എച്ച്.എംഎസ്.എ.യു.പി.എസ്. തുറക്കൽ/അക്കാദമിക മാസ്റ്റർപ്ലാൻ

ACADEMIC MASTER PLAN 2025

MASTER PLAN

LP & UP

H M S A U P S THURAKKAL, MANJERI.ആമുഖം

കുട്ടിയുടെ സർവ്വത ോന്മുഖമോയ വികോസമോണത്ലോ ഗുണനി്വോരമുള്ള വിദ്യോഭ്യോസം എന്ന ുടകോണ്ട് ്ക്ഷ്യമിെുന്നത്.ജീവി ത്തിന്

ആവശ്യമോയ തശ്ഷികള ം ധോരണകള ം മതനോഭ്ോവങ്ങള ം തനെുകയും, ഒരു ന്ല വയക്തിയോയി മോറുന്ന ിന്

സജ്ജമോക്കുകയും,സമൂഹടത്ത ഉന്ന ിയിത്ക്ക് നയിക്കുന്ന ിന് കുട്ടിടയ പ്രോപ് മോക്കുകയും ടെതേണ്ട ുണ്ട്.അ ിനോയി നമ്മുടെ

വിദ്യോ്യങ്ങളിൽ ഭ്ൗ ികമോയും അക്കോദ്മിമോയും തനട്ടങ്ങൾ കകവരിതക്കണ്ട ിന് കൂെു ൽ

േോടറെുപ്പ കൾ

ുെർന്നും

നെതക്കണ്ട ുണ്ട്.ഓതരോ വിദ്യോർഥിക്കും വിദ്യോ്യോന്തരീക്ഷ്വും രഠനപ്രവർത്തനവും അതങ്ങയറ്റം

ആസവോദ്യകരമോക്കുന്നു.വിദ്യോ്യങ്ങളിൽ കുട്ടികള ടെ രൂർണരങ്കോളിത്തം ഉറപ്പോക്കോനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ

സംഘെിപ്പിക്കുന്നു.വിദ്യോർഥികൾക്ക് ക്ലോസ്‌മുറിയിട് രഠനപ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് രുറടമ ക്ോ-കോയിക-പ്രവൃത്തിരരിെയ

രഠനപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സജീവമോയി ഇെടരെുന്ന ിനുള്ള സംവിധോനങ്ങൾ ഒരുക്കുന്നു.വിദ്യോ്യത്തിട് രഠന

രിന്തുണോസംവിധോനങ്ങളോയ ്ത

ോറട്ടറി, ക്പ്

റി, കമ്പ്യൂട്ടർ എന്നിവടയ്ലോം എ്ലോ വിദ്യോർഥികൾക്കും ഒരുതരോട് പ്രോപ്

മോക്കുകയും അവ രരമോവധി പ്രതയോജനടപ്പെുത്തുകയും ടെേ ന്നു.സുസ്ഥിരവികസന കോഴ്‌െപ്പോെി്ൂന്നി വിദ്യോ്യത്തിട്

വിഭ്വങ്ങൾ (കളിയുരക രണങ്ങൾ, ഉദ്യോനം, കമ ോനം...) എന്നിവ വിദ്യോർഥി സൗഹൃദ്മോയി രൂരകൽപ്പന ടെേ കയും

വിദ്യോർഥികതളോടെോപ്പം സമൂഹത്തിനോടക ഉരതയോഗപ്രദ്മോക്കുന്നു.ഓതരോ അധയോരികയും ആധുനിക സോതങ്ക ികവിദ്യയുടെ കൂെി

സഹോയത്തോൽ നിരന്തരം അറിവുകൾ രുനർനിർമിക്കുകയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂപ് ണം ടെയ്തത് നെപ്പോക്കുകയും

ടെേ ന്നു.വിദ്യോർഥികള ം വിദ്യോർഥികള ം

മ്മി്ും അധയോരകരും സമൂഹവും

മ്മി്ും വിദ്യോർഥികള ം അധയോരകരും

മ്മി്ും ഊഷ്‌മ ളമോയ

മ്മി്ും അധയോരകരും അധയോരകരും

ന്ധങ്ങൾ ഉണ്ടോക്കോനു കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ

സംഘെിപ്പിക്കുന്നു.ഓതരോ വിദ്യോർഥിതയയും ഒരു യൂണിറ്റോയി കണ്ടുടകോണ്ട് അവരുടെ രരമോവധി വികോസം സോധയമോകുന്ന രത്തിൽ

വിദ്യോ്യങ്ങടള സജ്ജമോക്കുന്നു.രോർശ്വവൽക്കരിക്കടപ്പട്ട ും പ്രത യക രരിഗണന അർഹിക്കുന്ന ുമോയ കുട്ടിക ള ടെ അക്കോദ്മിക

ഗുണനി്വോരം ഉറപ്പോക്കുന്ന ിനുള്ള പ്രത യക രദ്ധ ി ആസൂപ് ണം ടെേ ന്നു എന്നീ ്ക്ഷ്യങ്ങൾക്കു തവണ്ടിയോണ് ഈ അക്കോദ്മിക

മോസ്റ്റർ പ്ലോൻ

േോറോക്കിയിട്ട ള്ളത്. വിദ്യോ്യടത്ത മികവിന്ടറ തകപ്രമോക്കി മോറ്റ ന്ന ിന് വിദ്യോ്യസമൂഹവും അധയോരകരും

വിദ്യോഭ്യോസ സംവിധോനങ്ങള ം

തേശ് സവയംവര സ്ഥോരനങ്ങള ം കൂട്ടോയി പ്രവർത്തിതക്കണ്ട ുണ്ട്. അ ിനുള്ള ഫ്പ്രദ്മോയ പ്ശ്മങ്ങൾ

നെത്തുക എന്ന ുകൂെിയോണ് ഇവിടെ ഉറപ്പ വരുത്തുന്നത്.MASTER PLAN

LP

MALAYALAM

e£yw{]hÀ¯-\-§Ä

Bß-hn-izm-k-

t¯msS kzX{´

hmb-\¡v Ah-kcw

Hcp-¡p¶p➢

kwbpà Ubdn

Fgp-XÂ

Imew

e£yw ]qÀ¯o-I-

hmb\m ImÀUp-IÄ, sNdnb

cn-¡p-¶Xv hsc

]pkvX-I-§fpw sNdnb ]m«p-

Ifpw hmbn-¡m³ Ah-kcw

sImSp-¡p-¶p.

➢ ho«n hmb-\m-aqe Hcp-¡p¶p.

➢ ¢mkvap-dn-I-fnepw hmb-\¡v IqSp-

XÂ {]m[m\yw \ÂIp-¶p.

➢ c£n-Xm-¡-fpsS klm-b-t¯msS

hmb-\m-{Kq-¸p-IÄ D-m-¡p-¶p.

AXn FÃm Znh-k-§-fnepw

Ip«n¡v hmbn-¡m-\pÅ Ah-kcw

\ÂIp-¶p.

➢ ¢mkv sse{_dn Hcp-¡Â

➢ Ip«n hmbn¨ Imcy-§-fnse Bi-

b-§Ä kzX-{´-ambn ]d-bm³

Ah-kcw Hcp-¡Â

Pqsse

➢ Ubdn F¶ Bibw Ip«n-I-fn-

te¡v F¯n-¡p-¶p.

Npa-Xe

¢mkv

A[ym-]-I³

þ

km¼-¯nI

hni-I-e\w

]n.-Sn.F

þ➢

`mjm tijn hÀ²n-

¸n-¡Â

kwbpà Ub-dn-bpsS Bh-iy-

IX c£n-Xm-¡-fn-te¡v F¯n-

¡p-¶p.

➢ c£n-Xm-hnsâ klm-b-t¯msS

Ubdn FSp¯v XpS-§p¶p

➢ `mjm-tijn hÀ²n-¸n-¡p-¶-Xn-

\mbn A£-c-¸m-«p-IÄ, N{X

hmb\ ImÀUp-IÄ, sNdp-I-Y-

IÄ, Ihn-X-IÄ F¶nh X¿m-

dm¡n Ah-X-cn-¸n-¡p-¶p.

➢

hmb\

teJ\w

sNdnb hmIy-§Ä ]d-bm\pw

Fgp-Xm\pw Ah-X-cn-¸n-¡m\pw

Ah-k-c-§Ä \ÂIp-¶p.

➢ Ip«n-IÄ¡v th- t{]mÕm-l\

k½m-\-§Ä \ÂIp-¶p.

➢ Nn{X hmb\

➢ hnhn-[-Xcw Nn{X-§Ä ImWn¨v

hmb-\¡v Ip«n-Isf {]m]vX-cm-

¡p-¶p.

➢ hmb-\m-aqe Hcp-¡Â

➢ ]{X-hm-b\

➢ hmb\ ImÀUv X¿m-dm-¡Â

➢ Nn{X-§Ä t\m¡n

➢ Ah-bpsS t]cv Fgp-Xp¶p

➢ kNn-{X-_p¡v

➢ kwbpà Ubdn

Pqsse

BKÌv➢

]Tn-Xm-¡-fpsS Iem-

hm-k-\-Isf ]cn-t]m-

jn-¸n-¡Â

en]n-IÄ Xncn-¨-

dnªv aäpÅhcpsS

klm-b-t¯msS

eLp Ihn-X-IÄ,

IY-IÄ Fgp-Xp¶p

]£n-I-fpsS

Bhmk hyhØ

Xncn-¨-dn-bÂ

t]mj-Im-lm-c-§-sf-

¡p-dn¨v Hcp Ah-

t_m[w krjvSn-¡Â

]Tn-Xm-hn AÀ°-

]qÀ®-amb hmb\

Dd¸v hcp-¯pI

BhÀ¯n¨p hcp¶ ]Z-§Ä

Is--¯p-¶p, Fgp-Xp¶p

➢

]mT-`m-K-§-fp-ambn _Ô-s¸«

sNm Imgv¨-IÄ eLp-\m-S-I-

§Ä XpS-§nb ¢mkn Ah-X-

cn-¸n-¡m³ Ah-kcw \ÂIp-¶p.

➢ IY-IÄ þ Nn{X-§Ä hgnbpw

UnPn-ä amÀ¤-¯n-eq-sSbpw

\ÂIÂ

➢{]IrXn \S¯w \nco-£Ww

➢hnhn[ Xc-¯n-epÅ Blm-c-

§Ä ]«nIs]Sp-¯Â

➢hmb-\m-ImÀUp-IÄ, sNdp-I-Y-

IÄ F¶nh ]Tn-Xm-¡Ä hmbn-

¡p-Ibpw {]Xn-I-c-W-tijn

DWÀ¯p-Ibpw DNm-c-ip²n

hfÀ¯p-Ibpw sN¿p-¶p.A¡mZanIv amÌÀ ]m³ 2025þ26

hnjbw : Ad_nIv

¢mkv :1

e£y§Ä

{]hÀ¯\§Ä

Ad_n`mjbpambn

•ICT D] tbmKs¸Sp¯n

I«nIsf CW¡pIbpw hoUntbmIÄ,

`mjtbmSv Cãw P\n¸n kw`jW§ÄIhnXIÄ F ¶nh

¡pIbpw ]Tn¡m\pw kw tIÄ ¡m\pw ImWm\pw DÅ

kmcn¡m\pw XmÂ]cyw Ahkcw

D-m¡pIbpw sN¿pI.

• Ad_nbn

epÅ kwkm c¯n\v ap³ Xq¡w \Â

Ins¡m-pÅ ¢mkpIÄ

•`mjmIfnIÄ

A£c§Ä sXäpIqSm

• Cþhmb\

sX hmbn¡m\pÅ Ignhv

•A£c¡mÀ Uv \nÀ½mWw

D-m¡pIbpw A£c

§Ä NnÓ§tfmSpIqSn • NnÓ§Ä

D]tbmKn¨v

FgpXm\pw hmbn¡m\p

A£c§Ä FgpXm\pw hmbn¡m\pw

apÅ Ignhv hfÀ¯p

]cnioen¸n¡pI

Ibpw sN¿pI

Imebfhv NpaXe

Pq¬

BKÌv

Pqsse

sk]v

Xw_À

km¼¯nIwe£y§Ä{]hÀ¯\§ÄImebfhv

A£c§Ä Iq«n hmbn

¡m\pw efnXamb

]Z§Ä FgpXm\papÅ

Ignhv D-m¡pI• Cþhmb\

•A£c¡mÀUv \nÀ½mWw

• Nn D]tbmKn¨v ]§Ä Iq«n

sbgpXm³ ]cn ioen¸n¡pI.Pqsse

hmb\mImÀUv

\nÀ½m •hmb\mImÀUv \nÀ½mWw

W¯neqsSbpw Ahbp

sS D]tbmK¯neqsSbpw •hmb\mImÀUv hmb\

Ip«nIsf

hmb\bpsS

temIt¯¡v

F¯n

¡pI

hnhn[ A£c§fpsS

•A£chmb\

Fgp¯p coXnbpw cq]

•¢mkv hmb\

hyXymkhpw a\Ên

•ho«phmb\

em¡pI

• A£c¡m

ÀUv hmb\

HIvtSm_À

BKÌv

Unkw_À

HIvtSm_À

amˬv

NpaXe

km¼¯n

IwKWnXw

e£y-§Ä

1) H¶v apXÂ 5 hsc-bpÅ kwJy-IÄ

2) A©v hsc-bpÅ F®s¯ ]Ip-Xn, Xpeyw, IqSp-XÂ, Ipdhv F¶n-§s\ hni-Zo-I-cn-¡p-¶p.

3) H¶v apXÂ 20 hsc-bpÅ kwJy-IÄ Fgp-Xp-Ibpw hmbn-¡p-Ibpw sN¿p-¶p.

e£yw

kwJym-t_m[w

{]hÀ¯\w

▪ kwJy-IÄ Xncn-¨-dn-bÂ

Imew

Pq¬

Npa-Xe

A[ym-]-IÀ

{]hÀ¯\w

▪ kwJy-IÄ Xncn-¨-dnªv ]d-bp¶p Pqsse

c£n-Xm-¡Ä

▪ kwJym ImÀUv \nÀ-½n-¡Â

KWnX Inäv

henb kwJy

sNdnb kwJy

▪ KWnX ]T-\-¯n\v klm-b-I-amb BKÌv

Xc-¯n hkvXp-¡Ä D]-tbm-

A[ym-]-IÀ

Kn¨v KWnX Inäv X¿m-dm-¡p¶pc£n-Xm-¡Ä

▪ H¶v apXÂ Ccp-]Xv hsc-bpÅ

kwJy-IÄ Xncn-¨-dn-bÂsk]vXw-_À A[ym-]-IÀ

{]hÀ¯\w

▪ henb kwJy, sNdnb kwJy

Xncn-¨-dn-b {]hÀ¯\w

c£n-Xm-¡Ä

km¼-¯nI t{kmXkvHä kwJy-IÄ Cc«

kwJy-IÄ

kwJym-Km-\-§Ä

▪ Hä kwJy-IÄ Cc« kwJy-IÄ

Xncn-¨-dn-bÂHIvtSm-_ÀA[ym-]-IÀ

▪ H¶n-S-hn« kwJy F¶ Xncn-¨-dn-

hp--m-¡Â\hw-_Àc£n-Xm-¡Ä

▪ kwJym-Km-\-§Ä ]mSp¶p, tiJ-

cn-¡p-¶p.\hw-_ÀA[ym-]-IÀ

c£n-Xm-¡Ä

▪ KWnX {]hÀ¯-\-§Ä Bkzm-Z-

I-c-am-¡p-¶p.

k¦-e\ {Inb-IÄ

▪ H¶n-t\mSv (2+1=3) H¶v Iq«n-bmÂ

asämcp kwJy In«pw

Unkw-_ÀA[ym-]-IÀ

P\p-hcnA[ym-]-IÀ

▪ Hc¡ kwJy-IÄ X½n k¦-e\

{Inb-IÄ \S-¯Â

hyh-I-e\

{]hÀ¯\w

▪ 2 kwJy-IÄ X½n-epÅ hyh-I-

e\ {]hÀ¯-\-§Ä

c£n-Xm-¡Ä

NnÓ-§Ä

▪ k¦-e\w hyh-Iew (+, -þ) F¶o

NnÓ-§-fpsS Xncn-¨-dnhv t\Sp-¶p.ae-bmfw

e£yw

ImewNpa-XePq¬

A[y-b\ hÀjw

apgp-h³A[ym-]-I³km¼-¯nI

hni-I-e\w

]n Sn F

kn ]n Sn Fkn ]n Sn F

Pq¬A[ym-]-I³A[ym-]-I³

A[y-b\ hÀjw

apgp-h³kn ]n Sn FCÃ

Pq¬ þ PqsseA[ym-]-I³kn ]n Sn F

A[ym-]-I³kn ]n Sn F

{]hÀ¯\w

hmb\{]o sSÌv

ae-bmfw sXäp-Iq-Sm-sXbpw

A£-c-kv^p-S-X-tbm-sSbpw

A\m-bm-k-ambn hmbn-¡p-

hm³¢mkv sse{_dn hnI-k\w

¢mkv sse{_dn BIÀj-I-am-

¡Â

A½ hmb\ A½-am-cpsS

hmb-\m-Ip-dn-¸p-IÄ

kn ]n Sn F Ifn Ah-X-cn-¸n-¡p¶p

hmb-\m-ImÀUp-IÄ X¿m-dm-

¡Â

teJ\w

hnhn[ hyh-lmc cq]-§Ä

Bkz-Zn-¡m\pw Fgp-Xp-

hm\pw DÅ tijn hnI-kn-

¸n-¡pI

A£cw sXäp IqSmsX

Fgp-Xp-hm-\pÅ tijn

ssIh-cn-¡Â, hnhn[

`mjm-hy-h-lm-c-§Ä cN\

\S-¯p-hm-\pÅ tijn

ssIh-cn-¡Â

Zn\m-N-c-W-M-M-fp-ambn _Ô-

s¸« hnhn[ hyh-lmc cq]-§-

fn cN-\-IÄ \S-¯pI

Pq¬ 5 ]cn-ØnXn Zn\w

t]mÌÀ

Pq¬ 19 hmb-\m-Zn\w

hmb-\m-Zn\w

BKÌv 6 lntcm-jna Zn\w

t]mÌÀ

BKÌv 9 \mK-km¡n Zn\w

Pq¬

Pq¬

BKÌvKWnXw

e£yw

{]hÀ¯\w

NXp-cw, hr¯w,

{XntImWw F¶o cq]-§-

sf-¡p-dn-¨pÅ [mcW

\ÂIp¶p

{]o sSÌv

CuÀ¡n-ep-IÄ, I¼p-IÄ, hf

F¶nh D]-tbm-Kn¨v NXp-cw,

{XntIm-Ww, hr¯w F¶nh

\nÀ½n-¡p¶p

999 hsc-bpÅ kwJy-Isf kwJym-]m-tä-Wp-IÄ

hyXykvX coXn-bnÂ

▪ \mW-b-§Ä, Ifn-t\m-«p-IÄ

hymJym-\n-¡p¶p

▪ ]mtä-Wp-IÄ (K-WnX ¢ºv)

FÃm Ip«n-I-fnepw kwJym- hkvXp-¡Ä D]-tbm-Kn¨v

t_m[w D-m-¡pI

kwJy-IÄ Dd-¸n-¡Â

k¦-e-\-þ-hy-h-I-e\ {Inb- ▪ a\:IW-¡p-IÄ

IÄ¡v Ip«n-Isf {]m]vX- ▪ \nXy Pohn-X-hp-ambn _Ô-

cm-¡pI

s¸« {]hÀ¯-\-§Ä

KpW\ hkvXp-X-IÄ

▪ a\:IW-¡p-IÄ

t\SÂ

▪ a©m-Sn-¡fn

lc-W-{In-b-bp-ambn _Ô-

s¸« tijn-IÄ t\SÂ

▪

\nXy-Po-hn-X-hp-ambn _Ô-

s¸« {]hÀ¯-\-§Ä

Imew

Npa-Xe

Pq¬A[ym-]-I³

Pq¬, PqsseA[ym-]-I³,

kn ]n Sn F

BKÌv

BKÌv

sk]vXw-_À

HIvtSm-_À

\hw-_À

Unkw-_À

P\p-hcn

s^{_p-hcn amˬv

A[ym-]-I³

A[ym-]-I³,

Ip«n-IÄ

A[ym-]-I³,

Ip«n-IÄ

A[ym-]-I³,

Ip«n-IÄ

A[ym-]-I³,

Ip«n-IÄ,

kn ]n Sn F

A[ym-]-I³

Ip«n-IÄ

km¼-¯nI

hni-I-e\w

]n Sn F

CÃ

CÃ

kn ]n Sn F

CÃ

CÃ

CÃ

CÃ▪

sF kn Sn hn`-h-§Ä

D]-tbm-Kn¨v

Ad-_nIv

{Ia

Imcy-{Iaw

{]hÀ¯\w

\¼À

1

sFh Ad-_nIv:

{]tXyIw X¿m-dm-¡nb

e£yw: Ad-_nIv `mj-bnÂ

samUyq-fnsâ ASn-Øm-\-

]n¶m¡w \n¡p¶ Ip«n-Isf ¯n \nÝnX ka-b¯v

]cn-t]m-jn-¸n-¡p-hm-\pÅ

sFh Ad-_nIv ¢mkv

{]tXyI ]cn-]mSn

\ÂIp¶p

2

hmb\ temIw

Ad-_nIv sse{_dn

e£yw: Ip«nsb hmb-\-bpsS ▪ Nn{X-IY (A-d-_n-Iv)

temI-t¯¡v sIm-p-h-cÂ

▪ IY-]p-kvXIw (A-d-_n-Iv)

▪ \Ã hmb-\-¡m-c-\m-¡pI ▪ sNdnb hnh-cW _p¡p-IÄ

▪ ¢mkv hmb\

▪ Ad-_nIv Iznkv

▪ Ad-_nIv ]nco-Un 4 Hm

▪ 5 Hm Ip«n-Isf hmbn-¸n-

¡p¶p

3

Bkzm-Z\ temIw

]mSm\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶

anI¨ {]Xn-`-Isf Is-¯n

Ime-b-fhv

`uXnIw]n´pW

]pkvX-Iw,

Pq¬ þamÀ¨v s{]mPIvSvAd-_nIv

A[ym-]-IÀ

c£n-Xmhv

kvIqÄ

sse{_-dn,

¢mkv

Pq¬ þamÀ¨v sse{_dn

]pkvX-I-

§Ä

Pq¬-þ-amÀ¨v

¢mkv dqw

`mjm

kvt\ln-

IÄ, Ad-

_nIv

A[ym-]-IÀ,

Ad-_nIv

cmPy-§-fnÂ

tPmen

sN¿p-¶-hÀ

Ad-_nIv

A[ym-]-I³4Ad-_nIv Akw»n

5Fgp-¯nsâ temIw

aäp Ip«n-Isf Bkz-Zn-¸n-¡p-I.

Ad-_nIv IY-Ifpw ]m«p-Ifpw

s{]mP-IvSnsâ klm-b-t¯msS

ImWm³ Ah-kcw \ÂIp¶p

Hmtcm ¢mknepw amk-¯n-sem-

cn-¡Â Akw»n kwL-Sn-¸n-

1 hÀjw

¡p¶p

hmb\ ImÀUv \nÀ½mWw

¢mkv amknI \nÀ½mWw

Is¿-gp¯v amK-kn³

Ad-_nIv

em_vCw¥ojv

{]hÀ¯-\w-þ1 Cw¥ojv Akw»n

e£yw

{]hÀ¯\w

Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c- BgvN-bn Hcp Zn\w Ip«n-IÄ

§Ä¡v Ah-kcw \ÂI Xs¶ Akw-»n-bpsS apgp-h³

]cn-]m-Sn-Ifpw Cw¥o-jn Ah-

X-cn-¸n-¡p¶p

Imew

Npa-Xe

BgvN-bn Hcp

ZnhkwCw¥ojv

¢_v

Imew

BgvN-bnÂ

Hcp ZnhkwNpa-Xe

¢mkv So¨À

Imew

Hmtcm amkhpwNpa-Xe

¢mkv So¨À

{]hÀ¯-\wþ2 Cw¥ojv Ubdn

e£yw

Cw¥ojv cN\ sas¨-s¸-Sp-

¯p-¶-Xn\v

{]hÀ¯\w

Hmtcm Znh-k-s¯bpw ho«n-

sebpw hnZym-e-b-¯n-sebpw

A\p-`-h-§Ä Cw¥o-jn Fgp-

XpI

{]hÀ¯-\wþ3 Cw¥ojv _pÅ-än³ þ teJ\w

e£yw

{]hÀ¯\w

Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c- Hmtcm amkhpw GsX-¦nepw

§Ä¡v Ah-k-c-sam-cp-

hnj-b-s¯-¡p-dn¨v Cw¥o-jnÂ

¡pI

_pÅ-än³ Hcp-¡p-I.

Pq¬ þ ]cn-ØnXn

Pqsse þ N{µ³

BKÌv þ kzmX-{´y-Zn\w

sk]vXw-_À þ HmWw

HIvtSm-_À þ KmÔn

\hw-_À þ tIc-f-¸n-dhn

Unkw-_À þ {InkvXp-akv

km¼-¯nI

hni-I-e\wP\p-hcn þ \yqC-bÀ

{]hÀ¯\w þ 4 Reading card workshop

e£yw

Cw¥o-jn-epÅ Bhn-jvIm-c-

§Ä¡v Ip«n-Isf {]m]vX-

cm-¡pI

{]hÀ¯-\-§Ä

c£n-Xm-¡sf D]-tbm-Kn¨v

Cw¥ojv doUnwKv ImÀUv

\nÀ½n-¡pI

Imew

Pq¬

Npa-Xe

Cw¥ojv ¢ºv

1000

{]hÀ¯\w þ 5 worksheet workshop

e£yw

apgp-h³ Ip«n-IÄ¡pw

Cw¥ojv `mj-bnÂ

{]mhoWyw t\SpI

{]hÀ¯-\-§Ä

`n¶-\n-e-hm-c-¡m-cmb Ip«n-

IÄ¡v hÀ¡v joäp-IÄ X¿m-

dm-¡p¶p

Imew

Pqsse

Npa-Xe

Fkv.-BÀ.Pn

km¼-¯nI

hni-I-e\w

4000taJe: A¡m-Z-anIw

D]-ta-Jew: ]cn-k-c-]-T\w

e£yw{]hÀ¯\wimkv{Xm-h-t_m[w hfÀ¯pIIs-¯mw Adnbmw

eLp ]co-£-W-§Ä

Ipdn¸v X¿m-dm-¡Â

ssPh sshhn[y ]mÀ¡vPq¬

Pqsse

BKÌv

Pqsse

Unkw-_À

imkv{X {]Xn-`-Isf ASp-

¯-dnbmw

]co-£Ww ho«n-\-I¯pw

imkv{X amkn-I-IÄ

`q]S hmb\

kqNnI \nÀ½mWwPq¬

s^{_p-hcn

{]IrXn hn`h kwc-£Ww

imkv{X ]co-£-W-§-fnÂ

Xm¸cyw P\n-¸n-¡Â

`q]-S-sam-cp¡mw

tIcfw

Imew

hÀj-¯nÂ

¢mkv : 111

Aim Objectives

▪ Simple words, simple sentences, add more lines, description make sure

▪ Responds to simple instructions in the class room

Npa-Xe

km¼¯nI

hni-I-e\w

Sot¨gvkv

Fkv.-BÀ.Pn

¢mkv So¨À

Fkv.-BÀ.Pn

¢mkv So¨À

]n.-Sn.Feg: May I come in teacher?

▪ Describes orally about pictures and objects using adjectives

(Colour, Shape, Size, etc...)

▪ Familiarieses with words identifies

▪ Enjoys songs and sings them with rhythm and action.

▪ Familiarises the names of birds, animals, their young one and identifies them from the pictures.

▪ To speak, read and write English without any mistakes.

Action Plan – Activities

June

✓ Simple words introducing

✓ Provides pictures cards

✓ Gives a familiar magic picture card

(apple, art, Umbrella)

July

✓ Says familiar words✓ Writing familiar words

✓ Reading familiar words

August

✓ Enjoys songs and sing them with rhythm and action

September

✓ Reads and writes simple words and simple sentences (eg: Apple, An apple, Red Apple)

✓ Describes Orally about pictures and objects (Shape, Size, Colour)

October

✓ Introduce a simple picture description word chain, sentence chain make words

✓ Describing words, rhyming words, etc… text book activities.November

✓ The classroom provides more opportunities to read, write and speak English

✓ Write 5 english words daily

December

✓ Simple instructions in the class room

✓ Encourages digital reading in the class room everday

January, February, March

✓ Enjoys songs and sings them with rhythm and action

✓ Animals and birds collect pictures – write about it

✓ Animals and young ones collect pictures

✓ Provides the opportunity to express “My self” in the classroom, in the assembly and in the CPTA

✓ Can read and write simple sentences

✓ Spoken English class is provided

✓ Provides opportunities for English assembly oneday in a week.a[pcw ae-bmfw

¢mkv 4

¢mkv XeA¡m-Z-anIv amÌÀ ¹m³

e£yw

• BËm-Z-]qÀ®amb hmb

hb-\m-\p-`-h-§Ä Dd-¸m-

¡Â

• Hmbn¨ cN-\-Isf¡pdn¨v

]d-bm\pw Fgp-Xm-\p-apÅ

Ah-kcw Hcp-¡Â

• kzbw hmbn¨v Is--¯-

ep-IÄ \S-¯p-¶-Xn-\pÅ

Ignhp hnI-kn-¸n-¡Â

• hmb-\m-\p-`-h-§Ä ]¦p-h-

bv¡p-¶-Xn-\pÅ Ah-kcw

\ÂIÂ

• FÃm Ip«n-I-fp-sSbpw

ho«n Hcp sse{_dn

Dd¸m¡Â

•

Kmln-Xy-Im-c-·m-cpsS

P³a Nca Zn\m-N-c-§Ä

{]hÀ¯-\-§Ä

]mT-]p-kvXIw So¨ÀsSIvÌv

F¶nh ]cn-tim-[n¨v Ip«n-

IÄ¡v hnhn[

kµÀ`§fn \ÂIm-hp¶

]pkvX-§Ä ]«nIs¸-Sp-¯Â,

Bh-iy-amb

]pXnb]pkvX§Ä e`y-am-

¡Â

{]tXyI ]cn-K-W\ AÀln-

¡p¶ hnZymÀ°n-Isf Zriy

{ihy am[y-a-§-fn-eqsS hmb-

\bpw Fgp¯pw Dd-¸n-¡Â

Ip«n-IÄs¡mcp ]pkvXI

k½m\w

¢mkv sse{_dn cq]-s¸-Sp-

¯Â

Ip«n-I-fpsS ]pkvXI taf

kwL-Sn-¸n-¡Âka-b-{Iaw]n´pWmkwhn-[m\wPq¬ ap-XÂFkv BÀ Pn

¢mkv So¨ÀPq¬k¶² kwL-S-\-IÄ

Pq¬Fkv BÀ Pn

¢mkv So¨À

_n.-BÀ.kn kvs]jyÂ

So¨À c£n-Xmhv

]n Sn F/ kvt]m¬k-dnw§vPq¬ BZy-hmcw¢mkv ]n Sn F]n.-Sn.F

Pq¬ 19A½-am-cpsS hmb\, cN-\m-

inÂ]-ime

BZy s]mXp Ah-X-c-Ww,

hmb-\-¡p-dn-¸p-IÄ hmbn-

¡Â, {]ZÀi\w

HmÀ½-Zn-\-§Ä BN-cn-¡Â

tUmIyp-saâdn {]ZÀi\w

Iznkv eLp-{]-`m-j-Ww.PqembvkvIqÄ ]n Sn F, Fkv Fw Fkv.Fw.kn

kn, ]qÀÆ-hn-ZymÀ°n kwL-

S-\..

Fkv BÀ Pn, {]mtZ-inI

hnZ-KvZÀ

¢mkv ]nSn F

BKÌv/sk]väw-_À

Pqsse 5

Bh-kym-\p-k-cWw

¢mkv So¨À ]n.-Sn.F

km¼-¯nIw

]n.-Sn.F

]n.-Sn.F

]n.-Sn.FkwL-Sn-¸n-¡Â Asp-¯-dn-

bÂ

KWnXw (std IV)

Ifn-¡mw…-K-Wn¡mw

e£yw

{]hÀ¯\w

KWnX ]T\w ck-am-¡Â hnhn-[-Xcw Ifn-IÄ Bkq-

(N-Xpjv {Inb-IÄ efn-X-am- {XWw sN¿Â þ\-S-¸m-

¡Â)

¡Âþ aqey-\nÀW-bw.

GW-nbpw ]m¼pw Ubkv

Ifn) k¦-e-\wþ hyh-I-

e\w

(I-¨-h-S-¡-fn)

Hdn-Km-an-bn-eqsS ]Tn-¡mw..

KWnX imkv{X ]T\w

Hdn-Kman cq]-§-fpsS

ck-I-c-am-¡Âþ Ic Ne\ \nÀ½mWw {]ZÀi\w

tijn hnImkw

KWnXem_v

KWnX ]T\ {]hÀ¯\w KWnX em_v Hcp-¡Âþ

kpXm-cy-am-¡Â

]T-\-¯n\v D]-tbm-K-s¸-Sp-

¯Â

KWn-X-¨p-aÀ

KanX cq]-§-fpsS

KWn-X-¨p-aÀ Hcp-¡Â D]-

{]mtbm-KnI aqeyw Xncn-¨- tbm-K-s¸-Sp-¯Â

dn-bÂ

Ime-b-fhv

Npa-Xe

km¼-¯nIw

SRG

¢mkv So¨À

hÀjw apgph³

hÀj-¯n-sem-cn-¡Â (DNn-

X-amb ka-b-¯v)

¢mkv So¨À

PTA

hÀjw apgp-h³HM

SRG

¢mkv So¨ÀPTA

hÀjw apgp-h³¢mkv So¨ÀPTAKWn-X-]-T-t\m-]-I-c-W-inÂ]-ime

]T-t\m-]-I-c-W-§-fn-eqsS

]mT-`m-K-hp-ambn _Ô-

KWn-X-]-T\w ck-I-c-am-

s¸« ]T-t\m-]-I-c-W-§-

¡Â

fpsS \nÀ½m-Ww-þ-{]-

ZÀi\w

KWn-X-taf

KWnX tijn-I-fpsS {]I- {]ivt\m-¯cn ]knÂ

S\w

]mtä¬ ]T\ D¸-¶-§-

fpsS {]ZÀi\w

Bh-iym-\p-k-cWw

**

¢mkv So¨À

hÀj-¯n-sem¶v

SRG

¢mkv So¨À

PTA

PTAAims

•

•

Improve the

English language

proficiency of

students.

Develop a strong

bond between the

students, teachers,

parents and

society

Activities

Duratiion

➢ English

atmosphere

June – July

classroom teacher

talks, interactions

➢ Follow simple

instructions while

playing games

➢ Discribe about me ,

my family, my

favourites.

• About my

friend

➢ Games

Diffferences From

matching pictures.

Reading skill

➢ Read text daily

• Read one

page daily

from book

and post

audition

in

whatsapp

group

Writing skills

Charge

Teacher ,

Students

Economic

Source

NilTo study , write and read

simple words

➢ Prepare a concept

map word

sun….trees,

cultivation etc

August- September

➢ Discribe a picture

in simple

sentences show

the picture of a

thing

Eg:- rose flower, apple

➢ Develop the

creative speaking

and writing

Reading Skills

Books reading

Find words

Collect and read past

tense

Rhyming words

TB Activities

Writing Skills

Teacher,

Students

Nil➢ Make word web

Picture description

Word chain

Make words and

sentences

Make riddles,

conversation

Add more lines{]IrXn \S¯w

e£yw

\nco-£-Wwþ Adnhp

\nÀ½m-Ww.

imkv{X-aqe

imkv{X ]T\w efn-Xhpw

ck-I-c-hp-am-¡Â

imkv{X-bm{X

imkv{X ]T-\-¯nÂ

XmÂ]cyw P\n-¸n-¡Â

At\z-jWw Xzc

hfÀ¯Â

`q]-S-sam-cp¡mw

tIc-fw-þ-C´y `q]S

hmb\

kqNn-Iþ ]cn-N-b-s¸-SÂ

imkv{X hnkvab NpaÀ

imkv{X]T\w ck-I-c-am-

¡Â

imkvt{Xm-Õhw

imkv{X ]T-\-¯n-eqsS

t\Snb Adn-hp-I-fpsS

{]tbmKw

imkv{X amknI

imkv{X ]T-\-¯n-eqsS

t\Snb And-hp-I-fpsS

cN\

{]hÀ¯\w

]mT-`m-K-hp-ambn _Ô-

s¸« ^oÂUv {Sn¸p-IÄ

kwL-Sn-¸n-¡Â

imkv{X]T-\-¯n-\m-h-iy-

amb kma-{Kn-IÄ Hcp-¡Â

]co-£-W-§Ä kwL-Sn-¸n-

¡Â

hm\-\n-co-£W tI{µw,

kb³kv ]mÀ¡v, imkv{X

saUn-¡Â {]ZÀi-\-§Ä,

t^m¡vtemÀ A¡m-Zan

Ch k´Àin-¡Â

`q]S hmb\

`q]S cN\

kqNnIm \nÀ½mWw

Ime-b-fhv

Bh-iym-\p-k-cWw

hÀjw aphp-h³

Bh-iym-\p-k-cWw

hÀj-¯n-sem¶v

Npa-Xe

HM

CPTA

km¼¯nIw

PTA

HM

SRG

¢mkv So¨ÀPTA

SSA

HM

SRG

CPTA

Class TeacherPTA

c£n-Xm-¡Ä

PTA

SRG

Class Teacher

imkv{X ]T-\-hp-ambn

_Ô-s¸« hmÀ¯-IÄ,

Bh-iym-\p-k-c-Ww.

Nn{X-§Ä F¶nh {]ZÀin-

¸n-¡ÂSRG

Class TeacherPTA

]Xn-¸v, NmÀ«v, BÂ_w,

]T-t\m-]-I-c-Ww, ]co-£-

Wwþ Ch-bpsS {]ZÀi-\w.hÀj-¯n-sem-cn-¡ÂHM

SRG

Class TeacherPTA

imkv{X amknIIfpsS

\nÀ½mWwhÀj-¯n-sem¶vHM

SRG

Class TeacherPTAA¡m-Z-anIv ¹m³þ Ad-_nIv

{Ia \¼À

Imcy-{Iaw{]hÀ¯\w

Ad-_nIv a[pcw:-Fgp-¯v, hmb\:

e£yw: Ad-_nIv

`mj-bnÂ

]nt¶m¡w

\n¡p¶ Ip«n-Isf

]cn-t]m-jn-¡m-

hp\pÅ {]tXyI

]cn-]mSn* sSÌv \S¯n

]nt¶m¡w

\n¡p¶

hnZymÀ°n-Isf

Is--¯p-¶p.

* A£-c-§Ä Xncn-¨-

dn-bm³ {]bm-kw

A\p-`-hn-¡p¶ Ip«n-

IÄ¡v I¼yq-«-dnse

ss]ân A£-c-

§Ä \ÂIn Ip«n-

IÄ \ndw \ÂIpI

* Hmtcm Ip«n-IÄ¡pw

Hmtcm Sm_v hoXw

\ÂIn C³ÌmÄ

sNbvX A£c

ssKap-IÄ \ÂIp-¶p.

A²ym-]-Isâ

taÂt\m-«-¯n Ip«n-

IÄ ssKan-eqsS

Bkz-Zn¨v A£-c-

§Ä ]Tn-¡p-¶p.

* {]tXyIw X¿m-dm-

¡nb samUyq-fnsâ

ASn-Øm-\-¯nÂ

\nÝnX ka-b¯v

“Ad-_nIv a[pcw”

¢mkv \ÂIpI

Ime-b-fhv

`uXnIw

]n´pW

1

2 amkw

_n.-BÀ.kn

]pkvX-I-§Ä

Ubäv

I¼yq-«À

]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ

Sm_v2

hmb\m temIw

e£yw:

* Ip«nsb hmb-\-bpsS

temI-t¯¡v sIm-v hcÂ

* \Ã

hmb\¡mc-\m-I-¡pI

1.-sX-c-sª-Sp¯ efn-X-

amb Ad-_nIv

]pkvXI tiJc

(A-d-_nIv sse{_-dn)

6 amkw

kvIqÄ

sse{_dn

•

•

]pkvX-I-§Ä:

*Nn{X IY (A-d-_n-

Iv)

* IY ]pkvXIw(A-d-

_n-Iv)

* Ip«n-¡-hn-X-IÄ

(-A-d-_n-Iv)

* sNdnb hnh-cW

_p¡p-IÄ (A-d-_n-Iv)

* Ad-_nIv Iznkv

2. ¢mkv hmb\:

Hmtcm Ad-_nIv ]nco-

Unepw BZy A©v

an\p-«n HcmÄ Hcp

_p¡nsâ Hcp t]Pv

Dds¡ hmbn-¡pI

*hmbn¨ _pI-¡p-IÄ

tcJ-s¸-Sp¯n sh¡pI

*IqSp-XÂ _p¡pIÄ

hmbn¨ Ip«n-IÄ¡v

k½m\w \ÂIpI

kam-l-cWw:

¢mkv sse{_dn

•

•

•

•

]pkvX-I-§Ä

•

Ad-_nIv A²ym-]-IÀ

dn«-bÀ sNbvX \m«n-se

Ad_n `mj A²ym-]-IÀ

`mjm kvt\ln-IÄ

\m«nse Ad_n cmPy-§-

fn tPmen sN¿p-¶-hÀ

Hmtcm Ip«n Hmtcm _p¡v

kw`m-h\ sN¿Â

kvt]m¬kÀjn-¸n-eqsS ]Ww

kam-l-cn-¡Â

kÀ¡mÀ ^-v3

Bkzm-Z\ temIw

1.Bkzm-Z\ k`

•]mSm-\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶ anI¨ {]Xn-`-

Isf Is-¯n aänÅ Ip«n-Isf Bkz-Zn-¸n-

¡p-hm\pw {ihn-¡p-hm\pw Ah-kcw krjn-«n-

I-¡p-hm-³ c-m-gvN-bn-sem-cn-¡Â Bkzm-Z\

k` tNcpI

Hcn-¡Â Ah-X-cn-¸n¨ hnZymÀ°n-IÄ

ASp¯ k`-bn Bkzm-Z-I-cm-h-Ww.

•

2. ImgvNbpw tIÄhnbpw:

t\cs¯ Uu¬temUv sNbvsX-Sp¯ anI¨

Ad-_nIv IY-Ifpw ]m«p-Ifpw tjm«v ^nen-ap-

Ifpw FÂ.-kn.Un t{]mPIvSdnsâ klm-b-

t¯msS ImWm-\pÅ Ah-kcw Hcp-¡Â

DZm-l-cWw: JpÀ-B³ IY-IÄ, KpW-]mT IY-IÄ

B\n-ta-j³ hoUn-tbm-IÄ [mÀanI IY-IÄ

tUmIyp-saâ-dn-IÄ

6 amkw

kvIqÄ lmÄ

emwtKzPv em_v

FÂ.-kn.Un

I¼yq-«À4

A\p-`h temIw

(A-d-_nIv emwtKzPv em_v)

1 amkw

hntZ-i-`mjm ]T\w Gähpw km[y-am-

hpI `mjm-´-co£w

krjvSn-¡p-t¼m-gmWp, AXn-\mÂ

Ad_n `mjm ]T-\-¯n\p emwtKzPv

em_v D]-tbm-K-s¸-Sp-¯p-¶p.

FÂ.-kn.Un

I¼yq-«À

emwtKzPv

*X\-Xmb Ad_n `mjm

tIÄ¡m\pw A\p-`-hn-I-¡m\pw DX-

Ip¶ hoUn-tbm-IÄ tIÄ¡m\pw

ImWm\pw kuIcyw D-m-¡p-I.

*Hmtcm-cp-¯À¡pw (Hmtcm I¼yq-«À

)/ FÂ.-kn-.Un s{]mP-Ivä-dnsâ

klm-b-t¯msS ]T\ {]hÀ¯-\-hp-

ambn _Ô-s¸« sXc-sª-Sp¯

hoUn-tbm-IÄ/]m«p-IÄ/IY-

IÄ/kw`m-j-W-§Ä ImWm\pw

tIÄ¡m\pw A\p-`-hn-¡m-\p-ap-Å

Ahkcw

5

1 hÀjw

]Z-]-cn-Nbw

e£yw: Ad_n ]Z k¼¯v hÀ²n-¸n-

¡Â

Hcp ]Zw ]cn-N-b-s¸-SÂ:

Ad-_nIv A²ym-]-Isâ taÂt\m-«-

¯n FÃm Znh-khpw cmhnse

ssa¡v{]mÀ°-\bv¡p tijw apXnÀ¶

¢mknse Hcp hnZymÀ°n ¢mkv

\¼À A\p-k-c¨v Hcp Ad_n ]Zw

ssa¡n-eqsS Ad-_n-bn ]cn-N-b-s¸-

Sp-¯p-¶p.

¢mkv eoUÀ B ]Zw t_mÀUnÂ

Fgp-Xp-¶p.

{]kvXpX ]Zw Ad-_nIv t\m«okv

t_mÀUn ]Xn-¡p-I..

FÃm hnZymÀ°n-Ifpw Fgp-Xn-sb-Sp-

¡p-Ibpw amk-¯n-sem-cn-¡Â

sNdnb cq]-¯n hne-bn-cp-¯Â \S-

¯p-¶p.

6

Ad-_nIv Akw»n

\nI¨p \n¡p¶ hnZymÀ°n-IÄ¡v

k½m\w \ÂIn t{]mÕm-l\w

\ÂIp-¶p.

BgvN-bn Hcp Znhkw Ad-_nIv

Akw»n kwL-Sn-¸n-¡pI

1 hÀjwsNdnb hmÀ¯-IÄ

Ad_nbn hmbn-¡pI

sNdnb Ad-_nIv Ipdn-¸p-IÄ

hmbn-¡pI

]pk-kvXIw ]cn-N-b-s¸-Sp-¯Â

kmln-Xy-Im-c-·msc

]cn-N-b-s¸-Sp-¯Â

7

Ad-_nIv s^Ìv

Ad-_nIv Zn\-¯ntem AÃm-

sXtbm Hcp ^pÄ tU/ lm^v

tU Ad-_nIv s^Ìv \S-¯pI

Imcy-]-cn-]m-Sn-IÄ:

•

•

•

DXvLm-S\w

BZ-cn-¡-IÂ(-CXv hsc

kvIqfn \S-¯n-b Ad-

_nIv aÕ-c-§-fpsS

k½m\Zm\ NS-§v)

anI¨ Ad-_nIv Iem

Ah-X-cWw

sXm«-Sp¯ Ad-_nIv

Ihn/kmln-Xy-Im-c³/

]Þn-X³ ]¦-Sp-¸n-¡Â

AZ-cn-¡Â

kvIqÄ lmÄ]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ

]pkvX-I-§Ä`mjm kvt\ln-IÄ

k½m\§ÄAd_n `mjm ]Tn-Xm-

¡Ä•

•

8

sXc-ª-Sp¯ Ad-_nIv tUmIyp-

saâdn/B\n-taj³ {]ZÀi\w

Ad-_nIv FIvkn-_n-j³(-A-d-_nIv `mjm

Ncn-{Xw, hnIm-kw, {]m[m-\yw, D]cn ]T-

\w, tPmen km[y-X, `mjm kuµ-cyw, Ad-

_nIv Imen-{Km-^n)

kvIqÄ sI«nSw

kvIqÄ hmÀjnIw

kvIqÄ hmÀjn-I-¯n Ad-_nIv \mSIw/Nn{Xo-I-

cWw/tamtWm BIväv/ hmÀ¯ hmb\ XpS-§nb

C\-§Ä {]mIvSokv \ÂIn Ah-X-cn-¸n-¡Â

]qÀÆ hnZymÀ°n-IÄ

`mjm-kvt\-ln-IÄ

Ad_n `mjm ]Tn-Xm-

¡Ä

9

\Ã Fgp¯v

e£yw:

Ip«n-I-fpsS Is¿-

gp¯v sa¨-s¸-Sp-

¯Â

*Ad_n `mjbpsS X\-Xmb kuµcy Fgp¯v(-\-

kvJn, cnJ-C)

Fgp-¯p-I-fm-Wp.

*Hmtcm Ip«n-IÄ¡pw {]tXyI hÀ¡-jo-äp-Ifpw

tIm¸n-Ifpw \ÂIn ]cn-io-e\w \ÂIÂ

1 hÀjw

]pkvX-I-§Ä*hÀj-¯n Hcn-¡Â Is¿-

gp¯v amK-kn³ X¿m-dm-¡pI

*NpaÀ ]{XnI

10

UnPn-ä temIw

e£yw:

•

•

FÃm Ip«n-IÄ¡pw ss{]and

]T\w Ignbpw ap¼v Ad-_nIv

Io t_mÀUv ]Tn-¡Â

]hÀ t]mbâv ]cn-P-b-s¸-SÂ

*Cu Ime-L-«-¯n I¼yq«À

]cn-RvPm\w A\n-hm-cy-am-b-Xn-

\m ss{]and ¢mkn \n¶p

Xs¶ Ip«n-IÄ Io t_mÀUv

]cn-N-b-s¸-Sp-Ibpw sNdnb

hm¡p-IÄ ssS¸v sN¿m³

Ignhv t\Sp-Ibpw sN¿-Ww.

1 hÀjw

*AgvN-bn Hcp ka-b¯v

Ip«n-IÄ¡v ssS¸nwKv ]Tn-

¡m³ Ah-kcsamcp-¡p-I.

*t^mt«m-Ifpw ssS¸v sNbvX

hm¡p-Ifpw tNÀ¯v sNdnb

]n.-]n.Sn IÄ D-m-¡m³ ]cn-

N-b-s¸-SpI

11

Fgp-¯nsâ temIw:

•

•

•

¢mkv amknI

\nÀ½mWw

NpaÀ ]{XnI

\nÀ½mWw

hmb\m ImÀUv

\nÀ½mWw

NmÀ«v

IfÀ(am-XrI \ÂIn aÕcw

\S¯n \ÃXv Is-¯n

ho-pw icn-bm-¡n(A4)

sskkn hr¯n-bmbn

FgpXn IfÀ \ÂIn eman-t\-

j³ sNbvX hmb-\m-ImÀUv

\nÀ½n-¡pI

12

aÕ-c-§-fpsS temIw:

apgph³hnZymÀ°nIfnsebpw

hyXykvX Ign-hp-Isf ]cn-

t]m-jn-¡p-¶-Xn\p (A-d-_n-Iv)

aÕ-c-§Ä kwL-Sn-¸n-¡p-I,

DZm-l-cWw:

1.Iznkv.

2. ]Z \nÀ½mWw

3. IY ]d-bÂ

4. IhnX sNmÃÂ

5. ]Z {]iv\w

6. If-dnwKv

7.-sa-½dn sSÌv

8.-KZy hmb\

9. BwKy Km\w

10. JpÀB³ ]mcm-bWw

11. ]Z-¸-bäv

12. ]knÂkv

13

Zn\m-N-c-W-§Ä:

kvIqfn \S-¡p¶ Zn\m-N-c-

W-§-fn A²ym-]-Isâ

klm-b-t¯msS Ip«n-IÄ

NmÀ«n t]mÌÀ \nÀ½n-

¡p¶p

1 hÀjw• t\cs¯

\nÝ-bn-¨-X-\p-k-cn¨v

Hmtcm Zn\-§Ä¡p-apÅ

t]mÌ-dp-IÄ \nÀ½n-¡p-

¶p.

({Kq¸v {]hÀ¯-\w)ae-bmfw

taJe{]hÀ¯\whmb\*Nn{X ImÀUv \ÂI (Nn-{Xhpw ]Zhpw DÄsIm--v)

*`mj-W-¯n\v ¢mkn Ah-k-c-

sam-cp-¡Â

*hmb\m kma-{Kn-IÄ \nÀa-½n-¡Â

*hmb-\bpw Fgp¯pw hnI-kn-¸n-¡p-¶-Xn-\pÅ X{´-§Ä

hnI-kn-¸n-¡Â.Pq¬A²ym-]nI

*`mj-bp-ambn _Ô-s¸« ICT km[yX Dd-¸m-¡p¶p.

*Zn\m-N-c-W-§-fp-ambn _Ô-s¸«v hmb-\-bp-sSbpw , Fgp-

¯n-tâbpw km[yX Dd-¸m-¡p-¶p.

*kvIqÄ sse{_dn, ¢mkv sse{_dn F¶nh kÖ-am-¡p-

¶p.

*¢mkv sse{_dn {]hÀ¯-\-£-a-am-¡m³ c£n-Xm-¡-fpsS

klmbw Dd¸v hcp-¯Â

*ho«p sse{_dn Hcp-¡Â

*Nn{X hnh-cWw hmb\m Xe-¯n F¯n¨v hyXykvX

hyh-lmc cq]-§Ä D-m-¡p-¶p.PqsseA[ym-]nI

c£-IÀ¯m-¡Ä

AKÌvA[ym-]nI

c£IÀ¯m¡Ä

hmb\

hmb\

Ime-b-fhv

Npa-Xe

km¼¯nIwtaJe

Fgp¯v

•

•

•

•

hymJym\w

{]hÀ¯-\-§Ä

hmbn-¨-dnª IYsb Nn{X-§-fm-¡Â

hmbn¨ IY-bn \n¶v kw`mjWw Hcp-

¡Â.

hmbn¨ IY-bn \n¶v tNmZy-§Ä \nÀ½n-

¡Â

hmbn¨ IYmcwK-§Ä cwKm-hn-jv¡mcw

sN¿Â

tI«tXm hmbn-¨tXm Bb IY-IÄ, kw`m-j-W-

§Ä F¶nh kz´w `mj-bn hmNn-I-ambn Ah-

X-cn-¸n-¡p-¶-Xn-\pÅ Ah-k-c-sam-cp-¡Â.

Ime-b-fhvNpa-Xe

sk]väw-_ÀA[ym-]nI

Ip«n-IÄ

HIvtSm-_ÀA[ym-]nI

Ip«n-IÄ

A[ym-]nI

hnhn[ Xc-¯n-epÅ ]Xn¸v X¿m-dm-¡m³

th-p¶ ap³K-W\ \ÂIp-¶p.

{ihWwIp«n-IÄ¡v kzX-{´-amb kÀ¤m-ßI

{]hÀ¯\§fn GÀs¸-Sm-\pÅ Ahkcw sImSp-

¡p-¶p.\hw_À

Fgp¯v`mj-bpsS hnhn[ Xe-§-fn F¯n-¡p¶Xn\pÅ

{]hÀ¯-\-§Ä sN¿p-¶p.

teJ\ {]hÀ¯\-§-fn GÀs¸«v hyànKX

amK-kn-\p-IÄ X¿m-dm-¡m³ Ah-kcw Hcp-¡p-¶p

.Unkw-_À

A[ym-]nI

km¼-¯nIwFgp¯v

*hcn-IÄ Iq«n-t¨À¯v

]mSp-¶-Xn\pw Fgp-Xp-¶-Xn-

\p-apÅ Ah-kcw Hcp-

¡Â (I-hnXm ]qc-Ww)

*eLp hnh-c-§Ä , {]tXy-

I-XIÄ F¶nh Fgp-Xp-

¶-Xn\pw hmbn-¡p-¶-Xn-\p-

apÅ Ah-kcw Hcp-¡Â.

P\p-hcn

A[ym-]nI

c£IÀ¯m¡Ä

`mjWw

teJ\w

Fgp¯v

*FÃm taJ-e-bnepw Ip«n-

Isf F¯n-¡m³

km[n¨p F¶p-ÅXv

Dd¸v hcp-¯Â.

*Ip«n-I-fn kzX-{´-\mb

kÀ¤m-ßI

{]hÀ¯\§fn GÀs¸-

Sp-¶-Xn-\pÅ Ah-kcw

Hcp-¡Â.

s^{_p-hcn

A[ym-]n-II]cn-k-c-]-T\w

e£yw

{]hÀ¯-\-§Ä

Ime-b-fhv

]cn-kc ]T-\-¯n-

eqsS `mjm

\m«p-hn-tijw Iqs«-gp¯v

]T\ km[y-X-IÄ

Hcp-¡p-¶p.

*{]IrXn \S¯w

* ^oÂUv {Sn¸v

* ]mT-`m-K-¯n\p A\p-tbm-Py-amb {]IrXn ]T\ km[yXIÄ

Is-¯n Bkq-{X-Ww.

imkv{X ]T\w

Bkzm-Zy-I-c-am-hp-

¶p.

]co-£W-§Ä

*]mT`mKhp-ambn _Ô-s¸« ]co-£-W-§Ä sN¿m\pw ]pXn-

bXv cq] IÂ]\ sN¿m-\pw.

Ip«n-I-fnÂ

imkv{X Nn´bpw

bpàn-Nn-´bpw

hfÀ¯pI

eLp s{]mPIväv

Ip«n-IÄ t\cn-Sp¶ {]iv\-§sf imkv{Xob-ambn hni-J-e\w

sNbvXv \nco-£Ww , Xmc-X-ayw, hÀ¤o-I-c-Ww, A]-{K-Y\w ,

\nK-a\w F¶o L«-¯n-eqsS IS¶v t]mIp-¶p.

Pq¬

Npa-Xe

A[ym-]nI

CPTA

Pqsse to

SRG

amˬv

Pq¬

to

s^{_p-hcn

Pq¬

to

amˬv

A[ym-]nI

CPTA

A[ym-]n-I

SRG

PTA

km¼-¯nIwKWnXw

taJe

kwJym t_m[w

Hcp \nÝnX kwJy-bnÂ

\n¶v {Ia-ambn F®w

Fgp-Xp-¶p. KWnX Inäv

D]-tbm-Kn¨v Bibw Dd-¸n-

¡Â

{]hÀ¯\w

*1,2,3,4,……..

*1,3,5,7,……..

* 10,20,30,40,……

* 5,10,15,20……..

* 2,4,6,8,……..

XpS-§nb ]mtä-Wp-I-fnse

kwJym-t_m[w Is--¯p-

¶-Xn-\v,

*Hcp kwJy-tbmSv 1 Iq«p-

t¼mÄ sXm«-Sp¯

kwJybpw 1 Ipd-¨mÂ

sXm«p-ap-¼pÅ kwJybpw

e`y-\m-Ip¶p F¶ Xncn-

¨-dn-hv.

*Hcp Iq«w hkvXp-¡-tfmSv

AtX C\-¯n s]«

asämcp Iq«w hkvXp-¡Ä

tNÀ¶v BZy Iq«-¯nsâ

XpSÀ¨-bmbn F®n BsI

F®w ]d-bÂ.

*KWn-X-Inäv FÃm-h-cnepw

Dd-¸m-¡Â

Ime-b-fhv

Npa-Xe

Pq¬A[ym-]nI

PqsseA[ym-]nI

km¼¯nIwHcp kwJy-tbmSv asämcp

kwJy- Iq«nbmÂ

hyXykvX Xc-¯n D¯-

c-§Ä ssIh-cn-¡m-\m-Ipw.

*hnh[ ]mtä-Wp-IÄ cq]o-I-cn-¡Â.

* kwJy-I-fpsS {]tXy-I-X-IÄ Is--¯Â.

99 t\mSv 1 Iq«n-bm 100

10 ]¯p-IÄ tNÀ¶m 100 BIpw.

100 H¶p-IÄ tNÀ¶-XmWv 100

BKÌvA[ym-]nI

sk]väw-_ÀA[ym-]nI

c£-IÀ¯mhv

HIvtSm-_ÀA[ym-]nI

*Hmtcm kwJyIsfbpw {]mtbm-KnI KWn-Xm-

ib Xe-§-fn DÄs¸-Sp-¯m-\pÅ IqSpXÂ

{]hÀ¯-\-§Ä Is--¯Â.

KWn-X-Inäv FÃm Ip«n-I-

fnepw Dd¸p hcp-¯Â

*KWn-X-In-änse km[-\-§Ä \nc¯n {]mtbm-

KnI {]iv\w ]cn-l-cn-¡Â.

* hne hnhc ]«n-II X¿m-dm-¡Â

*¢mkn-semcp IS , kvIqfn-semcp IS, KWn-Xm-

i-b-§Ä {]mtbm-KnI coXn-bn-eqsS Dd-¸n-¡p-¶p.

*c-¡ kwJy-IÄ DÄs¸-Sp¶ {]mtbm-KnI

{]iv\-§Ä \nÀ[m-cWw sN¿p-¶p.

* k¦-e\ , hyh-I-e\ {Inb-IÄ DÄs¸-Sp¶

{]mtbm-KnI {]iv\-§Ä ]cn-l-cn-¡Â.*kwJym-]m-tä-Wp-IÄ cq]o-I-cn-¡mÂ

(]m-tä-Wnse kwJy-IÄ¡v Xa-½nÂ

\nÝnX _Ô-ap-s-¶v Is--¯Â,

{]mtbm-KnI {]i\w Dd-¸n-¡Â)

5,10,15,20,25……

*Øm\ hne Xncn-¨-dn-b (H-¶v,

]¯v)

*{]mtbm-KnI {]iv\ ]cn-lm-c-¯n-\mbn

Ifn t\m«p-IÄ t]¸À aptJ\ sh«n

\hw-_À

X¿m-dm¡n kwJy Fgp-XÂ.

A[ym-]nI

c£n-Xm-¡Ä

*¢mkn-s\mcp “Ifn-bn-eqsS {]i-\w

\nÀ[m-cWw sN¿Â”

* t\m«p-Ifpw \mW-b-§-fpw Xncn¨-dn-

bÂ, Iq«n-t¨À¯v kwJy cq]o-I-cn-

¡Â.

(t\m-«v, \mW-bw)

kwJymt_m[hpw {Inbm-

*kwJym_t_m[w Xncn-¨-dn-hnÂþ

ti-jn-I-Ifpw FÃmhcnepw kwJym hymJym\w Dd-¸m-¡Â

t\Sn-sb-Sp-¡p¶Xn\.v

*Øm\-hne {]iv\w ]c-l-cn-¡p-¶-Xn-

\m-bnþ Øm\-h-ne t]m¡-äv, A_m-

¡kv

Unkw_À

A[ym-]n-I.hne-hn-hc¸«nI X¿m-dm-¡Â,

hnh-c-§Ä t{ImUo-I-cn¨v ]«n-I-s¸-Sp-¯Â,

]«n-I-bnse hnh-c-§Ä Is-¯n ]d-bÂ, {]iv\w

\nÀ[m-cWw sNbvXv XpI Is--¯Â coXnIÄ

k¦-e\ hyh-I-e\ {Inb-IÄ DÄs¸-Sp¶ {]mtbm-

KnI {]i-\-§Ä \nÀ[m-cWw sN¿Â.

P\p-hcn

KWnXw Bkzm-Zy-I-c-am-¡m³ CS-th-f-I-fn KWn-

Xm-em-]\w \S-¯Â.

DÃmk KWnXw saäo-cn-bÂkv D]-tbm-Kn¨v KWnX s^{_p-hcn

{]iv\-§Ä ]cn-l-cn-¡Â.

KWnX ]T\w Ifn-co-Xn-bn Dd-¸m¡n hnPbw

ssIh-cn-¡Â.

amk-¯n Znh-k-§-fpsS hyXymkw Is--¯Â.

*Ie--À kwJym-_-Ô-§Ä , ]mtä-Wp-IÄ cq]o-I-

cn-¡Â

*Ie--À t\m¡n kwJy-IÄ Xmc-Xayw sN¿Â.

*KWn-Xm-i-b-§Ä {]mtbm-KnI {]iv\-¯n-eqsS

ssIImcyw sN¿m³ {]m]vX-cmbn Ign-bpI.

amˬv

A[ym-]nI.Academic Master Plan.

Standard- II

English

Aim

To Speak, Read and write English without any Mistakes

June

Conducting a pretest and find out the children with difficulty to learn English.

First we are giving priority to develop Reading

Skills

Giving training to Read English letters using its sounds

First, Giving training to Read. The words with two letters. Then practice the words with three letters

ICT:- Here we can make use of ICT to hear the correct sounds of English alphabets.Children can practice these in their home. And slowly enhances the reading skills.

Listening Skills

Games, Action songs, Hello English activities Use ICT

Speaking Skills

Self introduction , Assembly activities , picture descriptions picture reading, conversation between the childrrens. [Teachers creating situation

here.]

July

Reading Skills

News papers reading , library books reading.

Here teachers can give different forms of verbs, Let the by heated. If they are facing difficulties give the corresponding meaning in Malayalam.

Text book activities:

Making reading groups and children can read it from home and sent it to the class teachers. This is a continuous process and the teacher

can monitor these regularly.

Writing SkillsDiary Writing

Picture description:- Here teachers is showing simple pictures and students can dscribe that pictures [This can be in once in a week]

Story development

Letter writing

Make word web

Word chain , sentence chain.

Add more lines

August

Listening Skills

Regular watching of TV , Radio News

Lets talk with……programme.

Reading Skills

Continuation of the proggrammes that implemented inn last two months.

Speaking Skills

English Assembly – can be done once in a week

English Balasabha – can be done once in a month.

Writing Skills

Making word webWord tree

Add more lines

Notice

Poster

Class magazine……etc

Apart from these conducting class wise competitions for improving their language skills.

Conducting these programmes an each month and regular monitoring will be done. At the end of the academic year, we haveto analyse,

whether they achieved these language skills. In the case of back ward children give proper guidance.Arabic

A¡m-U-anIv amÌÀ ¹m³ 2025-þ26

Classþ2, Ad-_nIv

e£y-§Ä :

•

•

•

•

Ad_n A£-c-§-fpsS D¨m-c-Ww, Fgp¯p coXn F¶nh a\-kn-em-¡n hmbn-¡m-\pw-

FgpXm\p-apÅ Ign-hv.

NnÓ-§Ä Xncn-¨-dnª hmb\ ]Z-\nÀ½-mWw ]Z-ti-J-cWw.

IY, IhnX F¶nh tI«v Bkz-Zn-¡p-¶-Xn\v

Zn\m-N-c-W-§Ä ]cn-N-b-s¸-Sp-¶p.

D]e£y-§Ä

•

•

•

•

A£c hmb\

Fgp¯p coXn

NnÓ-§Ä tNÀs¯-

gp¯p hmb\

]Z-\nÀ½mWw

]Z-ti-Jcw

D]-e-£y-§Ä

\S-¸n hcp-¯m³

Is--¯nb ]cn-]m-Sn-IÄ

Ime-b-fhv

A£c ImÀUp-I-Ä \ÂIp¶p.

A£-c-§Ä¡v \ndw \ÂIÂ

D¨m-c-W-ip-²n-tbmsS hmbn-¡m³ ]cn-io-en-¸n-

¡p-¶p.

A£c ImÀUp-IÄ \ÂIn ]Z-§Ä \nÀ½n-

¡m³ ]cn-io-e\w \ÂIp-¶p.

]mT-]p-kvX-I-§Ä¡v ]pdta ]pXnb ]Z-§Ä

tiJ-cn-¡m³ Ah-kcw \ÂIp-¶p.

]Z-\nÀ½mW aÕ-c-§Ä \S-¯p-¶p.

Pq¬

Pqsse

AKÌv

AKÌv

sk]väw-_À

HtÎm-_À

Npa-Xe

km¼-¯nIw•

•

IhnX tI«v Bkz-Zn-

¡p-¶p.

sNdnb Ihn-X-IÄ IY-IÄ hmbn¨v Ah-X-cn-

¸n-¡p-t¼mÄ IYIÄ hmbn¨v Ah-X-cn-¸n-¡p-

t¼mÄ IYm-]m-{X-§Ä D]-Im-c-am-¡p-I.

]mSm\pw ]d-bm\pw Ign-bp¶ anI¨ Ip«n-Isf

Is--¯pI

Hmtcm Zn\m-N-c-W-¯nsâbpw `mK-ambn Ad-_n-

bn-epÅ ¹¡mÀUp-IÄ \nÀ½n¨p sNdnb

hnh-c-§Ä \ÂIp-¶p.

Pq¬

Zn\m-N-c-W-§Ä ]cn-

amˬv

N-b-s¸-SÂMASTER PLAN

UP

taJe : A¡mZanIw

D]taJe : kmaqly imkv{Xw

e£yw

{]hÀ¯\§Ä

Imew

¢mkv NpaXe

5 6 7 ¢mknse kmaqly • SSG aoän§n ]mT`mK

imkv{X ]T\{]hÀ¯ §Ä¡v A\pkcn¨v

\§Ä Bkq{XWw sN ]T\{] hÀ¯\§Ä

bvXp

\S¸nem¡n efnXhpw Bkq {XnXhpamb

^e{] Zamb ]T\t\«w \S¸nem¡pI.

Dd¸m ¡pI

*ka{KKpWta·m

hnZym

`ymkw

• `n¶ Xc¡mcmb

Dd¸m¡p¶Xn\v

th-nbpÅ ]²XnIÄ hnZymÀYnIsf ap¶nÂ

I-psIm-pÅ ]T\

Bkq{XWw sNbvXp

{]hÀ¯\§Ä Bkq{XWw

sN¿pI

• ]mT`mKhpambn _Ôs¸«

sFknSn Is-¯Â

• _pÅän³ t_mÀUv

Pq¬

amˬv

to

5,6,7

SS

A²ym]IÀ

km¼¯nI hni

Ie\w• `n¶tijn Ip«nIÄ¡v

{]tXyIambn

efnXh¡cn¨

{]hÀ¯\§Ä Is-¯pI

FÃm Ip«nIfnepw Ncn • amKkn³

{X t_m[hpw kmaqly

Imgv N¸mSpw,]cnØnXn • ]Xn¸pIÄ

_Ô§fpw, ISaIfpw, • Ncn{X hmb\

IÀ¯hy§fpw Xncn¨ • ^oÂUv {Sn¸v

dnªv hfcm³ DXIp¶ • t_m[h¡cWw

ss\]pWnIÄ aqey§

fpw at\m `mh§fpw • eLpteJ

hnIkn¸n¡pI, P\m[n • kÀtÆ

]Xyt_m[w hfÀ¯pI • UnPnä BÂ_w

• {]ZÀi\w

• inev]ime

• ]mÀesa³dv Ce£³

• ]pcmhkvXp {]ZÀi\w

FÃm Ip«nIfnepw `qan • ¢mÊv Zn¡pIÄ

bn kz´w Øm\w a\Ênem¡m³

\nÀWbn¡p¶Xn\pw

Xn cn¨dnbp¶Xn\pÅ • k-vIqÄ cq]tcJ

ti jn hnIkn¸n¡Â X¿mdm¡Â

AXneqsS hnizam\h³ • PnÃbpsS `q]S¯nÂ

]©mb¯v hmÀUv

Pqsse

5,6,7SS

A²ym]IÀ

5,6,7SS

A²ym

]IÀ

BKÌv

sk]v

äw_ÀF¶ ImgvN¸mSv cq]o F¶nh

Icn¡pI

bpsS Øm\\nÀ®bw

• tIcf¯n³sd `q]S¯nÂ

PnÃ

• C´ybpsS `q]S¯nÂ

tIcfw

• temI`q]S¯n C´y

Gjy F¶nhbpsS Øm\w

•tkmfmÀ kn̯nÂ

`qanbpsS Øm\w F¶nh

\nÀWbn¡p¶ {]hÀ¯

\§Ä

]T\{]hÀ¯\§Ä

• tiJcWw

eLqIcn¡Â ]T\t\

• {]ZÀi\w

«§Ä Dd¸phcp¯Â

• kÀtÆ

HtÎm

*`£ykpc£bpw

_À

• ]Tt\m]IcW

kzbw]cym]vXXbpw

• inev]ime

Ipdn¨pÅ t_m[h¡

• `£ytaf

cWw

• sFknSn k½dn

• ^oÂUv {Sn¸v

C´y³

• KmÔn acw X¿mdm¡mÂ

almcmPy¯nse

KmÔnPnbpsS {]kàn

5,6,7

SS

A²ym]IÀKmÔnb³

Bib§tfmSpÅ

at\m`mhw hfÀ¯Â

hyXykvXamÀ¶ {]hÀ • ]Tt\m]IcW

¯\§fpsSbpw ]T\

X{´§fpsSbpw ]T\ • \nÀamW ]cnioe\w

t\«w Dd¸m¡pI Ip«n • hÀtjm¸v {]ZÀi\w

Ifn kmaqly imkv • tIcf`q]Sw \nd¡Â

{Xhnjb§Ä

Xmev • tIcf ]Xn¸v \nÀ½mWw

]cywhfÀ¯nsbSp¡pI

• `cWLS\ BapJw

X¿mdm¡Â

*Rm³ Hcp tIcfob³

F¶ Aht_m[w hfÀ • IznÊv

¯nsbSp¡pI `cWL • {]kwKw

S\ t_m[w Ip«nIfn • ÌpUâvdv ]mÀensaâv

hfÀ¯pI

ISaIfpw IÀ¯hy§ • a\pjymhImi

fpw Ipdn¨pÅ t_m[w

t_m[h¡cW

hfÀ¯pI

]cn]mSnIÄ

Ip«nIfn tZikvt\

• dn¸»nIv Zn\mtLmj¯n\v

lw hfÀ¯m³, ssk

`mKambn ktµidmen

\yt¯mSv DÅ BZchv

•]tcUv kµÀi\w

F¶nh hfÀ¯pI

• KmÔn A\pkvacWw

• càkm£nZn\mNcWw

\hw_À

Unkw_À5,6,7

P\phcn5,6,7

SS

A²ym]IÀAaqeyamb Pew kwc

£n¡s¸tS-XmWv

Ip«nIfn hfÀ¯pI

•Pe kwc£W

Iym¼bn³

•eLpteJ hnXcWw

dmen

• t_m[h¡cW

]cn]mSnIÄ

• t]mÌÀ \nÀ½mWw

• ^oÂUv {Sn¸v

s^{_phcn

amˬv

5,6,7

SS

A²ym]IÀASnØm\ ]mTmhen + tIcf ]mTmhen amkäÀ¹m³ Std 6

e£yw{]hÀ¯\§ÄImewNpaXe

hni¸v, `£Ww F¶nh

bpambn _Ôs¸« ]mT`m

Kw ]Tn¡pIbpw Ipdn¸pI

Ä teJ\§Ä, NÀ¨\n

Ka\§Ä F¶nh FgpXm

\pw AhXcn¸n¡m\papÅ

tijn BÀPn¡pIhni¸,v `£Ww F¶n

h Bkv]Zam¡nbpÅ

hnhn[ kmlnXyIrXn

IÄ Is¯m³ {Kq¸v

Xe {]hÀ¯\w \Â

Ip¶p.Pq¬aebmfw

Hcp amkwA[ym]IÀ

2kv{Xo]pcpj kaXzw

klIcW kao]\w

hfÀ¯ns¡mp hcÂASp¡fbpw ho«ptPm

Pqsse

enbpw BÀ¡mWv D¯

Hcp amkw

chmZnXzw kÀtÆ & kw

hmZwaebmfw

A[ym]IÀ

3`mjmtijnIÄ

BÀÖn¡m³UnPnä amKkn³

1

+

amkm´ kmlnXyNÀ

¨IÄ

hÀjmhkm\w aebmfw

Hcp A¡mZan ¢ºv

I hÀjw

aebmfw

A[ym]IÀ

km¼¯nI

hniIe\w4kmlnXyIrXnItfmSpw

kmln XyImtcmSpw DÅ

A\pIqe at\m`mhw

hfÀ¯pI hgn ]TnXm¡fpsS

kÀ¤tijn hfÀ¯ÂkmlnXyImc·mcpambn

A`napJkw`mjWhpw

kwhmZ§fpw kwLSn

¸n¡p¶phÀj¯n cv

{]mhiywaebmf

A[ym]IÀ

5]TnXmhn hmb\mXmÂ]cyw ]{Xw ¢mkv sse{_dn

hÀ²n¸n¡p¶Xn\v

]pkvXI§Ä F¶n

hsb Bkv]Zam¡n

InÊvhÀj¯n 2

{]mhiwAebmfw

¢_v¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³

ASnØm\ imkv{Xw

Std- 7

e£yw

1

2

{]hÀ¯\§Ä

Ip«nIÄ¡pw A[ym]

imkv{X {]hÀ¯\§Ä IÀ¡pw imkv{XInäv

]co£W§Ä

F¶nh imkv{XInän DÄs¸Sp

bn em_v @ tlmw imkv t¯- km[\§fpsS

{XInäv F¶nh {]tbmP\ enÌv X¿mdm¡Â

s¸Sp¯p¶Xn\v

km[\§Ä tiJcn¨v

Nn«bmbn {IaoIcn¡pI

(s]mXp{]hÀ¯\w)

IrjntbmSpÅ B`napJy •hnhn[ ImbnI{]P\\

hfÀ¯Â

coXnIÄ ]cnioen¡p¶p

B\¡bw ImÀjnI Kth

.

jW tI{µw kµÀin¡Â

• Fsâ sNSn

Hmtcm Ip«nbpw ho«nsem

cp sNSn ]cn]men¨v hfÀ¨

L«§Ä tcJs¸Sp¯p¶p.

ImewNpaXe

ZoÀLIm

e{]hÀ

¯\wimkv{X

A[ym]

IÀ

km¼¯nI dnamÀIvkv

hniIe\w

Pq¬

imkv{Xm 5500

A[ym]

IÀ3

4

5

Fsâ sNSn (`n¶tijn

Ip«nIÄ¡v)

elcn

D]tbmK¯ns\ •_m[h¡cW¢mkv

Pq¬ 26

Xncmbat\m`mhw

hfÀ

ZoÀLIme

•t]mÌÀ

\nÀamWw

¯pIbpw elcns¡Xncm

{]hÀ¯\w

•^v

f

mjv

tam_v

b \ne]mSv ssIs¡mÅm

³ {]m]vXcm¡pIbpw sN •¹¡mÀUv\nÀ½mWw

¿pI

•elcns¡XnscbpÅ XpSÀ

{]hÀ¯\w

(Work Art, Integration)

(s]mXp{]hÀ¯\w)

BknUpIfpsSbpw t_ tkm¸v\nÀ½mWw kb³kv Pqsse

kpIfpsSbpw

D]tbmK ¢ºnse Ip«nIsf DÄs¸ BKÌv

§Ä a\Ênem¡p¶Xn\v Sp¯n tkm¸v \nÀ½mW

(tkm¸v \nÀ½mWw)

hÀ¡v tjm¸v \S¯p¶p

(`n¶tijnIsf Ip«nIsf

DÄs¸Sp¯p¶p)

(Work Education)

imkv{Xkmt¦XnI taJe •Nm{µZn\mtLmjw

Pqsse 21

Ifnse a\pjy t\«§Ä

a\Ênem¡m\pw {]tNmZ •imkv{XamKkn³

a[yIme

X¿m

dm¡Â

\w DÄs¡mÅm\pw Ign

{]hÀ¯\w

(

Art,

Integration)

bp¶Xn\v

kb³kv ¢_v

sP BÀ kn

k-vIu«v

B³Uv

ssKUvkv

kb³kv ¢ºv

hÀ¡v

FIvkv]ocnb

³kv A[ym] 3000

IÀ

imkv{X ¢ºv

30006

7

hnhn[Xcw kÀIyq«pIÄ •hnhn[Xcw sshZypX kÀ BKÌv

a\Ênem¡p¶Xn\pw {]m Iyq«v \nÀ½mWw

tbmKnI{]hÀ¯\§fnÂ

•FaÀP³kn em¼v \nÀ

GÀs¸Sp¶Xn\pw

½mWw

kaXeZÀ¸W¯nsâ

sk]väw_À

•s]cnkvtIm¸v,

{]Imi{]Xn]X\w,

ImentUmkvkvtIm¸v

BhÀ¯\{]Xn]X\w

\nÀ½mWw

F¶nh a\Ênem¡p¶Xn

\pw hnhn[ D]IcW§Ä (Work Education)

kz´ambn \nÀ½n¡m\pw

Ignbp¶Xn\v.

imkv{Xm[ym] 3000

IÀ

imkv{X

A[ym]IÀ

2000¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³

ASnØm\ imkv{Xw

Std- 5

e£yw

1

2

3

{]hÀ¯\§Ä

PohnX kmlNcy§fn {]IrXn \S¯w

\n¶pw Npäp]mSpIfn \n Woob Web (Backword

¶pw imkv{Xs¯ Xncn¨ children)

dnbÂ

Imkv{X{]{Inbm

tijo imkv{XInäv \nÀ½mWw

hnIk\w

ImewNpaXe

1imkv{X

A[ym]

IÀ

3imkv{X

A[ym]

IÀ

A[ym]

IÀ

hnhctiJcWw hniIe BtcmKy{]hÀ¯Ihpambn 2 amkw

\w F¶nhbneqsS tcmK A`napJw

km¼¯nI dnamÀIvkv

hniIe\w

kvIqÄ

]n.Sn.F

c£nXm¡

Ä

k-vIqÄ4

§sf {]Xntcm[n¡m\pw

sNdp¡m\pw DÅ hnhn[

amÀK§Ä

Xncn¨dnªv

tcmK{]Xntcm[ amÀK§

Ä kzoIcn¡m\pw t_m[

h¡cW {]hÀ¯\§

fn GÀs¸Sm\pw.

Pew aen\amImsX kwc Peip²oIcW kµÀi\w

£nt¡-Xv kaql¯n

sâ D¯chmZnXzamWv

2

A[ym]

IÀ

]n.Sn.F¢mkvXe A¡mZanI amkäÀ¹m³

ASnØm\ imkv{Xw

Std- 6

e£yw

1

2

3

{]hÀ¯\§Ä

ImewNpaXe

BtcmKyIcamb `£W Balanced diet food, recipe One

ioew hfÀ¯p¶Xn\v

month

book \nÀ½mWw

icnbmb BtcmKy ioew STD VI se FÃm hnZymÀ One

]cnNbs¸Sp¯p¶Xn\pw °nIÄ¡pw sl¯vImÀ month

imkv{Xob kao]\t¯m Uv

Six

SpÅ B`napJyw hÀ²n¸n

month

¡p¶Xn\v

km¼¯nI

A¨S¡w Im´nIhkvXp¡fpw

Two

D-mIp¶Xn\pw D]IcW AÃm¯hbpw D]tbmKn¨v month

\nÀ½mW sXmgn ss\ DÅ Ifn¸m«§Ä \nÀ½n

]pWn hnIkn¸n¡p¶Xn ¡p¶Xv

\pwScience

club

Science

club

Science

club

Teachers

km¼¯nI dnamÀIvkv

hniIe\w

PTA

PTA

PTAA¡mZanIv amÌÀ ]m³

(5,6,7) ¢mÊpIfnte¡pÅ Ad_n `mjm ]T\w

BapJw

`mjIÄ tIhew Bibhn\nab¯n\pÅ D]m[nIÄ am{XaÃ, Hmtcm kwk-vImc¯nsâbpw

Ncn{X¯nsâbpw lrZb¯pSn¸pIfmWv. Adnhnsâbpw Ahkc§fpsSbpw ]pXnb temI§fnte¡v Ah

hmXmb\§Ä Xpd¡p¶p. Cu ImgvN¸mSnÂ, A¸À ss{]adn ¢mkpIfnse (5,6,7 ¢mkpIÄ)

hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n `mjm ]T\w Hcp ]pXnb A\p`hamWv \ÂIp¶Xv. temI¯v Gähpa[nIw

BfpIÄ kwkmcn¡p¶ `mjIfnsem¶pw k¼¶amb kmwk-vImcnI ss]XrIhpapÅ Ad_n, \½psS

Ip«nIÄ¡v `mhnbn henb km[yXIfmWv Xpd¶p Xcp¶Xv.

tIhew Hcp ]mTyhnjb¯n\¸pdw, Ad_n `mjsb F§s\ kPohhpw {]mtbmKnIhpam¡mw F¶v

Cu A¡mZanIv amÌÀ ¹m³ hniZnIcn¡p¶p. ]T\s¯ Hcp `mcam¡msX, Ip«nIfpsS kÀ¤mßIhpw

kmaqlnIhpamb hfÀabv¡v DXIp¶ Hcp am[yaam¡n CXns\ amäm\mWv R§Ä e£yanSp¶Xv.

\ho\amb ]T\coXnIfneqsSbpw UnPnä kmt¦XnIhnZybpsS klmbt¯msSbpw Ad_n `mjm ]T\w

IqSpX efnXhpw ckIchpam¡mw. `mjtbmSpÅ A`ncpNn hfÀ¯p¶Xns\m¸w, Ad_n kw

k-vImcs¯bpw ]mc¼cys¯bpw Ipdn¨v Bg¯n a\Ênem¡m\pw Cu ka{Kamb ]²Xn klmbn¡pw.

\½psS Ip«nIÄ¡v Ad_n `mjsb kvt\ln¡m\pw AhcpsS ssZ\wZn\ PohnX¯n AXv

D]tbmKn¡m\pw Cu amÌÀ ¹m³ hgnsbmcp¡pw.hnj³ (Vision)

Ad_n `mjsb tIhew Hcp hnjbambn ImWmsX, hnZymÀ°nIfn `mjtbmSpÅ kvt\lhpw

Xm¸cyhpw hfÀ¯n, AXnsâ kmwk-vImcnIhpw Bibhn\nab]chpamb {]m[m\yw a\Ênem¡n,

ASnØm\]camb `mjmtijnIÄ (tIÄ¡Â, kwkmcw, hmb\, Fgp¯v) BÀÖn¡m³ Ahsc

{]m]vXcm¡pI.

anj³(Mission)

\ho\amb ]T\X{´§fneqsSbpw kmt¦XnIhnZybpsS klmbt¯msSbpw hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n

`mj efnXhpw ckIchpam¡pI. ssZ\wZn\ PohnX¯n Ad_n `mj D]tbmKn¡m\pÅ kmlNcy§Ä

Hcp¡pIbpw `mjm]T\w Hcp at\mlcamb A\p`ham¡n amäpIbpw sN¿pI.

{][m\ e£y§Ä (Key Objectives):

1. iÐÚm\w (Phonetics)

Ad_n A£c§fpsS icnbmb D¨mcWhpw iÐhpw Xncn¨dnbm\pw D¨cn¡m\pw ]Tn¸n¡pI.

2. ]Zk¼¯v hnIkn¸n¡Â (Vocabulary Expansion)

ASnØm\]camb Ad_n hm¡pIfpw ssienIfpw ]cnNbs¸Sp¯pIbpw Ah \nXyPohnX¯nÂ

D]tbmKn¡m³ t{]mÕmln¸n¡pIbpw sN¿pI.

3. kw`mjW tijn (Conversational Skills)

efnXamb Ad_n hmIy§fn kw`mjW¯n GÀs¸Sm³ hnZymÀ°nIsf {]m]vXcm¡pI.

4. hmb\mtijn (Reading Skills)

efnXamb Ad_n hmIy§fpw sNdnb JÞnIIfpw hmbn¨v a\Ênem¡m\pÅ Ignhv hfÀ¯pI.5. Fgp¯ptijn (Writing Skills)

Ad_n A£c§Ä icnbmbn FgpXm\pw efnXamb hm¡pIfpw hmIy§fpw \nÀ½n¡m\pw ]Tn¸n¡pI.

6. hymIcW¯nsâ ASnØm\§Ä (Basic Grammar)

Ad_n hymIcW¯nsâ ASnØm\ XXz§Ä efnXambn ]cnNbs¸Sp¯pI.

7. kmwk-vImcnI Aht_m[w (Cultural Awareness)

Ad_n `mjbpambn _Ôs¸« kwk-vImc§sfbpw ]mc¼cy§sfbpw Ipdn¨v Aht_m[w \ÂIpI.

¢mkv Xe¯nepÅ e£y§Ä (Class-wise Objectives)

¢mkv 5:

• Ad_n A£c§Ä icnbmbn D¨cn¡m\pw FgpXm\pw ]Tn¡pI.

• Hä A£c§fpw efnXamb ctïm aqt¶m A£c§fpÅ hm¡pIfpw Xncn¨dnbpI.

• ASnØm\]camb A`nhmZy§fpw hyànKX hnhc§fpw Ad_nbn ]dbm³ ]Tn¡pI

(DZmlcW¯n\v, t]cv, hbÊv).

• Nn{X§Ä D]tbmKn¨v efnXamb Ad_n hm¡pIÄ ]Tn¡pI.

• sNdnb ]m«pIfpw efnXamb kw`mjW§fpw tI«v a\Ênem¡m³ {ian¡pI.

¢mkv 6

• sNdnb Ad_n hmIy§Ä hmbn¨v AÀ°w a\Ênem¡m³ {ian¡pI.• ASnØm\]camb hm¡pIfpsSbpw ssienIfpsSbpw ]Zk¼¯v hÀ²n¸n¡pI.

• efnXamb tNmZy§Ä¡v Ad_nbn adp]Sn ]dbm\pw tNmZy§Ä tNmZn¡m\pw ]Tn¡pI.

• ssZ\wZn\ PohnX¯n D]tbmKn¡p¶ hm¡pIfpw hmIy§fpw ]cnNbs¸Sp¯pI (DZmlcW¯n

\v, `£Ww, k-vIqÄ, IpSpw_w). sNdnb JÞnIIÄ hmbn¨v {][m\ Bib§Ä a\Ênem¡pI.

• efnXamb Ad_n hmIy§Ä kzbw FgpXm³ {ian¡pI.

. ¢mkv 7

• IqSpX k¦oÀ®amb Ad_n hmIy§fpw sNdnb IYIfpw hmbn¨v a\Ênem¡pI.

• ]Zk¼¯v IqSpX hnIkn¸n¡pI.

• hnhn[ kmlNcy§fn Ad_nbn kw`mjW¯n GÀs¸Sm³ ]cnioen¡pI.

• ASnØm\]camb hymIcW \nba§Ä (DZmlcW¯n\v, GIhN\w _lphN\w,

kv{XoenwKw/]pÃnwKw) a\Ênem¡pI.

• sNdnb hnhcW§fpw I¯pIfpw Ad_nbn FgpXm³ {ian¡pI.

• Ad_n `mjm ]m«pIfpw hoUntbmIfpw IqSpXÂ a\Ênem¡m³ {ian¡pI.]T\ coXnIÄ (Pedagogical Approaches)

1. kwthZ\mßI ]T\w(Interactive Learning)

tNmtZym¯c§Ä, kw`mjW§Ä, tdmÄ t¹ F¶nhbneqsS `mjm ]T\w kPoham¡pI.

2. IfnbneqsS ]T\w (Play-way Method)

sKbnapIÄ, ]knepIÄ, ]m«pIÄ F¶nh D]tbmKn¨v Ad_n `mj ckIcam¡pI.

3. Zriyþ{imhy ]T\w (Audio-Visual-Aids)

Nn{X§Ä, hoUntbmIÄ, HmUntbm ¢n¸pIÄ F¶nh ]camh[n D]tbmKs¸Sp¯pI.

4. IY]d¨n (Storytelling)

efnXamb Ad_n IYIÄ ]dªv tIĸn¡pIbpw hmbn¸n¡pIbpw sN¿pI.

5. {Kq¸v {]hÀ¯\§Ä (Group Activities)

hnZymÀ°nIsf {Kq¸pIfmbn Xncn¨v kw`mjWw, hmb\, Fgp¯v F¶nh ]cnioen¸n¡pI.

6. kmt¦XnI hnZybpsS D]tbmKw (Technology Integration)

Ad_n `mjm ]T\¯n\pÅ B¹nt¡j\pIÄ, sh_vsskäpIÄ, Hm¬sse³ \nLïp¡Ä F¶nh

]cnNbs¸Sp¯pI.

7. Bibhn\nab¯neq¶nb ]T\w (Communicative Approach)

`mjsb Bibhn\nab¯n\pÅ D]m[nbmbn Ivv, kw`mjW tijn¡v {]m[m\yw \ÂIpI.8. ]²Xn A[njvTnX ]T\w (Project-Based Learning)

Ad_n `mjbpambn _Ôs¸« sNdnb t{]mPÎpIÄ \ÂIpI (DZmlcW¯n\v, Ad_n ]Zk¼¯v NmÀ«v

Dm¡pI, Hcp sNdnb kw`mjWw AhXcn¸n¡pI).

aqey\n˨bw (Assessment)

➢ XpSÀ¨bmb aqey\nÀ®bw (Continuous Assessment): ¢mkv {]hÀ¯\§Ä, ]¦mfn¯w,

t\m«v_p¡v ]cntim[\ F¶nhbneqsS \nc´camb hnebncp¯Â.

➢ t^mÀ taäohv aqey\nÀ®bw (Formative Assessment): IznkpIÄ, sNdnb sSÌpIÄ, hmNnI

]co£IÄ F¶nhbneqsS ]T\ ]ptcmKXn hnebncp¯pI.

➢ kt½äohv aqey\nÀ®bw (Summative Assessment): hmÀjnI ]co£IfneqsSbpw {][m\

sSÌpIfneqsSbpw A´na ]T\ t\«w hnebncp¯pI.

➢ \mev `mjmtijnIfpsSbpw hnebncp¯Â: tIÄ¡Â, kwkmcw, hmb\, Fgp¯v F¶o tijnIÄ¡v

Xpey {]m[m\yw \ÂIn hnebncp¯Â \S¯pI.

A[ym]I ]cnioe\w(Teacher Training)

✓ Ad_n `mjm ]T\¯nse ]pXnb {]hWXIsfbpw ]T\coXnIsfbpw Ipdn¨v A[ym]IÀ¡v

\nc´camb ]cnioe\w \ÂIpI.

✓ kmt¦XnIhnZy D]tbmKn¨v Ad_n ]Tn¸n¡m\pÅ Ignhv hnIkn¸n¡pI.

✓ `mjm]T\¯nse shÃphnfnIÄ Xncn¨dnªv A[ym]Isc kÖcm¡pI. Ahsb A`napJoIcn

¡m³]T\ kma{KnIÄ(Learning Materials)

▪ ]mT]pkvXI§Ä

▪ HmUntbmþhnjz kma{KnIÄ (Nn{X§Ä, ^vemjv ImÀUpIÄ, HmUntbm tS¸pIÄ,

hoUntbmIÄ)

▪ UnPnä ]T\ klmbnIÄ (Ad_nIv B¸pIÄ, sh_vsskäpIÄ)

▪ Ad_n IYm]pkvXI§Ä (efnXambh)

▪ \nLpp¡Ä (Cw¥ojvþAd_nIv, aebmfwþAd_nIv)

▪ Ifn¸m«§fpw sKbnapIfpw (Ad_n A£c§Ä, hm¡pIÄ F¶nh DÄs¡mÅp¶Xv)

{]hÀ¯\ IeÀ (Activity Calendar)

❖ BgvNtXmdpw: kw`mjW ¢mÊpIÄ, ]Zk¼¯v ]T\w, efnXamb hmb\, Fgp¯v ]cnioe\w.

❖ amk¯nsemcn¡Â: Ad_n Km\w/IY AhXcWw, sNdnb Iznkv, tdmÄ t¹.

❖ A[ymb\ hÀj¯nÂ: Ad_n `mjm Zn\mNcWw, Ad_n IhnXm ]mcmbWw/ {]kwK aÕcw,

Ad_n `mjm {]ZÀi\w.

{]Xn_Ô§fpw ]cnlmc§fpw (Challenges and Solutions)▪

shÃphnfn: hnZymÀ°nIÄ¡v Ad_n `mjtbmSpÅ Xm¸cy¡pdhv.

→ ]cnlmcw: ckIcamb ]T\coXnIÄ, IfnbneqsS ]T\w, {]mtbmKnI D]tbmK¯n\pÅ

kmlNcy§Ä Hcp¡Â.

▪ shÃphnfn: ]cnanXamb ]T\ kma{KnIÄ.

→ ]cnlmcw: UnPnä kma{KnIÄ D]tbmKn¡pI, A[ym]IÀ¡v kz´ambn kma{KnIÄ

\nÀ½n¡m³ t{]mÕmln¸n¡pI.

▪ shÃphnfn: A[ym]IÀ¡v ]pXnb ]T\coXnIsf¡pdn¨pÅ AdnhnÃmbva.

→ ]cnlmcw: \nc´camb ]cnioe\ ]cn]mSnIÄ kwLSn¸n¡pI.

▪ shÃphnfn: Ad_n `mj ssZ\wZn\ PohnX¯n D]tbmKn¡m\pÅ kmlNcy§fpsS A`mhw.

→ ]cnlmcw: k-vIqfn Ad_n ¢ºpIÄ cq]oIcn¡pI, Ad_n `mjm Zn\mNcW§Ä kwLSn¸n¡pI,

efnXamb Ad_n kw`mjW§Ä ¢mÊn t{]mÕmln¸n¡pI.A¡mZanI amÌÀ ¹m³þ2025þ26

BtcmKy ImbnI hnZym`ymkw.

taJe : BtcmKyImbnI hnZym`ymkw

Dt±iw : Ip«nIfn BtcmKy ImbnI £aX ssIhcn¡pI.

:A\ptbmPyamb ImbnI C\§fpsS ss\]pWnIÄ kzmbXzam¡pI

D]taJe :1 ImbnI taJe

:2 BtcmKy taJe

BapJw

tIcf¯nse k-vIqÄ hnZymÀ°nIfn \S¯nb ]T\a\pkcn¨v Ip«nIfn ImbnI£aX A\pZn\w

Ipdªph¶psIm­ncn¡pIbmWv. icnbmb BtcmKyImbnI Aht_m[anÃmbvabmWv {][m\ambn

Nq­n¡mWn¡p¶Xv.Ip«n¡mes¯ {]kcn¸pÅ PohnXssien, buh\¯n\pw hmÀ²Iy¯nepapÅ

BtcmKy¯n\v t\cn«v KpWw sN¿p¶p. F¶m B[p\nI PohnXssien Ip«nIsfbpw apXnÀ¶hscbpw

H¶pt]mse {]hÀ¯\amµyapÅhcm¡p¶p. Nne kwk-vImc§fn hfÀ¶hÀ¡nSbn \njv{InbXzhpw,

A\´c^eambpÅ AanXtaZÊpw, tcmK§fpw Hcp {]XnkÔn B\p]mXnI¯n F¯nbncn¡p¶p.

temI¯pÅ atäXp cmPys¯¡mfpw P\nXIambn Xs¶ lrt{ZmK¯n\v km[yX C´y¡mÀ¡msW¶v

ASp¯Ime¯v \S¶ ]T\¯n a\Ênem¡p¶p. C´ybn 35 \pw 64 \pw CSbv¡pÅ {]mb¯nÂ,

lrt{ZmK¯neqsS PohnXw s]menªpt]mbhcpsS F®w {IamXoXambn hÀ²n¡p¶p.

temI¯n Gähpw ap³]´nbn \n¡p¶ {]talw"F¶ almamcn `ojWn Dbcp¶Xv C´ybnem

Wv. 100 tImSnbne[nIw hcp¶ C´y³ P\X, a[yhbÊn\p tijw ]n ns]Sp¶ {]talw(ssS¸v2) km[yXhfsc IqSpXemWv.ImcWw IqSpXÂ ]mÝmXyhÂIrXamb PohnXssienbnÂ, sImgp¸v IqSnb Blmcw

Ign¡p¶Xp sIm­pw hymbma¯nsâ A`mhw aqehpamWv.

.

C´ybn {]tal tcmKnIfpsS F®w hÀ²n¡p¶p.cmPy¯v 10 tImSnbne[nIw tcmKnIÄ F¶v kÀtÆ

^ew (\yqUÂln)

C´ybn {]taltcmKnIfpsS F®w h³tXmXn hÀ²n¡p¶Xmbn ]T\w.C´y³ Iu¬kn Hm^v

saUn¡Â dnkÀ¨v C´y Ub_äokv(ICMR-INDIAB )\S¯nb kÀtÆbn 10 tImSnbne[nIw BfpIÄ¡v

C´ybn {]talapÅXmbn Is­¯n. 13.6 tImSn BfpIÄ¡v {]o Ub_änIv BsW¶pw, 31.5 tImSn

BfpIÄ¡v DbÀ¶ càk½À±w Ds­¶pw Cu ]T\¯n ]dbp¶p­vv. saämt_mfnIv t\m¬I½yqWn

¡_nÄ Bb AkpJ§fpsS(NCD)hym]\w kw_Ôn¨v C¯c¯nsemcp ]T\w \S¯p¶Xv BZyamWv.

cmPys¯ Xs¶ Gähpw henb kÀtÆIfn H¶mWnXv.

25.4 tImSn BfpIfn s]m®¯Sn, 35.1 tImSn BfpIfn ASnhbänse s]m®¯Sn, 21.3 tImSn

BfpIÄ¡v DbÀ¶ sImfkvt{SmÄ (ssl¸ÀsImfkvt{Smeoanb)1 8.5 tImSn BfpIÄ¡v DbÀ¶ LDL

sImfkvt{SmÄ Asæn No¯ sImfkvt{SmÄ Ds­¶pw kÀtÆbn Is­¯n. C´ybnse aäp

{]tZi§sf At]£n¨v tIcfw, ]pXpt¨cn, tKmh, kn¡nw, ]©m_v F¶nhnS§fn C¯cw

AkpJ§fpsS hym]\w IqSpXemsW¶v ]T\w ]dbp¶p.

{]tal tcmKnIsf¡mf[nIw {]o Ub_änkv DÅhÀ cmPy¯v Ds­¶pÅXmWv IqSpXÂ

Bi¦mP\Iw. CXn\À°w hcpw hÀj§fn {]taltcmKnIfpsS F®w KWyambn hÀ²n¡psa¶mWv.

2019 Â 7.4 tImSn {]taltcmKnIfmbncp¶p cmPy¯p­mbncp¶Xv. Ignª \mev hÀjw sIm­mWv

C´ybn ChcpsS F®¯n h³ IpXn¨pNm«ap­mbXv.2020 HmsS C´ybn 35 þ 40 e£w {]taltcmKnIÄ D­mhpw F¶v ]dªm temI¯nse {]tal

tcmKnIfn Hmtcm A©ma\pw C´y¡mc\mbncn¡pw. AXnte¡v tIcf¯n \n¶pambncn¡pw, aäv

kwØm\§sf At]£n¨v IqSpXse¶v tUmIvtSgvkv Atkmkntbj³ Is­¯nbncn¡p¶p.

2008 \pw 2020 \pw CSbn \S¯nb kÀtÆbn 113043 BfpIÄ ]s¦Sp¯p. Chcn 33537 t]À

\KchmknIfpw, 79506 t]À {KmahmknIfpamWv. C´ybpsS hS¡p`mK¯pw, sX¡p`mK¯pamWv Gähpw

DbÀ¶ {]talIWs¡¶mWv ]T\¯n Is­¯nbXv.aZy`mK¯pw hS¡v Ing¡³ kwØm\§fnepw

AkpJhym]\w IpdhmsW¶v ]T\¯n ]dbp¶Xv. "Zn em³sskäv Ub_änkv B³Uv

F³t{Smss{It\mfPn" F¶ tPWen hymgmgvNbmWv {]kvXpX ]T\w {]kn²oIcn¨Xv.

tIcfkwØm\¯nse Ip«nIfpsS imcocnI ØnXn ap³XeapdIsf ASnØm\s¸Sp¯n hniIe\w

sN¿pIbmsW¦n Ct¸mgs¯ Ip«nIÄ imcocnI ImbnI {]hÀ¯\§fn GÀs¸Sp¶Xnsâ tXmXv

hfscIpdhmWv.

kz´amsbmcp IfnØe¯nsâ A`mhw R§fpsS k-vIqfnse ImbnI{]hÀ¯\§Ä¡v hnLmXamIp

¶p­v.

e£yw:þImbnI£aX ssIhcn¡Â,BtcmKyapÅ Xeapdsb krãn¡Â. {]hÀ¯\w:þ

*tbmK

*ssk¡nÄ

*InUvkv AXveänI-vkv B³Uv AsXänI-vkv

*taPÀ sKbnw þthmfnt_mÄ,^pSvt_mÄ, j«nÂ

*ssa\À sKbnwkv

*Fbvtdm_nI-vkv.tbmK:þ5,6,7 ¢mknse Ip«nIÄ¡v,Hcp hÀjw Npcp§nbXv 54 aWn¡qÀ tbmK sN¿m³ \o¡nsh¡p¶p.AXv

cmhnsebmWv sNt¿ïXv ¢mkv ASnØm\¯n 15 an\näv tbm K sN¿Ww.2024 Pq¬,Pqembv, HmKÌv

amk§fn 15 aWn¡qÀ tbmK¡mbn amänsh¨ncn¡p¶p.

tbmK]cnioe\ Ifcn kwLSn¸n¡p¶Xn\mbn Hcp C³kvs]ÎÀ ]pd¯p\n¶v 10 Znhkt¯¡v ImWp¶p.

{I.\w D]IcW§Ä

1

tbmK amäv

2

]cnioeI³ 10 Znhkt¯¡v

(500X10

tbmK D]IcW§Ä

hne

F®w

390

10

BsI hne

3900

5000

8900

Total

ssk¡nÄ:þPq¬ amk¯n bp.]n Xe¯nse apgph³ Ip«nIfnepw ssk¡nÄ khmcn Adnbp¶hcpsS

kÀtÆ \S¯p¶p. Pqembv c­mw hmc¯n\ptijw Adnbm¯hsc, Adnbp¶hcpsSbpw ,A[ym]nI/

A[ym]IcpsSbpw klmbt¯msS ssk¡nÄ khmcn ]Tn¸n¡m³ XpS§p¶p. CXn\mbn k-vIqfnÂ

ssk¡nfn hcp¶ Ip«nIfpsS ssk¡nfpIÄ D]tbmKn¨v {]hÀ¯\w kpKaam¡p¶p.]pXpXmbn 4

ssk¡nÄ hm§m³ PTA bn \nÀt±iw sh¡p¶p.

{I.\w D]IcW§Ä

1

ssk¡nÄ

ssk¡nÄ ]T\w

hne

8500

Total

F®w

4

BsI hne

34000

34000.00InUvkv AXveänI-vkv & AXveänI-vkv.

InUvkv A¯v seänIvkv D]IcW§Ä{I.\w D]IcW§Ä

1

saUnkn³t_mÄ 1

2

saUnkn³t_mÄ 2

3

an\n _mk-vIäv t_mÄ

4

tdm¸v teUÀ (50cm k-vIzbÀ)5 aoäÀ

5

t{Xmt_mÄ

6

^vssfnwbnwKv Unk-vIv

7

tIm¬

8

s̸v Pw¸nwKv t_mI-vkv

9

lUnÂkv 40 cm , 60 cm

10

k-vIn¸nwKv tdm¸v

11

Pmhen³ 400 {Kmw,600 {Kmw

Total

hne

F®w

600

650

600

650

500

180

68

450

390

120

680

BsI hne

2

1200

2

1300

2

1200

1

650

2

1000

2

2160

20

1360

4

1800

4

1560

5

600

4

2720

15550

taPÀ sKbnw.

HmKÌv, sk]väw_À, HtÎm_À, \hw_À amk§fn hnhn[ sKbnapIÄ ]cnioen¸n¡p¶p. {][m\ambn

thmfnt_mÄ ^pSvt_mÄ j«n F¶nhbmWv XncsªSp¡p¶Xv.

^pSvt_mÄ

.^pSvt_mfn\v sNdnb {Ku­vv (]Ån¸d¼v am{Xta k-vIqfn\v kuIcy{]ZapÅXv .amt\PdpsS

\nÀt±ka\pkcn¨v {Ku­vv \nc¸m¡n¯cpw F¶ Dd¸nÂ, ]pdsa \n¶pw Hcp tIm¨nsâ klmb¯m HcphÀj¡mew \o­vv \n¡p¶ ]cnioe\ ]²Xn Bkq{XWw sNbvXp . CXnsâ ^­vv ]s¦Sp¡p¶

Ip«nIfn \n¶pw, ]n.Sn.F.bn \n¶pw, aäv kvt]m¬kÀamcn \n¶pw Is­vv¯Ww. Pqsse amk¯nÂ

Xmev]cyapÅ Ip«nIfpsS c£nXm¡fpsS k½X]{Xw hm§n \nÝnX^okv CuSm¡n ]²Xn \S¸m¡mw.

^pSvt_mÄ

{I.\w D]IcW§Ä

F®w

1

^pSvt_mÄ

20

2

^pSvt_mÄ tKmÄ t]mÌv (an\n) 2 skäv 4

3

^pSvt_mÄ t]mÌv s\äv

4

Total

hne

1100

2500

875

BsI hne

22000

10000

3500

35500.00

j«n _mUv anâ¬

\mtf¡v C³tUmÀ tImÀ«v Bhpw F¶ {]Xo£bn j«n _mUv an⬠tImÀ«v k-vIqÄ apä¯v

]pXpXmbn \nÀan¨p.

{I.\w D]IcW§Ä

1

thmfnt_mÄ

2

thmfnt_mÄ s\äv

3

an\n tKmÄ t]mtkäv

4

j«n _mäv

5

j«n _mUv an⬠s\äv

6

j«n tIm¡v

7

j«n _mUv an⬠t]mÌv

8

tJmþtJm t]mÌv

taPÀ sKbnw D]IcW§Ä

hne

F®w

780

4

1250

1

1200

2

620

8

490

2

680

4

750

2

500

2

BsI hne

3120

1250

2400

4960

980

2720

1500

100017930.00

Total

ssa\À sKbnw

hnhn[ taPÀ sKbnant\mSv A\p_Ôn¨pÅ ssa\ÀPnbpw Ifn¸n¡p¶p.Pq¬,Pqsse HmKÌv amk§fn k-

vIqfnsâ lmfnepw hcm´bnepw Hgnª Øe§fnepw kwKoX¯nsâ klmbt¯msSbpw, AÃmsX

bpw,XmfmßIambn Gbvtdm_v FI-vkÀsskkpIÄ \nÝnX kabw sN¿p¶p .CXn\mbn Hcp C³kv{SÎsd

NpaXes¸Sp¯p¶p.

km¼¯nI AhtemI\w

{I \w

1

2

3

4

5

C\§Ä

tbmK

ssk¡nÄ

InUvkv A¯v eänIvkv

^pSvt_mÄ

taPÀ sKbnw

Total

XpI

8900

34000

15550

35500.00

17930.00

111830.00

{Sm^nIv \nba§Ä t_m[ys¸Sp¯p¶p

C¶s¯ {]iv\w tdmUv \nba§sf Ipdn¨v hyàamb [mcW CÃmbvabmWv. e£y§Ä tdmUv \nba§sf

Ipdn¨v Ip«nIsf t_m[hm·mcm¡pI F¶XmWv. tdmUv A]IS§Ä A\pZn\w hÀ²n¨phcp¶ Hcp

ImeL«¯nemWv \mw Pohn¡p¶Xv {][m\ambpw tdmUv \nba§Ä ]men¡m¯XmWv ImcWw. {]mYanI

hnZym`ymk Ime L«¯n Xs¶ tdmUv \nba§sf Ipdn¨pÅ[mcW Ip«nIfn cq]s¸Sp¯m³ Ignb Ww.hml\m]IS§Ä DïmIm\pÅImcW§sf¡pdn¨v Ip«nIÄ¡v

]dbm³ IgnbWw. ImÂ\Sbmbpw,hml\§fnepw hnZymeb¯nse¯p¶ Ip«nIÄXoÀ¨bmbpw, ImÂ\S

bm

{X¡mcpw

hml\bm{X¡mcpw

{i²nt¡ïImcy§Ä

Adnªncn¡Ww.ko{_m

sse³,

ASbmfhnf¡pIÄ,{Sm^nIv

Nn

XpS§nbh

Fs´¶v

Ip«nIÄ

hyàambn

t_m

[ys¸Sp¯Ww.sNdnbIfnIfneqsSbpw NÀ¨IfneqsSbpw \nco£W§fneqsSbpw Cu Im cy§Ä

Ip«nIfn F¯n¡phm³ {ian¡Ww. kpc£nXbm{Xbv¡mbn Ht«sd Imcy§Ä Xm³ {i²nt¡­Xp

­ v F¶v Hmtcm Ip«nbpw Xncn¨dnbWw.

{]hÀ¯\§Ä.

hmÀ¯, sImfmjv hniIe\w.

ko{_m sse³ þNn{X \nco£Ww.

{Sm^nIv hnf¡pIÄþ hoUntbm {]ZÀi\w

{Sm^nIv hnf¡pIÄ hc¨v \ndw \ÂIÂ

ASbmf hnf¡pIÄ NÀ¨

hml\w HmSn¡mw Ifn. XpS§nbhNo.

1

Aims

To improve

Communication skill

Activities.

Speaking time-Provide

time for casual talk in the class room.

English Assembly.

Duration

Responsibilty

Pay attention - Let the learners hear

simple quotes in English and

ask related questions and encourage

students to described answers

accordingly

Reading champion

2

Chance to given to read English News

papers textbook

etc... and appreciate reader of the the

month.

.

To develop creativity

• Choreography of poems.

in students.

• Video making related phrasal verbs. Along with class

• Word of the day. introduce a new room activities.

word, its meaning and antonym on

Teachers.BB Let them make their own English

dictionary

No.

3Aims

Activities.

Duration

Enable the Students Flash cards. of words, letters and Along with class

to read to read and sentences. News Reading, My diary

room activities.

write dependently

word games.Responsibilty

4Enable the students in Provide oppertunities to listen English

recitation and

audio - poems - Apprecia- tions,

versification.

recitation, versificationTeachers.

5То assess

students Revision of basic tenses ( simple

current English profi- present,

past,

future)

common

ciency levels

Sentences structure, Prepositions and

phrasal verbs.6To foster a positive. • Vocabulary building through dialy

and

engaging routines, classroom objects.

learning

• Discussion about their

families,

environment for

friends hobies etc...

Engilish

• Picture discription•Retelling

words.

the

stories in

their own

A¡mZanI amkäÀ¹m³ KWnX imkv{Xw

taJe : bp ]n

e£yw

¢mÊv : 7

{]hÀ¯\§Ä

Imew

KWnXem_pIÄ

KWnX em_v

c-mgvNIfn

Ip«nIÄ¡v KWnXimkv KWnXem_pIfn ]Tt\m  Hcp

{X Bib§Ä IqSpX ]IcW§Ä D]tbmKn¨v ]ncoUv

Ffp¸¯n ]Tn¡m\pw Ip«nIÄ¡v kzbw {]hÀ¯

a\Ênem¡m\pw klmbn \§Ä sNbvXp ]Tn¡m

¡p¶p.

\mIpw. CXv KWnXim

kv{Xw IqSpXÂ ckIcam

¡p¶p. CXn\mbn hn]pe

amb efnXimkv{X em_p

IÄ ¢mkv Xe¯ntem

k-vIqÄ Xe¯ntem X¿m

dm¡p¶p.

NpaXe

km¼¯nI

hniIe\w

KWnX A[ym] KWnX ¢ºv

IÀ KWnX ¢ºv ]nSnF amt\PÀ

AwK§fmb

Ip«nIÄKWnXs¯ ckIcamb

coXnbn kao]n¡m\pw

AXphgn ]T\w IqSpXÂ

BkzmZyIcam¡m\pw

km[n¡p¶p.

IW¡nse ASnØm\

Bib§Ä Ip«nIÄ¡v

a\Ênem¡p¶Xn\v.

KWnXtIfnIÄ:

BgvNbnÂ

KWnXtIfnIÄ Ip«nIÄ Hcp ]ocnbUv

¡v

hfsc

{]tbmP\

IcamWv.

{]iv\]cnlmc

tijn

hÀ²n¸n¡m\pw

bpàn]camb Nn´mKXn

hfÀ¯m\pw CXv klm

bn¡p¶p.

NXpjv{Inb

t_m[w

: Pq¬ amkw

Ip«nIÄ¡v

Ip«nIfnÂ

NXpjv{Inb

t_m[w

hfÀ¯m³

F®mhp¶

hkvXp¡Ä

D]tbmKn¨v

Iq«m\pw

Ipdbv¡m\pw

Hs¡ ]Tn¸n¡p¶p. Ifn¸m

Ǥfpw

IuXpI

apÅ

hkvXp¡fpw D]tbmKn¡p

¶p. ]eXcw IfnIfn eqsS

Ip«nIÄ¡v KWnX{]iv\

§Ä ]cnNbs¸Sp ¯p¶p.

IS¦YIfpw ]kn epIfpw

D]tbmKn¡p¶p. Ffp¸ap

Å IW¡pIÄ BZyw

]Tn¸n¡pIbpw ]n¶oSv ISp

¸apÅ IW¡p Ifnte¡v

IS¡pIbpw

sN¿p¶p.

IW¡nse ASn Øm\

Bib§Ä Ip«n IÄ¡v

KWnX ¢ºv

AwK§Ä

KWnX A[ym]

IÀ

KWnX ¢ºv

AwK§Äa\ÊnemIp¶ `mj bnÂ

efnXambn ]dªp sImSp

¡p¶p. kwib§Ä tNmZn

¡m\pw sXäpIÄ hcp¯m

\psams¡ Ip«nIÄ¡v Chn

sS Ahkcw \ÂIp¶p.

KWnX inev]imeIÄ

hnZymÀ°nIÄ¡v KWnX

Bib§Ä IqSpXÂ

Bg¯n a\Ênem¡m\pw

{]mtbmKnIambn

D]tbmKn¡m\pÅ

Ahkcw \ÂIp¶p.

inev]imeIÄ :

amk¯n

KWnX inev]imeIfn ]s¦  Hcp

Sp¡p¶XneqsS hnZymÀYnIÄ ¡v XhW

KWn Xt¯mSpÅ Xm ]cyw

hÀ²n¸n

¡m\pw

{]iv\

]cnlmctijn hnIkn¸n ¡m\pw

Iq«mb

{]hÀ¯\§

fneqsS

Bib§Ä

]¦phbv

¡m\pw

km[n¡p¶p

IqSmsX KWnX

inev]imeIÄ A[ym ]IÀ¡v

]pXnb

]T\

coXnIÄ

]cnNbs¸Sp¶Xn\pw

hnZymÀ

°nIfpsS

hnZymÀ°nIfpsS

]T\\n

ehmcw

sa¨s¸Sp¯p

¶Xn\pÅ Ahkcw Hcp¡p ¶p.

CXn\mbn KWnX¯n {]mKÂ`yw

t\Snb hcpambn kwhZn¡m\pÅ

A\kcw

Hcp¡p¶XmWv.

KWnX

A[ym]

IÀ

KWnX ¢ºv

AwK§Äa©mSn¡pcp

\¼À

ImÀUv

ap¯pIÄ, ^vemjv KmÀUv XpS§nb

]T\ kma{KnIÄ CXn \mbn

D]tbmKs¸Sp¯p¶p. Hdn Kman

\nÀ½mW inev]ime CXn\p Å

Hcp DZmlcWamWv .Pm¸\okv

KWnXtijnIÄ HdnKmanbneqsS

ssIhcn¡p ¶Xn\pÅ ]cnioe\w

\ÂI

Â,hnhn[

cq]§Ä

\nÀ½n¡

Â,AhbpsS

KWnX

khnti

jXIÄ

]«nIs¸Sp¯Â,

{]ZÀi\wkwLSn¸n¡Â F¶nh

Cu Hcp {]hÀ¯ \¯nsâ

`mKambn hcp¶p.

Ip«nIÄ¡v Ifn¨p ]Tn¡m KWnX ]mÀ¡v:

BgvNbn

\pÅ Ahkcw ChnsS KWnX ]mÀ¡pIfn ]eXc¯n  Hcp

e`n¡p¶p.AXneqsS KWnX epÅ amXrIIfpw IfnIfpw kÖo ]ocnbUv

]T\wckIcam¡p¶p.

Icn¡p¶p. Ip«nIÄ¡v Ifn¨p ]Tn

¡m³ C¯cw D]IcW§Ä klm

bn¡p¶p.ss]XtKmdkv

Xnbdn

]Tn¸n¡p¶ amXrIIÄ, Pyman Xob

cq]§Ä

D-m¡m³

klmbn¡p¶]knepIÄ,

{^m

£\pIÄ ]eX c¯nepÅ IfnIÄ

Ffp¸¯n ]Tn¡m hp¶ IfnIÄ

F¶n§s\

kwhn[m \§Ä

KWnX]mÀ¡pIfn Hcp ¡p¶p.

]nSnF

KWnX

¢ºv

AwK§Ä

KWnX

A[ym]IÀ

]nSnF

amt\PÀ,

]nSnF

]qÀÆ

hnZymÀ°nIÄIqSmsX PmanXob cq]§Ä, kwJy

amXrIIÄ,

Ip«nIÄ¡v

Ffp¸¯n sFSn km[yXIfpsS D]tbmKw :

amk¯n

Imcy§Ä

a\Ênem¡m³ ss{]adn hn`mK¯n sFSnbpsS  Hcp

CXvklmbn¡p¶p.AaqÀ¯ km[yX

D]tbmKn¨v

KWnXw XhW

amb Bib§Ä Ip«nIÄ ]Tn¸n¡p¶Xv hfsc ckIcamb

¡v Ffp¸¯n DÄs¡m Hcp

ImcyamWv.

I¼yq«À

Åp¶Xn\v klmbn¡p¶p. sKbnapIÄ D]tbmKn¨v Iq«m\pw

Ipdbv¡m\pw FÃmw ]Tn¸n¡p¶p.

AXpt]mse Nn{X§Ä hc¨pw

B\ntaj³ ImWn¨pw KWnX

Bib§Ä efnXambn ]Tn¸n¡m

³km[n¡p¶p.PntbmPn{_ D]tbm

Kn¡p¶Xv KWnX ]T\w hfsc

Ffp¸am¡p¶p.PmanXob cq]§Ä

hcbv¡m\pw{ Km^pIÄ D-m¡m

\pw kahmIy§Ä hniIe\w

sN¿m\psaÃmw CXpsIm-v km[n

¡p¶p.CXv KWnXimkv{X Bi

b§ÄIqSpX hyàambn a\Ên

em¡m³ Ip«nIÄ¡v klmbIam

Ip¶p.

KWnX

amt\PÀ,

A[ym]IÀ ]nSnF

]qÀÆ

FIvkt]À hnZymÀ°nIÄ

«pIÄKWnX¯n ]n¶m¡w \n KWnX In\n¡v

BgvNbn

¡p¶ Ip«nIÄ¡v {]tXy Ip«nIÄ¡v Ffp¸¯n IW¡v  Hcp

I ]cnioe\w \ÂIp¶ ]Tn¡m\pÅ klmbw ChnsS \n¶v ]ocnbUv

coXnbmWv ChnsS km[y e`n¡p¶p.

KWnX

Inäv

am¡p¶Xv.

D]tbmKn¨pÅ

{]hÀ¯\§Ä

PntbmPn{_

tkm^väv

shbÀ

D]tbmKn¨pÅ

{]hÀ¯\§Ä

IfnIfneqsS KWnX ]Tn¸n¡Â

{]iv\]cnlcW¯n\v

{]tXyI

klmbw

\ÂIÂ

XpS§nbh

KWnX ¢n\n¡n sN¿mhp¶ Nne

{]hÀ¯\§fpsS DZmlcW§fm

Wv.KWnX¯n ]n¶m¡w \nÂ

¡p¶ Ip«nIsf Iss-¯n, KWnX

A[ym]Icpw

ap³\ncbnÂ

\n¡p¶ Ip«nIfpw tNÀ¶v th-

amÀ¤\nÀt±i§Ä \ÂIp¶p.

KWnX

amt\PÀ,

A[ym]IÀ ]nSnF

]qÀÆ

kaÀ°cm hnZymÀ°nIÄ

b Ip«nIÄ

hnZymÀ°nIfnÂ

KWnX Zn\mNcW§Ä:

_Ôs¸« Fkv.BÀ.

imkv{Xt¯mSpÅ XmÂ] KWnXimkv{X Zn\mNcW§fpsS XobXnI Pn

cyw hÀ²n¸n¡p¶p. imkv `mKambn KWnX Iznkv aÕc§Ä, fnÂ

{X¯nsâ {]mtbmKnI hi KWnX amKkn³ X¿mdm¡Â,

§sf¡pdn¨v

Aht_m[w KWnXimkv{XÚ³amsc ]cnNb

krãn¡p¶p. KWnXimkv s¸Sp¯Â, KWnX ]knepIÄ,

{X¯nsâ ckIcamb hi KWnX{]iv\§Ä¡v D¯cw \Â

§Ä a\Ênem¡p¶XneqsS Ip¶aÕc§Ä, KWnX D]IcW

Ip«nIfn KWnX imkv{Xw §fpsS {]ZÀi\w F¶nhsbms¡

\S¯p¶XmWv.

A[ym]IÀ.K

WnX

¢_v

AwK § Ä]Tn¡m\pÅ

hÀ²n¡p¶p.

Xmev

]cyw

am\pP³ Zn\w þ Unkw_À 22,

A´mcm{ã KWnXimkv{X Zn\w þ

amÀ¨v 14 F¶o Znhk§fnÂ

Zn\mNcW§Ä \S¯p¶XmWv.

A¡mZanI amkäÀ¹m³ - lnµn

Sl

NoProgramme

1bp.]n Xe¯nse FÃm

Ip«nIÄ ¡pw A£c§fpw,

]Z§fpw Bib§fpw,

Dd¸n¡Â

Activity

Duration

`uXnIw

A£cw Fgp¯v.A£c

* NnÓw Dd¸n¡ÂNmÀ«v

* A£c ImÀUv, hm¡pIÄ

FgpXnb ImÀUv]mT]pkv

XIw

n

* class  A£came

{]ZÀi\w

June

to

]n´pW* A£came IfnIÄ

August

* hm¡pIÄ FgpXnb ImÀUp

IÄ

* hm¡pIÄ \nÀ½mW

* hmIy§fpsS \nÀ½mWw

2

hoSv Hcp ]co£Wime

ImWp¶Xpw, tIÄ¡p¶Xpw

D]tbmKn¡p¶Xp amb

hkvXp¡fpsS t]cv

lnµnbn ]Tn¡pI

*ho«n D]tbmKn¡p¶

Krtlm]IcW§fpsS DÄs¸

sSbpÅ hkvXp¡fpsS ]«nI

lnµnbn X¿mdm¡pI

*CWSN Ip«nIfpsS ]¦mfn¯w

lnµn

\nLpbp.]n aebmfw A¡mZanI amÌÀ ¹m³.

e£yw

{]hÀ¯\§Ä

Imew

1)`mjbpsS ASnØm\ti Fsâ Ah[n¡mew:

Pq¬

jnhnIk\w Bibkw

]TnXm¡Ä AhcpsS Ah[n

thZ\k¼¯v F¶nh

¡me A\p`h§Ä IY, IhnX

]TnXm¡fn Dd¸n¡pI

,bm{XmhnhcWw F¶nhbneqsS

{]ISam¡p¶p

NpaXe

aebmfw

A[ym]IÀ

`mjm tIfn:

A£c§fpw ]Z§fpw B

hÀ¯n¨phcp¶ IhnXmem ]\w

2)]TnXmhnÂAÀ°]qÀ® hmÀ¯m temIt¯¡v :

amb hmb\ Dd¸n¡pI

k-vIqfnse hnhn[ ]{X§

Ähmbn¡pIbpw ]{Xhmb\

FÃm ¢mknte¡pw F¯¡

hn[w ssa¡neqsS AhXcn¸n

¡p¶p.

BgvNbn Hcp

Znhkw (_p[³)

aebmfw

A[ym]IÀ

km¼

¯nIw3)BkzmZ\tijn

hmÀ¯mhmb\ :

lrkzIme{]hÀ¯ aebmfw

e`yam¡p¶Xn\mhiyamb

\w

¢_v

¢mkvXe¯n hmb\ \S¯n

IYIÄ (_joÀ)

sse{_dn

sXcsªSp¯ Ip«nIÄ¡v Ah

\ÂIp¶p

¢_v

kcw \ÂIp¶p

Pqsse

IznkvaÕcw

sk]vXw_À

hmb\mZn\t¯mS\p_Ôn¨vae

bmfw Fgp¯pImcpsS (Ip«nIfp

]mT`mKhpambn _Ôs¸«

Fgp¯pImÀ) Iznkv aÕcw

\S¯p¶p

BkzmZ\¡pdn¸v:

_jodnsâ ]pkvXI§Ä Ip«nI

Ä¡v(aebmfw)\ÂIp¶p

BkzmZ\¡pdn¸v X¿mdm¡p¶p

_joÀ IrXnIÄ AhtemI\w

sXcphp\mSIw :

4)elcn D]tbmKw sXsä

t_m[w Dm¡nsbSp¡ Â

elcnhncp² Zn\¯n (Pq¬

26) A`n\banIapÅ Ip«nIsf

a[yIme

{]hÀ¯\w

aebmfw

¢ºv

hnZymcwKw

{]hÀ¯IÀ

]n.Sn.FIs¯n sXcphp\mSIw {]ZÀ

i\w

sse{_dn

¢ºv

5) ]pkvXI cN\

(IY IhnX bm{Xmhnhc

Ww)

s^{_phcn

81 IYm]pkvXI§Ä

bp]n ¢mknse Ip«nIÄ¡mbn

\ÂIp¶ {]hÀ¯\w.

kvIqfnsâ 81 mw hmÀjnI¯nÂ

81 ]pkvXI§Ä Ip«nIfmÂ

cNn¡s¸Sp¶p.Ip«nIfpsS kÀ¤

tijn sXm«pWÀ¯p¶ {]hÀ

¯\w.

CXn\mbn inev]ime \S¯n

anIhpÅ (cN\m tijn) 81

Ip«nIsf Is¯p¶p aebm

fw A[ym]IcpsS t\XrXz¯n

 th ssKU³kv \ÂIp¶p

ZoÀLIme

{]hÀ¯\w

aebmfw

A[ym]IÀ

¢ºv

hnZymcwKw

`mchmlnI

Ä sse{_dn

Sow

]n.Sn.FA¡mZanI amkäÀ¹m³ – DÀZp

C´ybn P\n¨, temI¯mIam\w ]SÀ¶p]´en¨ `mjbmWv DdpZp. Ct´m Bcy³ `mj

IpSpw_¯nse {][m\nbmb DdpZp, LUn t_men F¶ `mjbn \n¶v Dcp¯ncnªp h¶XmWv. C¶v

A\pZn\w hnIkn¨psImncn¡p¶ kwKoX kpµcamb `mj IqSnbmWv DdpZp. IYIfpsSbpw

IhnXIfpsSbpw `mj. lnµpØm\n kwKoX¯nsâ A´À[mcbmb DdpZp kwk-vImcnI

ka\zb¯nsâbpw am\h kmtlmZcy¯nsâbpw atXXcXz¯nsâbpw ap{ZhmIyw DbÀ¯n¸nSn¡p¶ `mj

IqSnbmWv.

F¨v Fw Fkv Fbp]n k-vIqfn 2025þ26 hÀj¯n DÀZp `mjm ]T\hpambn _Ôs]«v

\S¸nem¡m³ Dt±in¡p¶ A¡mZanI, `uXnI, kmaqly {]hÀ¯\§fpw \nÀtZi§fpw Xmsg

tNÀ¡p¶p.

s]mXp e£y§Ä

• DÀZp `mj ]T\w Bbmkhpw ckIchpam¡n BkzmZ\ ]T\w Ip«nIÄ¡v km[yam¡pI.

• DÀZp `mj, kmlnXyw F¶nhbpambn _Ôs¸« s]mXp hnÚm\w t\Sp¶Xn\pÅ kµÀ`w krãn¡pI.

• sXmgn A\p_Ô aÕc]co£IÄ¡v Bhiyamb X¿msdSp¸pIÄ \S¯pI. DÀZp `mj ]T\hpambn

_Ôs¸«v Icn¡pew hn`mh\w sN¿p¶ ]T\t\«§Ä FÃm Ip«nIfpw BÀPn¡pI.

• DÀZp ]Tn¡p¶ FÃm Ip«nIÄ¡pw Ggmw ¢mkv Ignbpt¼mtg¡pw DÀZp hmbn¡m\pw tIs«gpXm\pw

AXymhiyw kmlnXy cN\IÄ \S¯m\papÅ tijn Dd¸m¡pI.• apgph³ Ip«nIÄ¡pw hnhn[ PohnX kµÀ`§fpambn _Ôs¸«v DÀZp `mj kwkmcn¡m³ Ignbpw

F¶v Dd¸phcp¯pI.

• DÀZp `mjm]T\¯neqsS P\m[n]Xy atXXcXz aqey§Ä DbÀ¯n¸nSn¡p¶

¡pI.

Ip«nIsf hmÀs¯Sp

• hnhn[ Iem]camb IgnhpIÄ AhXcn¸n¡m\pw BkzZn¡m\papÅ Ignhv t\SpI.

• FÃm Ip«nIÄ¡pw `wKnbpÅ Is¿gp¯v kzmb¯am¡m\pÅ ]cnioe\w \ÂIpI. . D¶X ]T\¯n\v

t]mIp¶ Ip«nIÄ¡v Bhiyamb B¡mZanI \nehmcw Dm¡n FSp¡pI. DÀZp `mjsbIpdn¨v kmam\y

Aht_m[w hfÀ¯nsbSp¡pI.

• Ip«nIfpsS kÀ¤mßI tijnIÄ hfÀ¯pIbpw, cN\m tijnIÄ¡v t{]mÕml\w \ÂIpIbpw

sN¿pI.

• hnhn[ Zn\mNcW§fneqsS `mjm]camb tijnIÄ hfÀ¯pI.\¼À {]hÀ¯\w{]hÀ¯\ L«w

1]tTw BsK

_tVw DÀZp23NpaXehnebcp¯Â

hmb\ aÕc§Ä, Iznkv

hnhn[

aÕc§Ä _meknIIÄ,

Zn\mNc

DÀZp{]X§Ä,hmb\ImÀUp

W§fnÂ

IÄ XpS§nbh hmb\¡v

e`yam¡ÂDÀZp

1500

k_vPIvSv

Iu¬knÂF¨v.Fw,

tasc AÂ^mkv

DÀZp Is¿gp¯v

amKkn³cN\mtijnhfÀ¯Â, DdvZp tSw  1

hnÂanI¨Xpw `wKnbpÅXp hoXw

amb ssIFgp¯v F¶o

e£y]qÀ¯oIcW¯n\pw,

Ip«nIfnse kÀ¤mßIX

hfÀ¯p¶Xn\pw thn

Is¿gp¯v NpaÀ ]{XnI

\nÀ½mWw hmb\ImÀUv

\nÀ½mWwDÀZp

1000

k_vPIvSv

Iu¬knÂF¨v.Fw,

k_vPIvSv

Iu¬knÂ

Zn\mNc`mjmtijn

hfÀ¯p¶Xn\pXIp¶

coXnbn hnhn[Zn\mNcDÀZp ¢_vF¨v.Fw,

W§Ä

Imebfhv

AXXv

Zn\§fnÂ

500

k_vPIvSv

Iu¬knÂ

k_vPIvSv

Iu¬knÂW ]cn]mSnIÄ

kwLSn¸n¡Â

4

DÀZp sI

DÀZp kmlnXycq]§sfbpw hÀj¯n DÀZp ¢_v

tam¯nbmw DÀZp DÀZp kmlnXyImc·msc

H¶v

kmlnXys¯

bpw ]cnNbs¸Sp¯p¶

]cnNbs¸Sp¯Â

s]mXp thZn

500

F¨v.Fw,

k_vPIvSv

Iu¬knÂ