിനു തകരാറുകൾ സംഭവിക്കുന്നത് രോഗങ്ങൾക്ക് കാരണമാകാം. ഈ തകരാറുകളെ രണ്ടായി വർഗീകരിക്കാം. പ്രതിരോധ സംവിധാനത്തിന്റെ അമിത പ്രതികരണം മൂലമുണ്ടാകുന്ന രോഗങ്ങളും പ്രതിരോധ വ്യവസ്ഥ ക്ഷയിക്കുന്നതു മൂലമുള്ള രോഗങ്ങളും. സ്വന്തം കോശങ്ങളെയും കലകളെയും അന്യ വസ്തുവായി കണ്ട് ആക്രമിക്കുക വഴി പ്രതിരോധ വ്യവസ്ഥ ശരീരത്തിനു ഹാനി ഉണ്ടാക്കുന്നതാണ് അമിത പ്രതികരണത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത്.
രാഷ്ട്രീയ പ്രബുദ്ധരും  പരിസ്ഥിതി  പ്രവർത്തകരും  മുറവിളി കൂട്ടുന്ന ഒരു വിഷയമാണ് പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണം. പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിച്ച് മാത്രമേ അതിന്റെ ഘടന  നിലനിർത്താൻ സാധിക്കുകയുള്ളൂ. ഘടന നിലനിർത്തി എങ്കിൽ മാത്രമേ മനുഷ്യനും മറ്റ് ജീവജാലങ്ങൾക്കും നിലനിൽപ്പുള്ളു. ഇതിൽ ആദ്യമായി  പരിഗണിക്കുന്നത്,  എന്താണ് പരിസ്ഥിതി? പരിസ്ഥിതിയുടെ സ്വാഭാവിക ഘടനയിൽ വരുന്ന ക്രമീകൃത മല്ലാത്ത മാറ്റങ്ങൾ ജീവജാലങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെ ദുരിതപൂർണ്ണം ആകുന്നു. ഇത് ഭൂമിയുടെ നിലനിൽപ്പിന് തന്നെ ഭീഷണിയാകുന്നു. മനുഷ്യനു ചുറ്റും കാണപ്പെടുന്നത് പ്രകൃതിദത്തമായ അവസ്ഥയാണ് പരിസ്ഥിതി എന്ന് പറയുന്നത്. എല്ലാവിധത്തിലുള്ള ജന്തുക്കളും സസ്യങ്ങളും അടങ്ങുന്നതാണ് പരിസ്ഥിതി. ഇതൊരു ജൈവഘടന യാണ്. പരിസ്ഥിതിയിൽ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളും പരസ്പര ആശ്രയ ത്തിലൂടെയാണ് നിൽക്കുന്നത്. ഒന്നിനും ഒറ്റപ്പെട്ട് നിലനിൽക്കാൻ സാധിക്കില്ല. ഒരു ജീവിയുടെ വളർച്ചയിൽ മറ്റു സസ്യങ്ങളും ജീവികളും പലവിധത്തിലും സഹായിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിൽ പരസ്പര ആശ്രയത്തിൽ കൂടെ നിലനിൽക്കുന്ന പരിസ്ഥിതിയിൽ പല മാറ്റങ്ങളും രൂപപ്പെടുന്നു. ഇത് ഒരു പ്രതിഭാസമായി നിലകൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നു. പരിസ്ഥിതിയിൽ ഇത്തരം മാറ്റങ്ങളിൽ ക്രമക്കേട് സംഭവിക്കുമ്പോഴാണ് നാം പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്. മറ്റു ജീവജാലങ്ങളിൽ നിന്ന് വിശേഷബുദ്ധിയുള്ള ഒരു ജീവിയാണ് മനുഷ്യൻ. പ്രകൃതിയുടെ എല്ലാ സ്വഭാവസവിശേഷതകളും പൂർണ്ണമായി അനുഭവിച്ചറിയാൻ സാധിക്കുന്നതാണ്  മറ്റു ജീവികളിൽ നിന്ന് മനുഷ്യനെ വ്യത്യസ്തനാക്കുന്നത് . സവിശേഷ ഗുണം മനുഷ്യൻ തിരിച്ചറിയാതെ പ്രകൃതി തരുന്ന ദാനങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുകയാണ്  ചെയ്യുന്നത്. പ്രകൃതിയെ കൂടാതെ മനുഷ്യന് ജീവിക്കാൻ സാധിക്കില്ല.  ഇതൊന്നും മനസ്സിലാക്കാതെ മനുഷ്യന്റെ കൈപ്പി ടിക്കുള്ളിൽ ആണ് എല്ലാം  എന്നുള്ള മട്ടിലാണ് മനുഷ്യന്റെ പ്രവൃത്തികൾതണുപ്പ് മാറ്റുവാൻ ചൂടും ചൂടു മാറ്റുവാൻ തണുപ്പും നിർമിക്കുന്നു ഇന്നത്തെ മനുഷ്യൻ. ഇന്നത്തെ ഭൂമി എല്ലാം കൃത്രിമ ത്തിന്റെ കയ്യിൽ അകപ്പെട്ടിരിക്കുകയാണ്. കെട്ടിട സമുച്ചയങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു , വനം വെട്ടി വെളുപ്പിക്കുന്നു, കുന്നുകൾ ഇടിക്കുന്നു, നദികൾ നശിപ്പിക്കുന്നു ഇതിന്റെ ഫലമായി പ്രകൃതി സ്വയം സഹിക്കാൻ വയ്യാതെ സുനാമി, കൊടുങ്കാറ്റ്, വെള്ളപ്പൊക്കം, ഭൂമി കുലുക്കം, എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ തന്റെ രോദനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ ഫലം മനുഷ്യൻ തന്നെയാണ് അഭിമുഖീകരിക്കേണ്ടി വരുന്നത്. അതിൽ പാവം ഒന്നും അറിയാത്ത, പ്രകൃതിയെ ഒരുവിധത്തിൽ പോലും വേദനിപ്പിക്കാത്ത മറ്റു ജീവജാലങ്ങളും കരുക്കൾ ആകും. സ്വന്തം പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിച്ചാൽ അത് ഭൂമിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് തുല്യമായിരിക്കും.


{{BoxBottom1
{{BoxBottom1
വരി 12: വരി 12:
| പദ്ധതി= അക്ഷരവൃക്ഷം  
| പദ്ധതി= അക്ഷരവൃക്ഷം  
| വർഷം=2020  
| വർഷം=2020  
| സ്കൂൾ= GUPS Ranny Pazhavangadi      <!-- കുട്ടിയുടെയും സ്കൂൾ, ജില്ല, ഉപജില്ല എന്നീ പേരുകളും മലയാളത്തിൽ തന്നെ നൽകുക-->
| സ്കൂൾ= ഗവ. യു. പി. എസ്. റാന്നി- പഴവങ്ങാടി    <!-- കുട്ടിയുടെയും സ്കൂൾ, ജില്ല, ഉപജില്ല എന്നീ പേരുകളും മലയാളത്തിൽ തന്നെ നൽകുക-->
| സ്കൂൾ കോഡ്= 38548
| സ്കൂൾ കോഡ്= 38548
| ഉപജില്ല= റാന്നി      <!-- ചില്ലുകൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ ആണവച്ചില്ല് മാത്രം ഉപയോഗിക്കുക. (ഇവിടെ നിന്നും പകർത്താം  ൽ, ർ, ൻ, ൺ, ൾ ) -->  
| ഉപജില്ല= റാന്നി      <!-- ചില്ലുകൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ ആണവച്ചില്ല് മാത്രം ഉപയോഗിക്കുക. (ഇവിടെ നിന്നും പകർത്താം  ൽ, ർ, ൻ, ൺ, ൾ ) -->  
| ജില്ല=  പത്തനംതിട്ട
| ജില്ല=  പത്തനംതിട്ട
| തരം=  ലേഖനം    <!-- കവിത / കഥ  / ലേഖനം -->   
| തരം=  ലേഖനം    <!-- കവിത / കഥ  / ലേഖനം -->   
| color=     <!-- color - 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക -->
| color= 2    <!-- color - 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക -->
}}
}}
{{verified1| name=pcsupriya| തരം=  ലേഖനം }}
4,113

തിരുത്തലുകൾ

"https://schoolwiki.in/പ്രത്യേകം:മൊബൈൽവ്യത്യാസം/803055...954179" എന്ന താളിൽനിന്ന് ശേഖരിച്ചത്