"ഡോ.അംബേഡ്കർ.ജി.എച്ച്. എസ്.എസ്.കോടോത്ത്/പ്രവർത്തനങ്ങൾ/2025-26" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
ഡോ.അംബേഡ്കർ.ജി.എച്ച്. എസ്.എസ്.കോടോത്ത്/പ്രവർത്തനങ്ങൾ/2025-26 (മൂലരൂപം കാണുക)
08:36, 10 ഓഗസ്റ്റ് 2025-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 10 ഓഗസ്റ്റ്→സമൂഹത്തിലേക്കുള്ള ചുവടുവെപ്പ്: പുതിയ അനുഭവങ്ങളുമായി ഗൗതമും ജ്യോതിഷും
| വരി 350: | വരി 350: | ||
=== '''സമൂഹത്തിലേക്കുള്ള ചുവടുവെപ്പ്: പുതിയ അനുഭവങ്ങളുമായി ഗൗതമും ജ്യോതിഷും''' === | === '''സമൂഹത്തിലേക്കുള്ള ചുവടുവെപ്പ്: പുതിയ അനുഭവങ്ങളുമായി ഗൗതമും ജ്യോതിഷും''' === | ||
ഗൗതം കൃഷ്ണയും ജ്യോതിഷും ഏറെ സന്തോഷത്തോടെയാണ് ഈ യാത്രയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചത്. ഭിന്നശേഷി വിദ്യാർഥികൾക്ക് പാഠ്യപദ്ധതിക്ക് പുറത്തുള്ള അനുഭവങ്ങൾ നൽകാൻ ഈ യാത്ര സഹായിച്ചു. റാണിപുരത്തെ പ്രകൃതി സൗന്ദര്യം നേരിൽ കണ്ടതിലൂടെ, വിദ്യാർഥികളിൽ പരിസ്ഥിതിബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ഈ യാത്രയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞു. ഈ യാത്ര ഇൻക്ലൂസിവ് സമൂഹത്തിലേക്കുള്ള ഒരു ചുവടുവെപ്പാണ്. മറ്റുള്ള വിദ്യാർഥികൾക്ക് സഹാനുഭൂതിയുടെയും കരുതലിന്റെയും പാഠങ്ങൾ നൽകാനും ഈ യാത്ര സഹായിച്ചു. | ഗൗതം കൃഷ്ണയും ജ്യോതിഷും ഏറെ സന്തോഷത്തോടെയാണ് ഈ യാത്രയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചത്. ഭിന്നശേഷി വിദ്യാർഥികൾക്ക് പാഠ്യപദ്ധതിക്ക് പുറത്തുള്ള അനുഭവങ്ങൾ നൽകാൻ ഈ യാത്ര സഹായിച്ചു. റാണിപുരത്തെ പ്രകൃതി സൗന്ദര്യം നേരിൽ കണ്ടതിലൂടെ, വിദ്യാർഥികളിൽ പരിസ്ഥിതിബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ഈ യാത്രയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞു. ഈ യാത്ര ഇൻക്ലൂസിവ് സമൂഹത്തിലേക്കുള്ള ഒരു ചുവടുവെപ്പാണ്. മറ്റുള്ള വിദ്യാർഥികൾക്ക് സഹാനുഭൂതിയുടെയും കരുതലിന്റെയും പാഠങ്ങൾ നൽകാനും ഈ യാത്ര സഹായിച്ചു. സാധാരണ സ്കൂൾ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് മാറി, റാണിപുരത്തെ പച്ചപ്പിലേക്ക് നടത്തിയ യാത്ര ഒൻപതാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളായ ജ്യോതിഷിനും ഗൗതം കൃഷ്ണനും പുതിയ അനുഭവങ്ങൾ നൽകി. ഇരുവരും ഭിന്നശേഷിക്കാരാണെങ്കിലും, സ്കൂളിലെ ഉൾക്കൊള്ളൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ (inclusive education) ഭാഗമായി നടന്ന ഈ യാത്ര, അവർക്ക് പ്രകൃതിയെ അടുത്തറിയാനും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനും സഹായിച്ചു. സ്കൂളിലെ സോഷ്യൽ സയൻസ് അധ്യാപകനായ നിഷാന്ത് രാജനാണ് ഈ യാത്രയ്ക്ക് നേതൃത്വം നൽകിയത്. | ||
"ഇതുവരെ ഉയർന്ന കുന്നുകളിൽ പോകാൻ എനിക്ക് സാധിച്ചിട്ടില്ല," ജ്യോതിഷ് പറയുന്നു. "ഇതൊരു പുതിയ അനുഭവമായിരുന്നു. പ്രകൃതിയെ നേരിട്ട് കാണാൻ കഴിഞ്ഞത് വലിയ സന്തോഷം നൽകി." | |||
ഈ യാത്ര, ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികളെയും സമൂഹത്തിന്റെ മുഖ്യധാരയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്ന ഇൻക്ലൂസീവ് എഡ്യൂക്കേഷൻ ആശയത്തിന്റെ വിജയമാണ്. ഒൻപതാം ക്ലാസിലെ മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം യാത്ര ചെയ്ത ഇവർക്ക്, പുതിയ സൗഹൃദങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും പരസ്പരം സഹായിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. റാണിപുരത്തെ കാടും മലകളും കയറിയും കാഴ്ചകൾ കണ്ടും സമയം ചെലവഴിച്ച ഇവർ, തങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലെ മറക്കാനാവാത്ത ദിവസങ്ങളിലൊന്നാണ് ഇതെന്നും കൂട്ടിച്ചേർത്തു. | |||
ഈ യാത്ര ഒരു സൂചന നൽകുന്നത്, എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരുമിച്ച് പഠിക്കാനും കളിക്കാനും വളരാനും അവസരം നൽകുന്ന ഉൾക്കൊള്ളൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചാണ്. ജ്യോതിഷിനെയും ഗൗതം കൃഷ്ണനെയും പോലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത്തരം യാത്രകൾ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം നൽകുമെന്നും, ഭാവിയിൽ കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ അവരെ പ്രാപ്തരാക്കുമെന്നും ഈ അനുഭവം തെളിയിക്കുന്നു. | |||
കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ അറിയണമെങ്കിൽ ചോദിക്കാവുന്നതാണ്. | |||