"ഗവൺമെന്റ് വി. എച്ച്. എസ്. എസ്. വീരണകാവ്/പ്രവർത്തനങ്ങൾ/2022-2023 പ്രവർത്തനങ്ങൾ" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

ഗവൺമെന്റ് വി. എച്ച്. എസ്. എസ്. വീരണകാവ്/പ്രവർത്തനങ്ങൾ/2022-2023 പ്രവർത്തനങ്ങൾ (മൂലരൂപം കാണുക)

15:54, 23 ഫെബ്രുവരി 2023-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം

5,179 ബൈറ്റുകൾ കൂട്ടിച്ചേർത്തിരിക്കുന്നു , 23 ഫെബ്രുവരി 2023

→‎ശ്രദ്ധ പദ്ധതി

വ്യത്യാസം കാണൽവിക്കിഎഴുത്ത്

44055

5,705

തിരുത്തലുകൾ

@@ വരി 18: / വരി 18: @@
 തുടർവിലയിരുത്തലുകളിലൂടെയും നിരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെയും വിവിധ പരീക്ഷകളിലൂടെയും പഠനപിന്തുണ ആവശ്യമായ കുട്ടികളെ ക്ലാസധ്യാപകരും വിഷയാധ്യാപകരും കണ്ടെത്തുകയും എസ്.ആർ.ജി കൂടി ലിസ്റ്റ് ചർച്ച ചെയ്ത് തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്തു.ശ്രദ്ധയുടെ മൊഡ്യൂൾ പ്രിന്റെടുത്ത് എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും നൽകുകയും വൈകുന്നേരം  3.30 മുതൽ 4.30 വരെയുള്ള സമയം ക്ലാസിനായി ടൈംടേബിൾ തയ്യാറാക്കി ക്ലാസുകൾ എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
+മലയാളം
+പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സംരക്ഷണത്തിന്  കപുത്തു പകന്നുകൊണ്ട്  നമ്മുടെ വിദ്യാലയങ്ങളിലെ മുഴുവൻ
+കുട്ടികളേയും വായനയുടെയും ലേഖനത്തിന്റെയും ഉയർന്ന തലങ്ങളിലെത്തിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ നടപ്പാകുന്ന ശ്രദ്ധപദ്ധതി നമ്മുടെ വിദ്യാലയത്തിലും നടപ്പാക്കിവരുന്നു. കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നല്ല വോദിയായി ഇത് പ്രയോജനപ്പെടുന്നു.
+ശ്രദ്ധപദ്ധതി മലയാളം പാഠ്യപദ്ധതിയനുസരിച്ച് നടത്തിപ്പോരുന്നു. പറയുക, വായിക്കുക, എഴുതുക(സർഗ്ഗാത്മക രചനകൾ) എന്നീ ക്രമത്തിലാണ് പഠനക്രമീകരണം നടത്തിയിരിക്കുന്നത്. പഠനം ശില്പശാലകളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു.
+ഒന്നാംഘട്ടശില്പശാലയിൽ മഴയനുഭവങ്ങളിലൂടെ ഭാഷാപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ലക്ഷ്യമിട്ടത്. മഴയനുഭവങ്ങളിലൂടെ പങ്കുവയ്ക്കൽ, വീ‍‍ഡിയോ പ്രദർശനം, ചാർട്ട് പ്രദർശനം എന്നിവയിലൂടെ മഴനുഭവങ്ങളിലൂടെ അന്തരീക്ഷം ഒരുക്കിയെടുത്തു. തുടർന്ന് മഴയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനാവശ്യപ്പെട്ടു. തുടർന്ന് ആ വാക്കുകൾ ചേർത്ത് വാക്യം നിർമ്മാണം നടത്തുന്നതിനും അവയെ നോട്ട് ബുക്കിൽ പകർത്തുന്നതിനും ആവശ്യപ്പെട്ടു.
+കുട്ടികളോട് മഴയനുഭവം പങ്കുവയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യപ്പെടുകയും അതിലൊരെണ്ണം ദൃശ്യാത്മകമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനവസരം നല്കുകയും ചെയ്തു. എട്ടാം തരത്തിലെ കുട്ടികൾക്ക് പ്രിയ. എ. എസ്സിന്റെ "നനയാത്തമഴ" എന്ന അനുഭവക്കുറിപ്പ് പഠിക്കാനുള്ളതിനാൽ  ഈ പഠനം ഏറെ രസപ്രതമായിരുന്നു.
+പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ മഴ, മിന്നൽ, ഇടി, ആലിപ്പഴം, മേഘം എന്നീപദങ്ങൾ പറഞ്ഞുകൊണ്ടിരുന്ന കുട്ടികൾ പനിനീർമഴ, പൂന്തേൻമഴ, പൂമഴ, തേൻമഴ എന്നീ വർണ്ണനാഭംഗിയുള്ള പദങ്ങളീലേക്കുമാറി ഇത് ക്ലാസ്റൂം ശില്പശാലയുടെ മേൻമയായിരുന്നു.
+ശില്പശാലയിൽ പങ്കെടുത്ത കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗത്തിനും  സ്വന്തമായി ഒരു മഴയനുഭവം എഴുതാം എന്ന ഘട്ടത്തിലേയ്ക്ക് വളർന്നു. ആദ്യഘട്ടത്തിൽ എങ്ങനെയൊക്കെയാണ്  കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് എന്നതിനെ സമ്പന്ധിച്ച്  കുട്ടികൾക്കിടയിൽ ചെറിയെരു അങ്കലാപും ആശയക്കുഴപ്പവും
+ഉണ്ടായിരുന്നുവെങ്കിലും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കു ക്ലാസ് റൂം പ്രവർത്തനങ്ങളോട് സാമ്യവുണ്ടായിരുന്നതിനാൽ പ്രയാസം നേരിട്ടില്ല. ചുരുക്കത്തിൽ പഠനം മാനസികകോല്ലാസം ഇവയുടെ കൂടിച്ചേരലായി മലയാളം ശ്രദ്ധ ക്ലാസിനെ വിലയിരുത്താം.
 == പാനീയമേള@വീരണകാവ് ==