"ഫലകം:UserMessage" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

11:47, 18 ഡിസംബർ 2023-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം

{{mbox|type=content|text= ഉപയോക്താവിന്റെ വിവരങ്ങൾ ചേർക്കുക

[[പ്രത്യേകം:Mypage|ഈ പേജിൽ ഇതുവരെയായും ഉപയോക്താവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ചേർത്തിട്ടില്ല എന്നു കാണുന്നു. ഇത് അംഗത്വം തടയപ്പെടുന്നതിന് കാരണമാവാം. ലോഗിൻ ചെയ്തശേഷം ഈ പേജിൽ മൂലരൂപം തിരുത്തുക എന്നത് സജ്ജമാക്കി ഉപയോക്താവിന്റെ പേര്, തസ്തികയുടെ പേര്, വിദ്യാലയത്തിന്റെ പേര് തുടങ്ങിയവ ചേർക്കുക. സ്കൂൾകോഡിലുള്ള യൂസർ ആണെങ്കിൽ, സ്കൂൾവിക്കി എഡിറ്റുചെയ്യുന്നവരുടെ പേരുവിവരം നൽകുക. അതിനുശേഷം {{UserMessage}} എന്ന ഫലകം നീക്കം ചെയ്ത് താൾ സേവ് ചെയ്യുക
അപ്പോൾ ഈ സന്ദേശം പേജിൽനിന്ന് ഒഴിവാകുന്നതാണ്.

സഹായകഫയലുകൾ ഇവിടെയുണ്ട് (Unit 8 കാണുക).
ലളിതമായ ഒരു മാതൃക ഇവിടെക്കാണാം.
ആവശ്യമെങ്കിൽ, കാര്യനിർവാഹകരെ ബന്ധപ്പെടാവുന്നതാണ്}}. - Schoolwikihelpdesk (സംവാദം) 10:51, 18 ഡിസംബർ 2023 (IST)

@@ വരി 1: / വരി 1: @@
 {{mbox|type=content|text= '''ഉപയോക്താവിന്റെ വിവരങ്ങൾ ചേർക്കുക'''<br/>
 ----
-'''ഈ പേജിൽ'''  ഇതുവരെയായും ഉപയോക്താവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ചേർത്തിട്ടില്ല എന്നു കാണുന്നു. ഇത്  അംഗത്വം തടയപ്പെടുന്നതിന് കാരണമാവാം.  ലോഗിൻ ചെയ്തശേഷം ഈ പേജിൽ  '''മൂലരൂപം തിരുത്തുക''' എന്നത് സജ്ജമാക്കി '''ഉപയോക്താവിന്റെ പേര്, തസ്തികയുടെ പേര്, വിദ്യാലയത്തിന്റെ പേര്''' തുടങ്ങിയവ ചേർക്കുക. സ്കൂൾകോഡിലുള്ള യൂസർ ആണെങ്കിൽ, സ്കൂൾവിക്കി എഡിറ്റുചെയ്യുന്നവരുടെ പേരുവിവരം നൽകുക. അതിനുശേഷം  <NOWIKI>{{UserMessage}}</NOWIKI> എന്ന ഫലകം നീക്കം ചെയ്ത് താൾ സേവ് ചെയ്യുക<br>   അപ്പോൾ ഈ സന്ദേശം പേജിൽനിന്ന് ഒഴിവാകുന്നതാണ്. <br>
+[[പ്രത്യേകം:Mypage|'''ഈ പേജിൽ'''  ഇതുവരെയായും ഉപയോക്താവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ചേർത്തിട്ടില്ല എന്നു കാണുന്നു. ഇത്  അംഗത്വം തടയപ്പെടുന്നതിന് കാരണമാവാം.  ലോഗിൻ ചെയ്തശേഷം ഈ പേജിൽ  '''മൂലരൂപം തിരുത്തുക''' എന്നത് സജ്ജമാക്കി '''ഉപയോക്താവിന്റെ പേര്, തസ്തികയുടെ പേര്, വിദ്യാലയത്തിന്റെ പേര്''' തുടങ്ങിയവ ചേർക്കുക. സ്കൂൾകോഡിലുള്ള യൂസർ ആണെങ്കിൽ, സ്കൂൾവിക്കി എഡിറ്റുചെയ്യുന്നവരുടെ പേരുവിവരം നൽകുക. അതിനുശേഷം  <NOWIKI>{{UserMessage}}</NOWIKI> എന്ന ഫലകം നീക്കം ചെയ്ത് താൾ സേവ് ചെയ്യുക<br>   അപ്പോൾ ഈ സന്ദേശം പേജിൽനിന്ന് ഒഴിവാകുന്നതാണ്. <br>
 *[[സ്കൂൾവിക്കി തിരുത്തൽ പരിശീലനം|'''സഹായകഫയലുകൾ ഇവിടെയുണ്ട്''']] (Unit 8 കാണുക). <br>