"എൻ.എസ്.എസ്.എച്ച്.എസ്. ചൊവ്വള്ളൂർ/അക്കാദമിക മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ-2017-18" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
(ചെ.) അക്കാദമിക മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ-2017-18 എന്ന താൾ [[എൻ.എസ്.എസ്.എച്ച്.എസ്. ചൊവ്വള്ളൂർ/അക്കാദമിക മാസ്റ്റർ പ്... |
||
| (മറ്റൊരു ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 23 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 2: | വരി 2: | ||
<nowiki>കാഴ്ചപ്പാട്</nowiki></big></big> | <nowiki>കാഴ്ചപ്പാട്</nowiki></big></big> | ||
സ്കൂൾ സമ്പൂർണ്ണ ഹൈടെക് വിദ്യാലയമാകാനുള്ള കുതിപ്പിലാണ്.ആറ് ഹൈടെക് ക്ലാസ്സുകളുടെ നിർമ്മാണം പൂർത്തീകരിച്ചു.മികച്ച നില വാരത്തിന് നാട്ടിൻപുറത്തെ വിദ്യാലയം തന്നെ മതി എന്ന ധാരണ പൊതുസമൂഹത്തിന് ഉണ്ടാക്കിയെടുക്കാൻ | സ്കൂൾ സമ്പൂർണ്ണ ഹൈടെക് വിദ്യാലയമാകാനുള്ള കുതിപ്പിലാണ്.ആറ് ഹൈടെക് ക്ലാസ്സുകളുടെ നിർമ്മാണം പൂർത്തീകരിച്ചു.മികച്ച നില വാരത്തിന് നാട്ടിൻപുറത്തെ വിദ്യാലയം തന്നെ മതി എന്ന ധാരണ പൊതുസമൂഹത്തിന് ഉണ്ടാക്കിയെടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞു . തനതായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ പൊതുസമൂഹത്തിന്റെ ശ്രദ്ധയാകർഷിക്കുന്ന തരത്തിലേയ്ക്ക് സ്കൂളിനെ മികവിന്റെ കേന്ദ്രങ്ങളാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ അക്കാദമിക മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ-2017-18 തയ്യാറാക്കി.പദ്ധതി നിർവഹണത്തിനായി ജീവനക്കാരെ 11 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചു | ||
'''''പൊതുലക്ഷ്യങ്ങൾ''''' | '''''പൊതുലക്ഷ്യങ്ങൾ''''' | ||
| വരി 24: | വരി 24: | ||
'''അക്കാദമിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' | '''അക്കാദമിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' | ||
<br /> | <br /> | ||
# മുകളിൽ പറഞ്ഞ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ലാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനു വേണ്ടി വിദ്യാലയത്തിൽ എല്ലാമാസവും PTAമീറ്റിംഗ് നടത്താറുണ്ട്.കുട്ടികൾക്ക് പാഠ്യവിഷയങ്ങളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം നടത്തുകയും അവരുടെ പഠനപുരോഗതിയും പിന്നോക്കാവസ്ഥയും ക്ലാസ്സ് | # മുകളിൽ പറഞ്ഞ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ലാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനു വേണ്ടി വിദ്യാലയത്തിൽ എല്ലാമാസവും PTAമീറ്റിംഗ് നടത്താറുണ്ട്.കുട്ടികൾക്ക് പാഠ്യവിഷയങ്ങളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം നടത്തുകയും അവരുടെ പഠനപുരോഗതിയും പിന്നോക്കാവസ്ഥയും [[ക്ലാസ്സ് PTA]]യിൽ ചർച്ചചെയ്തു പരിഹാരനടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു. | ||
#ലൈബ്രറി,ലാബ്,മൾട്ടീമിഡിയ റൂമുകൾ എന്നിവ പരമാവധി ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ടുള്ള ബോധനതന്ത്രങ്ങൽ നടപ്പിലാക്കി. | #ലൈബ്രറി,ലാബ്,മൾട്ടീമിഡിയ റൂമുകൾ എന്നിവ പരമാവധി ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ടുള്ള ബോധനതന്ത്രങ്ങൽ നടപ്പിലാക്കി. | ||
#പെൺകുട്ടികളുടെ [[സ്വയരക്ഷാർത്ഥം കരാട്ടെ]],ആൺകുട്ടികൾക്ക് യോഗാക്ലാസ്സ് എന്നിവ രക്ഷകർത്താക്കളുടെ ശ്രദ്ധപിടിച്ചുപറ്റി. | #പെൺകുട്ടികളുടെ [[സ്വയരക്ഷാർത്ഥം കരാട്ടെ]],ആൺകുട്ടികൾക്ക് [[യോഗാക്ലാസ്സ്]] എന്നിവ രക്ഷകർത്താക്കളുടെ ശ്രദ്ധപിടിച്ചുപറ്റി. | ||
#പോഷകപ്രദമായ ആഹാരം പാചകം ചെയ്യാനുള്ള പരീശിലനം സ്ക്കൂളിൽ നടത്തിയ Food Festival ലിൽ നിന്നും ലഭിച്ചു. | #പോഷകപ്രദമായ ആഹാരം പാചകം ചെയ്യാനുള്ള പരീശിലനം സ്ക്കൂളിൽ നടത്തിയ Food Festival ലിൽ നിന്നും ലഭിച്ചു. | ||
#വ്യദ്ധസദനത്തിലേയ്ക്ക് "വിശപ്പിന് ഒരു പിടി അരി"എന്ന പദ്ധതിയിലൂടെ കുട്ടികളെ സമൂഹനന്മയിലേയ്ക്ക് കൂട്ടിക്കൊണ്ടുവന്നു. | #വ്യദ്ധസദനത്തിലേയ്ക്ക് "[[വിശപ്പിന് ഒരു പിടി അരി]]"എന്ന പദ്ധതിയിലൂടെ കുട്ടികളെ സമൂഹനന്മയിലേയ്ക്ക് കൂട്ടിക്കൊണ്ടുവന്നു. | ||
#ക്യസ്തുമസ്സ് സമ്മാനമായി പാവപ്പെട്ട | #ക്യസ്തുമസ്സ് സമ്മാനമായി പാവപ്പെട്ട വ്യദ്ധർക്ക്[[Rice Kitവിതരണം]] നടത്തിയതിലൂടെ കുട്ടികളെ ജീവകാരുണ്യപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗഭാക്കാൻ കഴിഞ്ഞൂ | ||
''''നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രവർത്തന വിശദാംശം'''' | ''''നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രവർത്തന വിശദാംശം'''' | ||
*'''മേഖല-1''' | *'''മേഖല-1''' | ||
| വരി 134: | വരി 134: | ||
⇨ക്രിക്കറ്റ് ഫുട്ബോൾ, ബാസ്ക്കറ്റ് ബോൾ തുടങ്ങിയ outdoor games നും ചെസ്സ്,ക്യാരംസ് തുടങ്ങിയ indoor games നും പ്രത്യേകപരിശീലനം.<br /> | ⇨ക്രിക്കറ്റ് ഫുട്ബോൾ, ബാസ്ക്കറ്റ് ബോൾ തുടങ്ങിയ outdoor games നും ചെസ്സ്,ക്യാരംസ് തുടങ്ങിയ indoor games നും പ്രത്യേകപരിശീലനം.<br /> | ||
⇨ജൂനിയർ റെഡ്ക്രോസ്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ.<br /> | ⇨ജൂനിയർ റെഡ്ക്രോസ്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ.<br /> | ||
'''അക്കാദമികമേഖലയിലെ പ്രയോജനങ്ങൾ'''<br /> | '''അക്കാദമികമേഖലയിലെ പ്രയോജനങ്ങൾ'''<br /> | ||
ആരോഗ്യകാര്യങ്ങലിൽ താല്പര്യം വർദ്ധിക്കുന്നു.<br /> | ആരോഗ്യകാര്യങ്ങലിൽ താല്പര്യം വർദ്ധിക്കുന്നു.<br /> | ||
| വരി 150: | വരി 149: | ||
''''''സ്ക്കൂളിലെ സൗകര്യങ്ങൾ പൊതുസമൂഹത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് സൗകര്യം ചെയ്തുകൊടുക്കുന്നതു വഴി സാമൂഹ്യപങ്കാളിത്തവും സേവനവും ഉറപ്പുവരുത്തുക.<br /> | ''''''സ്ക്കൂളിലെ സൗകര്യങ്ങൾ പൊതുസമൂഹത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് സൗകര്യം ചെയ്തുകൊടുക്കുന്നതു വഴി സാമൂഹ്യപങ്കാളിത്തവും സേവനവും ഉറപ്പുവരുത്തുക.<br /> | ||
'''''നേട്ടങ്ങൾ'''''<br /> | '''''നേട്ടങ്ങൾ'''''<br /> | ||
ഭിന്ന നിലവാരക്കാർക്കും slow learners നും പഠനത്തിൽ താല്പര്യം കൂടി.<br /> | |||
കുട്ടികളുടെ പഠനഭാരം ലഘൂകരിക്കുന്നു.<br /> | |||
വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യ ഫലപ്രദമായി വിനിയോഗിച്ചു.<br /> | |||
സ്കൂളിലെ ഇന്റർനെറ്റ് വൈ-ഫൈ സൗകര്യങ്ങൾഎല്ലാപേരിലേയ്ക്കും<br /> | |||
ഒാരോ ക്ളാസ്സും സമഗ്രവികസനത്തിന്.<br /> | |||
ആധുനിക സാങ്കേതിക വീദ്യയിൽ എല്ലാകുട്ടികൾക്കും പരിജഞാനം.<br /> | |||
വിദ്യാലയ സംരക്ഷണത്തിൽ സമൂഹത്തിന്റെ മുഴുവൻ ശ്രദ്ധ.<br /> | |||
on-line സേവനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനും വൈ-ഫൈ സൗകര്യം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും പൊതുജനങ്ങൾക്ക് സ്ക്കൂൾ സമയത്തിന് ശേഷം സഹായമ ചെയ്തു വരുന്നു.<br /> | |||
'''''6.സ്ക്കൂൾ റോഡിയോ'''''<br /> | |||
'''ലക്ഷ്യങ്ങൾ'''<br /> | |||
എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും തങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരം<br /> | |||
സാഹിത്യവാസന വളർത്തുക, അറിവ് നേടൽ, ക്ലാസ്സ് റൂം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗമായിരൂപപ്പെടുന്ന സ്കിറ്റുകൾ.<br /> | |||
പ്രഭാഷണങ്ങൾ, പ്രസംഗങ്ങൾ എന്നിവ മറ്റ് കുട്ടികളിലും എത്തിയ്ക്കുക.<br /> | |||
പൊതുവിദ്യാലയത്തിന്റെ ജനസമ്മിതി നേടിയെടുക്കൽ<br /> | |||
ഭാഷാ ശേഷി,ആശയവിനിമയം,സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ പരിപോഷിപ്പിക്കുക.<br /> | |||
<big>*'''മേഖല-2''</big><br /> | |||
'''പഠനബോധനരീതികളും വിലയിരുത്തലും'''<br /> | |||
'''-ഭാഷാപഠനം'''<br /> | |||
'''a)എഴുത്തുകൂട്ടം'''<br /> | |||
ക്ലാസ്സ് സമയത്തല്ലാതെ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന എഴുത്തുകൂട്ടം ശില്പശാലകളിൽ കവിതാഅവതരണം, കവിതാരചന , നിരൂപണം ,ചർച്ച, തുടങ്ങിയ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു. എന്റെ കൈയ്യെഴുത്തുമാസിക എന്ന ആശയത്തിലൂടെ കുട്ടികളുടെ രചനാശേഷി കണ്ടെത്തൽ <br /> | |||
'''b) Mastering English പദ്ധതി'''<br /> | |||
5 മുതൽ 10 വരെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ആശയവിനിമയശേഷി കൂടുതൽ എളുപ്പമാക്കാനുള്ള ഒരു പദ്ധതിയാണിത്. എല്ലാ ശനിയാഴ്ചയും രാവിലെ 8 മുതൽ 12 മണിവരെ ക്ലാസ്സുകൾ PTA പൂർവ്വവിദ്യാർത്ഥികൾ,അഭ്യുദയകാംക്ഷികൾ എന്നിവരുടെ സഹായത്താൽ നടത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു..ചൊവ്വാഴ്ചകളിൽ ഇംഗ്ലീഷ് അസംബ്ലി<br /> | |||
'''പ്രവർത്തനങ്ങൾ'''<br /> | |||
■ PTAയെയും പൂർവ്വവിദ്യർത്ഥി സംഘടനയും നേത്യത്വം ഏറ്റെടുത്തു.<br /> | |||
■ വേനൽ അവധിയിൽ English fest-ൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നാടകപരിശിലനവും ഇതൊടൊപ്പം നടക്കും<br /> | |||
■ നാട്ടിലെ ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനമുള്ള വ്യക്തികളെ ഉൾപ്പെടുത്തി അക്കാദമിക് കൗൺസിൽ രൂപീകരിച്ച് ക്ലാസ്സുകൾ നടത്തി മൊഡ്യൂൂൾ തയ്യാറാക്കി.<br /> | |||
c)ഹിന്ദി ക്ലബ്ബ്<br /> | |||
'''ലക്ഷ്യം'''<br /> | |||
5 മുതൽ 10 വരെയുള്ള മുഴുവൻ കുട്ടികൾക്കും ഹിന്ദി ഭാഷാപരിചയമുണ്ടാക്കുക<br /> | |||
എല്ലാവർക്കും ഹിന്ദിയിൽ എഴുതാനും വായിക്കാനുമുള്ള കഴിവുണ്ടാക്കുക<br /> | |||
'''പ്രവർത്തനങ്ങൾ'''<br /> | |||
വലിയ അക്ഷരങ്ങളോടുകൂടിയതും വർണ്ണചിത്രങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ഹിന്ദികഥാബുക്കുകൾ,ചിത്രകഥകൾ, ഹിന്ദി സാഹിത്യസ്യഷ്ടികൾ പരിചയപ്പെടുത്തും.<br /> | |||
വായനാക്കാർഡുകൾ തയ്യാറാക്കൽ-ഇവയിൽ പഴങ്ങൾ,പച്ചക്കറികൾ,പക്ഷിമ്യഗാദികൾ തുടങ്ങിയവയുടെ ചിത്രങ്ങളും പേരും തയ്യാറാക്കും.<br /> | |||
ഹിന്ദിഅസംമ്പ്ലി,ഹിന്ദിദിനാചരണം.പരിസ്ഥിതിദിനം, ശിശുദിനം തുടങ്ങി. പ്രധാന്യമുള്ള ദിനങ്ങളിൽ ഹിന്ദിഭാഷയിൽ പോസ്റ്റർ തയ്യാറാക്കി പ്രദർശിപ്പിക്കും.<br /> | |||
ICT സാധ്യതകളിലൂടെയുള്ള ഹിന്ദി പഠനം,ഹിന്ദി ഫെസ്റ്റ്.<br /> | |||
'''d)''' ” Simple Tasks Great Concepts ”<br /> | |||
ഇൗ വർഷം സ്കൂളിലെ സയൻസ് ക്സബ്ബിന്റെ പ്രവർത്തനമായി Simple Tasks Great Concepts എന്ന് നാമകരണം ചെയ്ത 100 പരീക്ഷണങ്ങളാണ്.<br /> | |||
'''ലക്ഷ്യങ്ങൾ'''<br /> | |||
സ്ക്കൂളിലെ മുഴുവൻ കുട്ടികളെയും പരീക്ഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടുത്തുക.<br /> | |||
ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രീതി ബോധ്യമാക്കി കുട്ടികളിൽ ശാസ്ത്രബോധം വളർത്തുക.<br /> | |||
കുട്ടിശാസ്ത്രജ്ഞരെ സ്യഷ്ടിക്കുക.<br /> | |||
പ്രവർത്തനങ്ങൾ<br /> | |||
എല്ലാ ദിവസവും ഉച്ചയ്ക്ക് 1.15മുതൽ 1.45 വരെ 5 മുതൽ 10 വരെ ക്ലാസ്സുകളിലെ മുഴുവൻ കുട്ടികൾക്കുമായി ഒരു ദിവസം ഒരു പരീക്ഷണം എന്ന രീതിയിൽ നൽകും.<br /> | |||
ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരുടെ ജിവചരിത്രക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൽ-കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ അവലോകനം.<br /> | |||
എല്ലാ മാസവും അവസാനത്തെ പ്രവർത്തിദിവസം അവലോകനം ചെയ്തു പരീക്ഷണങ്ങൾ ചെയ്തതുവഴി കുട്ടികൾ നേടിയ മികവുകളെക്കുറിച്ചും പരീക്ഷണത്തിന്റെ ഒാരോ ഘട്ടത്തിലും നേരിട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ ചർച്ചചയ്തും പരിഹാരബോധനം നടത്തും. കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകരചനകൾ ശേഖരിച്ച് ശാസ്ത്രമാഗസിൻ തയ്യാറാക്കും..<br /> | |||
'''മികവുകൾ'''<br /> | |||
പരീക്ഷണങ്ങൾ ചെയ്യുവാൻ വേണ്ട മുന്നൊരുക്കങ്ങൾ, ക്യത്യത,സൂഷ്മത,സുരക്ഷ, ഉപകരണങ്ങൽ കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ട രീതിഎന്നിവയിൽ കുട്ടികൾ ആത്മവിശ്വാസം നേടും<br /> | |||
പ്രാദേശിക വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം ചെയ്തു.<br /> | |||
വസ്തൂക്കൾ നിരീക്ഷിച്ച് അപഗ്രഥിക്കുന്നതിനും ക്യത്യമായ നിഗമനങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനും കുട്ടികൾക്ക് കഴിയും.<br /> | |||
'''e) ഗണിതം മധുരം പദ്ധതി'''<br /> | |||
കുട്ടികൾക്ക് ഗണിതപഠനം എളുപ്പമാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു സഞ്ചയം<br /> | |||
'''ലക്ഷ്യങ്ങൾ'''<br /> | |||
#ഗണിതം ആസ്വദിക്കുന്ന തരത്തിലേയ്ക്ക് കുട്ടിയെ വളർത്തുക.<br /> | |||
#ദൈനംദിനജീവിതപ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും,മറ്റുവിഷയങ്ങളുടെ പഠനത്തെ സഹായിക്കുന്ന തരത്തിൽ ഗണിതശേഷികൾ വളർത്തുക.<br /> | |||
#ഗണിതാശയങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നതിന് ഗണിതഭാഷ ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടിയ്ക്ക് കഴിവുണ്ടാക്കുക.<br /> | |||
'''പ്രവർത്തനങ്ങൾ'''<br /> | |||
*ഗണിതത്തിൽ പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്ന കുട്ടികളെ കണ്ടെത്തും.<br /> | |||
*പരിഹാരപ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണംചെയ്തു പ്രവർത്തനകലണ്ടർ തയ്യാറാക്കും<br /> | |||
'''പരിഗണിച്ച മേഖലകൾ'''<br /> | |||
''''''കണക്കിലെ കളികൾ,കഥ,പാട്ട്, പഠനോപകരണനിർമ്മാണം<br /> | |||
''''''ICT സാധ്യതയെ ഗണിത പഠനവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കൽ<br /> | |||
''''''ഭാരം,നീളം ഉള്ളളവ്,എന്നിവ ക്യത്യതപ്പെയുത്തി ഏകകങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തൽ<br /> | |||
''''''ചിത്രപാറ്റേണുകൾ,ടാൻഗ്രാം എന്നിവയിലൂടെ ജ്യാമിതിയലോകത്തെത്തിക്കാൻ<br /> | |||
''''''ഗണിതത്തിന്റെ നാട്ടറിവുകൾ പരിചയപ്പെടുക.<br /> | |||
വിദ്യാലയശാക്തീകരണത്തിന് ഉതകുന്ന മേല്പറഞ്ഞ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്ക്കൂളിന് നല്ല ജനസമ്മിതിനേടിത്തരും എന്ന വിശ്വാസത്തോടെ മാസ്റ്റർപ്ലാൻ ഇവിടെ ഉപസംഹരിക്കുന്നു. | |||
✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳✳ | |||