"അസംപ്ഷൻ എച്ച് എസ് ബത്തേരി/..(കൂടുതൽ വായിക്കുക)" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

← മുൻപത്തെ വ്യത്യാസം

വ്യത്യാസം കാണൽവിക്കിഎഴുത്ത്

@@ വരി 4: / വരി 4: @@
 == പഴയ തലമുറയുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങൾ. ==
+[[പ്രമാണം:15051 printing machine.jpg|ലഘുചിത്രം|455x455px|പഴയകാല പ്രിന്റിഗ് മെഷീൻ, പുരാവസ്തുശേഖരത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നപ്പോൾ.......]]
 പഴയ തലമുറയുടെ ജീവിത രീതികളും,അവരുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളും ,ജീവിത അനുഭവങ്ങളും കഷ്ടപ്പാടുകളും ,ബുദ്ധിമുട്ടുകളും, അന്ന് ഉപയോഗിച്ച ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്നും വസ്തുക്കളിൽനിന്നും ഏറെ നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും .വയനാടിൻറെ ചരിത്രം 3000 വർഷങ്ങൾക്കു മുൻപ് വരെ ഉള്ളതായി  കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. എടക്കൽ ശിലാ ലിഖിതങ്ങൾ ചരിത്രത്തിലേക്ക് വെളിച്ചം വീശുന്നതാണ് .
-ഒരു ചെറിയ കല്ല് മുതൽ നന്നങ്ങാടി വാരെ വലിയൊരു ചരിത്രകാലഘട്ടത്തിന്റെ ശേഷിപ്പായിരിക്കാം അവഗണനമൂലവും അതു സംരക്ഷിക്കാതിരുന്നാൽ നാം ചരിത്രപരമായി ചെയ്യുന്നൊരു തെറ്റായി അതുമാറും .ചരിത്രശേഷിപ്പുകളെ ക്കുറിച്ചറിയുന്നതിനും അവ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ അവബോധമുണ്ടാകേണ്ടത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കാണ്. എന്നാൽ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ കുരക്കുകൾക്കിടയിലും ആധുനിക ജീവിത ശൈലിയുടെ അലസതകൾ മൂലവും ഈ ബോധ്യം നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് ലഭിക്കാത പോകുന്നു. ഇതിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വം അധ്യാപകർക്കും ഉണ്ട്. ഹൈസ്ക്കൂൾ ക്ലാസികളിലെ സാമൂഹ്യ ശാസ്ത്ര പുസ്തകത്തിന്റെ അവസാന താളിൽ ചരിത്ര പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കൂ എന്നൊരാഹ്വാനം കാണാം.
+ഒരു ചെറിയ കല്ല് മുതൽ നന്നങ്ങാടി വാരെ വലിയൊരു ചരിത്രകാലഘട്ടത്തിന്റെ ശേഷിപ്പായിരിക്കാം അവഗണനമൂലവും അതു സംരക്ഷിക്കാതിരുന്നാൽ നാം ചരിത്രപരമായി ചെയ്യുന്നൊരു തെറ്റായി അതുമാറും .ചരിത്രശേഷിപ്പുകളെ ക്കുറിച്ചറിയുന്നതിനും അവ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ അവബോധമുണ്ടാകേണ്ടത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കാണ്. എന്നാൽ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ കുരക്കുകൾക്കിടയിലും ആധുനിക ജീവിത ശൈലിയുടെ അലസതകൾ മൂലവും ഈ ബോധ്യം നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് ലഭിക്കാത പോകുന്നു. ഇതിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വം അധ്യാപകർക്കും ഉണ്ട്. ഹൈസ്ക്കൂൾ ക്ലാസികളിലെ സാമൂഹ്യ ശാസ്ത്ര പുസ്തകത്തിന്റെ അവസാന താളിൽ ചരിത്ര പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കൂ എന്നൊരാഹ്വാനം കാണാം.[[പ്രമാണം:15051 museum1.jpg|ലഘുചിത്രം|ശ്രീ കടന്നപ്പള്ളി രാമചന്ദ്രൻ മ്യൂസിയത്തിൽ|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_museum1.jpg|265x265px]]അതിന് ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ 09 അക്കമിട്ട് പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഭാരതത്തിന്റെ ഭരണഘടനയിൽ മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങളെ പറ്റിപറയുമ്പോൾ നമ്മുടെ സംസ്കാര സമന്വയത്തിന്റെ സമ്പന്നമായ പാരമ്പര്യത്തെ വിലമതിക്കുകയും നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുക ഓരോ പൗരന്റെയും കടമയാണെന്ന് പറയുന്നു.ഈ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ് സുൽത്താൻ ബത്തേരി അസംപ്ഷൻ ഹൈസ്ക്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ വയനാടിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾ സന്ദർശിച്ച് ചരിത്ര സ്മാരകങ്ങൾ അടുത്തറിയുകയും വിവരശേഖരണം നടത്തുകയും ചെയ്തത്.
-അതിന് ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ 09 അക്കമിട്ട് പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഭാരതത്തിന്റെ ഭരണഘടനയിൽ മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങളെ പറ്റിപറയുമ്പോൾ നമ്മുടെ സംസ്കാര സമന്വയത്തിന്റെ സമ്പന്നമായ പാരമ്പര്യത്തെ വിലമതിക്കുകയും നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുക ഓരോ പൗരന്റെയും കടമയാണെന്ന് പറയുന്നു.
-ഈ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ് സുൽത്താൻ ബത്തേരി അസംപ്ഷൻ ഹൈസ്ക്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ വയനാടിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾ സന്ദർശിച്ച് ചരിത്ര സ്മാരകങ്ങൾ അടുത്തറിയുകയും വിവരശേഖരണം നടത്തുകയും ചെയ്തത്.[[പ്രമാണം:15051 printing machine.jpg|ലഘുചിത്രം|455x455px|പഴയകാല പ്രിന്റിഗ് മെഷീൻ പുരാവസ്തുശേഖരത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നപ്പോൾ.......]]
 == ചരിത്രത്തിലേക്ക് വെളിച്ചം വീശുന്നത് ==
-[[പ്രമാണം:15051 museum1.jpg|ലഘുചിത്രം|ശ്രീ കടന്നപ്പള്ളി രാമചന്ദ്രൻ മ്യൂസിയത്തിൽ|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_museum1.jpg|265x265px]]ചരിത്രശേഷിപ്പുകളെക്കുറിച്ചറിയുന്നതിനും അവ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ അവബോധമുണ്ടാകേണ്ടത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കാണ് .വയനാടിൻറെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ കുറിച്ചും ജനങ്ങളുടെ ആചാരരീതികളെ കുറിച്ചും അവരുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് മ്യൂസിയം ഏറെ സഹായകമാകും.
+ചരിത്രശേഷിപ്പുകളെക്കുറിച്ചറിയുന്നതിനും അവ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ അവബോധമുണ്ടാകേണ്ടത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കാണ് .വയനാടിൻറെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ കുറിച്ചും ജനങ്ങളുടെ ആചാരരീതികളെ കുറിച്ചും അവരുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് മ്യൂസിയം ഏറെ സഹായകമാകും.
 == മ്യൂസിയത്തിന് ബഹു.സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയുടെഅഭിനന്ദനം. ==
-മികച്ച രീതിയിൽ മ്യൂസിയം തയ്യാറാക്കിയതിന് ബഹുമാനപ്പെട്ട സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയുടെ അഭിനന്ദനം. പഴയ തലമുറയുടെ ജീവിത രീതികളും,അവരുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് മ്യൂസിയം ഏറെ സഹായകമാകുമെന്നും അദ്ദേഹം എടുത്തു പറഞ്ഞു.മ്യൂസിയത്തിൽ പുരാവസ്തുക്കൾ പ്രത്യേകം പ്രത്യേകം തരംതിരിച്ച് അവയുടെ സ്വഭാവം അനുസരിച്ച് മാറ്റിവച്ചിരുന്നു. ശേഖരത്തിൽ പഴയ കാലങ്ങളിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന വസ്തുക്കൾ മുതൽ പഴയ പണിയായുധങ്ങൾ,വയൽ കൃഷിക്കുപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ,വിളക്കുകൾ,റേഡിയോ,,ഇങ്ങനെ തുടങ്ങി നിരവധി പുരാവസ്തുക്കൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.[[പ്രമാണം:15051 vivarashekhar.png|ലഘുചിത്രം|പുരാവസ്തു ഗവേഷകൻ ശ്രീ .ബെൻഹർമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അഭിമുഖം നടത്തുന്നു|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_vivarashekhar.png|264x264ബിന്ദു]][[പ്രമാണം:15051 cloaks.jpg|ലഘുചിത്രം|<big>അസംപ്ഷൻ ഹൈസ്കൂൾ</big> മ്യൂസിയം ദൃശ്യങ്ങൾ|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_cloaks.jpg|263x263ബിന്ദു]]
+[[പ്രമാണം:15051 vivarashekhar.png|ലഘുചിത്രം|പുരാവസ്തു ഗവേഷകൻ ശ്രീ .ബെൻഹർമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അഭിമുഖം നടത്തുന്നു|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_vivarashekhar.png|264x264ബിന്ദു]]
+മികച്ച രീതിയിൽ മ്യൂസിയം തയ്യാറാക്കിയതിന് ബഹുമാനപ്പെട്ട സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയുടെ അഭിനന്ദനം. പഴയ തലമുറയുടെ ജീവിത രീതികളും,അവരുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് മ്യൂസിയം ഏറെ സഹായകമാകുമെന്നും അദ്ദേഹം എടുത്തു പറഞ്ഞു.മ്യൂസിയത്തിൽ പുരാവസ്തുക്കൾ പ്രത്യേകം പ്രത്യേകം തരംതിരിച്ച് അവയുടെ സ്വഭാവം അനുസരിച്ച് മാറ്റിവച്ചിരുന്നു. ശേഖരത്തിൽ പഴയ കാലങ്ങളിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന വസ്തുക്കൾ മുതൽ പഴയ പണിയായുധങ്ങൾ,വയൽ കൃഷിക്കുപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ,വിളക്കുകൾ,റേഡിയോ,,ഇങ്ങനെ തുടങ്ങി നിരവധി പുരാവസ്തുക്കൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.[[പ്രമാണം:15051 cloaks.jpg|ലഘുചിത്രം|<big>അസംപ്ഷൻ ഹൈസ്കൂൾ</big> മ്യൂസിയം ദൃശ്യങ്ങൾ|കണ്ണി=https://schoolwiki.in/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%AE%E0%B4%BE%E0%B4%A3%E0%B4%82:15051_cloaks.jpg|263x263ബിന്ദു]]
 == ചരിത്രകാരൻ ശ്രീ അബ്രഹാം ബെൻഹറുമായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അഭിമുഖം ==
 വയനാടിൻറെ പ്രാചീന ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും ജനങ്ങളുടെ ജീവിത രീതികളെക്കുറിച്ചും മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും പ്രമുഖ  ചരിത്രകാരനും എഴുത്തുകാരനുമായ ശ്രീ എബ്രഹാം  ബെൻഹറുമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തി വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു. വയനാടിൻറെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ കുറിച്ചും ജനങ്ങളുടെ ആചാരരീതികളെ കുറിച്ചും അദ്ദേഹം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിശദീകരിച്ചു കൊടുത്തു .ഈ വിവരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഡോക്യുമെൻററി നിർമ്മിച്ചു.