"ഗവ.എച്ച്.എസ്. എസ്.അഞ്ചാലുംമൂട്/ലിറ്റിൽകൈറ്റ്സ് 2022-23/2019 - 2020" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
|||
| വരി 449: | വരി 449: | ||
== <font color=black> 17-4- | == <font color=black> 17-4-2020 ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് അതിജീവന ഗാനം == | ||
കൊറോണ പ്രതിരോധം വിഷയമാക്കിയുള്ള പാട്ടുകളും നൃത്തങ്ങളും സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ എവിടെയും ഇപ്പോൾ കാണാമല്ലോ.നമ്മുടെ സ്കൂളിലെ ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സും ഈ ലോക് ഡൗൺ സമയത്ത് അത്തരത്തിൽ ഒരു കലാ സൃഷ്ടി തയ്യാറാക്കി. കൈറ്റ് മാസ്റ്ററായ കൃഷ്ണകുമാർ സാർ എഴുതിയ | കൊറോണ പ്രതിരോധം വിഷയമാക്കിയുള്ള പാട്ടുകളും നൃത്തങ്ങളും സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ എവിടെയും ഇപ്പോൾ കാണാമല്ലോ.നമ്മുടെ സ്കൂളിലെ ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സും ഈ ലോക് ഡൗൺ സമയത്ത് അത്തരത്തിൽ ഒരു കലാ സൃഷ്ടി തയ്യാറാക്കി. കൈറ്റ് മാസ്റ്ററായ കൃഷ്ണകുമാർ സാർ എഴുതിയ | ||
വരികൾക്ക് പ്രവീൺ ശ്രീനിവാസൻ സംഗീതം നൽകി, ആലപിച്ചു.ദിവ്യ ദാമോദരൻ നൃത്താവിഷ്കാരവും, നിരഞ്ജൻ എഡിറ്റിംഗും നിർവഹിച്ചു. സാമൂഹ്യ അകലം പാലിക്കേണ്ടതു കൊണ്ട് വാട്സാപ്പ് ഗ്രൂപ്പിലൂടെ നൽകിയ നിർദ്ദേശം അനുസരിച്ച് ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് സ്റ്റുഡൻ്റ് ലീഡർ മാളവിക s, മാളവിക r ,നന്ദന, അദ്വൈതസേനൻ, ജയ്സി, നവീൻ പ്രസാദ് എന്നിവർ ന്യത്തച്ചുവടുകളുമായി എത്തി.ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സിലെ കുട്ടികൾ വീഡിയോ ക്ലിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കി അയച്ചു തന്നു. രജനി, രശ്മി എന്നിവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിലപ്പെട്ടതായിരുന്നു. ഈ അതിജീവന ഗാനം എല്ലാവരും കേട്ട്, പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുമല്ലോ.നന്ദി. | വരികൾക്ക് പ്രവീൺ ശ്രീനിവാസൻ സംഗീതം നൽകി, ആലപിച്ചു.ദിവ്യ ദാമോദരൻ നൃത്താവിഷ്കാരവും, നിരഞ്ജൻ എഡിറ്റിംഗും നിർവഹിച്ചു. സാമൂഹ്യ അകലം പാലിക്കേണ്ടതു കൊണ്ട് വാട്സാപ്പ് ഗ്രൂപ്പിലൂടെ നൽകിയ നിർദ്ദേശം അനുസരിച്ച് ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സ് സ്റ്റുഡൻ്റ് ലീഡർ മാളവിക s, മാളവിക r ,നന്ദന, അദ്വൈതസേനൻ, ജയ്സി, നവീൻ പ്രസാദ് എന്നിവർ ന്യത്തച്ചുവടുകളുമായി എത്തി.ലിറ്റിൽ കൈറ്റ്സിലെ കുട്ടികൾ വീഡിയോ ക്ലിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കി അയച്ചു തന്നു. രജനി, രശ്മി എന്നിവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിലപ്പെട്ടതായിരുന്നു. ഈ അതിജീവന ഗാനം എല്ലാവരും കേട്ട്, പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുമല്ലോ.നന്ദി. | ||
[http://%5B%5Bപ്രമാണം:Https://youtu.be/Ws4ac8HTUfI|ലഘുചിത്രം%5D%5D [[പ്രമാണം:Https://youtu.be/Ws4ac8HTUfI|ലഘുചിത്രം<nowiki>]]</nowiki>] | [http://%5B%5Bപ്രമാണം:Https://youtu.be/Ws4ac8HTUfI|ലഘുചിത്രം%5D%5D [[പ്രമാണം:Https://youtu.be/Ws4ac8HTUfI|ലഘുചിത്രം<nowiki>]]</nowiki>] | ||