"വി.കെ.കാണി ഗവൺമെന്റ് എച്ച്. എസ് പനയ്ക്കോട്/അക്ഷരവൃക്ഷം/മുയലിനെ മയിലാക്കണം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
No edit summary |
||
വരി 19: | വരി 19: | ||
| color= 4 <!-- color - 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക --> | | color= 4 <!-- color - 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഏതെങ്കിലും നമ്പർ നൽകുക --> | ||
}} | }} | ||
{{verified1|name=Kannankollam|തരം=കഥ}} |
17:06, 16 ഏപ്രിൽ 2020-നു നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന രൂപം
മുയലിനെ മയിലാക്കണം
നാളെ കുറേ ചെറിയ കുട്ടികൾ നമ്മുടെ പാഠശാലയിൽ ചേരാൻ വരുന്നുണ്ട്. നിങ്ങൾ വേണം അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ. ഞാനൊരു യാത്ര പോവുകയാണ്. ഗുരു ശിഷ്യന്മാരോട് പറഞ്ഞു. ശിഷ്യന്മാർ സമ്മതിച്ചു. ഞാൻ തിരിച്ചെത്തുമ്പോഴേക്കും മുയലിനെ മയിലാക്കാനും മയിലിനെ മുയലാക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കണം. ഗുരു പറഞ്ഞു. ശിഷ്യന്മാർ കൂടുതൽ എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കും മുമ്പ് ഗുരു യാത്രയാവുകയും ചെയ്തു. അതോടെ ശിഷ്യന്മാർ തമ്മിൽ തർക്കമായി. ങ്ഹേ മുയലിനെ എങ്ങനെയാ മയിലാക്കുക. വല്ല മന്ത്രവും ഉണ്ടാവും. ശ്ശോ, ആ മന്ത്രം ഗുരു നമ്മളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടില്ലല്ലോ പിന്നെങ്ങനെ നമ്മളത് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കും ശിഷ്യന്മാർ തല പുകഞ്ഞ് ആലോചനയിലായി. അപ്പോഴാണ് ശാന്തൻ അങ്ങോട്ടു വന്നത്. ഗുരുവിന്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ശിഷ്യനാണ് ശാന്തൻ. കുട്ടികൾ ശാന്ത നോട് കാര്യം പറഞ്ഞു. ശാന്തൻ പുഞ്ചിരിച്ചു. ചങ്ങാതിമാരേ 'മുയൽ' എന്നെഴുതി ഒരു ചിഹ്നം മാറ്റി മറ്റൊരു ചിഹ്നം ഇട്ടാൽ 'മയിൽ ' ആയി 'മയിൽ' എന്നെഴുതി ചിഹ്നംമാറ്റിയാൽ 'മുയൽ' ആകും. നാളെ വരുന്ന കുട്ടികളെ ഭാഷയിലെ അക്ഷരങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും പഠിപ്പിക്കണം എന്നാണ് ഗുരു പറഞ്ഞത്. അതു ശരിയാണല്ലോ! ശിഷ്യന്മാർ തല കുലുക്കി. കേൾക്കുന്നതെല്ലാം അതേപടി വിശ്വസിക്കാതെ അതേക്കുറിച്ച് ആലോചിക്കുകയും വേണമെന്ന് ഗുരു പറയാറുള്ളത് അവർ ഓർത്തു.
സാങ്കേതിക പരിശോധന - Kannankollam തീയ്യതി: 16/ 04/ 2020 >> രചനാവിഭാഗം - കഥ |
- അക്ഷരവൃക്ഷം പദ്ധതിയിലെ സൃഷ്ടികൾ
- തിരുവനന്തപുരം ജില്ലയിലെ അക്ഷരവൃക്ഷം-2020 സൃഷ്ടികൾ
- പാലോട് ഉപജില്ലയിലെ അക്ഷരവൃക്ഷം-2020 സൃഷ്ടികൾ
- അക്ഷരവൃക്ഷം പദ്ധതിയിലെ കഥകൾ
- തിരുവനന്തപുരം ജില്ലയിലെ അക്ഷരവൃക്ഷം കഥകൾ
- തിരുവനന്തപുരം ജില്ലയിലെ അക്ഷരവൃക്ഷം സൃഷ്ടികൾ
- പാലോട് ഉപജില്ലയിലെ അക്ഷരവൃക്ഷം-2020 കഥകൾ
- തിരുവനന്തപുരം ജില്ലയിൽ 16/ 04/ 2020ന് ചേർത്ത അക്ഷരവൃക്ഷം സൃഷ്ടികൾ
- അക്ഷരവൃക്ഷം 2020 പദ്ധതിയിൽ രണ്ടാംഘട്ടത്തിൽ പരിശോധിച്ച സൃഷ്ടികൾ
- അക്ഷരവൃക്ഷം 2020 പദ്ധതിയിൽ രണ്ടാംഘട്ടത്തിൽ പരിശോധിച്ച കഥ