|
|
| വരി 1: |
വരി 1: |
| | | [[23318-TCR-AMP2025 (1)]] |
| = '''അക്കാദമിക് മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ 2025–26''' =
| |
| | |
| === '''ALPS Alathur (എൽ.പി. സ്കൂൾ)''' ===
| |
| ---- | |
| | |
| == '''1. പരിചയം''' ==
| |
| ALPS Alathur ഒരു ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂളാണ്. ഇവിടെ പഠിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസത്തോടൊപ്പം ആത്മവിശ്വാസം, സൃഷ്ടിശക്തി, അറിവ്, പ്രകൃതി സ്നേഹം, മാനസിക-ശാരീരിക ആരോഗ്യം എന്നിവ വളർത്തുക എന്നതാണ് സ്കൂളിന്റെ ലക്ഷ്യം.
| |
| | |
| ഈ '''അക്കാദമിക് മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ''' 2025–26 അധ്യയന വർഷത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതാണ്. കുട്ടികളുടെ സമഗ്രവികസനത്തിനായി 6 പ്രധാന പ്രോജക്റ്റുകൾ പദ്ധതിയിട്ടിരിക്കുന്നു.
| |
| | |
| '''പ്രോജക്റ്റുകൾ'''
| |
| | |
| # ഇഫക്ടീവ് പബ്ലിക് സ്പീക്കിങ്
| |
| # വിദ്യാവനം
| |
| # ജി.കെ ഹോണ്ട്
| |
| # വോയ്സ് ഓഫ് അലത്തൂർ
| |
| # ലൈബ്രറി പ്രോജക്റ്റ്
| |
| # കമാണ്ടോ കിഡ്സ്
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| == '''2. ദർശനവും ദൗത്യവും''' ==
| |
| | |
| === '''ദർശനം''' ===
| |
| അറിവും ആത്മവിശ്വാസവും മൂല്യങ്ങളും നിറഞ്ഞ കുട്ടികളെ വളർത്തി ഭാവിയിലെ ഉത്തരവാദിത്വമുള്ള പൗരന്മാരാക്കുക.
| |
| | |
| === '''ദൗത്യം''' ===
| |
| | |
| * കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷകരമായ, പ്രവർത്തനാധിഷ്ഠിതമായ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക.
| |
| * ഭാഷാപാടവം, വാക്കുകളുടെ അറിവ്, വായനാശീലം വളർത്തുക.
| |
| * പ്രകൃതിയുമായി കുട്ടികളെ ബന്ധിപ്പിക്കുക.
| |
| * മാനസിക-ശാരീരിക ആരോഗ്യം, ലൈഫ് സ്കിൽസ് വളർത്തുക.
| |
| * കുട്ടികളെ ആത്മവിശ്വാസമുള്ള നേതാക്കളാക്കുക.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| == '''3. പ്രോജക്റ്റുകളുടെ വിശദാംശങ്ങൾ''' ==
| |
| ----
| |
| | |
| === '''1. ഇഫക്ടീവ് പബ്ലിക് സ്പീക്കിങ്''' ===
| |
| '''ചുമതല: ഗോവിന്ദ് സാർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * കുട്ടികൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ സംസാരിക്കാൻ സഹായിക്കുക.
| |
| * സ്റ്റേജ് ഭയം കുറയ്ക്കുക.
| |
| * വാക്കുപദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
| |
| * പ്രസംഗങ്ങളും ആങ്കറിംഗും നടത്താൻ പരിശീലിപ്പിക്കുക.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ ക്ലാസ്സിൽ ചെറിയ പ്രസംഗങ്ങൾ നടത്തുക.
| |
| * കഥപറച്ചിൽ, റോൾ പ്ലേ, വാക്ക് ഗെയിംസ്.
| |
| * സ്കൂൾ ആഘോഷങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ തന്നെ ആങ്കറിംഗ് ചെയ്യുക.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ജൂൺ–ജൂലൈ: സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തൽ സെഷനുകൾ.
| |
| * ഓഗസ്റ്റ്–സെപ്റ്റംബർ: വാക്ക് ഗെയിംസ്, കഥപറച്ചിൽ.
| |
| * ഒക്ടോബർ: ആഘോഷങ്ങളിൽ ആങ്കറിംഗ്.
| |
| * ഡിസംബർ: പ്രസംഗ മത്സരം.
| |
| * മാർച്ച്: '''യങ് ഓറേറ്റേഴ്സ് ഡേ'''.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ആത്മവിശ്വാസം വളരുന്നു.
| |
| * വാക്കുപദാവലി മെച്ചപ്പെടുന്നു.
| |
| * സ്റ്റേജ് ഭയം ഇല്ലാതാകും.
| |
| * കുട്ടികൾ നേതൃപാടവം കൈവരിക്കും.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| === '''2. വിദ്യാവനം''' ===
| |
| '''ചുമതല: റെഷ്മി ടീച്ചർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * പ്രകൃതിപ്രേമം വളർത്തുക.
| |
| * സ്കൂളിലെ മിയാവാക്കി വനത്തിലെ 100+ ഇനങ്ങളിലുള്ള വൃക്ഷങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിവ് നേടുക.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * മാസത്തിൽ ഒരിക്കൽ വനസഞ്ചാരം.
| |
| * 10 മരങ്ങളുടെ പേരും പ്രത്യേകതകളും പഠിക്കുക.
| |
| * വൃക്ഷസംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
| |
| * ചിത്രരചനയും ലഘുലേഖകളും.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ജൂൺ–ജൂലൈ: 5 വൃക്ഷങ്ങളുടെ പേര് പഠിക്കുക.
| |
| * ഓഗസ്റ്റ്–സെപ്റ്റംബർ: ഇല ശേഖരണം, ചിത്രരചന.
| |
| * ഒക്ടോബർ–നവംബർ: വൃക്ഷപരിപാലന ദിനങ്ങൾ.
| |
| * ഡിസംബർ: ക്വിസ് മത്സരം.
| |
| * മാർച്ച്: '''ട്രി എക്സിബിഷൻ''' – ഓരോ കുട്ടിയും 10 മരങ്ങളെ വിശദീകരിക്കും.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * പരിസ്ഥിതി ബോധം.
| |
| * പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം.
| |
| * പ്രാദേശിക ജൈവവൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് അറിവ്.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| === '''3. ജി.കെ ഹോണ്ട്''' ===
| |
| '''ചുമതല: ദിവ്യ ടീച്ചർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * പൊതുവിജ്ഞാനവും ലോകാവബോധവും വളർത്തുക.
| |
| * കുട്ടികളിൽ കൗതുകം സൃഷ്ടിക്കുക.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * ഓരോ മാസവും ക്വിസ് മത്സരം.
| |
| * ചോദ്യങ്ങളിൽ 75% ഒരു വിഷയം അടിസ്ഥാനമാക്കി, 25% സമകാലീന സംഭവങ്ങളിൽ.
| |
| * വിജയികൾക്ക് സമ്മാനം.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * പ്രതിമാസ ക്വിസ് മത്സരം.
| |
| * ഓക്ടോബർ: '''ഹാഫ്-യർലി മെഗാ ക്വിസ്'''.
| |
| * മാർച്ച്: '''GK ചാമ്പ്യൻഷിപ്പ്'''.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * അറിവ് വർധിക്കുന്നു.
| |
| * മത്സരാത്മക മനോഭാവം.
| |
| * വേഗത്തിലുള്ള ചിന്താശേഷി.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| === '''4. വോയ്സ് ഓഫ് അലത്തൂർ''' ===
| |
| '''ചുമതല: കൃഷ്ണപ്രിയ ടീച്ചർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * കുട്ടികളെ '''റേഡിയോ ജോക്കികൾ (RJ)''' ആക്കി പരിശീലിപ്പിക്കുക.
| |
| * ആത്മവിശ്വാസം, ശബ്ദസ്വച്ഛത, സൃഷ്ടിപ്രാപ്തി വളർത്തുക.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * സ്കൂളിൽ ചെറിയ '''റേഡിയോ കോർണർ'''.
| |
| * കുട്ടികൾ പ്രഖ്യാപനങ്ങൾ, ഗാനങ്ങൾ, അഭിമുഖങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കും.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ജൂൺ: RJ പരിശീലനം.
| |
| * ഓഗസ്റ്റ്: പ്രഭാത പ്രഖ്യാപനം.
| |
| * ഒക്ടോബർ: മാസാന്ത റേഡിയോ ഷോ.
| |
| * ഡിസംബർ: അഭിമുഖ പരിപാടി.
| |
| * മാർച്ച്: വാർഷിക '''RJ ഷോ'''.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ആത്മവിശ്വാസവും മീഡിയാ പരിചയവും.
| |
| * കുട്ടികളുടെ വാക്കിന്റെ വ്യക്തത.
| |
| * ടീമ്വർക്കിന്റെ അനുഭവം.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| === '''5. ലൈബ്രറി പ്രോജക്റ്റ്''' ===
| |
| '''ചുമതല: ഐശ്വര്യ ടീച്ചർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * വായനാശീലം വളർത്തുക.
| |
| * വാക്കുപദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * ലൈബ്രറി സമയം.
| |
| * പുസ്തകം വായിച്ച ശേഷം ചെറിയ റിവ്യൂ.
| |
| * വായനാ ചലഞ്ച്.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ജൂൺ: ലൈബ്രറി ഓറിയന്റേഷൻ.
| |
| * ജൂലൈ: “Read & Share” കഥപറച്ചിൽ.
| |
| * ഒക്ടോബർ: '''10 Books in 2 Months''' ചലഞ്ച്.
| |
| * ഡിസംബർ: ബുക്ക് എക്സിബിഷൻ.
| |
| * മാർച്ച്: '''Best Reader Award'''.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * വായനാശീലം ഉറപ്പിക്കുന്നു.
| |
| * സൃഷ്ടിപ്രാപ്തിയും സംസ്കാരവും വർധിക്കുന്നു.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| === '''6. കമാണ്ടോ കിഡ്സ്''' ===
| |
| '''ചുമതല: അനൂപ് സാർ, ഋത്വിക് സാർ'''
| |
| | |
| ==== '''ലക്ഷ്യം''' ====
| |
| | |
| * 3, 4 ക്ലാസുകാരുടെ '''ആത്മവിശ്വാസം, മാനസിക-ശാരീരിക ആരോഗ്യം, ലൈഫ് സ്കിൽസ്''' വളർത്തുക.
| |
| * '''യുനെസ്കോയുടെ 10 ലൈഫ് സ്കിൽസ്''' പരിശീലനം.
| |
| * കേരള സംസ്ഥാനതലത്തിൽ പ്രശംസ നേടിയ ALPS Alathur-ന്റെ അഭിമാന പ്രോജക്റ്റ്.
| |
| | |
| ==== '''നടത്തുന്ന വിധം''' ====
| |
| | |
| * 120 മണിക്കൂർ മാനസിക പരിശീലനം.
| |
| * 120 മണിക്കൂർ ഫിസിക്കൽ ട്രെയിനിംഗ്.
| |
| * ഫിസിക്കൽ പാർക്ക് – ബാലൻസ്, ക്ളൈംബിങ്, ഗെയിംസ്.
| |
| * പോലീസ് അക്കാദമി, ഫയർ സ്റ്റേഷൻ സന്ദർശനം.
| |
| | |
| ==== '''പ്രവർത്തനങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ജൂൺ: യോഗയും അടിസ്ഥാന വ്യായാമങ്ങളും.
| |
| * ഓഗസ്റ്റ്: പാർക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
| |
| * ഒക്ടോബർ: ലൈഫ് സ്കിൽ വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ.
| |
| * ഡിസംബർ: സ്റ്റേഷൻ സന്ദർശനങ്ങൾ.
| |
| * മാർച്ച്: '''Commando Day''' – വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം.
| |
| | |
| ==== '''ലാഭങ്ങൾ''' ====
| |
| | |
| * ആത്മവിശ്വാസവും നേതൃത്വവും.
| |
| * മാനസികാരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുന്നു.
| |
| * ടീം വർക്ക്, ക്രമശീലം.
| |
| * സുരക്ഷാ സ്ഥാപനങ്ങളോടുള്ള ബോധം.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| == '''4. നിരീക്ഷണവും മൂല്യനിർണയവും''' ==
| |
| | |
| * മാസാന്ത വിലയിരുത്തൽ.
| |
| * കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തന റിപ്പോർട്ടുകൾ.
| |
| * മാർച്ച് മാസത്തിൽ വാർഷിക റിപ്പോർട്ട്.
| |
| | |
| ----
| |
| | |
| == '''5. ഉപസംഹാരം''' ==
| |
| 2025–26 അധ്യയന വർഷത്തെ ALPS Alathur-ന്റെ '''അക്കാദമിക് മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ''' കുട്ടികളുടെ സമഗ്രവികസനത്തിന് വഴിയൊരുക്കുന്നു. ഭാഷാപാടവം, വായനാശീലം, പൊതുവിജ്ഞാനം, പ്രകൃതി സ്നേഹം, ശാരീരിക-മാനസിക ആരോഗ്യം – എല്ലാം ഒരുമിച്ച് വളർത്തുന്ന പദ്ധതിയാണ് ഇത്.
| |
