സെന്റ് ആൻസ് എയുപിഎസ് നീലേശ്വരം/നേർസാക്ഷ്യം

നേർസാക്ഷ്യം 2024-25: രക്ഷിതാക്കളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ

സെന്റ് ആൻസ് എയുപി സ്കൂളിലെ 2024-25 അക്കാദമിക വർഷത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കുട്ടികളിലുണ്ടായ മാറ്റങ്ങളെയും കുറിച്ച് രക്ഷിതാക്കൾ പങ്കുവെച്ച അഭിപ്രായങ്ങളുടെ (നേർസാക്ഷ്യം) ക്രോഡീകൃത റിപ്പോർട്ട്.

ഭാഗം 1: അനുഭവങ്ങളിലൂടെയുള്ള പഠനം (Learning by Doing)

മൂന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി ഹരിഗോവിന്ദന്റെ രക്ഷിതാക്കൾ (അധ്യാപകർ കൂടിയായ ഇവർ) പങ്കുവെച്ചത്:

ആശയരൂപീകരണം: കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി അറിവ് നിർമ്മിക്കുന്ന 'Learning by Doing' രീതി ഈ വർഷം വളരെ ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കി. കേരളത്തിന്റെ ഭൂപ്രകൃതി (മലനാട്, ഇടനാട്, തീരദേശം) കുട്ടികൾ തന്നെ മോഡലുകൾ ഉണ്ടാക്കി പഠിച്ചത് ഏറെ ശ്രദ്ധേയമായി.
സർഗ്ഗാത്മകത: പാഠപുസ്തകത്തിനപ്പുറം പത്രവാർത്തകൾ തയ്യാറാക്കൽ, ഡയറി എഴുത്ത് തുടങ്ങിയ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ മികവ് പുലർത്തി.
പഠനയാത്ര: എരിക്കുളത്തെ മൺപാത്ര നിർമ്മാണ കേന്ദ്രം, ഫാമുകൾ, മിൽമ തുടങ്ങിയ ഇടങ്ങളിലേക്കുള്ള പഠനയാത്രകൾ കുട്ടികൾക്ക് നേരിട്ടുള്ള അറിവ് നൽകുന്നതിൽ വലിയ പങ്കുവഹിച്ചു.

▶ വീഡിയോ കാണാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

ഭാഗം 2: സാങ്കേതികവിദ്യയും സ്വഭാവ രൂപീകരണവും

മൂന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി ഹൃദിൻ എസ്. രജിത്തിന്റെ രക്ഷിതാവ് പങ്കുവെച്ചത്:

സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം: മൊബൈൽ ഫോൺ ക്രിയാത്മകമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികൾ പഠിച്ചു. ഗൂഗിൾ എർത്ത് (Google Earth), സ്റ്റെല്ലേറിയം (Stellarium) തുടങ്ങിയ ആപ്പുകൾ വഴി ഗ്രഹങ്ങളെയും നക്ഷത്രങ്ങളെയും കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ സാധിച്ചു.
സ്വഭാവ മാറ്റം: സ്കൂളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവത്തിൽ വലിയ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി. സമയക്രമം പാലിക്കാനും സ്വന്തം കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനും കുട്ടികൾ ശീലിച്ചു.
സഞ്ചയിക: ആഴ്ചതോറുമുള്ള സമ്പാദ്യ പദ്ധതിയായ 'സഞ്ചയിക' കുട്ടികളിൽ സമ്പാദ്യശീലം വളർത്താൻ സഹായിച്ചു.

▶ വീഡിയോ കാണാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

ഭാഗം 3: ഉൾവലിയലിൽ നിന്ന് ഉണർവിലേക്ക്

വിദ്യാർത്ഥികളായ പൃഥ്വി, ഹിമാനി ദക്ഷ എന്നിവരുടെ രക്ഷിതാക്കൾ പങ്കുവെച്ചത്:

സാമൂഹിക ഇടപെടൽ: ഉൾവലിഞ്ഞ പ്രകൃതമുണ്ടായിരുന്ന കുട്ടികൾ സ്കൂളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ കൂടുതൽ സജീവമാവുകയും, പാട്ടുകൾ പാടാനും മറ്റുള്ളവരോട് ഇടപെടാനും തുടങ്ങി.
പ്രകൃതി സ്നേഹം: ചെടികൾ നനയ്ക്കാനും പരിപാലിക്കാനും കുട്ടികൾ സ്വയം താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു.
സമ്പാദ്യശീലം: ചെറിയ തുകകൾ ആണെങ്കിൽ പോലും സഞ്ചയികയിൽ നിക്ഷേപിക്കാൻ കുട്ടികൾ കാണിക്കുന്ന ഉത്സാഹം രക്ഷിതാക്കൾ എടുത്തുപറഞ്ഞു.

▶ വീഡിയോ കാണാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

ഭാഗം 4: മലയാളത്തിളക്കവും പഠനോത്സവവും

വിദ്യാർത്ഥികളായ ദർശിദ്, അശ്മി, ശിവജ്യോതി എന്നിവരുടെ രക്ഷിതാക്കൾ പങ്കുവെച്ചത്:

മലയാളത്തിളക്കം: മലയാളം വായനയിലും എഴുത്തിലും പിന്നാക്കം നിന്ന കുട്ടികൾക്ക് 'മലയാളത്തിളക്കം' പദ്ധതി വലിയ ആശ്വാസമായി. അക്ഷരങ്ങൾ കൂട്ടി വായിക്കാനും പത്രം വായിക്കാനും കുട്ടികൾ പ്രാപ്തരായി.
പഠനോത്സവം: കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പഠനോത്സവം അവസരമൊരുക്കി. കായികം, ശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിലും കുട്ടികൾ സജീവമായി.

▶ വീഡിയോ കാണാൻ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

പൊതുവിലയിരുത്തൽ:

2024-25 വർഷത്തിൽ 'അനുഭവങ്ങളിലൂടെയുള്ള പഠനം' (Experiential Learning) എന്ന ആശയത്തിന് വിദ്യാലയം വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകിയതായി രക്ഷിതാക്കൾ ഒരേ സ്വരത്തിൽ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. പഠനയാത്രകൾ, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം, മലയാളത്തിളക്കം തുടങ്ങിയ പദ്ധതികൾ കുട്ടികളുടെ അക്കാദമികവും വ്യക്തിപരവുമായ വളർച്ചയ്ക്ക് വേഗം കൂട്ടി.