"ഗവൺമെന്റ് ഹൈസ്കൂൾ കാഞ്ഞിരംകുളം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
| വരി 70: | വരി 70: | ||
| 1|| രാധ വി കെ || പ്രഥമാധ്യാപിക | | 1|| രാധ വി കെ || പ്രഥമാധ്യാപിക | ||
|- | |- | ||
| 2 || | | 2 || ഷാജി ജെ || എച്ച് എസ് എ (ഹിന്ദി) | ||
|- | |- | ||
| 3|| | | 3|| ഗിൽഡ റോസ്|| എച്ച് എസ് എ (മലയാളം) | ||
|- | |- | ||
| 4 || | | 4 || ശശിലേഖ || എച്ച് എസ് എ (മലയാളം) | ||
|- | |- | ||
| 5|| | | 5|| സജിതഖുമാരി |എസ് എ| എച്ച് എസ് എ (ഇംഗ്ളീഷ്) | ||
|- | |- | ||
| 6 || | | 6 || മേരി നിർമ്മല| എച്ച് എസ് എ (സോഷ്യൽ സയൻസ്) | ||
|- | |- | ||
| | | 7|| സുഖി ഡി ഒ || എച്ച് എസ് എ (ഫിസിക്കൽ സയൻസ്) | ||
|- | |- | ||
| | | 8 || ദിവ്യ വി || എച്ച് എസ് എ (ഫിസിക്കൽ സയൻസ്) | ||
|- | |- | ||
| | | 9 || സുനിത കെ എൽ || എച്ച് എസ് എ (മാത്സ്) | ||
|- | |- | ||
| | | 10|| ഗീത||എച്ച് എസ് എ (മാത്സ്)| | ||
|- | |- | ||
| | | 11 || പ്രസന്നകുമാരി എം കെ || യു പി എസ് എ | ||
|- | |- | ||
| | | 12 || അൽഫോൺസ റത്നം || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | 12 || ദീപ എസ് എസ്|| കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | 13 || എയ്ഞ്ചല ഷീബ ചിത്ര || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | 14 || ഷീബ || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | 15 ||ഉഷ എൻ സി|| കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | 16 || ബ്രിജ് ലാൽ || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| | | ൧൭ || കളത്തിലെ എഴുത്ത് || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| കളത്തിലെ എഴുത്ത് || | | കളത്തിലെ എഴുത്ത് || സുജകുമാരി || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
|- | |- | ||
| കളത്തിലെ എഴുത്ത് || കളത്തിലെ എഴുത്ത് || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | | കളത്തിലെ എഴുത്ത് || കളത്തിലെ എഴുത്ത് || കളത്തിലെ എഴുത്ത് | ||
| വരി 119: | വരി 119: | ||
|} | |} | ||
</font> | </font> | ||
== പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ == | == പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ == | ||
* പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ :- മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ വാർഷിക കലണ്ടർ പ്രകാരമാണ് പാഠ്യപാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത്. എസ്.ആർ.ജി. യോഗംകൂടി പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും കുട്ടികളുടെ കഴിവുകളും പഠന വൈകല്യങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്ത് വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്തു വരുന്നു. | * പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ :- മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ വാർഷിക കലണ്ടർ പ്രകാരമാണ് പാഠ്യപാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത്. എസ്.ആർ.ജി. യോഗംകൂടി പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും കുട്ടികളുടെ കഴിവുകളും പഠന വൈകല്യങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്ത് വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്തു വരുന്നു. | ||