ബ്യൂറോക്രാറ്റുകൾ, ചെക്ക് യൂസർമാർ, emailconfirmed, സമ്പർക്കമുഖ കാര്യനിർവാഹകർ, kiteuser, oversight, അമർച്ചകർ, കാര്യനിർവാഹകർ, അപ്‌ലോഡ് സഹായി മേള തിരുത്തുന്നവർ
23,918
തിരുത്തലുകൾ
(ചെ.)
Bot Update Map Code!
No edit summary |
(ചെ.) (Bot Update Map Code!) |
||
| (3 ഉപയോക്താക്കൾ ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 12 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 1: | വരി 1: | ||
{{PSchoolFrame/Header}} | {{PSchoolFrame/Header}} | ||
{{prettyurl|Thazhava North G L P S|}} | |||
{{Infobox School | |||
|സ്ഥലപ്പേര്=തഴവ | |സ്ഥലപ്പേര്=തഴവ | ||
|വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ല=കൊല്ലം | |വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ല=കൊല്ലം | ||
| വരി 56: | വരി 58: | ||
}} | }} | ||
==ചരിത്രം== | ==ചരിത്രം== | ||
1917 മുതലാണ് സ്കൂളിന്റെ ചരിത്രം ആരംഭിക്കുന്നത് ... | |||
==ഭൗതികസൗകര്യങ്ങൾ== | |||
==മികവുകൾ== | |||
റേഡിയോ ക്ലബ് -2021 | |||
==ദിനാചരണങ്ങൾ== | ==ദിനാചരണങ്ങൾ== | ||
==അദ്ധ്യാപകർ== | ==അദ്ധ്യാപകർ== | ||
{| class="wikitable sortable mw-collapsible mw-collapsed" | {| class="wikitable sortable mw-collapsible mw-collapsed" | ||
|+ | |+ | ||
! | !ക്രമ നം | ||
! | !ജീവനക്കാർ | ||
! | !തസ്തിക | ||
! | |||
|- | |- | ||
!1 | |||
| | !സുഭഗ ഒ | ||
|'''എച് എം''' | |||
! | |||
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
| | |അനിത എസ് | ||
| | |എൽ പി സ് ടി | ||
| | |||
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
| | |ബിന്ദു കുമാരി ഒ | ||
| | |എൽ പി സ് ടി | ||
| | |||
|- | |- | ||
|4 | |4 | ||
| | |വിനേഷ് കുമാർ ജി എസ് | ||
| | |എൽ പി സ് ടി | ||
| | |||
|- | |||
|5 | |||
|രശ്മി ടി | |||
|എൽ പി സ് ടി | |||
| | |||
|- | |||
|6 | |||
|അഫ്‌സ അബ്ദുള്ള | |||
|എൽ പി സ് ടി | |||
| | |||
|- | |||
|7 | |||
|ജിൻസി ശശിധരൻ | |||
|എൽ പി സ് ടി | |||
| | |||
|- | |||
|8 | |||
|ജയലക്ഷ്മി വി എസ് | |||
|പ്രീ പ്രൈമറി | |||
| | |||
|- | |||
|9 | |||
|സുലോചന എസ് | |||
|ആയ | |||
| | |||
|- | |||
|10 | |||
|ശിവകുമാരി എൽ | |||
|പി ടി സി എം | |||
| | |||
|} | |} | ||
==ക്ലബുകൾ== | ==ക്ലബുകൾ== | ||
ഗണിത ക്ലബ് | |||
ഹെൽത്ത് ക്ലബ് | |||
ഹരിതപരിസ്ഥിതി ക്ലബ് | |||
==വഴികാട്ടി== | ==വഴികാട്ടി== | ||
{{ | {{Slippymap|lat=9.06747|lon=76.55871|width=60%|zoom=18|width=full|height=400|marker=yes}} | ||
<!--visbot verified-chils->--> | <!--visbot verified-chils->--> | ||