"കാർഡിനൽ എച്ച്.എസ്.തൃക്കാക്കര/അക്ഷരവൃക്ഷം" എന്ന താളിന്റെ പതിപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
No edit summary |
No edit summary |
||
| (ഒരേ ഉപയോക്താവ് ചെയ്ത ഇടയ്ക്കുള്ള 9 നാൾപ്പതിപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നില്ല) | |||
| വരി 1: | വരി 1: | ||
*[[{{PAGENAME}}/കവിത-സ്വപ്‍നങ്ങൾ മൂകസാക്ഷികൾ ... | കവിത-സ്വപ്‍നങ്ങൾ മൂകസാക്ഷികൾ ...]] | വായനാദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അക്ഷരങ്ങൾ വിഭജിച്ചു നൽകുകയും കുട്ടികൾ തങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പദങ്ങൾ കണ്ടെത്തി മനോഹരമായ കാർഡുകളിൽ എഴുതി കൊണ്ടുവന്ന് സ്ഥാപിച്ചിരുന്ന വൃക്ഷങ്ങളിൽ തൂക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത് കുട്ടികളിൽ അക്ഷരജ്ഞാനം വർദ്ധിക്കുന്നതിന് ഉപകരിക്കുകയും ചെയ്തു. | ||
*[[{{PAGENAME}}/കവിത-സ്വപ്‍നങ്ങൾ മൂകസാക്ഷികൾ ...| കവിത-സ്വപ്‍നങ്ങൾ മൂകസാക്ഷികൾ ...]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/കവിത-മൂടുപടം | കവിത-മൂടുപടം]] | *[[{{PAGENAME}}/കവിത-മൂടുപടം | കവിത-മൂടുപടം]] | ||
*[[{{PAGENAME}}/കവിത-പ്രകൃതി വന്ദനം|കവിത-പ്രകൃതി വന്ദനം]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/കഥ-അപ്പുവിന്റെ അവധിക്കാലം|കഥ-അപ്പുവിന്റെ അവധിക്കാലം]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/ലേഖനം-രോഗപ്രതിരോധം|ലേഖനം-രോഗപ്രതിരോധം]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/കവിത-പരിവേദനം|കവിത-പരിവേദനം]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/Speech-"Stay Home, save the World"|Speech-"Stay Home, save the World"]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/ESSAY-Knowingthe world of Corona|ESSAY-Knowingthe world of Corona]] | |||
*[[{{PAGENAME}}/ESSAY- THE UNIQUE KERALA MODEL|ESSAY- THE UNIQUE KERALA MODEL]] | |||
23:14, 9 ഫെബ്രുവരി 2024-നു നിലവിലുള്ള രൂപം
വായനാദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അക്ഷരങ്ങൾ വിഭജിച്ചു നൽകുകയും കുട്ടികൾ തങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പദങ്ങൾ കണ്ടെത്തി മനോഹരമായ കാർഡുകളിൽ എഴുതി കൊണ്ടുവന്ന് സ്ഥാപിച്ചിരുന്ന വൃക്ഷങ്ങളിൽ തൂക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത് കുട്ടികളിൽ അക്ഷരജ്ഞാനം വർദ്ധിക്കുന്നതിന് ഉപകരിക്കുകയും ചെയ്തു.