"കെ.കെ.എം.എൽ.പി.എസ്. വണ്ടിത്താവളം/தமிழ்/மேன்பட்டப் பள்ளிசெயல்பாடுகள்2022-2023" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
കെ.കെ.എം.എൽ.പി.എസ്. വണ്ടിത്താവളം/தமிழ்/மேன்பட்டப் பள்ளிசெயல்பாடுகள்2022-2023 (മൂലരൂപം കാണുക)
14:08, 28 സെപ്റ്റംബർ 2022-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 28 സെപ്റ്റംബർ 2022→வரலாற்றைத் திருத்தவும்
| വരി 349: | വരി 349: | ||
=== நாடகக் கலை === | === நாடகக் கலை === | ||
அபிநயா (ஆங்கிலம்: நடிப்பு) என்பது காட்சிக் கலையில் நடிகர்கள் கதாபாத்திரங்களை பார்வையாளர்களுக்கு முன்வைக்கும் நுட்பமாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நடிப்பு என்பது உடல் அசைவுகள் மற்றும் குரல் மூலம் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள், வெளிப்பாடுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் தோற்றத்தை பார்வையாளர்களுக்கு உருவாக்கும் கலை. உடல் அசைவுகள் மூலம் யோசனைகள் 'கொண்டுவரப்பட்டு' (அபி-நயீச்) மற்றவர்களுக்குத் தெரிவிக்கப்படும் செயல்திறன் நடைமுறை.நடிப்பு என்பது நடிகரின் கலை. நடிகர் பொதுவாக சமஸ்கிருதத்தில் 'நாதன்' என்று பயன்படுத்தப்படுகிறார். நடிகர் என்ற சொல் நிரிட் (நடனம்) என்ற மூலத்திலிருந்து பெறப்பட்டது. இதிலிருந்து இந்திய நடிப்பின் ஆரம்பம் நடனத்துடன் தொடர்புடையது என்று கொள்ளலாம். | அபிநயா (ஆங்கிலம்: நடிப்பு) என்பது காட்சிக் கலையில் நடிகர்கள் கதாபாத்திரங்களை பார்வையாளர்களுக்கு முன்வைக்கும் நுட்பமாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நடிப்பு என்பது உடல் அசைவுகள் மற்றும் குரல் மூலம் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள், வெளிப்பாடுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் தோற்றத்தை பார்வையாளர்களுக்கு உருவாக்கும் கலை. உடல் அசைவுகள் மூலம் யோசனைகள் 'கொண்டுவரப்பட்டு' (அபி-நயீச்) மற்றவர்களுக்குத் தெரிவிக்கப்படும் செயல்திறன் நடைமுறை.நடிப்பு என்பது நடிகரின் கலை. நடிகர் பொதுவாக சமஸ்கிருதத்தில் 'நாதன்' என்று பயன்படுத்தப்படுகிறார். நடிகர் என்ற சொல் நிரிட் (நடனம்) என்ற மூலத்திலிருந்து பெறப்பட்டது. இதிலிருந்து இந்திய நடிப்பின் ஆரம்பம் நடனத்துடன் தொடர்புடையது என்று கொள்ளலாம். | ||
=== வரலாற்றைத் திருத்தவும் === | === வரலாற்றைத் திருத்தவும் === | ||
வரலாற்றுக்கு முந்திய காலத்திலிருந்தே இந்தியாவில் நடிப்பு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பெற்றுள்ளது என்றும், குறைந்தது 2,000 வருட வரலாற்றைக் கூற முடியும் என்றும் நம்பப்படுகிறது. ரிக்வேதத்திலேயே இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கதாபாத்திரங்கள் பாடல் வரிகள் மூலம் கதையை விவரிக்கும் நிகழ்வுகள் உள்ளன.ஊமை மற்றும் பொம்மலாட்டம் கி.மு. இது இரண்டாம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவில் பிரபலமாக இருந்தது. இது நாடகக் கலையின் வளர்ச்சியை கி.மு. மூன்றாம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்ததாகக் கருதப்படும் கல்வெட்டுகள் மற்றும் சித்திரங்கள், தட்சிண பீகாரின் ராம்கர் மலைகளில் உள்ள குகைகளில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளன. | வரலாற்றுக்கு முந்திய காலத்திலிருந்தே இந்தியாவில் நடிப்பு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பெற்றுள்ளது என்றும், குறைந்தது 2,000 வருட வரலாற்றைக் கூற முடியும் என்றும் நம்பப்படுகிறது. ரிக்வேதத்திலேயே இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கதாபாத்திரங்கள் பாடல் வரிகள் மூலம் கதையை விவரிக்கும் நிகழ்வுகள் உள்ளன.ஊமை மற்றும் பொம்மலாட்டம் கி.மு. இது இரண்டாம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவில் பிரபலமாக இருந்தது. இது நாடகக் கலையின் வளர்ச்சியை கி.மு. மூன்றாம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்ததாகக் கருதப்படும் கல்வெட்டுகள் மற்றும் சித்திரங்கள், தட்சிண பீகாரின் ராம்கர் மலைகளில் உள்ள குகைகளில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளன. | ||
இந்திய நாடகம் மதச் சடங்குகள் தொடர்பாக வளர்ந்திருக்கிறது. கி.பி 2 ஆம் நூற்றாண்டில், இந்திய நாடகம் கணிசமாக வளர்ந்தது. தர்மம், கூறுகள் மற்றும் நடிப்பின் நுட்பங்களைக் கையாளும் புத்தகங்கள் பண்டைய காலங்களில் இந்தியாவில் தோன்றின. மார்கி என்பது வேத காலத்திலிருந்து இந்தியாவில் வளர்ந்த வேத மரபின் ஒரு பகுதியாகும் நாட்டிய சாஸ்திரமே கலையில் தேசி என்ற மற்றொரு அமைப்பு இருப்பதைக் குறிக்கிறது. பாரதிய அபிநயம் ஒரு பழங்கால கூட்டு பாரம்பரியத்தில் இருந்து தோன்றியது. இது போன்ற ஒரு நடிப்பு பாரம்பரியம், ஒப்பீட்டளவில் இளமையாக இருந்தாலும், சீனாவிலும் ஜப்பானிலும் தோன்றியது. ஐரோப்பாவின் நடிப்பு மரபின் அடித்தளம் கிரீஸ்.கிரேக்கத்திலும் நாடக சிந்தனை வளர்ந்தது. அரிஸ்டாட்டில் கூட நடிப்பு பற்றிய விவரங்களில் தங்கவில்லை. இருப்பினும், இந்திய நாடகங்களைப் போல செயல்படுவதில் பரந்த மற்றும் பரந்த அறிவியல் கண்ணோட்டத்தை அவர்களால் கொண்டிருக்க முடியவில்லை.இந்தியாவில், ஒவ்வொரு விவரமும் சோதிக்கப்பட்டு விவாதத்திற்கு உட்பட்டது. நடிப்பு கலையில் நிபுணர் பயிற்சி அளிக்கும் திட்டங்களும் அமைப்புகளும் பழங்காலத்தில் இருந்து வந்தன.ஒட்டுமொத்தமாக இந்திய நடிப்பு சுதந்திரமான மற்றும் முற்றிலும் இந்தியக் கருத்துகளுடன் உருவாகியுள்ளது. பாரதிய த்ரிஷ்ய கலாவேதியின் அனைத்து முக்கிய நடிப்பு கலை வடிவங்களும் ஒரே தொழில்நுட்ப அடிப்படையைக் கொண்டுள்ளன. | |||