"കരിപ്പാൽ എസ് വി യു പി സ്കൂൾ/ക്ലബ്ബുകൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

← മുൻപത്തെ വ്യത്യാസം അടുത്ത വ്യത്യാസം →

വ്യത്യാസം കാണൽവിക്കിഎഴുത്ത്

@@ വരി 83: / വരി 83: @@
 ===== ഉറുദു ക്ലബ്ബ് =====
+== '''ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്‌''' ==
+ഹലോ ഇംഗ്ലീഷ് എന്ന പരിപാടിയിലൂടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ലളിതവും രസകരവുമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കാൻ ഉതകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ നടന്നുവരുന്നു.
+  അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നടത്തിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ-റീഡിങ് കാർഡ്സ്, ഇംഗ്ലീഷ് ന്യൂസ്‌പേപ്പർ എന്നിവ വിതരണം  ചെയ്ത് കുട്ടികളുടെ വായനയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
+ആക്ഷൻ സോങ് അവതരണത്തിലൂടെ കുട്ടികളുടെ കലാവാസന പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതോടപ്പം അവരുടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയോടുള്ള അഭിരുചി വർധിപ്പിച്ചു. വിദ്യാലയത്തിലെത്തന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് അധ്യാപകനായ ശ്രീ ജോഷി മാസ്റ്ററുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണ ക്ലാസുകൾ നടത്തിയിരുന്നു.
+യു പി വിഭാഗം കുട്ടികളെ സംഘടിപ്പിച്ചു വിദ്യാലയത്തിൽ ലകുമാ നാടകം അരങ്ങേറി.ഒന്നുമുതൽ എഴുവരെ ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ കയ്യക്ഷരം മെച്ചപ്പെടുത്താനും കഴ്സിവ് റൈറ്റ്റിംഗ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത്തിന്റെയും ഭാഗമായി കാലിഗ്രാഫിയിൽ പരിശീലനം നൽകിവരുന്നു.
+അടിസ്ഥാനശേഷികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി മുന്നേറ്റം ക്ലാസുകൾ നടത്തിവരുന്നു.
+== മലയാളം ക്ലബ്ബ് ==
+വിവിധ വിഷയങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് നൽകുന്ന പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമായി അറിവ്, ശേഷികൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ എന്നിവ കുട്ടിയിൽ രൂപപ്പെടുന്നു. ഇതിൽ ചിലത് ഹ്രസ്വകാലയളവിൽ ആർജിക്കുന്നതും ചിലത് ദീർഘകാലം കൊണ്ട് ആർജിക്കുന്നതും ആയിരിക്കും. ഇങ്ങനെ കുട്ടിയിലുണ്ടാവേണ്ട മാറ്റങ്ങളെ മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കാൻ നമുക്ക് സാധിക്കും. കുട്ടിയുടെ താല്പര്യവും വികാസവും പരിഗണിച്ചുകൊണ്ട് വൈവിധ്യമുള്ള പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളികളാക്കാൻ കഴിയും വിധം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യണം. കലകളുടെ ആസ്വാദ്യത ഉൾക്കൊണ്ടുകൊണ്ട് സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ മാനവികമായ കാഴ്ചപ്പാ ടുകൾ രൂപീകരിക്കാനും കഴിയണം. ആശയവിനിമയോപാധി എന്നതിലപ്പുറം ഭാഷ ഒരു ജനതയുടെ സ്വത്വ ബോധവും സംസ്കാരവും പ്രതിഫലിപ്പിക്കണം. മറ്റുള്ളവർക്ക് മനസിലാവും വിധം ശുദ്ധവും സ്പഷ്ട്ടവുമായി ശ്രവ്യവായന നടത്തുവാനും, കേട്ടു മനസിലാക്കുവാനും വായിച്ച് ആശയം ഗ്രഹിക്കുവാനും, രചനയുടെ അർത്ഥ തലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുവാനും ,ആശയങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും വിവിധ മാധ്യമങ്ങളിൽ ആവിഷ്കരിക്കുവാനും മാതൃഭാഷയിലൂടെ സാധിക്കണം. ഭാഷയുടെ സൗന്ദര്യവും ഓജസും തിരിച്ചറിഞ്ഞ് സ്വാതന്ത്രമായ ആവിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് അവസരമൊരുക്കുന്ന ഭാഷാപഠനംന്തരീക്ഷം ക്ലാസ്സുകളിൽ ഉണ്ടാകണം. വ്യത്യസ്ത സാഹിത്യ ശാഖകളിലെ മികച്ച രചനകൾ ആസ്വദിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനും സാധിക്കണം.
+ൽ പഠനത്തിൽ പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്ന കുട്ടികളെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നതിനായി ഭാഷ ക്ലബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഒരു ഏകദിന ശില്പശാല സംഘടിപ്പിച്ചു. പാട്ടിലൂടെയും കളികളിലൂടെയും പഠനത്തിൽ താല്പര്യം വളർത്തുന്ന തരത്തിലുള്ള ശില്പശാലയായിരുന്നു അത്. കിലയിലെ പ്രൊജക്റ്റ്‌ അസിസ്റ്റന്റ് ചന്ദ്രവല്ലി ടീച്ചർ നേതൃത്വം നൽകി.2016 ൽ കഥകളി പുരസ്കാരം നേടിയ വെള്ളോറയിലെ പ്രശസ്ത കഥകളി നടൻ കലാമണ്ഡലം സുകുമാരനുമായി അഭിമുഖം നടത്തുകയും അവരുടെ സഹപ്രവത്തകരോടൊപ്പം വിദ്യാലയത്തിൽ എത്തുകയും കഥകളിയുടെ വേഷവിധാനങ്ങൾ ചമയങ്ങൾ എന്നിവ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും കഥകളിയുടെ ദൃശ്യാവിഷ്കാരം നടത്തുകയും ചെയ്തു. വായനയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുവേണ്ടി 2019-20 വർഷത്തിൽ ഗാന്ധിജയന്ദി ദിനത്തിൽ ഗാന്ധി വായന എന്ന പരിപാടിക്ക് തുടക്കം കുറിച്ചു. ഗാന്ധിജിയുടെ ആത്മകഥയായ എന്റെ സത്യാന്വേഷണപരീക്ഷണങ്ങൾ എന്ന ഗ്രന്ഥം മുഴുവനായി പരിചയപ്പെടാനും ഈ പരിപാടി ഉപകരിച്ചു.
+ൽ അക്ഷരദീപം എന്നാ പരിപാടി സംഘടിപ്പിച്ചു. എല്ലാ ഭാഷകളിലുമുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികളെ അക്ഷരദീപമേന്തി വരവേൽക്കുകയും ചെയ്തു. അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിലെ പാഠപുസ്തകത്തെ ആസ്പദമാക്കി ആൽമരച്ചോട്ടിൽ മരമുത്തശ്ശിയെ ആദരിച്ചു. ഒപ്പം തൊണ്ണൂറ് പിന്നിട്ട  എൻ കെ ശ്രീദേവിയമ്മയെയും ആദരിച്ചു.
+ൽ കുഞ്ചൻ നമ്പ്യാരുടെ തുള്ളൽ പാഠഭാഗത്തെ ആസ്പദമാക്കി നാലാം തരത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സദ്യ വിളമ്പി. ഒന്നര വർഷക്കാലം ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾ മാത്രമായി ചുരുങ്ങിയതുകൊണ്ട് എഴുത്തിലും വായനയിലും വളരെയധികം വിഷമം അനുഭവിക്കുന്നതുകൊണ്ട് അവരെ മുന്നോട്ട് നയിക്കാനായി ഒരു അധിക പീരിയഡ് കണ്ടെത്തി പുതിയ രീതികളനുസരിച്ചു മുന്നേറുന്നു.
+-20 ൽ വായനയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത് വേണ്ടി ലൈബ്രറി കമ്മിറ്റിയുമായിച്ചേർന്നു വീട്ടിലൊരു ലൈബ്രറി എന്ന പരിപാടിക്ക് തുടക്കം കുറിച്ചു.
+  വിദ്യാർത്ഥി വായന എന്ന പരിപാടിക്ക് തുടക്കം കുറിച്ചു. പുസ്തകാസ്വാദനം നടത്തുകയും വായനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്തു.
 == സീഡ് ക്ലബ്ബ് ==