"എസ്.വി.എച്ച്.എസ്. പൊങ്ങലടി/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ്/2024-27" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
| (ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 7 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 276: | വരി 276: | ||
[[പ്രമാണം:38098 DIGI FEST.jpeg|ലഘുചിത്രം]] | [[പ്രമാണം:38098 DIGI FEST.jpeg|ലഘുചിത്രം]] | ||
== DIGI CARE(08-01- | == DIGI CARE(08-01-2024 == | ||
ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേതൃത്വത്തിൽ രക്ഷകർത്താക്കൾക്കായി '''ഡിജി കെയർ''' എന്ന പ്രോഗ്രാം സംഘടിപ്പിച്ചു. എട്ടാം തീയതി ബുധനാഴ്ച ഉച്ചയ്ക്ക് 2.30ന് ഈ പരിപാടി പിടിഎ പ്രസിഡന്റ് ശ്രീമതി രാജി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു. ഹെഡ്മിസ്ട്രസ് പിജി പ്രീതകുമാരി ആശംസകൾ അറിയിച്ചു. ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് മിസ്റ്റർമാരായ ജയശ്രീ ശ്രീജ എന്നിവരുടെ സാന്നിധ്യവും ഉണ്ടായിരുന്നു. കാർത്തിക അനീഷ് അഞ്ജന അമൽജിത്ത് ജസ്റ്റിൻ കാർത്തിക്ക് അഞ്ജന ശ്രീലാല് എന്നിവരാണ് ക്ലാസ് എടുത്തത്. പ്രോഗ്രാമിംഗ് വിഭാഗത്തിൽ സബ്ജില്ലാതലത്തിലും ജില്ലാതലത്തിലും പങ്കെടുത്ത ജസ്റ്റിൻ തയ്യാറാക്കിയ ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ പ്രദർശനവും ഉണ്ടായിരുന്നു. | ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേതൃത്വത്തിൽ രക്ഷകർത്താക്കൾക്കായി '''ഡിജി കെയർ''' എന്ന പ്രോഗ്രാം സംഘടിപ്പിച്ചു. എട്ടാം തീയതി ബുധനാഴ്ച ഉച്ചയ്ക്ക് 2.30ന് ഈ പരിപാടി പിടിഎ പ്രസിഡന്റ് ശ്രീമതി രാജി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു. ഹെഡ്മിസ്ട്രസ് പിജി പ്രീതകുമാരി ആശംസകൾ അറിയിച്ചു. ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് മിസ്റ്റർമാരായ ജയശ്രീ ശ്രീജ എന്നിവരുടെ സാന്നിധ്യവും ഉണ്ടായിരുന്നു. കാർത്തിക അനീഷ് അഞ്ജന അമൽജിത്ത് ജസ്റ്റിൻ കാർത്തിക്ക് അഞ്ജന ശ്രീലാല് എന്നിവരാണ് ക്ലാസ് എടുത്തത്. പ്രോഗ്രാമിംഗ് വിഭാഗത്തിൽ സബ്ജില്ലാതലത്തിലും ജില്ലാതലത്തിലും പങ്കെടുത്ത ജസ്റ്റിൻ തയ്യാറാക്കിയ ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ പ്രദർശനവും ഉണ്ടായിരുന്നു. | ||
[[പ്രമാണം:38098 cyber safty-2.jpeg|ലഘുചിത്രം]] | [[പ്രമാണം:38098 cyber safty-2.jpeg|ലഘുചിത്രം]] | ||
| വരി 526: | വരി 526: | ||
പരിപാടിയുടെ അവസാനത്തിൽ ആരോഗ്യ പ്രതിജ്ഞ എടുക്കുകയും, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി വഴിമാറുകൾ പ്രാവർത്തികമാക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉറപ്പുനൽകുകയും ചെയ്തു.ർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. | പരിപാടിയുടെ അവസാനത്തിൽ ആരോഗ്യ പ്രതിജ്ഞ എടുക്കുകയും, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി വഴിമാറുകൾ പ്രാവർത്തികമാക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉറപ്പുനൽകുകയും ചെയ്തു.ർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. | ||
== Think Before You Click(സൈബർ സുരക്ഷാ ക്ലാസ്സ്) == | |||
[[പ്രമാണം:38098-cyber5.jpeg|ലഘുചിത്രം]] | |||
സമൂഹത്തിൽ ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം വർധിച്ചുവരുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടികളിലും യുവാക്കളിലും ഡിജിറ്റൽ അച്ചടക്കം, സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ സുരക്ഷിത ഉപയോഗം, ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ദോഷഫലങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ബോധവൽക്കരണം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി ഒരു ക്ലാസ് സംഘടിപ്പിച്ചു. | |||
== | ലാവണ്യ ,അഞ്ജന ,അനീഷ എന്നിവരാണ് ക്ലാസ് എടുത്തത് | ||
ഈ ക്ലാസിൽ കൂട്ടുകാർക്കായി ഡിജിറ്റൽ ലോകത്ത് പാലിക്കേണ്ട അച്ചടക്ക മൂല്യങ്ങൾ വിശദമായി അവതരിപ്പിച്ചു. സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങളായ സ്വകാര്യ വിവരങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കുമ്പോൾ സൂക്ഷ്മത പാലിക്കൽ, അപരിചിതരായ ആളുകളുടെ സന്ദേശങ്ങൾ ഒഴിവാക്കൽ, വ്യാജ വാർത്തകളും തെറ്റായ വിവരങ്ങളും തിരിച്ചറിയൽ, ഓൺലൈൻ ബുള്ളിയിംഗ് ഒഴിവാക്കൽ തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങളിലൂടെ വിശദീകരിച്ചു. | |||
കൂടാതെ ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ഉപയോഗം വ്യക്തിയുടെയും കുടുംബത്തിന്റെയും സമൂഹത്തിന്റെയും ഭാവിയെ എങ്ങനെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചും ക്ലാസിൽ വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്തു. ലഹരിയുടെ അടിമത്തത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ, അതിന്റെ ശാരീരിക–മാനസിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ, ലഹരിയിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്നിവ കുട്ടികൾക്ക് ബോധ്യപ്പെടുത്തി. | |||
ക്ലാസ് സംവാദാത്മകമായ രീതിയിൽ നടത്തിയതോടെ കുട്ടികൾ അവരുടെ സംശയങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത്തരം ബോധവൽക്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ നല്ല ഡിജിറ്റൽ സംസ്കാരവും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയും വളർത്താൻ സഹായകരമാണെന്ന് ക്ലാസ് അവസാനത്തിൽ വിലയിരുത്തി. | |||
== ഇൻഡസ്ട്രിയൽ വിസിറ്റ് == | |||
[[പ്രമാണം:38098 INDUSTRY.jpg|ലഘുചിത്രം]] | |||
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തൊഴിൽബോധവും വ്യവസായിക അറിവും വർധിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു ഇൻഡസ്ട്രിയൽ വിസിറ്റ് സംഘടിപ്പിച്ചു. ആനന്ദപ്പള്ളി യൂണിക് എന്റർപ്രൈസസ് എന്ന റബ്ബർ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന സ്ഥാപനത്തിലാണ് ഇൻഡസ്ട്രിയൽ വിസിറ്റ് നടത്തിയത്. | |||
ഈ സ്ഥാപനത്തിൽ റബ്ബർ അധിഷ്ഠിത ഉൽപ്പന്നങ്ങളായ കൈയുറകൾ (Gloves), റബ്ബർ ബാൻഡുകൾ, സ്പോഞ്ച്, സ്ക്രബ്ബർ* തുടങ്ങിയവ നിർമ്മിക്കുന്ന വിവിധ ഘട്ടങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ നേരിൽ കണ്ടു മനസ്സിലാക്കി. അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് അന്തിമ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിലേക്ക് എത്തുന്ന നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ വിശദമായി പരിചയപ്പെടുത്തപ്പെട്ടു. | |||
റബ്ബർ പ്രോസസ്സിംഗ്, മോൾഡിംഗ്, ക്വാളിറ്റി ചെക്കിംഗ്, പാക്കേജിംഗ് എന്നിവ സംബന്ധിച്ച പ്രായോഗിക അറിവ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലഭിച്ചു. തൊഴിലാളികളുടെ സുരക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ശുചിത്വം, യന്ത്രങ്ങളുടെ ഉപയോഗം എന്നിവയും വിശദീകരിച്ചു. | |||
ഈ ഇൻഡസ്ട്രിയൽ വിസിറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യവസായ മേഖലയെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധം വർധിപ്പിക്കുകയും, തൊഴിൽ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു മികച്ച പഠനാനുഭവമായി. | |||
== റോബോട്ടിക് ശില്പശാല == | |||
[[പ്രമാണം:38098 RS.jpg|ലഘുചിത്രം]] | |||
വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ശാസ്ത്ര–സാങ്കേതിക അവബോധവും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയും വളർത്തുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു റോബോട്ടിക് ശില്പശാല സംഘടിപ്പിച്ചു. ശില്പശാല രണ്ടു സെക്ഷനുകളായി ക്രമീകരിച്ചാണ് നടത്തിയത്. | |||
ആദ്യ സെക്ഷനിൽ റോബോട്ടിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തി. റോബോട്ടുകൾ എന്താണ്, അവയുടെ പ്രവർത്തന രീതി, സെൻസറുകൾ, മോട്ടോറുകൾ, കൺട്രോളറുകൾ തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ച് ലളിതമായ ഭാഷയിൽ വിശദീകരിച്ചു. ഡെമോൺസ്ട്രേഷനുകൾ മുഖേന ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിച്ചു. | |||
[[പ്രമാണം:38098 RS1.jpg|ലഘുചിത്രം]] | |||
രണ്ടാമത്തെ സെക്ഷനിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി* തിരിച്ച് സ്മാർട്ട് ഉപകരണങ്ങളുടെ നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുപ്പിച്ചു. വിവിധ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ലളിതമായ സ്മാർട്ട് മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ അവസരം നൽകി. ടീം വർക്ക്, പ്രശ്നപരിഹാര കഴിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത എന്നിവ വളർത്തുന്ന രീതിയിലായിരുന്നു പ്രവർത്തനങ്ങൾ. | |||
ഈ റോബോട്ടിക് ശില്പശാല വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രായോഗിക പഠനാനുഭവം നൽകുകയും, ഭാവിയിലെ സാങ്കേതിക പഠനങ്ങളിലേക്കുള്ള താൽപ്പര്യം വർധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു ഫലപ്രദമായ പരിപാടിയായി. | |||