"ജി. യു. പി. എസ്. തിരുവണ്ണൂർ /സയൻ‌സ് ക്ലബ്ബ്." എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം

തിരുത്തലിനു സംഗ്രഹമില്ല
No edit summary
No edit summary
വരി 1: വരി 1:




വരി 42: വരി 43:
💧 ചാന്ദ്രത വീഡിയോ പ്രദർശനം
💧 ചാന്ദ്രത വീഡിയോ പ്രദർശനം


'''🎯 September -16 ലോക ഓസോൺ ദിനത്തിൽ'''
<gallery>
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം1.jpeg
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം3.jpeg
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം4.jpeg
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം5.jpeg
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം6.jpeg
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം7.jpeg
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം8.jpeg
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം9.jpeg
</gallery>'''🎯 September -16 ലോക ഓസോൺ ദിനത്തിൽ'''


ഭൂമിയുടെ സംരക്ഷണ കവചമയ ഓസോൺ പാളിയെ നാശത്തിൽ നിന്നും സംരക്ഷിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ ഓസോൺ ദിനത്തിൽ
ഭൂമിയുടെ സംരക്ഷണ കവചമയ ഓസോൺ പാളിയെ നാശത്തിൽ നിന്നും സംരക്ഷിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ ഓസോൺ ദിനത്തിൽ
വരി 51: വരി 61:
പ്രമാണം:17243-ozone1.jpeg
പ്രമാണം:17243-ozone1.jpeg
പ്രമാണം:17243-ozone3.jpeg
പ്രമാണം:17243-ozone3.jpeg
</gallery><gallery>
</gallery>'''ദേശീയ ശാസ്ത്ര ദിനം ഫെബ്രുവരി - 28'''
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം1.jpeg
 
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം3.jpeg
ഭൗതിക ശാസ്ത്രജ്‌ഞനായ സർ സി.വി രാമൻ രാമൻ പ്രഭാവം കണ്ടെത്തിയതിന്റെ അടയാളമായി എല്ലാ വർഷവും ഫെബ്രുവരി 28 ന് ഇന്ത്യയിൽ ദേശീയ ശാസ്ത്ര ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു.
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം4.jpeg
 
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം5.jpeg
മൂന്ന് മുതൽ ഏഴ് വരെ ക്ലാസിലെ കുട്ടി കൾ ക്ലാസിൽ ഒരു ശാസ്ത്ര കോർണർ ഒരുക്കി.
പ്രമാണം:17243-ഓസോൺ ദിനം6.jpeg
 
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം7.jpeg
🎯ശാസ്ത്ര കോർണറ്റിൽ ശാസ്ത്ര വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ചാർട്ട് സ്റ്റിൽ മോഡൽ , വർക്കിംങ് മോഡൽ , പരീക്ഷണ ക്കുറിപ്പ് എന്നിവ കുട്ടികൾ തയ്യാറാക്കി. മികച്ച ഉൽപന്നങ്ങൾ സ്ക്കൂൾ തലത്തിൽ പ്രദർശിപ്പിച്ചു.
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം8.jpeg
 
പ്രമാണം:17243-ചാന്ദ്രദിനം9.jpeg
എൽ.പി ,യു പി ക്ലാസ്സുകൾക്ക് ക്ലാസ് തലത്തിൽ ക്വിസ് നടത്തി. ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടിയവർക്ക് സമ്മാനം നൽകാൻ തീരുമാനിച്ചു.
</gallery>
 
ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ ക്കുറിച്ച് സന്ദേശം പ്രചരിപ്പിക്കാനും, ശാസ്ത്രബോധമുള്ള പൗരൻമാരെ വാർത്തെടുക്കാനും , ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക വിദ്യ ജനകീയമാക്കാനും ഇത്തരം പ്രദർശനങ്ങൾക്ക് സാധിക്കും.
618

തിരുത്തലുകൾ

"https://schoolwiki.in/പ്രത്യേകം:മൊബൈൽവ്യത്യാസം/1766071" എന്ന താളിൽനിന്ന് ശേഖരിച്ചത്