"ജി.എച്ച്.എസ്.എസ്.പുറത്തൂർ/ആർട്‌സ് ക്ലബ്ബ്" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

Manumohananc2 (സംവാദം | സംഭാവനകൾ)
Manumohananc2 (സംവാദം | സംഭാവനകൾ)
 
(ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 7 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല)
വരി 1: വരി 1:
{{Yearframe/Header}}
{{Yearframe/Header}}
<div style="box-shadow:0px 0px 0px #888888;margin:0 auto; padding:0.9em 0.9em 0.5em 0.5em; border-radius:10px; border:1px solid gray; background-image:-webkit-radial-gradient(white,#E0FFFF); font-size:95%; text-align:justify; width:95%; color:black;">
== '''ആർട്‌സ് ക്ലബ്ബ്''' ==


== '''ആർട്‌സ് ക്ലബ്ബ്''' ==
വിവിധ കലാ മത്സരങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും അതുപോലെ അവരുടെ സർഗ്ഗശേഷി വളർത്താനും വേണ്ടിയാണ് നമ്മുടെ വിദ്യാലയത്തിൽ ആർട്സ് ക്ലബ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. പ്രധാനമായും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കലാപരമായ കഴിവുകൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, നേതൃത്വപാടവം വളർത്തുക, സർഗ്ഗാത്മക ചിന്തകൾക്ക് അവസരമൊരുക്കുക എന്നിവയാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ.


*വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമഗ്രമായ വികസനമാണ്.
കലാരംഗത്ത് താൽപ്പര്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും, അതുപോലെ മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി സംവദിക്കാനും ഒരു വേദി ആർട്സ് ക്ലബ്ബ് ഒരുക്കുന്നു. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, സാമൂഹികപരമായ കഴിവുകൾ വളർത്താനും സഹായിക്കുന്നു.
* വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നതിനും കലാവാസനകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും നമ്മുടെ സ്കൂളിൽ ആർട്സ് ക്ലബ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ചുരുക്കത്തിൽ, ആർട്സ് ക്ലബ്ബ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിഗത വളർച്ചയ്ക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാര്യമാണ്. ക്ലബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ചിത്രകല,ശില്പകല സംഗീതം,നൃത്തം ,നാടകം എന്നിവയിൽ അഭിരുചിയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പ്രോത്സാഹനവും പഠന പിന്തുണയും നൽകി വരുന്നു.
* ക്ലബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ചിത്രകല,ശില്പകല സംഗീതം, നൃത്തം ,നാടകം, എന്നിവയിൽ അഭിരുചിയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പ്രോത്സാഹനവും പഠന പിന്തുണയും നൽകി വരുന്നു
{| class="wikitable sortable"
|+
| colspan="6"|
<font size=5>
</font size>
{| class="wikitable mw-collapsible"
|-
|ചിത്ര-വൃക്ഷം
|ഒരു-കൂട്ടം
|-
|[[പ്രമാണം:Arttreewelcomescul.jpg|350px|thumb|]]
|[[പ്രമാണം:2artbirdwelcomscul.jpg|350px|thumb|]]
|-