പ്രമാണം:18581-MLP-AMP2025.pdf

MASTER PLAN LP & UP H M S A U P S THURAKKAL, MANJERI.ആമുഖം കുട്ടിയുടെ സർവ്വത ോന്മുഖമോയ വികോസമോണത്ലോ ഗുണനി്വോരമുള്ള വിദ്യോഭ്യോസം എന്ന ുടകോണ്ട് ്ക്ഷ്യമിെുന്നത്.ജീവി ത്തിന് ആവശ്യമോയ തശ്ഷികള ം ധോരണകള ം മതനോഭ്ോവങ്ങള ം തനെുകയും, ഒരു ന്ല വയക്തിയോയി മോറുന്ന ിന് സജ്ജമോക്കുകയും,സമൂഹടത്ത ഉന്ന ിയിത്ക്ക് നയിക്കുന്ന ിന് കുട്ടിടയ പ്രോപ് മോക്കുകയും ടെതേണ്ട ുണ്ട്.അ ിനോയി നമ്മുടെ വിദ്യോ്യങ്ങളിൽ ഭ്ൗ ികമോയും അക്കോദ്മിമോയും തനട്ടങ്ങൾ കകവരിതക്കണ്ട ിന് കൂെു ൽ േോടറെുപ്പ കൾ ുെർന്നും നെതക്കണ്ട ുണ്ട്.ഓതരോ വിദ്യോർഥിക്കും വിദ്യോ്യോന്തരീക്ഷ്വും രഠനപ്രവർത്തനവും അതങ്ങയറ്റം ആസവോദ്യകരമോക്കുന്നു.വിദ്യോ്യങ്ങളിൽ കുട്ടികള ടെ രൂർണരങ്കോളിത്തം ഉറപ്പോക്കോനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘെിപ്പിക്കുന്നു.വിദ്യോർഥികൾക്ക് ക്ലോസ്‌മുറിയിട് രഠനപ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് രുറടമ ക്ോ-കോയിക-പ്രവൃത്തിരരിെയ രഠനപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സജീവമോയി ഇെടരെുന്ന ിനുള്ള സംവിധോനങ്ങൾ ഒരുക്കുന്നു.വിദ്യോ്യത്തിട് രഠന രിന്തുണോസംവിധോനങ്ങളോയ ്ത ോറട്ടറി, ക്പ് റി, കമ്പ്യൂട്ടർ എന്നിവടയ്ലോം എ്ലോ വിദ്യോർഥികൾക്കും ഒരുതരോട് പ്രോപ് മോക്കുകയും അവ രരമോവധി പ്രതയോജനടപ്പെുത്തുകയും ടെേ ന്നു.സുസ്ഥിരവികസന കോഴ്‌െപ്പോെി്ൂന്നി വിദ്യോ്യത്തിട് വിഭ്വങ്ങൾ (കളിയുരക രണങ്ങൾ, ഉദ്യോനം, കമ ോനം...) എന്നിവ വിദ്യോർഥി സൗഹൃദ്മോയി രൂരകൽപ്പന ടെേ കയും വിദ്യോർഥികതളോടെോപ്പം സമൂഹത്തിനോടക ഉരതയോഗപ്രദ്മോക്കുന്നു.ഓതരോ അധയോരികയും ആധുനിക സോതങ്ക ികവിദ്യയുടെ കൂെി സഹോയത്തോൽ നിരന്തരം അറിവുകൾ രുനർനിർമിക്കുകയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂപ് ണം ടെയ്തത് നെപ്പോക്കുകയും ടെേ ന്നു.വിദ്യോർഥികള ം വിദ്യോർഥികള ം മ്മി്ും അധയോരകരും സമൂഹവും മ്മി്ും വിദ്യോർഥികള ം അധയോരകരും മ്മി്ും ഊഷ്‌മ ളമോയ മ്മി്ും അധയോരകരും അധയോരകരും ന്ധങ്ങൾ ഉണ്ടോക്കോനു കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘെിപ്പിക്കുന്നു.ഓതരോ വിദ്യോർഥിതയയും ഒരു യൂണിറ്റോയി കണ്ടുടകോണ്ട് അവരുടെ രരമോവധി വികോസം സോധയമോകുന്ന രത്തിൽ വിദ്യോ്യങ്ങടള സജ്ജമോക്കുന്നു.രോർശ്വവൽക്കരിക്കടപ്പട്ട ും പ്രത യക രരിഗണന അർഹിക്കുന്ന ുമോയ കുട്ടിക ള ടെ അക്കോദ്മിക ഗുണനി്വോരം ഉറപ്പോക്കുന്ന ിനുള്ള പ്രത യക രദ്ധ ി ആസൂപ് ണം ടെേ ന്നു എന്നീ ്ക്ഷ്യങ്ങൾക്കു തവണ്ടിയോണ് ഈ അക്കോദ്മിക മോസ്റ്റർ പ്ലോൻ േോറോക്കിയിട്ട ള്ളത്. വിദ്യോ്യടത്ത മികവിന്ടറ തകപ്രമോക്കി മോറ്റ ന്ന ിന് വിദ്യോ്യസമൂഹവും അധയോരകരും വിദ്യോഭ്യോസ സംവിധോനങ്ങള ം തേശ് സവയംവര സ്ഥോരനങ്ങള ം കൂട്ടോയി പ്രവർത്തിതക്കണ്ട ുണ്ട്. അ ിനുള്ള ഫ്പ്രദ്മോയ പ്ശ്മങ്ങൾ നെത്തുക എന്ന ുകൂെിയോണ് ഇവിടെ ഉറപ്പ വരുത്തുന്നത്.MASTER PLAN LP MALAYALAM e£yw{]hÀ¯-\-§Ä Bß-hn-izm-k- t¯msS kzX{´ hmb-\¡v Ah-kcw Hcp-¡p¶p➢ kwbpà Ubdn Fgp-X Imew e£yw ]qÀ¯o-I- hmb\m ImÀUp-IÄ, sNdnb cn-¡p-¶Xv hsc ]pkvX-I-§fpw sNdnb ]m«p- Ifpw hmbn-¡m³ Ah-kcw sImSp-¡p-¶p. ➢ ho«n hmb-\m-aqe Hcp-¡p¶p. ➢ ¢mkvap-dn-I-fnepw hmb-\¡v IqSp- X {]m[m\yw \ÂIp-¶p. ➢ c£n-Xm-¡-fpsS klm-b-t¯msS hmb-\m-{Kq-¸p-IÄ D-m-¡p-¶p. AXn FÃm Znh-k-§-fnepw Ip«n¡v hmbn-¡m-\pÅ Ah-kcw \ÂIp-¶p. ➢ ¢mkv sse{_dn Hcp-¡Â ➢ Ip«n hmbn¨ Imcy-§-fnse Bi- b-§Ä kzX-{´-ambn ]d-bm³ Ah-kcw Hcp-¡Â Pqsse ➢ Ubdn F¶ Bibw Ip«n-I-fn- te¡v F¯n-¡p-¶p. Npa-Xe ¢mkv A[ym-]-I³ þ km¼-¯nI hni-I-e\w ]n.-Sn.F þ➢ `mjm tijn hÀ²n- ¸n-¡Â kwbpà Ub-dn-bpsS Bh-iy- IX c£n-Xm-¡-fn-te¡v F¯n- ¡p-¶p. ➢ c£n-Xm-hnsâ klm-b-t¯msS Ubdn FSp¯v XpS-§p¶p ➢ `mjm-tijn hÀ²n-¸n-¡p-¶-Xn- \mbn A£-c-¸m-«p-IÄ, N{X hmb\ ImÀUp-IÄ, sNdp-I-Y- IÄ, Ihn-X-IÄ F¶nh X¿m- dm¡n Ah-X-cn-¸n-¡p-¶p. ➢ hmb\ teJ\w sNdnb hmIy-§Ä ]d-bm\pw Fgp-Xm\pw Ah-X-cn-¸n-¡m\pw Ah-k-c-§Ä \ÂIp-¶p. ➢ Ip«n-IÄ¡v th- t{]mÕm-l\ k½m-\-§Ä \ÂIp-¶p. ➢ Nn{X hmb\ ➢ hnhn-[-Xcw Nn{X-§Ä ImWn¨v hmb-\¡v Ip«n-Isf {]m]vX-cm- ¡p-¶p. ➢ hmb-\m-aqe Hcp-¡Â ➢ ]{X-hm-b\ ➢ hmb\ ImÀUv X¿m-dm-¡Â ➢ Nn{X-§Ä t\m¡n ➢ Ah-bpsS t]cv Fgp-Xp¶p ➢ kNn-{X-_p¡v ➢ kwbpà Ubdn Pqsse BKÌv➢ ]Tn-Xm-¡-fpsS Iem- hm-k-\-Isf ]cn-t]m- jn-¸n-¡Â en]n-IÄ Xncn-¨- dnªv aäpÅhcpsS klm-b-t¯msS eLp Ihn-X-IÄ, IY-IÄ Fgp-Xp¶p ]£n-I-fpsS Bhmk hyhØ Xncn-¨-dn-b t]mj-Im-lm-c-§-sf- ¡p-dn¨v Hcp Ah- t_m[w krjvSn-¡Â ]Tn-Xm-hn AÀ°- ]qÀ®-amb hmb\ Dd¸v hcp-¯pI BhÀ¯n¨p hcp¶ ]Z-§Ä Is--¯p-¶p, Fgp-Xp¶p ➢ ]mT-`m-K-§-fp-ambn _Ô-s¸« sNm Imgv¨-IÄ eLp-\m-S-I- §Ä XpS-§nb ¢mkn Ah-X- cn-¸n-¡m³ Ah-kcw \ÂIp-¶p. ➢ IY-IÄ þ Nn{X-§Ä hgnbpw UnPn-ä amÀ¤-¯n-eq-sSbpw \ÂI ➢{]IrXn \S¯w \nco-£Ww ➢hnhn[ Xc-¯n-epÅ Blm-c- §Ä ]«nIs]Sp-¯Â ➢hmb-\m-ImÀUp-IÄ, sNdp-I-Y- IÄ F¶nh ]Tn-Xm-¡Ä hmbn- ¡p-Ibpw {]Xn-I-c-W-tijn DWÀ¯p-Ibpw DNm-c-ip²n hfÀ¯p-Ibpw sN¿p-¶p.A¡mZanIv amÌÀ ]m³ 2025þ26 hnjbw : Ad_nIv ¢mkv :1 e£y§Ä {]hÀ¯\§Ä Ad_n`mjbpambn •ICT D] tbmKs¸Sp¯n I«nIsf CW¡pIbpw hoUntbmIÄ, `mjtbmSv Cãw P\n¸n kw`jW§ÄIhnXIÄ F ¶nh ¡pIbpw ]Tn¡m\pw kw tIÄ ¡m\pw ImWm\pw DÅ kmcn¡m\pw XmÂ]cyw Ahkcw D-m¡pIbpw sN¿pI. • Ad_nbn epÅ kwkm c¯n\v ap³ Xq¡w \ Ins¡m-pÅ ¢mkpIÄ •`mjmIfnIÄ A£c§Ä sXäpIqSm • Cþhmb\ sX hmbn¡m\pÅ Ignhv •A£c¡mÀ Uv \nÀ½mWw D-m¡pIbpw A£c §Ä NnÓ§tfmSpIqSn • Nn D]tbmKn¨v FgpXm\pw hmbn¡m\p A£c§Ä FgpXm\pw hmbn¡m\pw apÅ Ignhv hfÀ¯p ]cnioen¸n¡pI Ibpw sN¿pI Imebfhv NpaXe Pq¬ BKÌv Pqsse sk]v Xw_À km¼¯nIwe£y§Ä{]hÀ¯\§ÄImebfhv A£c§Ä Iq«n hmbn ¡m\pw efnXamb ]Z§Ä FgpXm\papÅ Ignhv D-m¡pI• Cþhmb\ •A£c¡mÀUv \nÀ½mWw • Nn D]tbmKn¨v ]§Ä Iq«n sbgpXm³ ]cn ioen¸n¡pI.Pqsse hmb\mImÀUv \nÀ½m •hmb\mImÀUv \nÀ½mWw W¯neqsSbpw Ahbp sS D]tbmK¯neqsSbpw •hmb\mImÀUv hmb\ Ip«nIsf hmb\bpsS temIt¯¡v F¯n ¡pI hnhn[ A£c§fpsS •A£chmb\ Fgp¯p coXnbpw cq] •¢mkv hmb\ hyXymkhpw a\Ên •ho«phmb\ em¡pI • A£c¡m ÀUv hmb\ HIvtSm_À BKÌv Unkw_À HIvtSm_À amÀ¨v NpaXe km¼¯n IwKWnXw e£y-§Ä 1) H¶v apX 5 hsc-bpÅ kwJy-IÄ 2) A©v hsc-bpÅ F®s¯ ]Ip-Xn, Xpeyw, IqSp-XÂ, Ipdhv F¶n-§s\ hni-Zo-I-cn-¡p-¶p. 3) H¶v apX 20 hsc-bpÅ kwJy-IÄ Fgp-Xp-Ibpw hmbn-¡p-Ibpw sN¿p-¶p. e£yw kwJym-t_m[w {]hÀ¯\w ▪ kwJy-IÄ Xncn-¨-dn-b Imew Pq¬ Npa-Xe A[ym-]-IÀ {]hÀ¯\w ▪ kwJy-IÄ Xncn-¨-dnªv ]d-bp¶p Pqsse c£n-Xm-¡Ä ▪ kwJym ImÀUv \nÀ-½n-¡Â KWnX Inäv henb kwJy sNdnb kwJy ▪ KWnX ]T-\-¯n\v klm-b-I-amb BKÌv Xc-¯n hkvXp-¡Ä D]-tbm- A[ym-]-IÀ Kn¨v KWnX Inäv X¿m-dm-¡p¶pc£n-Xm-¡Ä ▪ H¶v apX Ccp-]Xv hsc-bpÅ kwJy-IÄ Xncn-¨-dn-bÂsk]vXw-_À A[ym-]-IÀ {]hÀ¯\w ▪ henb kwJy, sNdnb kwJy Xncn-¨-dn-b {]hÀ¯\w c£n-Xm-¡Ä km¼-¯nI t{kmXkvHä kwJy-IÄ Cc« kwJy-IÄ kwJym-Km-\-§Ä ▪ Hä kwJy-IÄ Cc« kwJy-IÄ Xncn-¨-dn-bÂHIvtSm-_ÀA[ym-]-IÀ ▪ H¶n-S-hn« kwJy F¶ Xncn-¨-dn- hp--m-¡Â\hw-_Àc£n-Xm-¡Ä ▪ kwJym-Km-\-§Ä ]mSp¶p, tiJ- cn-¡p-¶p.\hw-_ÀA[ym-]-IÀ c£n-Xm-¡Ä ▪ KWnX {]hÀ¯-\-§Ä Bkzm-Z- I-c-am-¡p-¶p. k¦-e\ {Inb-IÄ ▪ H¶n-t\mSv (2+1=3) H¶v Iq«n-bm asämcp kwJy In«pw Unkw-_ÀA[ym-]-IÀ P\p-hcnA[ym-]-IÀ ▪ Hc¡ kwJy-IÄ X½n k¦-e\ {Inb-IÄ \S-¯Â hyh-I-e\ {]hÀ¯\w ▪ 2 kwJy-IÄ X½n-epÅ hyh-I- e\ {]hÀ¯-\-§Ä c£n-Xm-¡Ä NnÓ-§Ä ▪ k¦-e\w hyh-Iew (+, -þ) F¶o NnÓ-§-fpsS Xncn-¨-dnhv t\Sp-¶p.ae-bmfw e£yw ImewNpa-XePq¬ A[y-b\ hÀjw apgp-h³A[ym-]-I³km¼-¯nI hni-I-e\w ]n Sn F kn ]n Sn Fkn ]n Sn F Pq¬A[ym-]-I³A[ym-]-I³ A[y-b\ hÀjw apgp-h³kn ]n Sn FCà Pq¬ þ PqsseA[ym-]-I³kn ]n Sn F A[ym-]-I³kn ]n Sn F {]hÀ¯\w hmb\{]o sSÌv ae-bmfw sXäp-Iq-Sm-sXbpw A£-c-kv^p-S-X-tbm-sSbpw A\m-bm-k-ambn hmbn-¡p- hm³¢mkv sse{_dn hnI-k\w ¢mkv sse{_dn BIÀj-I-am- ¡Â A½ hmb\ A½-am-cpsS hmb-\m-Ip-dn-¸p-IÄ kn ]n Sn F Ifn Ah-X-cn-¸n-¡p¶p hmb-\m-ImÀUp-IÄ X¿m-dm- ¡Â teJ\w hnhn[ hyh-lmc cq]-§Ä Bkz-Zn-¡m\pw Fgp-Xp- hm\pw DÅ tijn hnI-kn- ¸n-¡pI A£cw sXäp IqSmsX Fgp-Xp-hm-\pÅ tijn ssIh-cn-¡Â, hnhn[ `mjm-hy-h-lm-c-§Ä cN\ \S-¯p-hm-\pÅ tijn ssIh-cn-¡Â Zn\m-N-c-W-M-M-fp-ambn _Ô- s¸« hnhn[ hyh-lmc cq]-§- fn cN-\-IÄ \S-¯pI Pq¬ 5 ]cn-ØnXn Zn\w t]mÌÀ Pq¬ 19 hmb-\m-Zn\w hmb-\m-Zn\w BKÌv 6 lntcm-jna Zn\w t]mÌÀ BKÌv 9 \mK-km¡n Zn\w Pq¬ Pq¬ BKÌvKWnXw e£yw {]hÀ¯\w NXp-cw, hr¯w, {XntImWw F¶o cq]-§- sf-¡p-dn-¨pÅ [mcW \ÂIp¶p {]o sSÌv CuÀ¡n-ep-IÄ, I¼p-IÄ, hf F¶nh D]-tbm-Kn¨v NXp-cw, {XntIm-Ww, hr¯w F¶nh \nÀ½n-¡p¶p 999 hsc-bpÅ kwJy-Isf kwJym-]m-tä-Wp-IÄ hyXykvX coXn-bn ▪ \mW-b-§Ä, Ifn-t\m-«p-IÄ hymJym-\n-¡p¶p ▪ ]mtä-Wp-IÄ (K-WnX ¢ºv) FÃm Ip«n-I-fnepw kwJym- hkvXp-¡Ä D]-tbm-Kn¨v t_m[w D-m-¡pI kwJy-IÄ Dd-¸n-¡Â k¦-e-\-þ-hy-h-I-e\ {Inb- ▪ a\:IW-¡p-IÄ IÄ¡v Ip«n-Isf {]m]vX- ▪ \nXy Pohn-X-hp-ambn _Ô- cm-¡pI s¸« {]hÀ¯-\-§Ä KpW\ hkvXp-X-IÄ ▪ a\:IW-¡p-IÄ t\S ▪ a©m-Sn-¡fn lc-W-{In-b-bp-ambn _Ô- s¸« tijn-IÄ t\S ▪ \nXy-Po-hn-X-hp-ambn _Ô- s¸« {]hÀ¯-\-§Ä Imew Npa-Xe Pq¬A[ym-]-I³ Pq¬, PqsseA[ym-]-I³, kn ]n Sn F BKÌv BKÌv sk]vXw-_À HIvtSm-_À \hw-_À Unkw-_À P\p-hcn s^{_p-hcn amÀ¨v A[ym-]-I³ A[ym-]-I³, Ip«n-IÄ A[ym-]-I³, Ip«n-IÄ A[ym-]-I³, Ip«n-IÄ A[ym-]-I³, Ip«n-IÄ, kn ]n Sn F A[ym-]-I³ Ip«n-IÄ km¼-¯nI hni-I-e\w ]n Sn F Cà Cà kn ]n Sn F Cà Cà Cà CÃ▪ sF kn Sn hn`-h-§Ä D]-tbm-Kn¨v Ad-_nIv {Ia Imcy-{Iaw {]hÀ¯\w \¼À 1 sFh Ad-_nIv: {]tXyIw X¿m-dm-¡nb e£yw: Ad-_nIv `mj-bn samUyq-fnsâ ASn-Øm-\- ]n¶m¡w \n¡p¶ Ip«n-Isf ¯n \nÝnX ka-b¯v ]cn-t]m-jn-¸n-¡p-hm-\pÅ sFh Ad-_nIv ¢mkv {]tXyI ]cn-]mSn \ÂIp¶p 2 hmb\ temIw Ad-_nIv sse{_dn e£yw: Ip«nsb hmb-\-bpsS ▪ Nn{X-IY (A-d-_n-Iv) temI-t¯¡v sIm-p-h-c ▪ IY-]p-kvXIw (A-d-_n-Iv) ▪ \à hmb-\-¡m-c-\m-¡pI ▪ sNdnb hnh-cW _p¡p-IÄ ▪ ¢mkv hmb\ ▪ Ad-_nIv Iznkv ▪ Ad-_nIv ]nco-Un 4 Hm ▪ 5 Hm Ip«n-Isf hmbn-¸n- ¡p¶p 3 Bkzm-Z\ temIw ]mSm\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶ anI¨ {]Xn-`-Isf Is-¯n Ime-b-fhv `uXnIw]n´pW ]pkvX-Iw, Pq¬ þamÀ¨v s{]mPIvSvAd-_nIv A[ym-]-IÀ c£n-Xmhv kvIqÄ sse{_-dn, ¢mkv Pq¬ þamÀ¨v sse{_dn ]pkvX-I- §Ä Pq¬-þ-amÀ¨v ¢mkv dqw `mjm kvt\ln- IÄ, Ad- _nIv A[ym-]-IÀ, Ad-_nIv cmPy-§-fn tPmen sN¿p-¶-hÀ Ad-_nIv A[ym-]-I³4Ad-_nIv Akw»n 5Fgp-¯nsâ temIw aäp Ip«n-Isf Bkz-Zn-¸n-¡p-I. Ad-_nIv IY-Ifpw ]m«p-Ifpw s{]mP-IvSnsâ klm-b-t¯msS ImWm³ Ah-kcw \ÂIp¶p Hmtcm ¢mknepw amk-¯n-sem- cn-¡Â Akw»n kwL-Sn-¸n- 1 hÀjw ¡p¶p hmb\ ImÀUv \nÀ½mWw ¢mkv amknI \nÀ½mWw Is¿-gp¯v amK-kn³ Ad-_nIv em_vCw¥ojv {]hÀ¯-\w-þ1 Cw¥ojv Akw»n e£yw {]hÀ¯\w Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c- BgvN-bn Hcp Zn\w Ip«n-IÄ §Ä¡v Ah-kcw \ÂI Xs¶ Akw-»n-bpsS apgp-h³ ]cn-]m-Sn-Ifpw Cw¥o-jn Ah- X-cn-¸n-¡p¶p Imew Npa-Xe BgvN-bn Hcp ZnhkwCw¥ojv ¢_v Imew BgvN-bn Hcp ZnhkwNpa-Xe ¢mkv So¨À Imew Hmtcm amkhpwNpa-Xe ¢mkv So¨À {]hÀ¯-\wþ2 Cw¥ojv Ubdn e£yw Cw¥ojv cN\ sas¨-s¸-Sp- ¯p-¶-Xn\v {]hÀ¯\w Hmtcm Znh-k-s¯bpw ho«n- sebpw hnZym-e-b-¯n-sebpw A\p-`-h-§Ä Cw¥o-jn Fgp- XpI {]hÀ¯-\wþ3 Cw¥ojv _pÅ-än³ þ teJ\w e£yw {]hÀ¯\w Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c- Hmtcm amkhpw GsX-¦nepw §Ä¡v Ah-k-c-sam-cp- hnj-b-s¯-¡p-dn¨v Cw¥o-jn ¡pI _pÅ-än³ Hcp-¡p-I. Pq¬ þ ]cn-ØnXn Pqsse þ N{µ³ BKÌv þ kzmX-{´y-Zn\w sk]vXw-_À þ HmWw HIvtSm-_À þ KmÔn \hw-_À þ tIc-f-¸n-dhn Unkw-_À þ {InkvXp-akv km¼-¯nI hni-I-e\wP\p-hcn þ \yqC-bÀ {]hÀ¯\w þ 4 Reading card workshop e£yw Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c- §Ä¡v Ip«n-Isf {]m]vX- cm-¡pI {]hÀ¯-\-§Ä c£n-Xm-¡sf D]-tbm-Kn¨v Cw¥ojv doUnwKv ImÀUv \nÀ½n-¡pI Imew Pq¬ Npa-Xe Cw¥ojv ¢ºv 1000 {]hÀ¯\w þ 5 worksheet workshop e£yw apgp-h³ Ip«n-IÄ¡pw Cw¥ojv `mj-bn {]mhoWyw t\SpI {]hÀ¯-\-§Ä `n¶-\n-e-hm-c-¡m-cmb Ip«n- IÄ¡v hÀ¡v joäp-IÄ X¿m- dm-¡p¶p Imew Pqsse Npa-Xe Fkv.-BÀ.Pn km¼-¯nI hni-I-e\w 4000taJe: A¡m-Z-anIw D]-ta-Jew: ]cn-k-c-]-T\w e£yw{]hÀ¯\wimkv{Xm-h-t_m[w hfÀ¯pIIs-¯mw Adnbmw eLp ]co-£-W-§Ä Ipdn¸v X¿m-dm-¡Â ssPh sshhn[y ]mÀ¡vPq¬ Pqsse BKÌv Pqsse Unkw-_À imkv{X {]Xn-`-Isf ASp- ¯-dnbmw ]co-£Ww ho«n-\-I¯pw imkv{X amkn-I-IÄ `q]S hmb\ kqNnI \nÀ½mWwPq¬ s^{_p-hcn {]IrXn hn`h kwc-£Ww imkv{X ]co-£-W-§-fn Xm¸cyw P\n-¸n-¡Â `q]-S-sam-cp¡mw tIcfw Imew hÀj-¯n ¢mkv : 111 Aim Objectives ▪ Simple words, simple sentences, add more lines, description make sure ▪ Responds to simple instructions in the class room Npa-Xe km¼¯nI hni-I-e\w Sot¨gvkv Fkv.-BÀ.Pn ¢mkv So¨À Fkv.-BÀ.Pn ¢mkv So¨À ]n.-Sn.Feg: May I come in teacher? ▪ Describes orally about pictures and objects using adjectives (Colour, Shape, Size, etc...) ▪ Familiarieses with words identifies ▪ Enjoys songs and sings them with rhythm and action. ▪ Familiarises the names of birds, animals, their young one and identifies them from the pictures. ▪ To speak, read and write English without any mistakes. Action Plan – Activities June ✓ Simple words introducing ✓ Provides pictures cards ✓ Gives a familiar magic picture card (apple, art, Umbrella) July ✓ Says familiar words✓ Writing familiar words ✓ Reading familiar words August ✓ Enjoys songs and sing them with rhythm and action September ✓ Reads and writes simple words and simple sentences (eg: Apple, An apple, Red Apple) ✓ Describes Orally about pictures and objects (Shape, Size, Colour) October ✓ Introduce a simple picture description word chain, sentence chain make words ✓ Describing words, rhyming words, etc… text book activities.November ✓ The classroom provides more opportunities to read, write and speak English ✓ Write 5 english words daily December ✓ Simple instructions in the class room ✓ Encourages digital reading in the class room everday January, February, March ✓ Enjoys songs and sings them with rhythm and action ✓ Animals and birds collect pictures – write about it ✓ Animals and young ones collect pictures ✓ Provides the opportunity to express “My self” in the classroom, in the assembly and in the CPTA ✓ Can read and write simple sentences ✓ Spoken English class is provided ✓ Provides opportunities for English assembly oneday in a week.a[pcw ae-bmfw ¢mkv 4 ¢mkv XeA¡m-Z-anIv amÌÀ ¹m³ e£yw • BËm-Z-]qÀ®amb hmb hb-\m-\p-`-h-§Ä Dd-¸m- ¡Â • Hmbn¨ cN-\-Isf¡pdn¨v ]d-bm\pw Fgp-Xm-\p-apÅ Ah-kcw Hcp-¡Â • kzbw hmbn¨v Is--¯- ep-IÄ \S-¯p-¶-Xn-\pÅ Ignhp hnI-kn-¸n-¡Â • hmb-\m-\p-`-h-§Ä ]¦p-h- bv¡p-¶-Xn-\pÅ Ah-kcw \ÂI • FÃm Ip«n-I-fp-sSbpw ho«n Hcp sse{_dn Dd¸m¡Â • Kmln-Xy-Im-c-·m-cpsS P³a Nca Zn\m-N-c-§Ä {]hÀ¯-\-§Ä ]mT-]p-kvXIw So¨ÀsSIvÌv F¶nh ]cn-tim-[n¨v Ip«n- IÄ¡v hnhn[ kµÀ`§fn \ÂIm-hp¶ ]pkvX-§Ä ]«nIs¸-Sp-¯Â, Bh-iy-amb ]pXnb]pkvX§Ä e`y-am- ¡Â {]tXyI ]cn-K-W\ AÀln- ¡p¶ hnZymÀ°n-Isf Zriy {ihy am[y-a-§-fn-eqsS hmb- \bpw Fgp¯pw Dd-¸n-¡Â Ip«n-IÄs¡mcp ]pkvXI k½m\w ¢mkv sse{_dn cq]-s¸-Sp- ¯Â Ip«n-I-fpsS ]pkvXI taf kwL-Sn-¸n-¡Âka-b-{Iaw]n´pWmkwhn-[m\wPq¬ ap-XÂFkv BÀ Pn ¢mkv So¨ÀPq¬k¶² kwL-S-\-IÄ Pq¬Fkv BÀ Pn ¢mkv So¨À _n.-BÀ.kn kvs]jy So¨À c£n-Xmhv ]n Sn F/ kvt]m¬k-dnw§vPq¬ BZy-hmcw¢mkv ]n Sn F]n.-Sn.F Pq¬ 19A½-am-cpsS hmb\, cN-\m- inÂ]-ime BZy s]mXp Ah-X-c-Ww, hmb-\-¡p-dn-¸p-IÄ hmbn- ¡Â, {]ZÀi\w HmÀ½-Zn-\-§Ä BN-cn-¡Â tUmIyp-saâdn {]ZÀi\w Iznkv eLp-{]-`m-j-Ww.PqembvkvIqÄ ]n Sn F, Fkv Fw Fkv.Fw.kn kn, ]qÀÆ-hn-ZymÀ°n kwL- S-\.. Fkv BÀ Pn, {]mtZ-inI hnZ-KvZÀ ¢mkv ]nSn F BKÌv/sk]väw-_À Pqsse 5 Bh-kym-\p-k-cWw ¢mkv So¨À ]n.-Sn.F km¼-¯nIw ]n.-Sn.F ]n.-Sn.F ]n.-Sn.FkwL-Sn-¸n-¡Â Asp-¯-dn- b KWnXw (std IV) Ifn-¡mw…-K-Wn¡mw e£yw {]hÀ¯\w KWnX ]T\w ck-am-¡Â hnhn-[-Xcw Ifn-IÄ Bkq- (N-Xpjv {Inb-IÄ efn-X-am- {XWw sN¿Â þ\-S-¸m- ¡Â) ¡Âþ aqey-\nÀW-bw. GW-nbpw ]m¼pw Ubkv Ifn) k¦-e-\wþ hyh-I- e\w (I-¨-h-S-¡-fn) Hdn-Km-an-bn-eqsS ]Tn-¡mw.. KWnX imkv{X ]T\w Hdn-Kman cq]-§-fpsS ck-I-c-am-¡Âþ Ic Ne\ \nÀ½mWw {]ZÀi\w tijn hnImkw KWnXem_v KWnX ]T\ {]hÀ¯\w KWnX em_v Hcp-¡Âþ kpXm-cy-am-¡Â ]T-\-¯n\v D]-tbm-K-s¸-Sp- ¯Â KWn-X-¨p-aÀ KanX cq]-§-fpsS KWn-X-¨p-aÀ Hcp-¡Â D]- {]mtbm-KnI aqeyw Xncn-¨- tbm-K-s¸-Sp-¯Â dn-b Ime-b-fhv Npa-Xe km¼-¯nIw SRG ¢mkv So¨À hÀjw apgph³ hÀj-¯n-sem-cn-¡Â (DNn- X-amb ka-b-¯v) ¢mkv So¨À PTA hÀjw apgp-h³HM SRG ¢mkv So¨ÀPTA hÀjw apgp-h³¢mkv So¨ÀPTAKWn-X-]-T-t\m-]-I-c-W-inÂ]-ime ]T-t\m-]-I-c-W-§-fn-eqsS ]mT-`m-K-hp-ambn _Ô- KWn-X-]-T\w ck-I-c-am- s¸« ]T-t\m-]-I-c-W-§- ¡Â fpsS \nÀ½m-Ww-þ-{]- ZÀi\w KWn-X-taf KWnX tijn-I-fpsS {]I- {]ivt\m-¯cn ]kn S\w ]mtä¬ ]T\ D¸-¶-§- fpsS {]ZÀi\w Bh-iym-\p-k-cWw

¢mkv So¨À hÀj-¯n-sem¶v SRG ¢mkv So¨À PTA PTAAims • • Improve the English language proficiency of students. Develop a strong bond between the students, teachers, parents and society Activities Duratiion ➢ English atmosphere June – July classroom teacher talks, interactions ➢ Follow simple instructions while playing games ➢ Discribe about me , my family, my favourites. • About my friend ➢ Games Diffferences From matching pictures. Reading skill ➢ Read text daily • Read one page daily from book and post audition in whatsapp group Writing skills Charge Teacher , Students Economic Source NilTo study , write and read simple words ➢ Prepare a concept map word sun….trees, cultivation etc August- September ➢ Discribe a picture in simple sentences show the picture of a thing Eg:- rose flower, apple ➢ Develop the creative speaking and writing Reading Skills Books reading Find words Collect and read past tense Rhyming words TB Activities Writing Skills Teacher, Students Nil➢ Make word web Picture description Word chain Make words and sentences Make riddles, conversation Add more lines{]IrXn \S¯w e£yw \nco-£-Wwþ Adnhp \nÀ½m-Ww. imkv{X-aqe imkv{X ]T\w efn-Xhpw ck-I-c-hp-am-¡Â imkv{X-bm{X imkv{X ]T-\-¯n XmÂ]cyw P\n-¸n-¡Â At\z-jWw Xzc hfÀ¯Â `q]-S-sam-cp¡mw tIc-fw-þ-C´y `q]S hmb\ kqNn-Iþ ]cn-N-b-s¸-S imkv{X hnkvab NpaÀ imkv{X]T\w ck-I-c-am- ¡Â imkvt{Xm-Õhw imkv{X ]T-\-¯n-eqsS t\Snb Adn-hp-I-fpsS {]tbmKw imkv{X amknI imkv{X ]T-\-¯n-eqsS t\Snb And-hp-I-fpsS cN\ {]hÀ¯\w ]mT-`m-K-hp-ambn _Ô- s¸« ^oÂUv {Sn¸p-IÄ kwL-Sn-¸n-¡Â imkv{X]T-\-¯n-\m-h-iy- amb kma-{Kn-IÄ Hcp-¡Â ]co-£-W-§Ä kwL-Sn-¸n- ¡Â hm\-\n-co-£W tI{µw, kb³kv ]mÀ¡v, imkv{X saUn-¡Â {]ZÀi-\-§Ä, t^m¡vtemÀ A¡m-Zan Ch k´Àin-¡Â `q]S hmb\ `q]S cN\ kqNnIm \nÀ½mWw Ime-b-fhv Bh-iym-\p-k-cWw hÀjw aphp-h³ Bh-iym-\p-k-cWw hÀj-¯n-sem¶v Npa-Xe HM CPTA km¼¯nIw PTA HM SRG ¢mkv So¨ÀPTA SSA HM SRG CPTA Class TeacherPTA c£n-Xm-¡Ä PTA SRG Class Teacher imkv{X ]T-\-hp-ambn _Ô-s¸« hmÀ¯-IÄ, Bh-iym-\p-k-c-Ww. Nn{X-§Ä F¶nh {]ZÀin- ¸n-¡ÂSRG Class TeacherPTA ]Xn-¸v, NmÀ«v, BÂ_w, ]T-t\m-]-I-c-Ww, ]co-£- Wwþ Ch-bpsS {]ZÀi-\w.hÀj-¯n-sem-cn-¡ÂHM SRG Class TeacherPTA imkv{X amknIIfpsS \nÀ½mWwhÀj-¯n-sem¶vHM SRG Class TeacherPTAA¡m-Z-anIv ¹m³þ Ad-_nIv {Ia \¼À Imcy-{Iaw{]hÀ¯\w Ad-_nIv a[pcw:-Fgp-¯v, hmb\: e£yw: Ad-_nIv `mj-bn ]nt¶m¡w \n¡p¶ Ip«n-Isf ]cn-t]m-jn-¡m- hp\pÅ {]tXyI ]cn-]mSn* sSÌv \S¯n ]nt¶m¡w \n¡p¶ hnZymÀ°n-Isf Is--¯p-¶p.

• A£-c-§Ä Xncn-¨-

dn-bm³ {]bm-kw A\p-`-hn-¡p¶ Ip«n- IÄ¡v I¼yq-«-dnse ss]ân A£-c- §Ä \ÂIn Ip«n- IÄ \ndw \ÂIpI

• Hmtcm Ip«n-IÄ¡pw

Hmtcm Sm_v hoXw \ÂIn C³ÌmÄ sNbvX A£c ssKap-IÄ \ÂIp-¶p. A²ym-]-Isâ taÂt\m-«-¯n Ip«n- IÄ ssKan-eqsS Bkz-Zn¨v A£-c- §Ä ]Tn-¡p-¶p.

• {]tXyIw X¿m-dm-

¡nb samUyq-fnsâ ASn-Øm-\-¯n \nÝnX ka-b¯v “Ad-_nIv a[pcw” ¢mkv \ÂIpI Ime-b-fhv `uXnIw ]n´pW 1 2 amkw _n.-BÀ.kn ]pkvX-I-§Ä Ubäv I¼yq-«À ]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ Sm_v2 hmb\m temIw e£yw:

• Ip«nsb hmb-\-bpsS

temI-t¯¡v sIm-v hcÂ

• \Ã

hmb\¡mc-\m-I-¡pI 1.-sX-c-sª-Sp¯ efn-X- amb Ad-_nIv ]pkvXI tiJc (A-d-_nIv sse{_-dn) 6 amkw kvIqÄ sse{_dn • • ]pkvX-I-§Ä:

• Nn{X IY (A-d-_n-

Iv)

• IY ]pkvXIw(A-d-

_n-Iv)

• Ip«n-¡-hn-X-IÄ

(-A-d-_n-Iv)

• sNdnb hnh-cW

_p¡p-IÄ (A-d-_n-Iv)

• Ad-_nIv Iznkv

2. ¢mkv hmb\: Hmtcm Ad-_nIv ]nco- Unepw BZy A©v an\p-«n HcmÄ Hcp _p¡nsâ Hcp t]Pv Dds¡ hmbn-¡pI

• hmbn¨ _pI-¡p-IÄ

tcJ-s¸-Sp¯n sh¡pI

• IqSp-XÂ _p¡pIÄ

hmbn¨ Ip«n-IÄ¡v k½m\w \ÂIpI kam-l-cWw: ¢mkv sse{_dn • • • • ]pkvX-I-§Ä • Ad-_nIv A²ym-]-IÀ dn«-bÀ sNbvX \m«n-se Ad_n `mj A²ym-]-IÀ `mjm kvt\ln-IÄ \m«nse Ad_n cmPy-§- fn tPmen sN¿p-¶-hÀ Hmtcm Ip«n Hmtcm _p¡v kw`m-h\ sN¿Â kvt]m¬kÀjn-¸n-eqsS ]Ww kam-l-cn-¡Â kÀ¡mÀ ^-v3 Bkzm-Z\ temIw 1.Bkzm-Z\ k` •]mSm-\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶ anI¨ {]Xn-`- Isf Is-¯n aänÅ Ip«n-Isf Bkz-Zn-¸n- ¡p-hm\pw {ihn-¡p-hm\pw Ah-kcw krjn-«n- I-¡p-hm-³ c-m-gvN-bn-sem-cn-¡Â Bkzm-Z\ k` tNcpI Hcn-¡Â Ah-X-cn-¸n¨ hnZymÀ°n-IÄ ASp¯ k`-bn Bkzm-Z-I-cm-h-Ww. • 2. ImgvNbpw tIÄhnbpw: t\cs¯ Uu¬temUv sNbvsX-Sp¯ anI¨ Ad-_nIv IY-Ifpw ]m«p-Ifpw tjm«v ^nen-ap- Ifpw FÂ.-kn.Un t{]mPIvSdnsâ klm-b- t¯msS ImWm-\pÅ Ah-kcw Hcp-¡Â DZm-l-cWw: JpÀ-B³ IY-IÄ, KpW-]mT IY-IÄ B\n-ta-j³ hoUn-tbm-IÄ [mÀanI IY-IÄ tUmIyp-saâ-dn-IÄ 6 amkw kvIqÄ lmÄ emwtKzPv em_v FÂ.-kn.Un I¼yq-«À4 A\p-`h temIw (A-d-_nIv emwtKzPv em_v) 1 amkw hntZ-i-`mjm ]T\w Gähpw km[y-am- hpI `mjm-´-co£w krjvSn-¡p-t¼m-gmWp, AXn-\m Ad_n `mjm ]T-\-¯n\p emwtKzPv em_v D]-tbm-K-s¸-Sp-¯p-¶p. FÂ.-kn.Un I¼yq-«À emwtKzPv

• X\-Xmb Ad_n `mjm

tIÄ¡m\pw A\p-`-hn-I-¡m\pw DX- Ip¶ hoUn-tbm-IÄ tIÄ¡m\pw ImWm\pw kuIcyw D-m-¡p-I.

• Hmtcm-cp-¯À¡pw (Hmtcm I¼yq-«À

)/ FÂ.-kn-.Un s{]mP-Ivä-dnsâ klm-b-t¯msS ]T\ {]hÀ¯-\-hp- ambn _Ô-s¸« sXc-sª-Sp¯ hoUn-tbm-IÄ/]m«p-IÄ/IY- IÄ/kw`m-j-W-§Ä ImWm\pw tIÄ¡m\pw A\p-`-hn-¡m-\p-ap-Å Ahkcw 5 1 hÀjw ]Z-]-cn-Nbw e£yw: Ad_n ]Z k¼¯v hÀ²n-¸n- ¡Â Hcp ]Zw ]cn-N-b-s¸-SÂ: Ad-_nIv A²ym-]-Isâ taÂt\m-«- ¯n FÃm Znh-khpw cmhnse ssa¡v{]mÀ°-\bv¡p tijw apXnÀ¶ ¢mknse Hcp hnZymÀ°n ¢mkv \¼À A\p-k-c¨v Hcp Ad_n ]Zw ssa¡n-eqsS Ad-_n-bn ]cn-N-b-s¸- Sp-¯p-¶p. ¢mkv eoUÀ B ]Zw t_mÀUn Fgp-Xp-¶p. {]kvXpX ]Zw Ad-_nIv t\m«okv t_mÀUn ]Xn-¡p-I.. FÃm hnZymÀ°n-Ifpw Fgp-Xn-sb-Sp- ¡p-Ibpw amk-¯n-sem-cn-¡Â sNdnb cq]-¯n hne-bn-cp-¯Â \S- ¯p-¶p. 6 Ad-_nIv Akw»n \nI¨p \n¡p¶ hnZymÀ°n-IÄ¡v k½m\w \ÂIn t{]mÕm-l\w \ÂIp-¶p. BgvN-bn Hcp Znhkw Ad-_nIv Akw»n kwL-Sn-¸n-¡pI 1 hÀjwsNdnb hmÀ¯-IÄ Ad_nbn hmbn-¡pI sNdnb Ad-_nIv Ipdn-¸p-IÄ hmbn-¡pI ]pk-kvXIw ]cn-N-b-s¸-Sp-¯Â kmln-Xy-Im-c-·msc ]cn-N-b-s¸-Sp-¯Â 7 Ad-_nIv s^Ìv Ad-_nIv Zn\-¯ntem AÃm- sXtbm Hcp ^pÄ tU/ lm^v tU Ad-_nIv s^Ìv \S-¯pI Imcy-]-cn-]m-Sn-IÄ: • • • DXvLm-S\w BZ-cn-¡-IÂ(-CXv hsc kvIqfn \S-¯n-b Ad- _nIv aÕ-c-§-fpsS k½m\Zm\ NS-§v) anI¨ Ad-_nIv Iem Ah-X-cWw sXm«-Sp¯ Ad-_nIv Ihn/kmln-Xy-Im-c³/ ]Þn-X³ ]¦-Sp-¸n-¡Â AZ-cn-¡Â kvIqÄ lmÄ]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ ]pkvX-I-§Ä`mjm kvt\ln-IÄ k½m\§ÄAd_n `mjm ]Tn-Xm- ¡Ä• • 8 sXc-ª-Sp¯ Ad-_nIv tUmIyp- saâdn/B\n-taj³ {]ZÀi\w Ad-_nIv FIvkn-_n-j³(-A-d-_nIv `mjm Ncn-{Xw, hnIm-kw, {]m[m-\yw, D]cn ]T- \w, tPmen km[y-X, `mjm kuµ-cyw, Ad- _nIv Imen-{Km-^n) kvIqÄ sI«nSw kvIqÄ hmÀjnIw kvIqÄ hmÀjn-I-¯n Ad-_nIv \mSIw/Nn{Xo-I- cWw/tamtWm BIväv/ hmÀ¯ hmb\ XpS-§nb C\-§Ä {]mIvSokv \ÂIn Ah-X-cn-¸n-¡Â ]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ `mjm-kvt\-ln-IÄ Ad_n `mjm ]Tn-Xm- ¡Ä 9 \à Fgp¯v e£yw: Ip«n-I-fpsS Is¿- gp¯v sa¨-s¸-Sp- ¯Â

• Ad_n `mjbpsS X\-Xmb kuµcy Fgp¯v(-\-

kvJn, cnJ-C) Fgp-¯p-I-fm-Wp.

• Hmtcm Ip«n-IÄ¡pw {]tXyI hÀ¡-jo-äp-Ifpw

tIm¸n-Ifpw \ÂIn ]cn-io-e\w \ÂI 1 hÀjw ]pkvX-I-§Ä*hÀj-¯n Hcn-¡Â Is¿- gp¯v amK-kn³ X¿m-dm-¡pI

• NpaÀ ]{XnI

10 UnPn-ä temIw e£yw: • • FÃm Ip«n-IÄ¡pw ss{]and ]T\w Ignbpw ap¼v Ad-_nIv Io t_mÀUv ]Tn-¡Â ]hÀ t]mbâv ]cn-P-b-s¸-SÂ

• Cu Ime-L-«-¯n I¼yq«À

]cn-RvPm\w A\n-hm-cy-am-b-Xn- \m ss{]and ¢mkn \n¶p Xs¶ Ip«n-IÄ Io t_mÀUv ]cn-N-b-s¸-Sp-Ibpw sNdnb hm¡p-IÄ ssS¸v sN¿m³ Ignhv t\Sp-Ibpw sN¿-Ww. 1 hÀjw

• AgvN-bn Hcp ka-b¯v

Ip«n-IÄ¡v ssS¸nwKv ]Tn- ¡m³ Ah-kcsamcp-¡p-I.

• t^mt«m-Ifpw ssS¸v sNbvX

hm¡p-Ifpw tNÀ¯v sNdnb ]n.-]n.Sn IÄ D-m-¡m³ ]cn- N-b-s¸-SpI 11 Fgp-¯nsâ temIw: • • • ¢mkv amknI \nÀ½mWw NpaÀ ]{XnI \nÀ½mWw hmb\m ImÀUv \nÀ½mWw NmÀ«v IfÀ(am-XrI \ÂIn aÕcw \S¯n \ÃXv Is-¯n ho-pw icn-bm-¡n(A4) sskkn hr¯n-bmbn FgpXn IfÀ \ÂIn eman-t\- j³ sNbvX hmb-\m-ImÀUv \nÀ½n-¡pI 12 aÕ-c-§-fpsS temIw: apgph³hnZymÀ°nIfnsebpw hyXykvX Ign-hp-Isf ]cn- t]m-jn-¡p-¶-Xn\p (A-d-_n-Iv) aÕ-c-§Ä kwL-Sn-¸n-¡p-I, DZm-l-cWw: 1.Iznkv. 2. ]Z \nÀ½mWw 3. IY ]d-b 4. IhnX sNmà5. ]Z {]iv\w 6. If-dnwKv 7.-sa-½dn sSÌv 8.-KZy hmb\ 9. BwKy Km\w 10. JpÀB³ ]mcm-bWw 11. ]Z-¸-bäv 12. ]knÂkv 13 Zn\m-N-c-W-§Ä: kvIqfn \S-¡p¶ Zn\m-N-c- W-§-fn A²ym-]-Isâ klm-b-t¯msS Ip«n-IÄ NmÀ«n t]mÌÀ \nÀ½n- ¡p¶p 1 hÀjw• t\cs¯ \nÝ-bn-¨-X-\p-k-cn¨v Hmtcm Zn\-§Ä¡p-apÅ t]mÌ-dp-IÄ \nÀ½n-¡p- ¶p. ({Kq¸v {]hÀ¯-\w)ae-bmfw taJe{]hÀ¯\whmb\*Nn{X ImÀUv \ÂI (Nn-{Xhpw ]Zhpw DÄsIm--v)

• `mj-W-¯n\v ¢mkn Ah-k-c-

sam-cp-¡Â

• hmb\m kma-{Kn-IÄ \nÀa-½n-¡Â
• hmb-\bpw Fgp¯pw hnI-kn-¸n-¡p-¶-Xn-\pÅ X{´-§Ä

hnI-kn-¸n-¡Â.Pq¬A²ym-]nI

• `mj-bp-ambn _Ô-s¸« ICT km[yX Dd-¸m-¡p¶p.
• Zn\m-N-c-W-§-fp-ambn _Ô-s¸«v hmb-\-bp-sSbpw , Fgp-

¯n-tâbpw km[yX Dd-¸m-¡p-¶p.

• kvIqÄ sse{_dn, ¢mkv sse{_dn F¶nh kÖ-am-¡p-

¶p.

• ¢mkv sse{_dn {]hÀ¯-\-£-a-am-¡m³ c£n-Xm-¡-fpsS

klmbw Dd¸v hcp-¯Â

• ho«p sse{_dn Hcp-¡Â
• Nn{X hnh-cWw hmb\m Xe-¯n F¯n¨v hyXykvX

hyh-lmc cq]-§Ä D-m-¡p-¶p.PqsseA[ym-]nI c£-IÀ¯m-¡Ä AKÌvA[ym-]nI c£IÀ¯m¡Ä hmb\ hmb\ Ime-b-fhv Npa-Xe km¼¯nIwtaJe Fgp¯v • • • • hymJym\w {]hÀ¯-\-§Ä hmbn-¨-dnª IYsb Nn{X-§-fm-¡Â hmbn¨ IY-bn \n¶v kw`mjWw Hcp- ¡Â. hmbn¨ IY-bn \n¶v tNmZy-§Ä \nÀ½n- ¡Â hmbn¨ IYmcwK-§Ä cwKm-hn-jv¡mcw sN¿Â tI«tXm hmbn-¨tXm Bb IY-IÄ, kw`m-j-W- §Ä F¶nh kz´w `mj-bn hmNn-I-ambn Ah- X-cn-¸n-¡p-¶-Xn-\pÅ Ah-k-c-sam-cp-¡Â. Ime-b-fhvNpa-Xe sk]väw-_ÀA[ym-]nI Ip«n-IÄ HIvtSm-_ÀA[ym-]nI Ip«n-IÄ A[ym-]nI hnhn[ Xc-¯n-epÅ ]Xn¸v X¿m-dm-¡m³ th-p¶ ap³K-W\ \ÂIp-¶p. {ihWwIp«n-IÄ¡v kzX-{´-amb kÀ¤m-ßI {]hÀ¯\§fn GÀs¸-Sm-\pÅ Ahkcw sImSp- ¡p-¶p.\hw_À Fgp¯v`mj-bpsS hnhn[ Xe-§-fn F¯n-¡p¶Xn\pÅ {]hÀ¯-\-§Ä sN¿p-¶p. teJ\ {]hÀ¯\-§-fn GÀs¸«v hyànKX amK-kn-\p-IÄ X¿m-dm-¡m³ Ah-kcw Hcp-¡p-¶p .Unkw-_À A[ym-]nI km¼-¯nIwFgp¯v

• hcn-IÄ Iq«n-t¨À¯v

]mSp-¶-Xn\pw Fgp-Xp-¶-Xn- \p-apÅ Ah-kcw Hcp- ¡Â (I-hnXm ]qc-Ww)

• eLp hnh-c-§Ä , {]tXy-

I-XIÄ F¶nh Fgp-Xp- ¶-Xn\pw hmbn-¡p-¶-Xn-\p- apÅ Ah-kcw Hcp-¡Â. P\p-hcn A[ym-]nI c£IÀ¯m¡Ä `mjWw teJ\w Fgp¯v

• FÃm taJ-e-bnepw Ip«n-

Isf F¯n-¡m³ km[n¨p F¶p-ÅXv Dd¸v hcp-¯Â.

• Ip«n-I-fn kzX-{´-\mb

kÀ¤m-ßI {]hÀ¯\§fn GÀs¸- Sp-¶-Xn-\pÅ Ah-kcw Hcp-¡Â. s^{_p-hcn A[ym-]n-II]cn-k-c-]-T\w e£yw {]hÀ¯-\-§Ä Ime-b-fhv ]cn-kc ]T-\-¯n- eqsS `mjm \m«p-hn-tijw Iqs«-gp¯v ]T\ km[y-X-IÄ Hcp-¡p-¶p.

• {]IrXn \S¯w
• ^oÂUv {Sn¸v
• ]mT-`m-K-¯n\p A\p-tbm-Py-amb {]IrXn ]T\ km[yXIÄ

Is-¯n Bkq-{X-Ww. imkv{X ]T\w Bkzm-Zy-I-c-am-hp- ¶p. ]co-£W-§Ä

• ]mT`mKhp-ambn _Ô-s¸« ]co-£-W-§Ä sN¿m\pw ]pXn-

bXv cq] IÂ]\ sN¿m-\pw. Ip«n-I-fn imkv{X Nn´bpw bpàn-Nn-´bpw hfÀ¯pI eLp s{]mPIväv Ip«n-IÄ t\cn-Sp¶ {]iv\-§sf imkv{Xob-ambn hni-J-e\w sNbvXv \nco-£Ww , Xmc-X-ayw, hÀ¤o-I-c-Ww, A]-{K-Y\w , \nK-a\w F¶o L«-¯n-eqsS IS¶v t]mIp-¶p. Pq¬ Npa-Xe A[ym-]nI CPTA Pqsse to SRG amÀ¨v Pq¬ to s^{_p-hcn Pq¬ to amÀ¨v A[ym-]nI CPTA A[ym-]n-I SRG PTA km¼-¯nIwKWnXw taJe kwJym t_m[w Hcp \nÝnX kwJy-bn \n¶v {Ia-ambn F®w Fgp-Xp-¶p. KWnX Inäv D]-tbm-Kn¨v Bibw Dd-¸n- ¡Â {]hÀ¯\w

• 1,2,3,4,……..
• 1,3,5,7,……..
• 10,20,30,40,……
• 5,10,15,20……..
• 2,4,6,8,……..

XpS-§nb ]mtä-Wp-I-fnse kwJym-t_m[w Is--¯p- ¶-Xn-\v,

• Hcp kwJy-tbmSv 1 Iq«p-

t¼mÄ sXm«-Sp¯ kwJybpw 1 Ipd-¨m sXm«p-ap-¼pÅ kwJybpw e`y-\m-Ip¶p F¶ Xncn- ¨-dn-hv.

• Hcp Iq«w hkvXp-¡-tfmSv

AtX C\-¯n s]« asämcp Iq«w hkvXp-¡Ä tNÀ¶v BZy Iq«-¯nsâ XpSÀ¨-bmbn F®n BsI F®w ]d-bÂ.

• KWn-X-Inäv FÃm-h-cnepw

Dd-¸m-¡Â Ime-b-fhv Npa-Xe Pq¬A[ym-]nI PqsseA[ym-]nI km¼¯nIwHcp kwJy-tbmSv asämcp kwJy- Iq«nbm hyXykvX Xc-¯n D¯- c-§Ä ssIh-cn-¡m-\m-Ipw.

• hnh[ ]mtä-Wp-IÄ cq]o-I-cn-¡Â.
• kwJy-I-fpsS {]tXy-I-X-IÄ Is--¯Â.

99 t\mSv 1 Iq«n-bm 100 10 ]¯p-IÄ tNÀ¶m 100 BIpw. 100 H¶p-IÄ tNÀ¶-XmWv 100 BKÌvA[ym-]nI sk]väw-_ÀA[ym-]nI c£-IÀ¯mhv HIvtSm-_ÀA[ym-]nI

• Hmtcm kwJyIsfbpw {]mtbm-KnI KWn-Xm-

ib Xe-§-fn DÄs¸-Sp-¯m-\pÅ IqSpX {]hÀ¯-\-§Ä Is--¯Â. KWn-X-Inäv FÃm Ip«n-I- fnepw Dd¸p hcp-¯Â

• KWn-X-In-änse km[-\-§Ä \nc¯n {]mtbm-

KnI {]iv\w ]cn-l-cn-¡Â.

• hne hnhc ]«n-II X¿m-dm-¡Â
• ¢mkn-semcp IS , kvIqfn-semcp IS, KWn-Xm-

i-b-§Ä {]mtbm-KnI coXn-bn-eqsS Dd-¸n-¡p-¶p.

• c-¡ kwJy-IÄ DÄs¸-Sp¶ {]mtbm-KnI

{]iv\-§Ä \nÀ[m-cWw sN¿p-¶p.

• k¦-e\ , hyh-I-e\ {Inb-IÄ DÄs¸-Sp¶

{]mtbm-KnI {]iv\-§Ä ]cn-l-cn-¡Â.*kwJym-]m-tä-Wp-IÄ cq]o-I-cn-¡m (]m-tä-Wnse kwJy-IÄ¡v Xa-½n \nÝnX _Ô-ap-s-¶v Is--¯Â, {]mtbm-KnI {]i\w Dd-¸n-¡Â) 5,10,15,20,25……

• Øm\ hne Xncn-¨-dn-b (H-¶v,

]¯v)

• {]mtbm-KnI {]iv\ ]cn-lm-c-¯n-\mbn

Ifn t\m«p-IÄ t]¸À aptJ\ sh«n \hw-_À X¿m-dm¡n kwJy Fgp-XÂ. A[ym-]nI c£n-Xm-¡Ä

• ¢mkn-s\mcp “Ifn-bn-eqsS {]i-\w

\nÀ[m-cWw sN¿Â”

• t\m«p-Ifpw \mW-b-§-fpw Xncn¨-dn-

bÂ, Iq«n-t¨À¯v kwJy cq]o-I-cn- ¡Â. (t\m-«v, \mW-bw) kwJymt_m[hpw {Inbm-

• kwJym_t_m[w Xncn-¨-dn-hnÂþ

ti-jn-I-Ifpw FÃmhcnepw kwJym hymJym\w Dd-¸m-¡Â t\Sn-sb-Sp-¡p¶Xn\.v

• Øm\-hne {]iv\w ]c-l-cn-¡p-¶-Xn-

\m-bnþ Øm\-h-ne t]m¡-äv, A_m- ¡kv Unkw_À A[ym-]n-I.hne-hn-hc¸«nI X¿m-dm-¡Â, hnh-c-§Ä t{ImUo-I-cn¨v ]«n-I-s¸-Sp-¯Â, ]«n-I-bnse hnh-c-§Ä Is-¯n ]d-bÂ, {]iv\w \nÀ[m-cWw sNbvXv XpI Is--¯Â coXnIÄ k¦-e\ hyh-I-e\ {Inb-IÄ DÄs¸-Sp¶ {]mtbm- KnI {]i-\-§Ä \nÀ[m-cWw sN¿Â. P\p-hcn KWnXw Bkzm-Zy-I-c-am-¡m³ CS-th-f-I-fn KWn- Xm-em-]\w \S-¯Â. DÃmk KWnXw saäo-cn-bÂkv D]-tbm-Kn¨v KWnX s^{_p-hcn {]iv\-§Ä ]cn-l-cn-¡Â. KWnX ]T\w Ifn-co-Xn-bn Dd-¸m¡n hnPbw ssIh-cn-¡Â. amk-¯n Znh-k-§-fpsS hyXymkw Is--¯Â.

• Ie--À kwJym-_-Ô-§Ä , ]mtä-Wp-IÄ cq]o-I-

cn-¡Â

• Ie--À t\m¡n kwJy-IÄ Xmc-Xayw sN¿Â.
• KWn-Xm-i-b-§Ä {]mtbm-KnI {]iv\-¯n-eqsS

ssIImcyw sN¿m³ {]m]vX-cmbn Ign-bpI. amÀ¨v A[ym-]nI.Academic Master Plan. Standard- II English Aim To Speak, Read and write English without any Mistakes June Conducting a pretest and find out the children with difficulty to learn English. First we are giving priority to develop Reading Skills Giving training to Read English letters using its sounds First, Giving training to Read. The words with two letters. Then practice the words with three letters ICT:- Here we can make use of ICT to hear the correct sounds of English alphabets.Children can practice these in their home. And slowly enhances the reading skills. Listening Skills Games, Action songs, Hello English activities Use ICT Speaking Skills Self introduction , Assembly activities , picture descriptions picture reading, conversation between the childrrens. [Teachers creating situation here.] July Reading Skills News papers reading , library books reading. Here teachers can give different forms of verbs, Let the by heated. If they are facing difficulties give the corresponding meaning in Malayalam. Text book activities: Making reading groups and children can read it from home and sent it to the class teachers. This is a continuous process and the teacher can monitor these regularly. Writing SkillsDiary Writing Picture description:- Here teachers is showing simple pictures and students can dscribe that pictures [This can be in once in a week] Story development Letter writing Make word web Word chain , sentence chain. Add more lines August Listening Skills Regular watching of TV , Radio News Lets talk with……programme. Reading Skills Continuation of the proggrammes that implemented inn last two months. Speaking Skills English Assembly – can be done once in a week English Balasabha – can be done once in a month. Writing Skills Making word webWord tree Add more lines Notice Poster Class magazine……etc Apart from these conducting class wise competitions for improving their language skills. Conducting these programmes an each month and regular monitoring will be done. At the end of the academic year, we haveto analyse, whether they achieved these language skills. In the case of back ward children give proper guidance.Arabic A¡m-U-anIv amÌÀ ¹m³ 2025-þ26 Classþ2, Ad-_nIv e£y-§Ä : • • • • Ad_n A£-c-§-fpsS D¨m-c-Ww, Fgp¯p coXn F¶nh a\-kn-em-¡n hmbn-¡m-\pw- FgpXm\p-apÅ Ign-hv. NnÓ-§Ä Xncn-¨-dnª hmb\ ]Z-\nÀ½-mWw ]Z-ti-J-cWw. IY, IhnX F¶nh tI«v Bkz-Zn-¡p-¶-Xn\v Zn\m-N-c-W-§Ä ]cn-N-b-s¸-Sp-¶p. D]e£y-§Ä • • • • A£c hmb\ Fgp¯p coXn NnÓ-§Ä tNÀs¯- gp¯p hmb\ ]Z-\nÀ½mWw ]Z-ti-Jcw D]-e-£y-§Ä \S-¸n hcp-¯m³ Is--¯nb ]cn-]m-Sn-IÄ Ime-b-fhv A£c ImÀUp-I-Ä \ÂIp¶p. A£-c-§Ä¡v \ndw \ÂI D¨m-c-W-ip-²n-tbmsS hmbn-¡m³ ]cn-io-en-¸n- ¡p-¶p. A£c ImÀUp-IÄ \ÂIn ]Z-§Ä \nÀ½n- ¡m³ ]cn-io-e\w \ÂIp-¶p. ]mT-]p-kvX-I-§Ä¡v ]pdta ]pXnb ]Z-§Ä tiJ-cn-¡m³ Ah-kcw \ÂIp-¶p. ]Z-\nÀ½mW aÕ-c-§Ä \S-¯p-¶p. Pq¬ Pqsse AKÌv AKÌv sk]väw-_À HtÎm-_À Npa-Xe km¼-¯nIw• • IhnX tI«v Bkz-Zn- ¡p-¶p. sNdnb Ihn-X-IÄ IY-IÄ hmbn¨v Ah-X-cn- ¸n-¡p-t¼mÄ IYIÄ hmbn¨v Ah-X-cn-¸n-¡p- t¼mÄ IYm-]m-{X-§Ä D]-Im-c-am-¡p-I. ]mSm\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶ anI¨ Ip«n-Isf Is--¯pI Hmtcm Zn\m-N-c-W-¯nsâbpw `mK-ambn Ad-_n- bn-epÅ ¹¡mÀUp-IÄ \nÀ½n¨p sNdnb hnh-c-§Ä \ÂIp-¶p. Pq¬ Zn\m-N-c-W-§Ä ]cn- amÀ¨v N-b-s¸-SÂMASTER PLAN UP taJe : A¡mZanIw D]taJe : kmaqly imkv{Xw e£yw {]hÀ¯\§Ä Imew ¢mkv NpaXe 5 6 7 ¢mknse kmaqly • SSG aoän§n ]mT`mK imkv{X ]T\{]hÀ¯ §Ä¡v A\pkcn¨v \§Ä Bkq{XWw sN ]T\{] hÀ¯\§Ä bvXp \S¸nem¡n efnXhpw Bkq {XnXhpamb ^e{] Zamb ]T\t\«w \S¸nem¡pI. Dd¸m ¡pI

• ka{KKpWta·m

hnZym `ymkw • `n¶ Xc¡mcmb Dd¸m¡p¶Xn\v th-nbpÅ ]²XnIÄ hnZymÀYnIsf ap¶n I-psIm-pÅ ]T\ Bkq{XWw sNbvXp {]hÀ¯\§Ä Bkq{XWw sN¿pI • ]mT`mKhpambn _Ôs¸« sFknSn Is-¯Â • _pÅän³ t_mÀUv Pq¬ amÀ¨v to 5,6,7 SS A²ym]IÀ km¼¯nI hni Ie\w• `n¶tijn Ip«nIÄ¡v {]tXyIambn efnXh¡cn¨ {]hÀ¯\§Ä Is-¯pI FÃm Ip«nIfnepw Ncn • amKkn³ {X t_m[hpw kmaqly Imgv N¸mSpw,]cnØnXn • ]Xn¸pIÄ _Ô§fpw, ISaIfpw, • Ncn{X hmb\ IÀ¯hy§fpw Xncn¨ • ^oÂUv {Sn¸v dnªv hfcm³ DXIp¶ • t_m[h¡cWw ss\]pWnIÄ aqey§ fpw at\m `mh§fpw • eLpteJ hnIkn¸n¡pI, P\m[n • kÀtÆ ]Xyt_m[w hfÀ¯pI • UnPnä BÂ_w • {]ZÀi\w • inev]ime • ]mÀesa³dv Ce£³ • ]pcmhkvXp {]ZÀi\w FÃm Ip«nIfnepw `qan • ¢mÊv Zn¡pIÄ bn kz´w Øm\w a\Ênem¡m³ \nÀWbn¡p¶Xn\pw Xn cn¨dnbp¶Xn\pÅ • k-vIqÄ cq]tcJ ti jn hnIkn¸n¡Â X¿mdm¡Â AXneqsS hnizam\h³ • PnÃbpsS `q]S¯n ]©mb¯v hmÀUv Pqsse 5,6,7SS A²ym]IÀ 5,6,7SS A²ym ]IÀ BKÌv sk]v äw_ÀF¶ ImgvN¸mSv cq]o F¶nh Icn¡pI bpsS Øm\\nÀ®bw • tIcf¯n³sd `q]S¯n Pnà • C´ybpsS `q]S¯n tIcfw • temI`q]S¯n C´y Gjy F¶nhbpsS Øm\w •tkmfmÀ kn̯n `qanbpsS Øm\w F¶nh \nÀWbn¡p¶ {]hÀ¯ \§Ä ]T\{]hÀ¯\§Ä • tiJcWw eLqIcn¡Â ]T\t\ • {]ZÀi\w «§Ä Dd¸phcp¯Â • kÀtÆ HtÎm

• `£ykpc£bpw

_À • ]Tt\m]IcW kzbw]cym]vXXbpw • inev]ime Ipdn¨pÅ t_m[h¡ • `£ytaf cWw • sFknSn k½dn • ^oÂUv {Sn¸v C´y³ • KmÔn acw X¿mdm¡m almcmPy¯nse KmÔnPnbpsS {]kàn 5,6,7 SS A²ym]IÀKmÔnb³ Bib§tfmSpÅ at\m`mhw hfÀ¯Â hyXykvXamÀ¶ {]hÀ • ]Tt\m]IcW ¯\§fpsSbpw ]T\ X{´§fpsSbpw ]T\ • \nÀamW ]cnioe\w t\«w Dd¸m¡pI Ip«n • hÀtjm¸v {]ZÀi\w Ifn kmaqly imkv • tIcf`q]Sw \nd¡Â {Xhnjb§Ä Xmev • tIcf ]Xn¸v \nÀ½mWw ]cywhfÀ¯nsbSp¡pI • `cWLS\ BapJw X¿mdm¡Â

• Rm³ Hcp tIcfob³

F¶ Aht_m[w hfÀ • IznÊv ¯nsbSp¡pI `cWL • {]kwKw S\ t_m[w Ip«nIfn • ÌpUâvdv ]mÀensaâv hfÀ¯pI ISaIfpw IÀ¯hy§ • a\pjymhImi fpw Ipdn¨pÅ t_m[w t_m[h¡cW hfÀ¯pI ]cn]mSnIÄ Ip«nIfn tZikvt\ • dn¸»nIv Zn\mtLmj¯n\v lw hfÀ¯m³, ssk `mKambn ktµidmen \yt¯mSv DÅ BZchv •]tcUv kµÀi\w F¶nh hfÀ¯pI • KmÔn A\pkvacWw • càkm£nZn\mNcWw \hw_À Unkw_À5,6,7 P\phcn5,6,7 SS A²ym]IÀAaqeyamb Pew kwc £n¡s¸tS-XmWv Ip«nIfn hfÀ¯pI •Pe kwc£W Iym¼bn³ •eLpteJ hnXcWw dmen • t_m[h¡cW ]cn]mSnIÄ • t]mÌÀ \nÀ½mWw • ^oÂUv {Sn¸v s^{_phcn amÀ¨v 5,6,7 SS A²ym]IÀASnØm\ ]mTmhen + tIcf ]mTmhen amkäÀ¹m³ Std 6 e£yw{]hÀ¯\§ÄImewNpaXe hni¸v, `£Ww F¶nh bpambn _Ôs¸« ]mT`m Kw ]Tn¡pIbpw Ipdn¸pI Ä teJ\§Ä, NÀ¨\n Ka\§Ä F¶nh FgpXm \pw AhXcn¸n¡m\papÅ tijn BÀPn¡pIhni¸,v `£Ww F¶n h Bkv]Zam¡nbpÅ hnhn[ kmlnXyIrXn IÄ Is¯m³ {Kq¸v Xe {]hÀ¯\w \ Ip¶p.Pq¬aebmfw Hcp amkwA[ym]IÀ 2kv{Xo]pcpj kaXzw klIcW kao]\w hfÀ¯ns¡mp hcÂASp¡fbpw ho«ptPm Pqsse enbpw BÀ¡mWv D¯ Hcp amkw chmZnXzw kÀtÆ & kw hmZwaebmfw A[ym]IÀ 3`mjmtijnIÄ BÀÖn¡m³UnPnä amKkn³ 1 + amkm´ kmlnXyNÀ ¨IÄ hÀjmhkm\w aebmfw Hcp A¡mZan ¢ºv I hÀjw aebmfw A[ym]IÀ km¼¯nI hniIe\w4kmlnXyIrXnItfmSpw kmln XyImtcmSpw DÅ A\pIqe at\m`mhw hfÀ¯pI hgn ]TnXm¡fpsS kÀ¤tijn hfÀ¯ÂkmlnXyImc·mcpambn A`napJkw`mjWhpw kwhmZ§fpw kwLSn ¸n¡p¶phÀj¯n cv {]mhiywaebmf A[ym]IÀ 5]TnXmhn hmb\mXmÂ]cyw ]{Xw ¢mkv sse{_dn hÀ²n¸n¡p¶Xn\v ]pkvXI§Ä F¶n hsb Bkv]Zam¡n InÊvhÀj¯n 2 {]mhiwAebmfw ¢_v¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³ ASnØm\ imkv{Xw Std- 7 e£yw 1 2 {]hÀ¯\§Ä Ip«nIÄ¡pw A[ym] imkv{X {]hÀ¯\§Ä IÀ¡pw imkv{XInäv ]co£W§Ä F¶nh imkv{XInän DÄs¸Sp bn em_v @ tlmw imkv t¯- km[\§fpsS {XInäv F¶nh {]tbmP\ enÌv X¿mdm¡Â s¸Sp¯p¶Xn\v km[\§Ä tiJcn¨v Nn«bmbn {IaoIcn¡pI (s]mXp{]hÀ¯\w) IrjntbmSpÅ B`napJy •hnhn[ ImbnI{]P\\ hfÀ¯Â coXnIÄ ]cnioen¡p¶p B\¡bw ImÀjnI Kth . jW tI{µw kµÀin¡Â • Fsâ sNSn Hmtcm Ip«nbpw ho«nsem cp sNSn ]cn]men¨v hfÀ¨ L«§Ä tcJs¸Sp¯p¶p. ImewNpaXe ZoÀLIm e{]hÀ ¯\wimkv{X A[ym] IÀ km¼¯nI dnamÀIvkv hniIe\w Pq¬ imkv{Xm 5500 A[ym] IÀ3 4 5 Fsâ sNSn (`n¶tijn Ip«nIÄ¡v) elcn D]tbmK¯ns\ •_m[h¡cW¢mkv Pq¬ 26 Xncmbat\m`mhw hfÀ ZoÀLIme •t]mÌÀ \nÀamWw ¯pIbpw elcns¡Xncm {]hÀ¯\w •^v f mjv tam_v b \ne]mSv ssIs¡mÅm ³ {]m]vXcm¡pIbpw sN •¹¡mÀUv\nÀ½mWw ¿pI •elcns¡XnscbpÅ XpSÀ {]hÀ¯\w (Work Art, Integration) (s]mXp{]hÀ¯\w) BknUpIfpsSbpw t_ tkm¸v\nÀ½mWw kb³kv Pqsse kpIfpsSbpw D]tbmK ¢ºnse Ip«nIsf DÄs¸ BKÌv §Ä a\Ênem¡p¶Xn\v Sp¯n tkm¸v \nÀ½mW (tkm¸v \nÀ½mWw) hÀ¡v tjm¸v \S¯p¶p (`n¶tijnIsf Ip«nIsf DÄs¸Sp¯p¶p) (Work Education) imkv{Xkmt¦XnI taJe •Nm{µZn\mtLmjw Pqsse 21 Ifnse a\pjy t\«§Ä a\Ênem¡m\pw {]tNmZ •imkv{XamKkn³ a[yIme X¿m dm¡Â \w DÄs¡mÅm\pw Ign {]hÀ¯\w ( Art, Integration) bp¶Xn\v kb³kv ¢_v sP BÀ kn k-vIu«v B³Uv ssKUvkv kb³kv ¢ºv hÀ¡v FIvkv]ocnb ³kv A[ym] 3000 IÀ imkv{X ¢ºv 30006 7 hnhn[Xcw kÀIyq«pIÄ •hnhn[Xcw sshZypX kÀ BKÌv a\Ênem¡p¶Xn\pw {]m Iyq«v \nÀ½mWw tbmKnI{]hÀ¯\§fn •FaÀP³kn em¼v \nÀ GÀs¸Sp¶Xn\pw ½mWw kaXeZÀ¸W¯nsâ sk]väw_À •s]cnkvtIm¸v, {]Imi{]Xn]X\w, ImentUmkvkvtIm¸v BhÀ¯\{]Xn]X\w \nÀ½mWw F¶nh a\Ênem¡p¶Xn \pw hnhn[ D]IcW§Ä (Work Education) kz´ambn \nÀ½n¡m\pw Ignbp¶Xn\v. imkv{Xm[ym] 3000 IÀ imkv{X A[ym]IÀ 2000¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³ ASnØm\ imkv{Xw Std- 5 e£yw 1 2 3 {]hÀ¯\§Ä PohnX kmlNcy§fn {]IrXn \S¯w \n¶pw Npäp]mSpIfn \n Woob Web (Backword ¶pw imkv{Xs¯ Xncn¨ children) dnb Imkv{X{]{Inbm tijo imkv{XInäv \nÀ½mWw hnIk\w ImewNpaXe 1imkv{X A[ym] IÀ 3imkv{X A[ym] IÀ A[ym] IÀ hnhctiJcWw hniIe BtcmKy{]hÀ¯Ihpambn 2 amkw \w F¶nhbneqsS tcmK A`napJw km¼¯nI dnamÀIvkv hniIe\w kvIqÄ ]n.Sn.F c£nXm¡ Ä k-vIqÄ4 §sf {]Xntcm[n¡m\pw sNdp¡m\pw DÅ hnhn[ amÀK§Ä Xncn¨dnªv tcmK{]Xntcm[ amÀK§ Ä kzoIcn¡m\pw t_m[ h¡cW {]hÀ¯\§ fn GÀs¸Sm\pw. Pew aen\amImsX kwc Peip²oIcW kµÀi\w £nt¡-Xv kaql¯n sâ D¯chmZnXzamWv 2 A[ym] IÀ ]n.Sn.F¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³ ASnØm\ imkv{Xw Std- 6 e£yw 1 2 3 {]hÀ¯\§Ä ImewNpaXe BtcmKyIcamb `£W Balanced diet food, recipe One ioew hfÀ¯p¶Xn\v month book \nÀ½mWw icnbmb BtcmKy ioew STD VI se FÃm hnZymÀ One ]cnNbs¸Sp¯p¶Xn\pw °nIÄ¡pw sl¯vImÀ month imkv{Xob kao]\t¯m Uv Six SpÅ B`napJyw hÀ²n¸n month ¡p¶Xn\v km¼¯nI A¨S¡w Im´nIhkvXp¡fpw Two D-mIp¶Xn\pw D]IcW AÃm¯hbpw D]tbmKn¨v month \nÀ½mW sXmgn ss\ DÅ Ifn¸m«§Ä \nÀ½n ]pWn hnIkn¸n¡p¶Xn ¡p¶Xv \pwScience club Science club Science club Teachers km¼¯nI dnamÀIvkv hniIe\w PTA PTA PTAA¡mZanIv amÌÀ ]m³ (5,6,7) ¢mÊpIfnte¡pÅ Ad_n `mjm ]T\w BapJw `mjIÄ tIhew Bibhn\nab¯n\pÅ D]m[nIÄ am{XaÃ, Hmtcm kwk-vImc¯nsâbpw Ncn{X¯nsâbpw lrZb¯pSn¸pIfmWv. Adnhnsâbpw Ahkc§fpsSbpw ]pXnb temI§fnte¡v Ah hmXmb\§Ä Xpd¡p¶p. Cu ImgvN¸mSnÂ, A¸À ss{]adn ¢mkpIfnse (5,6,7 ¢mkpIÄ) hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n `mjm ]T\w Hcp ]pXnb A\p`hamWv \ÂIp¶Xv. temI¯v Gähpa[nIw BfpIÄ kwkmcn¡p¶ `mjIfnsem¶pw k¼¶amb kmwk-vImcnI ss]XrIhpapÅ Ad_n, \½psS Ip«nIÄ¡v `mhnbn henb km[yXIfmWv Xpd¶p Xcp¶Xv. tIhew Hcp ]mTyhnjb¯n\¸pdw, Ad_n `mjsb F§s\ kPohhpw {]mtbmKnIhpam¡mw F¶v Cu A¡mZanIv amÌÀ ¹m³ hniZnIcn¡p¶p. ]T\s¯ Hcp `mcam¡msX, Ip«nIfpsS kÀ¤mßIhpw kmaqlnIhpamb hfÀabv¡v DXIp¶ Hcp am[yaam¡n CXns\ amäm\mWv R§Ä e£yanSp¶Xv. \ho\amb ]T\coXnIfneqsSbpw UnPnä kmt¦XnIhnZybpsS klmbt¯msSbpw Ad_n `mjm ]T\w IqSpX efnXhpw ckIchpam¡mw. `mjtbmSpÅ A`ncpNn hfÀ¯p¶Xns\m¸w, Ad_n kw k-vImcs¯bpw ]mc¼cys¯bpw Ipdn¨v Bg¯n a\Ênem¡m\pw Cu ka{Kamb ]²Xn klmbn¡pw. \½psS Ip«nIÄ¡v Ad_n `mjsb kvt\ln¡m\pw AhcpsS ssZ\wZn\ PohnX¯n AXv D]tbmKn¡m\pw Cu amÌÀ ¹m³ hgnsbmcp¡pw.hnj³ (Vision) Ad_n `mjsb tIhew Hcp hnjbambn ImWmsX, hnZymÀ°nIfn `mjtbmSpÅ kvt\lhpw Xm¸cyhpw hfÀ¯n, AXnsâ kmwk-vImcnIhpw Bibhn\nab]chpamb {]m[m\yw a\Ênem¡n, ASnØm\]camb `mjmtijnIÄ (tIÄ¡Â, kwkmcw, hmb\, Fgp¯v) BÀÖn¡m³ Ahsc {]m]vXcm¡pI. anj³(Mission) \ho\amb ]T\X{´§fneqsSbpw kmt¦XnIhnZybpsS klmbt¯msSbpw hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n `mj efnXhpw ckIchpam¡pI. ssZ\wZn\ PohnX¯n Ad_n `mj D]tbmKn¡m\pÅ kmlNcy§Ä Hcp¡pIbpw `mjm]T\w Hcp at\mlcamb A\p`ham¡n amäpIbpw sN¿pI. {][m\ e£y§Ä (Key Objectives): 1. iÐÚm\w (Phonetics) Ad_n A£c§fpsS icnbmb D¨mcWhpw iÐhpw Xncn¨dnbm\pw D¨cn¡m\pw ]Tn¸n¡pI. 2. ]Zk¼¯v hnIkn¸n¡Â (Vocabulary Expansion) ASnØm\]camb Ad_n hm¡pIfpw ssienIfpw ]cnNbs¸Sp¯pIbpw Ah \nXyPohnX¯n D]tbmKn¡m³ t{]mÕmln¸n¡pIbpw sN¿pI. 3. kw`mjW tijn (Conversational Skills) efnXamb Ad_n hmIy§fn kw`mjW¯n GÀs¸Sm³ hnZymÀ°nIsf {]m]vXcm¡pI. 4. hmb\mtijn (Reading Skills) efnXamb Ad_n hmIy§fpw sNdnb JÞnIIfpw hmbn¨v a\Ênem¡m\pÅ Ignhv hfÀ¯pI.5. Fgp¯ptijn (Writing Skills) Ad_n A£c§Ä icnbmbn FgpXm\pw efnXamb hm¡pIfpw hmIy§fpw \nÀ½n¡m\pw ]Tn¸n¡pI. 6. hymIcW¯nsâ ASnØm\§Ä (Basic Grammar) Ad_n hymIcW¯nsâ ASnØm\ XXz§Ä efnXambn ]cnNbs¸Sp¯pI. 7. kmwk-vImcnI Aht_m[w (Cultural Awareness) Ad_n `mjbpambn _Ôs¸« kwk-vImc§sfbpw ]mc¼cy§sfbpw Ipdn¨v Aht_m[w \ÂIpI. ¢mkv Xe¯nepÅ e£y§Ä (Class-wise Objectives) ¢mkv 5: • Ad_n A£c§Ä icnbmbn D¨cn¡m\pw FgpXm\pw ]Tn¡pI. • Hä A£c§fpw efnXamb ctïm aqt¶m A£c§fpÅ hm¡pIfpw Xncn¨dnbpI. • ASnØm\]camb A`nhmZy§fpw hyànKX hnhc§fpw Ad_nbn ]dbm³ ]Tn¡pI (DZmlcW¯n\v, t]cv, hbÊv). • Nn{X§Ä D]tbmKn¨v efnXamb Ad_n hm¡pIÄ ]Tn¡pI. • sNdnb ]m«pIfpw efnXamb kw`mjW§fpw tI«v a\Ênem¡m³ {ian¡pI. ¢mkv 6 • sNdnb Ad_n hmIy§Ä hmbn¨v AÀ°w a\Ênem¡m³ {ian¡pI.• ASnØm\]camb hm¡pIfpsSbpw ssienIfpsSbpw ]Zk¼¯v hÀ²n¸n¡pI. • efnXamb tNmZy§Ä¡v Ad_nbn adp]Sn ]dbm\pw tNmZy§Ä tNmZn¡m\pw ]Tn¡pI. • ssZ\wZn\ PohnX¯n D]tbmKn¡p¶ hm¡pIfpw hmIy§fpw ]cnNbs¸Sp¯pI (DZmlcW¯n \v, `£Ww, k-vIqÄ, IpSpw_w). sNdnb JÞnIIÄ hmbn¨v {][m\ Bib§Ä a\Ênem¡pI. • efnXamb Ad_n hmIy§Ä kzbw FgpXm³ {ian¡pI. . ¢mkv 7 • IqSpX k¦oÀ®amb Ad_n hmIy§fpw sNdnb IYIfpw hmbn¨v a\Ênem¡pI. • ]Zk¼¯v IqSpX hnIkn¸n¡pI. • hnhn[ kmlNcy§fn Ad_nbn kw`mjW¯n GÀs¸Sm³ ]cnioen¡pI. • ASnØm\]camb hymIcW \nba§Ä (DZmlcW¯n\v, GIhN\w _lphN\w, kv{XoenwKw/]pÃnwKw) a\Ênem¡pI. • sNdnb hnhcW§fpw I¯pIfpw Ad_nbn FgpXm³ {ian¡pI. • Ad_n `mjm ]m«pIfpw hoUntbmIfpw IqSpX a\Ênem¡m³ {ian¡pI.]T\ coXnIÄ (Pedagogical Approaches) 1. kwthZ\mßI ]T\w(Interactive Learning) tNmtZym¯c§Ä, kw`mjW§Ä, tdmÄ t¹ F¶nhbneqsS `mjm ]T\w kPoham¡pI. 2. IfnbneqsS ]T\w (Play-way Method) sKbnapIÄ, ]knepIÄ, ]m«pIÄ F¶nh D]tbmKn¨v Ad_n `mj ckIcam¡pI. 3. Zriyþ{imhy ]T\w (Audio-Visual-Aids) Nn{X§Ä, hoUntbmIÄ, HmUntbm ¢n¸pIÄ F¶nh ]camh[n D]tbmKs¸Sp¯pI. 4. IY]d¨n (Storytelling) efnXamb Ad_n IYIÄ ]dªv tIĸn¡pIbpw hmbn¸n¡pIbpw sN¿pI. 5. {Kq¸v {]hÀ¯\§Ä (Group Activities) hnZymÀ°nIsf {Kq¸pIfmbn Xncn¨v kw`mjWw, hmb\, Fgp¯v F¶nh ]cnioen¸n¡pI. 6. kmt¦XnI hnZybpsS D]tbmKw (Technology Integration) Ad_n `mjm ]T\¯n\pÅ B¹nt¡j\pIÄ, sh_vsskäpIÄ, Hm¬sse³ \nLïp¡Ä F¶nh ]cnNbs¸Sp¯pI. 7. Bibhn\nab¯neq¶nb ]T\w (Communicative Approach) `mjsb Bibhn\nab¯n\pÅ D]m[nbmbn Ivv, kw`mjW tijn¡v {]m[m\yw \ÂIpI.8. ]²Xn A[njvTnX ]T\w (Project-Based Learning) Ad_n `mjbpambn _Ôs¸« sNdnb t{]mPÎpIÄ \ÂIpI (DZmlcW¯n\v, Ad_n ]Zk¼¯v NmÀ«v Dm¡pI, Hcp sNdnb kw`mjWw AhXcn¸n¡pI). aqey\nÀ®bw (Assessment) ➢ XpSÀ¨bmb aqey\nÀ®bw (Continuous Assessment): ¢mkv {]hÀ¯\§Ä, ]¦mfn¯w, t\m«v_p¡v ]cntim[\ F¶nhbneqsS \nc´camb hnebncp¯Â. ➢ t^mÀ taäohv aqey\nÀ®bw (Formative Assessment): IznkpIÄ, sNdnb sSÌpIÄ, hmNnI ]co£IÄ F¶nhbneqsS ]T\ ]ptcmKXn hnebncp¯pI. ➢ kt½äohv aqey\nÀ®bw (Summative Assessment): hmÀjnI ]co£IfneqsSbpw {][m\ sSÌpIfneqsSbpw A´na ]T\ t\«w hnebncp¯pI. ➢ \mev `mjmtijnIfpsSbpw hnebncp¯Â: tIÄ¡Â, kwkmcw, hmb\, Fgp¯v F¶o tijnIÄ¡v Xpey {]m[m\yw \ÂIn hnebncp¯Â \S¯pI. A[ym]I ]cnioe\w(Teacher Training) ✓ Ad_n `mjm ]T\¯nse ]pXnb {]hWXIsfbpw ]T\coXnIsfbpw Ipdn¨v A[ym]IÀ¡v \nc´camb ]cnioe\w \ÂIpI. ✓ kmt¦XnIhnZy D]tbmKn¨v Ad_n ]Tn¸n¡m\pÅ Ignhv hnIkn¸n¡pI. ✓ `mjm]T\¯nse shÃphnfnIÄ Xncn¨dnªv A[ym]Isc kÖcm¡pI. Ahsb A`napJoIcn ¡m³]T\ kma{KnIÄ(Learning Materials) ▪ ]mT]pkvXI§Ä ▪ HmUntbmþhnjz kma{KnIÄ (Nn{X§Ä, ^vemjv ImÀUpIÄ, HmUntbm tS¸pIÄ, hoUntbmIÄ) ▪ UnPnä ]T\ klmbnIÄ (Ad_nIv B¸pIÄ, sh_vsskäpIÄ) ▪ Ad_n IYm]pkvXI§Ä (efnXambh) ▪ \nLpp¡Ä (Cw¥ojvþAd_nIv, aebmfwþAd_nIv) ▪ Ifn¸m«§fpw sKbnapIfpw (Ad_n A£c§Ä, hm¡pIÄ F¶nh DÄs¡mÅp¶Xv) {]hÀ¯\ IeÀ (Activity Calendar) ❖ BgvNtXmdpw: kw`mjW ¢mÊpIÄ, ]Zk¼¯v ]T\w, efnXamb hmb\, Fgp¯v ]cnioe\w. ❖ amk¯nsemcn¡Â: Ad_n Km\w/IY AhXcWw, sNdnb Iznkv, tdmÄ t¹. ❖ A[ymb\ hÀj¯nÂ: Ad_n `mjm Zn\mNcWw, Ad_n IhnXm ]mcmbWw/ {]kwK aÕcw, Ad_n `mjm {]ZÀi\w. {]Xn_Ô§fpw ]cnlmc§fpw (Challenges and Solutions)▪ shÃphnfn: hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n `mjtbmSpÅ Xm¸cy¡pdhv. → ]cnlmcw: ckIcamb ]T\coXnIÄ, IfnbneqsS ]T\w, {]mtbmKnI D]tbmK¯n\pÅ kmlNcy§Ä Hcp¡Â. ▪ shÃphnfn: ]cnanXamb ]T\ kma{KnIÄ. → ]cnlmcw: UnPnä kma{KnIÄ D]tbmKn¡pI, A[ym]IÀ¡v kz´ambn kma{KnIÄ \nÀ½n¡m³ t{]mÕmln¸n¡pI. ▪ shÃphnfn: A[ym]IÀ¡v ]pXnb ]T\coXnIsf¡pdn¨pÅ AdnhnÃmbva. → ]cnlmcw: \nc´camb ]cnioe\ ]cn]mSnIÄ kwLSn¸n¡pI. ▪ shÃphnfn: Ad_n `mj ssZ\wZn\ PohnX¯n D]tbmKn¡m\pÅ kmlNcy§fpsS A`mhw. → ]cnlmcw: k-vIqfn Ad_n ¢ºpIÄ cq]oIcn¡pI, Ad_n `mjm Zn\mNcW§Ä kwLSn¸n¡pI, efnXamb Ad_n kw`mjW§Ä ¢mÊn t{]mÕmln¸n¡pI.A¡mZanI amÌÀ ¹m³þ2025þ26 BtcmKy ImbnI hnZym`ymkw. taJe : BtcmKyImbnI hnZym`ymkw Dt±iw : Ip«nIfn BtcmKy ImbnI £aX ssIhcn¡pI.

A\ptbmPyamb ImbnI C\§fpsS ss\]pWnIÄ kzmbXzam¡pI

D]taJe :1 ImbnI taJe

2 BtcmKy taJe

BapJw tIcf¯nse k-vIqÄ hnZymÀ°nIfn \S¯nb ]T\a\pkcn¨v Ip«nIfn ImbnI£aX A\pZn\w Ipdªph¶psIm­ncn¡pIbmWv. icnbmb BtcmKyImbnI Aht_m[anÃmbvabmWv {][m\ambn Nq­n¡mWn¡p¶Xv.Ip«n¡mes¯ {]kcn¸pÅ PohnXssien, buh\¯n\pw hmÀ²Iy¯nepapÅ BtcmKy¯n\v t\cn«v KpWw sN¿p¶p. F¶m B[p\nI PohnXssien Ip«nIsfbpw apXnÀ¶hscbpw H¶pt]mse {]hÀ¯\amµyapÅhcm¡p¶p. Nne kwk-vImc§fn hfÀ¶hÀ¡nSbn \njv{InbXzhpw, A\´c^eambpÅ AanXtaZÊpw, tcmK§fpw Hcp {]XnkÔn B\p]mXnI¯n F¯nbncn¡p¶p. temI¯pÅ atäXp cmPys¯¡mfpw P\nXIambn Xs¶ lrt{ZmK¯n\v km[yX C´y¡mÀ¡msW¶v ASp¯Ime¯v \S¶ ]T\¯n a\Ênem¡p¶p. C´ybn 35 \pw 64 \pw CSbv¡pÅ {]mb¯nÂ, lrt{ZmK¯neqsS PohnXw s]menªpt]mbhcpsS F®w {IamXoXambn hÀ²n¡p¶p. temI¯n Gähpw ap³]´nbn \n¡p¶ {]talw"F¶ almamcn `ojWn Dbcp¶Xv C´ybnem Wv. 100 tImSnbne[nIw hcp¶ C´y³ P\X, a[yhbÊn\p tijw ]n ns]Sp¶ {]talw(ssS¸v2) km[yXhfsc IqSpXemWv.ImcWw IqSpX ]mÝmXyhÂIrXamb PohnXssienbnÂ, sImgp¸v IqSnb Blmcw Ign¡p¶Xp sIm­pw hymbma¯nsâ A`mhw aqehpamWv. . C´ybn {]tal tcmKnIfpsS F®w hÀ²n¡p¶p.cmPy¯v 10 tImSnbne[nIw tcmKnIÄ F¶v kÀtÆ ^ew (\yqUÂln) C´ybn {]taltcmKnIfpsS F®w h³tXmXn hÀ²n¡p¶Xmbn ]T\w.C´y³ Iu¬kn Hm^v saUn¡Â dnkÀ¨v C´y Ub_äokv(ICMR-INDIAB )\S¯nb kÀtÆbn 10 tImSnbne[nIw BfpIÄ¡v C´ybn {]talapÅXmbn Is­¯n. 13.6 tImSn BfpIÄ¡v {]o Ub_änIv BsW¶pw, 31.5 tImSn BfpIÄ¡v DbÀ¶ càk½À±w Ds­¶pw Cu ]T\¯n ]dbp¶p­vv. saämt_mfnIv t\m¬I½yqWn ¡_nÄ Bb AkpJ§fpsS(NCD)hym]\w kw_Ôn¨v C¯c¯nsemcp ]T\w \S¯p¶Xv BZyamWv. cmPys¯ Xs¶ Gähpw henb kÀtÆIfn H¶mWnXv. 25.4 tImSn BfpIfn s]m®¯Sn, 35.1 tImSn BfpIfn ASnhbänse s]m®¯Sn, 21.3 tImSn BfpIÄ¡v DbÀ¶ sImfkvt{SmÄ (ssl¸ÀsImfkvt{Smeoanb)1 8.5 tImSn BfpIÄ¡v DbÀ¶ LDL sImfkvt{SmÄ Asæn No¯ sImfkvt{SmÄ Ds­¶pw kÀtÆbn Is­¯n. C´ybnse aäp {]tZi§sf At]£n¨v tIcfw, ]pXpt¨cn, tKmh, kn¡nw, ]©m_v F¶nhnS§fn C¯cw AkpJ§fpsS hym]\w IqSpXemsW¶v ]T\w ]dbp¶p. {]tal tcmKnIsf¡mf[nIw {]o Ub_änkv DÅhÀ cmPy¯v Ds­¶pÅXmWv IqSpX Bi¦mP\Iw. CXn\À°w hcpw hÀj§fn {]taltcmKnIfpsS F®w KWyambn hÀ²n¡psa¶mWv. 2019  7.4 tImSn {]taltcmKnIfmbncp¶p cmPy¯p­mbncp¶Xv. Ignª \mev hÀjw sIm­mWv C´ybn ChcpsS F®¯n h³ IpXn¨pNm«ap­mbXv.2020 HmsS C´ybn 35 þ 40 e£w {]taltcmKnIÄ D­mhpw F¶v ]dªm temI¯nse {]tal tcmKnIfn Hmtcm A©ma\pw C´y¡mc\mbncn¡pw. AXnte¡v tIcf¯n \n¶pambncn¡pw, aäv kwØm\§sf At]£n¨v IqSpXse¶v tUmIvtSgvkv Atkmkntbj³ Is­¯nbncn¡p¶p. 2008 \pw 2020 \pw CSbn \S¯nb kÀtÆbn 113043 BfpIÄ ]s¦Sp¯p. Chcn 33537 t]À \KchmknIfpw, 79506 t]À {KmahmknIfpamWv. C´ybpsS hS¡p`mK¯pw, sX¡p`mK¯pamWv Gähpw DbÀ¶ {]talIWs¡¶mWv ]T\¯n Is­¯nbXv.aZy`mK¯pw hS¡v Ing¡³ kwØm\§fnepw AkpJhym]\w IpdhmsW¶v ]T\¯n ]dbp¶Xv. "Zn em³sskäv Ub_änkv B³Uv F³t{Smss{It\mfPn" F¶ tPWen hymgmgvNbmWv {]kvXpX ]T\w {]kn²oIcn¨Xv. tIcfkwØm\¯nse Ip«nIfpsS imcocnI ØnXn ap³XeapdIsf ASnØm\s¸Sp¯n hniIe\w sN¿pIbmsW¦n Ct¸mgs¯ Ip«nIÄ imcocnI ImbnI {]hÀ¯\§fn GÀs¸Sp¶Xnsâ tXmXv hfscIpdhmWv. kz´amsbmcp IfnØe¯nsâ A`mhw R§fpsS k-vIqfnse ImbnI{]hÀ¯\§Ä¡v hnLmXamIp ¶p­v. e£yw:þImbnI£aX ssIhcn¡Â,BtcmKyapÅ Xeapdsb krãn¡Â. {]hÀ¯\w:þ

• tbmK
• ssk¡nÄ
• InUvkv AXveänI-vkv B³Uv AsXänI-vkv
• taPÀ sKbnw þthmfnt_mÄ,^pSvt_mÄ, j«nÂ
• ssa\À sKbnwkv
• Fbvtdm_nI-vkv.tbmK:þ5,6,7 ¢mknse Ip«nIÄ¡v,Hcp hÀjw Npcp§nbXv 54 aWn¡qÀ tbmK sN¿m³ \o¡nsh¡p¶p.AXv

cmhnsebmWv sNt¿ïXv ¢mkv ASnØm\¯n 15 an\näv tbm K sN¿Ww.2024 Pq¬,Pqembv, HmKÌv amk§fn 15 aWn¡qÀ tbmK¡mbn amänsh¨ncn¡p¶p. tbmK]cnioe\ Ifcn kwLSn¸n¡p¶Xn\mbn Hcp C³kvs]ÎÀ ]pd¯p\n¶v 10 Znhkt¯¡v ImWp¶p. {I.\w D]IcW§Ä 1 tbmK amäv 2 ]cnioeI³ 10 Znhkt¯¡v (500X10 tbmK D]IcW§Ä hne F®w 390 10 BsI hne 3900 5000 8900 Total ssk¡nÄ:þPq¬ amk¯n bp.]n Xe¯nse apgph³ Ip«nIfnepw ssk¡nÄ khmcn Adnbp¶hcpsS kÀtÆ \S¯p¶p. Pqembv c­mw hmc¯n\ptijw Adnbm¯hsc, Adnbp¶hcpsSbpw ,A[ym]nI/ A[ym]IcpsSbpw klmbt¯msS ssk¡nÄ khmcn ]Tn¸n¡m³ XpS§p¶p. CXn\mbn k-vIqfn ssk¡nfn hcp¶ Ip«nIfpsS ssk¡nfpIÄ D]tbmKn¨v {]hÀ¯\w kpKaam¡p¶p.]pXpXmbn 4 ssk¡nÄ hm§m³ PTA bn \nÀt±iw sh¡p¶p. {I.\w D]IcW§Ä 1 ssk¡nÄ ssk¡nÄ ]T\w hne 8500 Total F®w 4 BsI hne 34000 34000.00InUvkv AXveänI-vkv & AXveänI-vkv. InUvkv A¯v seänIvkv D]IcW§Ä{I.\w D]IcW§Ä 1 saUnkn³t_mÄ 1 2 saUnkn³t_mÄ 2 3 an\n _mk-vIäv t_mÄ 4 tdm¸v teUÀ (50cm k-vIzbÀ)5 aoäÀ 5 t{Xmt_mÄ 6 ^vssfnwbnwKv Unk-vIv 7 tIm¬ 8 s̸v Pw¸nwKv t_mI-vkv 9 lUnÂkv 40 cm , 60 cm 10 k-vIn¸nwKv tdm¸v 11 Pmhen³ 400 {Kmw,600 {Kmw Total hne F®w 600 650 600 650 500 180 68 450 390 120 680 BsI hne 2 1200 2 1300 2 1200 1 650 2 1000 2 2160 20 1360 4 1800 4 1560 5 600 4 2720 15550 taPÀ sKbnw. HmKÌv, sk]väw_À, HtÎm_À, \hw_À amk§fn hnhn[ sKbnapIÄ ]cnioen¸n¡p¶p. {][m\ambn thmfnt_mÄ ^pSvt_mÄ j«n F¶nhbmWv XncsªSp¡p¶Xv. ^pSvt_mÄ .^pSvt_mfn\v sNdnb {Ku­vv (]Ån¸d¼v am{Xta k-vIqfn\v kuIcy{]ZapÅXv .amt\PdpsS \nÀt±ka\pkcn¨v {Ku­vv \nc¸m¡n¯cpw F¶ Dd¸nÂ, ]pdsa \n¶pw Hcp tIm¨nsâ klmb¯m HcphÀj¡mew \o­vv \n¡p¶ ]cnioe\ ]²Xn Bkq{XWw sNbvXp . CXnsâ ^­vv ]s¦Sp¡p¶ Ip«nIfn \n¶pw, ]n.Sn.F.bn \n¶pw, aäv kvt]m¬kÀamcn \n¶pw Is­vv¯Ww. Pqsse amk¯n Xmev]cyapÅ Ip«nIfpsS c£nXm¡fpsS k½X]{Xw hm§n \nÝnX^okv CuSm¡n ]²Xn \S¸m¡mw. ^pSvt_mÄ {I.\w D]IcW§Ä F®w 1 ^pSvt_mÄ 20 2 ^pSvt_mÄ tKmÄ t]mÌv (an\n) 2 skäv 4 3 ^pSvt_mÄ t]mÌv s\äv 4 Total hne 1100 2500 875 BsI hne 22000 10000 3500 35500.00 j«n _mUv an⬠\mtf¡v C³tUmÀ tImÀ«v Bhpw F¶ {]Xo£bn j«n _mUv an⬠tImÀ«v k-vIqÄ apä¯v ]pXpXmbn \nÀan¨p. {I.\w D]IcW§Ä 1 thmfnt_mÄ 2 thmfnt_mÄ s\äv 3 an\n tKmÄ t]mtkäv 4 j«n _mäv 5 j«n _mUv an⬠s\äv 6 j«n tIm¡v 7 j«n _mUv an⬠t]mÌv 8 tJmþtJm t]mÌv taPÀ sKbnw D]IcW§Ä hne F®w 780 4 1250 1 1200 2 620 8 490 2 680 4 750 2 500 2 BsI hne 3120 1250 2400 4960 980 2720 1500 100017930.00 Total ssa\À sKbnw hnhn[ taPÀ sKbnant\mSv A\p_Ôn¨pÅ ssa\ÀPnbpw Ifn¸n¡p¶p.Pq¬,Pqsse HmKÌv amk§fn k- vIqfnsâ lmfnepw hcm´bnepw Hgnª Øe§fnepw kwKoX¯nsâ klmbt¯msSbpw, AÃmsX bpw,XmfmßIambn Gbvtdm_v FI-vkÀsskkpIÄ \nÝnX kabw sN¿p¶p .CXn\mbn Hcp C³kv{SÎsd NpaXes¸Sp¯p¶p. km¼¯nI AhtemI\w {I \w 1 2 3 4 5 C\§Ä tbmK ssk¡nÄ InUvkv A¯v eänIvkv ^pSvt_mÄ taPÀ sKbnw Total XpI 8900 34000 15550 35500.00 17930.00 111830.00 {Sm^nIv \nba§Ä t_m[ys¸Sp¯p¶p C¶s¯ {]iv\w tdmUv \nba§sf Ipdn¨v hyàamb [mcW CÃmbvabmWv. e£y§Ä tdmUv \nba§sf Ipdn¨v Ip«nIsf t_m[hm·mcm¡pI F¶XmWv. tdmUv A]IS§Ä A\pZn\w hÀ²n¨phcp¶ Hcp ImeL«¯nemWv \mw Pohn¡p¶Xv {][m\ambpw tdmUv \nba§Ä ]men¡m¯XmWv ImcWw. {]mYanI hnZym`ymk Ime L«¯n Xs¶ tdmUv \nba§sf Ipdn¨pÅ[mcW Ip«nIfn cq]s¸Sp¯m³ Ignb Ww.hml\m]IS§Ä DïmIm\pÅImcW§sf¡pdn¨v Ip«nIÄ¡v ]dbm³ IgnbWw. ImÂ\Sbmbpw,hml\§fnepw hnZymeb¯nse¯p¶ Ip«nIÄXoÀ¨bmbpw, ImÂ\S bm {X¡mcpw hml\bm{X¡mcpw {i²nt¡ïImcy§Ä Adnªncn¡Ww.ko{_m sse³, ASbmfhnf¡pIÄ,{Sm^nIv Nn XpS§nbh Fs´¶v Ip«nIÄ hyàambn t_m [ys¸Sp¯Ww.sNdnbIfnIfneqsSbpw NÀ¨IfneqsSbpw \nco£W§fneqsSbpw Cu Im cy§Ä Ip«nIfn F¯n¡phm³ {ian¡Ww. kpc£nXbm{Xbv¡mbn Ht«sd Imcy§Ä Xm³ {i²nt¡­Xp ­ v F¶v Hmtcm Ip«nbpw Xncn¨dnbWw. {]hÀ¯\§Ä. hmÀ¯, sImfmjv hniIe\w. ko{_m sse³ þNn{X \nco£Ww. {Sm^nIv hnf¡pIÄþ hoUntbm {]ZÀi\w {Sm^nIv hnf¡pIÄ hc¨v \ndw \ÂI ASbmf hnf¡pIÄ NÀ¨ hml\w HmSn¡mw Ifn. XpS§nbhNo. 1 Aims To improve Communication skill Activities. Speaking time-Provide time for casual talk in the class room. English Assembly. Duration Responsibilty Pay attention - Let the learners hear simple quotes in English and ask related questions and encourage students to described answers accordingly Reading champion 2 Chance to given to read English News papers textbook etc... and appreciate reader of the the month. . To develop creativity • Choreography of poems. in students. • Video making related phrasal verbs. Along with class • Word of the day. introduce a new room activities. word, its meaning and antonym on Teachers.BB Let them make their own English dictionary No. 3Aims Activities. Duration Enable the Students Flash cards. of words, letters and Along with class to read to read and sentences. News Reading, My diary room activities. write dependently word games.Responsibilty 4Enable the students in Provide oppertunities to listen English recitation and audio - poems - Apprecia- tions, versification. recitation, versificationTeachers. 5То assess students Revision of basic tenses ( simple current English profi- present, past, future) common ciency levels Sentences structure, Prepositions and phrasal verbs.6To foster a positive. • Vocabulary building through dialy and engaging routines, classroom objects. learning • Discussion about their families, environment for friends hobies etc... Engilish • Picture discription•Retelling words. the stories in their own A¡mZanI amkäÀ¹m³ KWnX imkv{Xw taJe : bp ]n e£yw ¢mÊv : 7 {]hÀ¯\§Ä Imew KWnXem_pIÄ KWnX em_v c-mgvNIfn Ip«nIÄ¡v KWnXimkv KWnXem_pIfn ]Tt\m  Hcp {X Bib§Ä IqSpX ]IcW§Ä D]tbmKn¨v ]ncoUv Ffp¸¯n ]Tn¡m\pw Ip«nIÄ¡v kzbw {]hÀ¯ a\Ênem¡m\pw klmbn \§Ä sNbvXp ]Tn¡m ¡p¶p. \mIpw. CXv KWnXim kv{Xw IqSpX ckIcam ¡p¶p. CXn\mbn hn]pe amb efnXimkv{X em_p IÄ ¢mkv Xe¯ntem k-vIqÄ Xe¯ntem X¿m dm¡p¶p. NpaXe km¼¯nI hniIe\w KWnX A[ym] KWnX ¢ºv IÀ KWnX ¢ºv ]nSnF amt\PÀ AwK§fmb Ip«nIÄKWnXs¯ ckIcamb coXnbn kao]n¡m\pw AXphgn ]T\w IqSpX BkzmZyIcam¡m\pw km[n¡p¶p. IW¡nse ASnØm\ Bib§Ä Ip«nIÄ¡v a\Ênem¡p¶Xn\v. KWnXtIfnIÄ: BgvNbn KWnXtIfnIÄ Ip«nIÄ Hcp ]ocnbUv ¡v hfsc {]tbmP\ IcamWv. {]iv\]cnlmc tijn hÀ²n¸n¡m\pw bpàn]camb Nn´mKXn hfÀ¯m\pw CXv klm bn¡p¶p. NXpjv{Inb t_m[w

Pq¬ amkw

Ip«nIÄ¡v Ip«nIfn NXpjv{Inb t_m[w hfÀ¯m³ F®mhp¶ hkvXp¡Ä D]tbmKn¨v Iq«m\pw Ipdbv¡m\pw Hs¡ ]Tn¸n¡p¶p. Ifn¸m «§fpw IuXpI apÅ hkvXp¡fpw D]tbmKn¡p ¶p. ]eXcw IfnIfn eqsS Ip«nIÄ¡v KWnX{]iv\ §Ä ]cnNbs¸Sp ¯p¶p. IS¦YIfpw ]kn epIfpw D]tbmKn¡p¶p. Ffp¸ap Å IW¡pIÄ BZyw ]Tn¸n¡pIbpw ]n¶oSv ISp ¸apÅ IW¡p Ifnte¡v IS¡pIbpw sN¿p¶p. IW¡nse ASn Øm\ Bib§Ä Ip«n IÄ¡v KWnX ¢ºv AwK§Ä KWnX A[ym] IÀ KWnX ¢ºv AwK§Äa\ÊnemIp¶ `mj bn efnXambn ]dªp sImSp ¡p¶p. kwib§Ä tNmZn ¡m\pw sXäpIÄ hcp¯m \psams¡ Ip«nIÄ¡v Chn sS Ahkcw \ÂIp¶p. KWnX inev]imeIÄ hnZymÀ°nIÄ¡v KWnX Bib§Ä IqSpX Bg¯n a\Ênem¡m\pw {]mtbmKnIambn D]tbmKn¡m\pÅ Ahkcw \ÂIp¶p. inev]imeIÄ : amk¯n KWnX inev]imeIfn ]s¦  Hcp Sp¡p¶XneqsS hnZymÀYnIÄ ¡v XhW KWn Xt¯mSpÅ Xm ]cyw hÀ²n¸n ¡m\pw {]iv\ ]cnlmctijn hnIkn¸n ¡m\pw Iq«mb {]hÀ¯\§ fneqsS Bib§Ä ]¦phbv ¡m\pw km[n¡p¶p IqSmsX KWnX inev]imeIÄ A[ym ]IÀ¡v ]pXnb ]T\ coXnIÄ ]cnNbs¸Sp¶Xn\pw hnZymÀ °nIfpsS hnZymÀ°nIfpsS ]T\\n ehmcw sa¨s¸Sp¯p ¶Xn\pÅ Ahkcw Hcp¡p ¶p. CXn\mbn KWnX¯n {]mKÂ`yw t\Snb hcpambn kwhZn¡m\pÅ A\kcw Hcp¡p¶XmWv. KWnX A[ym] IÀ KWnX ¢ºv AwK§Äa©mSn¡pcp \¼À ImÀUv ap¯pIÄ, ^vemjv KmÀUv XpS§nb ]T\ kma{KnIÄ CXn \mbn D]tbmKs¸Sp¯p¶p. Hdn Kman \nÀ½mW inev]ime CXn\p Å Hcp DZmlcWamWv .Pm¸\okv KWnXtijnIÄ HdnKmanbneqsS ssIhcn¡p ¶Xn\pÅ ]cnioe\w \ÂI Â,hnhn[ cq]§Ä \nÀ½n¡ Â,AhbpsS KWnX khnti jXIÄ ]«nIs¸Sp¯Â, {]ZÀi\wkwLSn¸n¡Â F¶nh Cu Hcp {]hÀ¯ \¯nsâ `mKambn hcp¶p. Ip«nIÄ¡v Ifn¨p ]Tn¡m KWnX ]mÀ¡v: BgvNbn \pÅ Ahkcw ChnsS KWnX ]mÀ¡pIfn ]eXc¯n  Hcp e`n¡p¶p.AXneqsS KWnX epÅ amXrIIfpw IfnIfpw kÖo ]ocnbUv ]T\wckIcam¡p¶p. Icn¡p¶p. Ip«nIÄ¡v Ifn¨p ]Tn ¡m³ C¯cw D]IcW§Ä klm bn¡p¶p.ss]XtKmdkv Xnbdn ]Tn¸n¡p¶ amXrIIÄ, Pyman Xob cq]§Ä D-m¡m³ klmbn¡p¶]knepIÄ, {^m £\pIÄ ]eX c¯nepÅ IfnIÄ Ffp¸¯n ]Tn¡m hp¶ IfnIÄ F¶n§s\ kwhn[m \§Ä KWnX]mÀ¡pIfn Hcp ¡p¶p. ]nSnF KWnX ¢ºv AwK§Ä KWnX A[ym]IÀ ]nSnF amt\PÀ, ]nSnF ]qÀÆ hnZymÀ°nIÄIqSmsX PmanXob cq]§Ä, kwJy amXrIIÄ, Ip«nIÄ¡v Ffp¸¯n sFSn km[yXIfpsS D]tbmKw : amk¯n Imcy§Ä a\Ênem¡m³ ss{]adn hn`mK¯n sFSnbpsS  Hcp CXvklmbn¡p¶p.AaqÀ¯ km[yX D]tbmKn¨v KWnXw XhW amb Bib§Ä Ip«nIÄ ]Tn¸n¡p¶Xv hfsc ckIcamb ¡v Ffp¸¯n DÄs¡m Hcp ImcyamWv. I¼yq«À Åp¶Xn\v klmbn¡p¶p. sKbnapIÄ D]tbmKn¨v Iq«m\pw Ipdbv¡m\pw FÃmw ]Tn¸n¡p¶p. AXpt]mse Nn{X§Ä hc¨pw B\ntaj³ ImWn¨pw KWnX Bib§Ä efnXambn ]Tn¸n¡m ³km[n¡p¶p.PntbmPn{_ D]tbm Kn¡p¶Xv KWnX ]T\w hfsc Ffp¸am¡p¶p.PmanXob cq]§Ä hcbv¡m\pw{ Km^pIÄ D-m¡m \pw kahmIy§Ä hniIe\w sN¿m\psaÃmw CXpsIm-v km[n ¡p¶p.CXv KWnXimkv{X Bi b§ÄIqSpX hyàambn a\Ên em¡m³ Ip«nIÄ¡v klmbIam Ip¶p. KWnX amt\PÀ, A[ym]IÀ ]nSnF ]qÀÆ FIvkt]À hnZymÀ°nIÄ «pIÄKWnX¯n ]n¶m¡w \n KWnX In\n¡v BgvNbn ¡p¶ Ip«nIÄ¡v {]tXy Ip«nIÄ¡v Ffp¸¯n IW¡v  Hcp I ]cnioe\w \ÂIp¶ ]Tn¡m\pÅ klmbw ChnsS \n¶v ]ocnbUv coXnbmWv ChnsS km[y e`n¡p¶p. KWnX Inäv am¡p¶Xv. D]tbmKn¨pÅ {]hÀ¯\§Ä PntbmPn{_ tkm^väv shbÀ D]tbmKn¨pÅ {]hÀ¯\§Ä IfnIfneqsS KWnX ]Tn¸n¡Â {]iv\]cnlcW¯n\v {]tXyI klmbw \ÂI XpS§nbh KWnX ¢n\n¡n sN¿mhp¶ Nne {]hÀ¯\§fpsS DZmlcW§fm Wv.KWnX¯n ]n¶m¡w \n ¡p¶ Ip«nIsf Iss-¯n, KWnX A[ym]Icpw ap³\ncbn \n¡p¶ Ip«nIfpw tNÀ¶v th- amÀ¤\nÀt±i§Ä \ÂIp¶p. KWnX amt\PÀ, A[ym]IÀ ]nSnF ]qÀÆ kaÀ°cm hnZymÀ°nIÄ b Ip«nIÄ hnZymÀ°nIfn KWnX Zn\mNcW§Ä: _Ôs¸« Fkv.BÀ. imkv{Xt¯mSpÅ XmÂ] KWnXimkv{X Zn\mNcW§fpsS XobXnI Pn cyw hÀ²n¸n¡p¶p. imkv `mKambn KWnX Iznkv aÕc§Ä, fn {X¯nsâ {]mtbmKnI hi KWnX amKkn³ X¿mdm¡Â, §sf¡pdn¨v Aht_m[w KWnXimkv{XÚ³amsc ]cnNb krãn¡p¶p. KWnXimkv s¸Sp¯Â, KWnX ]knepIÄ, {X¯nsâ ckIcamb hi KWnX{]iv\§Ä¡v D¯cw \ §Ä a\Ênem¡p¶XneqsS Ip¶aÕc§Ä, KWnX D]IcW Ip«nIfn KWnX imkv{Xw §fpsS {]ZÀi\w F¶nhsbms¡ \S¯p¶XmWv. A[ym]IÀ.K WnX ¢_v AwK § Ä]Tn¡m\pÅ hÀ²n¡p¶p. Xmev ]cyw am\pP³ Zn\w þ Unkw_À 22, A´mcm{ã KWnXimkv{X Zn\w þ amÀ¨v 14 F¶o Znhk§fn Zn\mNcW§Ä \S¯p¶XmWv. A¡mZanI amkäÀ¹m³ - lnµn Sl NoProgramme 1bp.]n Xe¯nse FÃm Ip«nIÄ ¡pw A£c§fpw, ]Z§fpw Bib§fpw, Dd¸n¡Â Activity Duration `uXnIw A£cw Fgp¯v.A£c

• NnÓw Dd¸n¡ÂNmÀ«v
• A£c ImÀUv, hm¡pIÄ

FgpXnb ImÀUv]mT]pkv XIw n

• class  A£came

{]ZÀi\w June to ]n´pW* A£came IfnIÄ August

• hm¡pIÄ FgpXnb ImÀUp

IÄ

• hm¡pIÄ \nÀ½mW
• hmIy§fpsS \nÀ½mWw

2 hoSv Hcp ]co£Wime ImWp¶Xpw, tIÄ¡p¶Xpw D]tbmKn¡p¶Xp amb hkvXp¡fpsS t]cv lnµnbn ]Tn¡pI

• ho«n D]tbmKn¡p¶

Krtlm]IcW§fpsS DÄs¸ sSbpÅ hkvXp¡fpsS ]«nI lnµnbn X¿mdm¡pI

• CWSN Ip«nIfpsS ]¦mfn¯w

lnµn \nLpbp.]n aebmfw A¡mZanI amÌÀ ¹m³. e£yw {]hÀ¯\§Ä Imew 1)`mjbpsS ASnØm\ti Fsâ Ah[n¡mew: Pq¬ jnhnIk\w Bibkw ]TnXm¡Ä AhcpsS Ah[n thZ\k¼¯v F¶nh ¡me A\p`h§Ä IY, IhnX ]TnXm¡fn Dd¸n¡pI ,bm{XmhnhcWw F¶nhbneqsS {]ISam¡p¶p NpaXe aebmfw A[ym]IÀ `mjm tIfn: A£c§fpw ]Z§fpw B hÀ¯n¨phcp¶ IhnXmem ]\w 2)]TnXmhnÂAÀ°]qÀ® hmÀ¯m temIt¯¡v : amb hmb\ Dd¸n¡pI k-vIqfnse hnhn[ ]{X§ Ähmbn¡pIbpw ]{Xhmb\ FÃm ¢mknte¡pw F¯¡ hn[w ssa¡neqsS AhXcn¸n ¡p¶p. BgvNbn Hcp Znhkw (_p[³) aebmfw A[ym]IÀ km¼ ¯nIw3)BkzmZ\tijn hmÀ¯mhmb\ : lrkzIme{]hÀ¯ aebmfw e`yam¡p¶Xn\mhiyamb \w ¢_v ¢mkvXe¯n hmb\ \S¯n IYIÄ (_joÀ) sse{_dn sXcsªSp¯ Ip«nIÄ¡v Ah \ÂIp¶p ¢_v kcw \ÂIp¶p Pqsse IznkvaÕcw sk]vXw_À hmb\mZn\t¯mS\p_Ôn¨vae bmfw Fgp¯pImcpsS (Ip«nIfp ]mT`mKhpambn _Ôs¸« Fgp¯pImÀ) Iznkv aÕcw \S¯p¶p BkzmZ\¡pdn¸v: _jodnsâ ]pkvXI§Ä Ip«nI Ä¡v(aebmfw)\ÂIp¶p BkzmZ\¡pdn¸v X¿mdm¡p¶p _joÀ IrXnIÄ AhtemI\w sXcphp\mSIw : 4)elcn D]tbmKw sXsä t_m[w Dm¡nsbSp¡  elcnhncp² Zn\¯n (Pq¬ 26) A`n\banIapÅ Ip«nIsf a[yIme {]hÀ¯\w aebmfw ¢ºv hnZymcwKw {]hÀ¯IÀ ]n.Sn.FIs¯n sXcphp\mSIw {]ZÀ i\w sse{_dn ¢ºv 5) ]pkvXI cN\ (IY IhnX bm{Xmhnhc Ww) s^{_phcn 81 IYm]pkvXI§Ä bp]n ¢mknse Ip«nIÄ¡mbn \ÂIp¶ {]hÀ¯\w. kvIqfnsâ 81 mw hmÀjnI¯n 81 ]pkvXI§Ä Ip«nIfm cNn¡s¸Sp¶p.Ip«nIfpsS kÀ¤ tijn sXm«pWÀ¯p¶ {]hÀ ¯\w. CXn\mbn inev]ime \S¯n anIhpÅ (cN\m tijn) 81 Ip«nIsf Is¯p¶p aebm fw A[ym]IcpsS t\XrXz¯n  th ssKU³kv \ÂIp¶p ZoÀLIme {]hÀ¯\w aebmfw A[ym]IÀ ¢ºv hnZymcwKw `mchmlnI Ä sse{_dn Sow ]n.Sn.FA¡mZanI amkäÀ¹m³ – DÀZp C´ybn P\n¨, temI¯mIam\w ]SÀ¶p]´en¨ `mjbmWv DdpZp. Ct´m Bcy³ `mj IpSpw_¯nse {][m\nbmb DdpZp, LUn t_men F¶ `mjbn \n¶v Dcp¯ncnªp h¶XmWv. C¶v A\pZn\w hnIkn¨psImncn¡p¶ kwKoX kpµcamb `mj IqSnbmWv DdpZp. IYIfpsSbpw IhnXIfpsSbpw `mj. lnµpØm\n kwKoX¯nsâ A´À[mcbmb DdpZp kwk-vImcnI ka\zb¯nsâbpw am\h kmtlmZcy¯nsâbpw atXXcXz¯nsâbpw ap{ZhmIyw DbÀ¯n¸nSn¡p¶ `mj IqSnbmWv. F¨v Fw Fkv Fbp]n k-vIqfn 2025þ26 hÀj¯n DÀZp `mjm ]T\hpambn _Ôs]«v \S¸nem¡m³ Dt±in¡p¶ A¡mZanI, `uXnI, kmaqly {]hÀ¯\§fpw \nÀtZi§fpw Xmsg tNÀ¡p¶p. s]mXp e£y§Ä • DÀZp `mj ]T\w Bbmkhpw ckIchpam¡n BkzmZ\ ]T\w Ip«nIÄ¡v km[yam¡pI. • DÀZp `mj, kmlnXyw F¶nhbpambn _Ôs¸« s]mXp hnÚm\w t\Sp¶Xn\pÅ kµÀ`w krãn¡pI. • sXmgn A\p_Ô aÕc]co£IÄ¡v Bhiyamb X¿msdSp¸pIÄ \S¯pI. DÀZp `mj ]T\hpambn _Ôs¸«v Icn¡pew hn`mh\w sN¿p¶ ]T\t\«§Ä FÃm Ip«nIfpw BÀPn¡pI. • DÀZp ]Tn¡p¶ FÃm Ip«nIÄ¡pw Ggmw ¢mkv Ignbpt¼mtg¡pw DÀZp hmbn¡m\pw tIs«gpXm\pw AXymhiyw kmlnXy cN\IÄ \S¯m\papÅ tijn Dd¸m¡pI.• apgph³ Ip«nIÄ¡pw hnhn[ PohnX kµÀ`§fpambn _Ôs¸«v DÀZp `mj kwkmcn¡m³ Ignbpw F¶v Dd¸phcp¯pI. • DÀZp `mjm]T\¯neqsS P\m[n]Xy atXXcXz aqey§Ä DbÀ¯n¸nSn¡p¶ ¡pI. Ip«nIsf hmÀs¯Sp • hnhn[ Iem]camb IgnhpIÄ AhXcn¸n¡m\pw BkzZn¡m\papÅ Ignhv t\SpI. • FÃm Ip«nIÄ¡pw `wKnbpÅ Is¿gp¯v kzmb¯am¡m\pÅ ]cnioe\w \ÂIpI. . D¶X ]T\¯n\v t]mIp¶ Ip«nIÄ¡v Bhiyamb B¡mZanI \nehmcw Dm¡n FSp¡pI. DÀZp `mjsbIpdn¨v kmam\y Aht_m[w hfÀ¯nsbSp¡pI. • Ip«nIfpsS kÀ¤mßI tijnIÄ hfÀ¯pIbpw, cN\m tijnIÄ¡v t{]mÕml\w \ÂIpIbpw sN¿pI. • hnhn[ Zn\mNcW§fneqsS `mjm]camb tijnIÄ hfÀ¯pI.\¼À {]hÀ¯\w{]hÀ¯\ L«w 1]tTw BsK _tVw DÀZp23NpaXehnebcp¯Â hmb\ aÕc§Ä, Iznkv hnhn[ aÕc§Ä _meknIIÄ, Zn\mNc DÀZp{]X§Ä,hmb\ImÀUp W§fn IÄ XpS§nbh hmb\¡v e`yam¡ÂDÀZp 1500 k_vPIvSv Iu¬knÂF¨v.Fw, tasc AÂ^mkv DÀZp Is¿gp¯v amKkn³cN\mtijnhfÀ¯Â, DdvZp tSw  1 hnÂanI¨Xpw `wKnbpÅXp hoXw amb ssIFgp¯v F¶o e£y]qÀ¯oIcW¯n\pw, Ip«nIfnse kÀ¤mßIX hfÀ¯p¶Xn\pw thn Is¿gp¯v NpaÀ ]{XnI \nÀ½mWw hmb\ImÀUv \nÀ½mWwDÀZp 1000 k_vPIvSv Iu¬knÂF¨v.Fw, k_vPIvSv Iu¬kn Zn\mNc`mjmtijn hfÀ¯p¶Xn\pXIp¶ coXnbn hnhn[Zn\mNcDÀZp ¢_vF¨v.Fw, W§Ä Imebfhv AXXv Zn\§fn 500 k_vPIvSv Iu¬kn k_vPIvSv Iu¬knÂW ]cn]mSnIÄ kwLSn¸n¡Â 4 DÀZp sI DÀZp kmlnXycq]§sfbpw hÀj¯n DÀZp ¢_v tam¯nbmw DÀZp DÀZp kmlnXyImc·msc H¶v kmlnXys¯ bpw ]cnNbs¸Sp¯p¶ ]cnNbs¸Sp¯Â s]mXp thZn 500 F¨v.Fw, k_vPIvSv Iu¬knÂ