"സെന്റ്.ആന്റണിസ് ജി.എച്ച്.എസ്സ്. ആലപ്പുഴ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
Stans35015 (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) |
No edit summary |
||
| (2 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 13 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 26: | വരി 26: | ||
|നിയമസഭാമണ്ഡലം=ആലപ്പുഴ | |നിയമസഭാമണ്ഡലം=ആലപ്പുഴ | ||
|താലൂക്ക്=അമ്പലപ്പുഴ | |താലൂക്ക്=അമ്പലപ്പുഴ | ||
|ബ്ലോക്ക് പഞ്ചായത്ത്= | |ബ്ലോക്ക് പഞ്ചായത്ത്=അമ്പലപ്പുഴ | ||
|ഭരണവിഭാഗം=എയ്ഡഡ് | |ഭരണവിഭാഗം=എയ്ഡഡ് | ||
|സ്കൂൾ വിഭാഗം=പൊതുവിദ്യാലയം | |സ്കൂൾ വിഭാഗം=പൊതുവിദ്യാലയം | ||
| വരി 37: | വരി 37: | ||
|മാദ്ധ്യമം=മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ് | |മാദ്ധ്യമം=മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ് | ||
|ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | ||
|പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം 1-10=629 | ||
|വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 1-10= | |വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 1-10= | ||
|അദ്ധ്യാപകരുടെ എണ്ണം 1-10= | |അദ്ധ്യാപകരുടെ എണ്ണം 1-10=27 | ||
|ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | |ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | ||
|പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | |പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | ||
|വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | |വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | ||
|അദ്ധ്യാപകരുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്= | |അദ്ധ്യാപകരുടെ എണ്ണം എച്ച്. എസ്. എസ്=27 | ||
|ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം വി. എച്ച്. എസ്. എസ്= | |ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം വി. എച്ച്. എസ്. എസ്= | ||
|പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം വി. എച്ച്. എസ്. എസ്= | |പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം വി. എച്ച്. എസ്. എസ്= | ||
| വരി 61: | വരി 61: | ||
|logo_size=50px | |logo_size=50px | ||
}} | }} | ||
{{SSKSchool|year=2024-25}} | |||
ആലപ്പുഴ ജില്ലയിലെ ആലപ്പുഴ വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ലയിൽ ആലപ്പുഴ ഉപജില്ലയിലെ ആലപ്പുഴ നഗരത്തിന്റെ ഹൃദയഭാഗത്തായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒരു എയ്ഡഡ് വിദ്യാലയമാണ്. സെന്റ് ആന്റണീസ് ജി.എച്ച്.എസ്. ആലപ്പുഴ | ആലപ്പുഴ ജില്ലയിലെ ആലപ്പുഴ വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ലയിൽ ആലപ്പുഴ ഉപജില്ലയിലെ ആലപ്പുഴ നഗരത്തിന്റെ ഹൃദയഭാഗത്തായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒരു എയ്ഡഡ് വിദ്യാലയമാണ്. സെന്റ് ആന്റണീസ് ജി.എച്ച്.എസ്. ആലപ്പുഴ | ||
| വരി 71: | വരി 72: | ||
=== '''സയൻസ് ലബോറട്ടറി''' === | === '''സയൻസ് ലബോറട്ടറി''' === | ||
കുട്ടികളിൽ ശാസ്ത്രാവബോധം വളർത്തുന്നതിന് വേണ്ടി സയൻസ് ലാബ് മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചുവരുന്നു. കുട്ടികളെ ശാസ്ത്ര മത്സരങ്ങൾക്കായി ഒരുക്കുന്നതിനും, ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനും സ്കൂൾ സയൻസ് ലാബ് പര്യാപ്തമാണ്. | '''ട്ട്'''കുട്ടികളിൽ ശാസ്ത്രാവബോധം വളർത്തുന്നതിന് വേണ്ടി സയൻസ് ലാബ് മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചുവരുന്നു. കുട്ടികളെ ശാസ്ത്ര മത്സരങ്ങൾക്കായി ഒരുക്കുന്നതിനും, ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനും സ്കൂൾ സയൻസ് ലാബ് പര്യാപ്തമാണ്. | ||
=== ചിത്രശാല === | |||
<gallery> | |||
പ്രമാണം:20250218 115624.jpg | |||
പ്രമാണം:20250218 115620.jpg | |||
പ്രമാണം:20250218 115632.jpg | |||
</gallery> | |||
=== '''ലൈബ്രറി''' === | === '''ലൈബ്രറി''' === | ||
| വരി 82: | വരി 91: | ||
* '''ബാന്റ് ട്രൂപ്പ്'''' | * '''ബാന്റ് ട്രൂപ്പ്'''' | ||
* ''' യോഗാ ക്ലാസ് ''' | |||
* ക്ലാസ് മാഗസിൻ | * ക്ലാസ് മാഗസിൻ | ||
| വരി 91: | വരി 100: | ||
== '''റെഡ് ക്രോസ്''' == | == '''റെഡ് ക്രോസ്''' == | ||
'''ജൂനിയർ റെഡ് ക്രോസ്സിന്റെ ശാഖ സ്കൂളിൽ പ്രവൃത്തിക്കുന്നു. HS വിഭാഗത്തിൽ 74 കേഡറ്റുകൾ ഉണ്ട്, ശ്രീ. അലക്സാണ്ടർ സാറിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഈ യൂണിറ്റ് നല്ല രീതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു വരുന്നു.''' | |||
== '''ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്''' == | == '''ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ്''' == | ||
'''സംസ്ഥാന സർക്കാരിന്റെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാഗമായുള്ള ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് ഈ സ്കൂളിലും പ്രവർത്തിച്ചുവരുന്നു. 8,9, 10 ക്ലാസ്സുകളിൽ നിന്നും 40 കുട്ടികൾ അടങ്ങുന്ന ഓരോ യൂണിറ്റ് വീതം ഇവിടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സിന്റെ ചാർജ് സിസ്റ്റർ എൽസി ജോസഫിനും ശ്രീമതി സിസിലി തോമസിനും ആണ്.''' | |||
== '''സയൻസ് ക്ലബ്ബ്''' == | == '''സയൻസ് ക്ലബ്ബ്''' == | ||
== '''ഗണിത ക്ലബ്ബ്''' == | == '''ഗണിത ക്ലബ്ബ്''' == | ||
== ചിത്രശാല == | |||
<gallery> | |||
</gallery> | |||
== '''സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ക്ലബ്ബ്''' == | == '''സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ക്ലബ്ബ്''' == | ||
| വരി 246: | വരി 263: | ||
== റിസൾട്ട് == | == റിസൾട്ട് == | ||
<font color=#0505AE size=3> | <font color=#0505AE size=3> | ||
<table border="1"> | |||
<tr> | <tr> | ||
<th> YEAR </th> | <th> YEAR </th> | ||
| വരി 302: | വരി 318: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>2022</td> | <td>2022</td> | ||
<td>100%</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>2023</td> | |||
<td>100%</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>2024</td> | |||
<td>100%</td> | <td>100%</td> | ||
</tr> | </tr> | ||