"മലപ്പുറം/ടീച്ചിംഗ് മാന്വൽ/5 അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
മലപ്പുറം/ടീച്ചിംഗ് മാന്വൽ/5 അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രം (മൂലരൂപം കാണുക)
14:48, 11 ജൂലൈ 2011-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
, 11 ജൂലൈ 2011→ഭാഗം 1
(→ഭാഗം 4) |
Shameena.p (സംവാദം | സംഭാവനകൾ) (→ഭാഗം 1) |
||
| വരി 1: | വരി 1: | ||
== ഭാഗം 1 == | == ഭാഗം 1 == | ||
ടീച്ചിംഗ് മാന്വല്‍. | |||
മൊഡ്യൂള്‍ : 1 | |||
ആശയം/ധാരണ:- | |||
1.ജീവലോകത്ത് ഒട്ടേറെ വൈവിധ്യങ്ങളുണ്ട്. | |||
2.ജീവജാലങ്ങള്‍ ഇരപിടിക്കുന്ന രീതികള്‍. | |||
3.ജീവജാലങ്ങളുടെ അനുകൂലനങ്ങള്‍. | |||
മൂല്യങ്ങള്‍/മനോഭാവങ്ങള്‍:- | |||
1.പ്രകൃതിയില്‍ തുല്യ അവകാശമുളള പല ജീവിക- | |||
ളില്‍ ഒന്നുമാത്രമാണ് താനെന്ന ബോധം വളര്‍- | |||
ത്തല്‍. | |||
2.പ്രകൃതിയിലെ ജീവി വൈവിധ്യം നിലനിര്‍ത്താ- | |||
നുളള മനോഭാവം വളര്‍ത്തല്‍. | |||
പൃവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ | |||
പൃതികരണങ്ങള്‍ | |||
പിരിയഡ്-1. | |||
1. T.B. page no.79 നിരീക്ഷണം | |||
2. group അടിസ്ഥാനത്തില്‍ കുറിപ്പ് | |||
തയ്യാറാക്കുന്നു. | |||
3.അവതരണം/ക്രോഡീകരണം. | |||
പിരിയഡ്-2. | |||
1. c d പ്രദര്‍ശനം നടത്തുന്നു. | |||
2. ജൈവ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് പ്ര | |||
ശ്നോത്തരി തയ്യാറാക്കുന്നു. | |||
3. ജീവ ജാലങ്ങളുടെ വ്യത്യാസങ്ങള്‍ | |||
കണ്ടെത്തുന്നു.വിശദീകരിക്കുന്നു. | |||
മൊഡ്യൂള്‍ : 2 | |||
ആശയം/ധാരണ:- | |||
1.ജീവികള്‍ക്ക് സഞ്ചാരം,ആഹാരം,സമ്പാദനം, എന്നിവക്ക് | |||
സഹായകമായ അനുകൂലനങ്ങള്‍ ഉണ്ട്. | |||
2.സസ്യഭോജികള്‍ക്ക് കൊമ്പും കുളമ്പും | |||
3.മാംസഭോജികള്‍ക്ക് കൂര്‍ത്ത പല്ലും ,നഖവും. | |||
4.പറക്കാനുളള അനുകൂലനങ്ങള്‍. | |||
5.നീന്താനുളള അനുകൂലനങ്ങള്‍. | |||
പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ | |||
പ്രതികരണങ്ങള്‍. | |||
പിരിയഡ്:1. | |||
1. P.B page no.81. | |||
H.B page no.122.} ഗ്രൂപ്പ് | |||
ചര്‍ച്ച. | |||
2. അവതരണം. | |||
3. C.D പ്രദര്‍ശിപ്പിച്ച് കൂടുതല്‍ | |||
കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കുന്നു. | |||
പിരിയഡ് :2 | |||
1. T.B.page no.81.തവളകളുടെ ആ | |||
ഹാരം, ചിത്രം നിരീക്ഷണം. | |||
2. T. B.page. no.81 പദസൂര്യന്‍ പൂര്‍- | |||
ത്തിയാക്കല്‍.വ്യക്തിഗതം. | |||
3. T.B page no.82 assignment; . പട്ടികപ്പെടുത്തല്‍. (group). | |||
4.അവതരണ/മെച്ചപ്പെടുത്തല്‍./കൂ- | |||
ട്ടിച്ചേര്‍ക്കല്‍. | |||
== ഭാഗം 2== | == ഭാഗം 2== | ||
പ്രവര്‍ത്തനങ്ങളുടെ പേര്. | പ്രവര്‍ത്തനങ്ങളുടെ പേര്. | ||