"വിമലാഹൃദയ.എച്ച്.എസ്.എസ് ഫോർ ഗേൾസ് കൊല്ലം/ഗ്രന്ഥശാല" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
വിമലാഹൃദയ.എച്ച്.എസ്.എസ് ഫോർ ഗേൾസ് കൊല്ലം/ഗ്രന്ഥശാല (മൂലരൂപം കാണുക)
14:40, 26 ഓഗസ്റ്റ് 2018-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 26 ഓഗസ്റ്റ് 2018→ലൈബ്രറി
വരി 1: | വരി 1: | ||
==ലൈബ്രറി== | ==ലൈബ്രറി== | ||
പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ പ്രാധാന്യം ഉൾക്കൊണ്ട്ഹൈസ്കൂൾ വളരെ വിപുലമായ പുസ്തകശെഖരമുള്ള ഒരു ലൈബ്രറിയാണ് ഉള്ളത്. കുുട്ടികളെ വായനാശീലമുള്ളവരാക്കുന്നതിന് മാത്രമല്ല കുുട്ടികളിൽ അച്ചടക്ക്ം വളർത്തുന്നതിനു്ം പൊതുവിജഞാന്ം വർദധിപ്പിക്കുന്നതിനു്ം അറിവ് വർദ്ധിപ്പികിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ വിമലഹ്യദയ സ്കൂൾ ലൈബ്രറി പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ സാധിക്കുന്നുൺട് .ടീച്ചേഴ്സിനും, കുട്ടികൾക്കും ആവശ്യമായ റഫറൻസ് ഗ്രന്ഥങ്ങളും ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്. ദിനാചാരണങ്ലങളുടെ ഭാഗമായു്ം ലൈബ്രറി നല്ലരീതിയിൽ ഉപയൊഗിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് കഴിയുന്നുണ്ട് .ലൈബ്രറി കൗൺസിലിന്റെ നേത്യത്വത്തിൽ വായനാ മത്സരം, സാഹിത്യക്വിസ് ഇവയിൽ വിദ്യാർത്ഥിനികളെ സഹായിക്കുന്നതിനും, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുന്നതിനുമായി ലൈബ്രറി പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് നേത്യത്വം നൽകുന്ന സിസ്റ്റർ.റിത്താമ, ശ്രീമതി.സുമ ഇവർക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ.ഞങ്ങളുടെ ഗ്രന്ധശാലയിലെ ബുക്കുകളുടെ എണ്ണം താഴെ ചിട്ടപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന. | പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ പ്രാധാന്യം ഉൾക്കൊണ്ട്ഹൈസ്കൂൾ വളരെ വിപുലമായ പുസ്തകശെഖരമുള്ള ഒരു ലൈബ്രറിയാണ് ഉള്ളത്. കുുട്ടികളെ വായനാശീലമുള്ളവരാക്കുന്നതിന് മാത്രമല്ല കുുട്ടികളിൽ അച്ചടക്ക്ം വളർത്തുന്നതിനു്ം പൊതുവിജഞാന്ം വർദധിപ്പിക്കുന്നതിനു്ം അറിവ് വർദ്ധിപ്പികിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ '''വിമലഹ്യദയ സ്കൂൾ ലൈബ്രറി''' പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ സാധിക്കുന്നുൺട് .ടീച്ചേഴ്സിനും, കുട്ടികൾക്കും ആവശ്യമായ റഫറൻസ് ഗ്രന്ഥങ്ങളും ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്. ദിനാചാരണങ്ലങളുടെ ഭാഗമായു്ം ലൈബ്രറി നല്ലരീതിയിൽ ഉപയൊഗിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് കഴിയുന്നുണ്ട് .ലൈബ്രറി കൗൺസിലിന്റെ നേത്യത്വത്തിൽ വായനാ മത്സരം, സാഹിത്യക്വിസ് ഇവയിൽ വിദ്യാർത്ഥിനികളെ സഹായിക്കുന്നതിനും, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുന്നതിനുമായി ലൈബ്രറി പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് നേത്യത്വം നൽകുന്ന '''സിസ്റ്റർ.റിത്താമ, ശ്രീമതി.സുമ''' ഇവർക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ.ഞങ്ങളുടെ ഗ്രന്ധശാലയിലെ ബുക്കുകളുടെ എണ്ണം താഴെ ചിട്ടപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന. | ||
{|class="wikitable" style="text-align:center; " border="1" | {|class="wikitable" style="text-align:center; " border="1" | ||
|- | |- |